Portafolios de Evidencias PROY AULA

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 1 ¿Qué es el Portafolios de evidencias? Es una compilación de registros documentales y de productos generados por el estudiante que permite documentar tanto el proceso de aprendizaje como el proceso de evaluación. La integración del portafolios de evidencias deberá realizarse en dos partes: la del profesor que contendrá los registros de evaluación de los conocimientos, habilidades y actitudes demostrados por el estudiante; los instrumentos de evaluación, así como, las evidencias de evaluación, las cuales podrán ser trabajos, ensayos, fotografías, archivos magnéticos, etc. que el profesor haya establecido. El portafolio del estudiante debe integrar: *Portada:  Nombre de la Unidad Académica.  Nombre del Proyecto.  Nombre del grupo y semestre.  Ciclo escolar.  Nombre del coordinador del grupo (completo).  Nombre de los docentes participantes y la o Unidad de Aprendizaje. (completos). *Realiza ción del Proyecto Aula:  Describir las actividades que llevaron a cabo para el desarrollo del Proyecto Aula.  Mencionar como participaron los docentes de las diferentes Unidades de Aprendizaje *Mencionar como favorece el proyecto aula en su formación académica y personal.  Indicar que habilidades adquirieron o desarrollaron el participar en Proyecto Aula.  Señalar como favoreció en su formación personal, su participación en el Proyecto Aula.  Proponer que les gustaría que se hiciera y se mejorará, para desarrollar el Proyecto Aula.  Anexar la información por grupo. * Evidencia Integradora:  Presentación del Producto terminado (presentaciones en Power-Point, carteles, folletos, maquetas, periódico, revista, investigación documental, prototipos, entre otros).  Incluir nombre completo y firma de los alumnos participantes.

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7/21/2019 Portafolios de Evidencias PROY AULA

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¿Qué es el Portafolios de evidencias?

Es una compilación de registros documentales y de productos generados por el estudiante que

permite documentar tanto el proceso de aprendizaje como el proceso de evaluación.

La integración del portafolios de evidencias deberá realizarse en dos partes: la del profesor

que contendrá los registros de evaluación de los conocimientos, habilidades y actitudes

demostrados por el estudiante; los instrumentos de evaluación, así como, las evidencias de

evaluación, las cuales podrán ser trabajos, ensayos, fotografías, archivos magnéticos, etc. que

el profesor haya establecido.

El portafolio del estudiante debe integrar:

*Portada:

 

Nombre de la Unidad Académica.

  Nombre del Proyecto.

  Nombre del grupo y semestre.

  Ciclo escolar.

  Nombre del coordinador del grupo (completo).

  Nombre de los docentes participantes y la

o  Unidad de Aprendizaje. (completos).

*Realización del Proyecto Aula:

  Describir las actividades que llevaron a cabo para el desarrollo del Proyecto Aula.

  Mencionar como participaron los docentes de las diferentes Unidades de

Aprendizaje

*Mencionar como favorece el proyecto aula en su formación académica y personal.

  Indicar que habilidades adquirieron o desarrollaron el participar en Proyecto Aula.

  Señalar como favoreció en su formación personal, su participación en el Proyecto

Aula.

 

Proponer que les gustaría que se hiciera y se mejorará, para desarrollar el ProyectoAula.

  Anexar la información por grupo.

* Evidencia Integradora:

  Presentación del Producto terminado (presentaciones en Power-Point, carteles,

folletos, maquetas, periódico, revista, investigación documental, prototipos, entre

otros).

  Incluir nombre completo y firma de los alumnos participantes.

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El portafolio del docente debe de integrar:

x Portada:

  Nombre de la Unidad Académica.

 

Nombre del Proyecto.

  Nombre del grupo y semestre.

  Ciclo escolar.

  Nombre del coordinador de grupo (completo)

  Nombre de los docentes participantes y la Unidad de Aprendizaje. (Completos).

x Acta de acuerdos:

  Es la evidencia de la asamblea con los estudiantes que se lleva a cabo al inicio del

semestre, la cual debe contener:

 

El tema electo  Delimitación del tema

  Enunciar de manera general los criterios de evaluación oportunamente.

  Lugar, fecha y hora.

  Lista de los participantes con nombre y firma.

x Matriz de competencias:

  Anexarla en el formato presentado por la Dirección de Educación Media Superior.

  Que corresponda al semestre y especialidad.

 

Que contenga la información requerida, (competencias disciplinares de todas lasunidades de aprendizaje y competencias genéricas).

x Protocolo:

  Utilizar el formato FDEMS01/13 presentado por la Dirección de Educación Media

Superior.

  Es importante que participen todas las Unidades de Aprendizaje.

x Instrumentos de evaluación:

 

Integrar un ejemplo de los que fueron utilizados, durante el proceso de Proyecto Aula.

*Experiencia en el trabajo con Proyecto aula

  Mencionar cómo favorece Proyecto Aula en la formación integral de los alumnos.

  Describir cuales fueron los cambios que observó en el grupo durante el desarrollo de

Proyecto Aula.

 

Incluir el nombre completo y firma de los docentes participantes.