Portafolio Telecom Educ I Yerli
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Universidad Estatal a Distancia ESCUELA Ciencias de la Educación Informática educativa Curso: Telecomunicaciones Educativas I Código: 2032 Portafolio Construyendo Conocimientos Alumna: Yerli Susana Arroyo Porras Carnet Nº 6 0282 0216 I cuatrimestre, 2011
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consiste en un portafolio con todas las actividades y tareas ralizadas en el curso telecomunicaciones educacativas I, de la Uned, Costa Rica
Transcript of Portafolio Telecom Educ I Yerli
Universidad Estatal a Distancia ESCUELA Ciencias de la Educacioacuten Informaacutetica educativa
Curso Telecomunicaciones Educativas I
Coacutedigo 2032
Portafolio Construyendo Conocimientos
Alumna Yerli Susana Arroyo Porras
Carnet Nordm 6 0282 0216
I cuatrimestre 2011
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Contenido
Introduccioacuten----------------------------------------------------------------------------- 3 La Nettiqueta--------------------------------------------------------------------------- 4
Foro 1----------------------------------------------------------------------------------- 5
Foro 2 ---------------------------------------------------------------------------------- 9
Tarea 1--------------------------------------------------------------------------------- 15
Tarea 2----------------------------------------------------------------------------------18
Foro 3-----------------------------------------------------------------------------------19 Trabajo de Investigacioacuten------------------------------------------------------------- 23 Reflexioacuten Final-------------------------------------------------------------------------- 27 Referencias Bibliograacuteficas----------------------------------------------------------- 28 Mi direccioacuten es httpportafolioyerli2011blogspotcom201104mi-
portafoliohtmlshowComment=1303787741918c6360731986481659657
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El portafolio es una recopilacioacuten de las actividades desarrolladas durante el
curso de Telecomunicaciones Educativas I con lo que se pretende evidenciar
las habilidades y logros obtenidos durante el transcurso del curso
Su elaboracioacuten se base en recopilar todos los contenidos desarrollados en el
curso y ordenarlos de acuerdo a cada actividad desarrollada las cuales deben
estar debidamente evidenciadas y en orden
Cada una de las actividades esta basada en los recursos que ofrece el uso
Internet como herramienta educativa y que se pretende sean aplicadas con los
estudiantes para se aplicadas en diferentes temaacuteticas curriculares
Como producto final se pretende que como educadores de informaacutetica
educativa utilicemos los recursos de Internet de una forma constructiva y
colaborativa no solo en el laboratorio de informaacutetica sino que de manera
conjunta con los docentes de grado para aprovechar los temas que estaacuten
desarrollando en clase
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Normas de Nettiqueta Cuando participamos en un foro debemos de seguir una serie de normas denominadas Nettiqueta las cuales establecen las pautas de comportamiento y comunicacioacuten que debemos seguir para establecer de una forma adecuada y respetuosa la interaccioacuten con los participantes Participacioacuten de compantildeeras
Autor
JEANNETTE ARIAS GARCIA
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
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21 (Sus vistas 2)
Es un conjunto de reglas que regulan nuestro comportamiento a la hora de
interactuar en foros y en otras actividades que se llevan a cabo mediante la Web Los
usuarios de los cursos virtuales deben seguir al pie de la letra cada una de estas
reglas para mantener una comunicacioacuten de respeto entre los participantes
Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
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38 (Sus vistas 5)
Buenas noches profesora y compantildeeros
Espero aprender muchas cosas en este curso y salir adelante con todas las tareas semanales que ya viacute son bastantes
La netiquetta es un protocolo utilizado en las comunicaciones que se llevan a cabo por medio de la red asiacute como tenemos que guardar respeto cuando conversamos frente a frente con alguieacuten lo debemos hacer igual en los foroschatsfacebook y todas las demaacutes herramientas de comunicacioacuten actuales
Este protocolo incluye normas o reglas universales como por ejemplo no escribir en mayuacutescula y respetar la opinioacuten de los demaacutes se puede expresar nuestro punto de vista si estamos en desacuerdo pero con respeto
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En los cursos virtuales son de mucha importancia mantener una comunicacioacuten acertiva tanto entre compantildeeros como el profesor para llevar a cabo cualquier proyecto o tareaes desagradeble cuando sin ser gestuales uno siente por la forma en que se responde a una pregunta escrita una falta de respetocosa que la ha vivido en otras ocasiones
Tambieacuten es importante mantener el hilo conductor cuando se participa en un foro si se acaba se ingresar se debe leer las participaciones de los demaacutes compantildeeros antes de dar un aporte
Comentarios y aportes que realice
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
Fecha de edicioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
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28 (Sus vistas 7)
Buenas profesora y compantildeeros (as)
Seguacuten mis percepciones de la lectura asignada el sistema educativo costarricense ha asumido el reto de integrar poco a poco la tecnologiacutea y las telecomunicaciones aunque con muy pocos resultados y cabe tomar en cuenta que estos resultados se ven en una pequentildea parte de la poblacioacuten estudiantil porque hay muchos centros educativos que auacuten no tienen laboratorios de computacioacuten ni acceso a Internet es necesario un cambio de actitud y planteamientos curriculares asiacute como un cambio de pensamientos de educadores y estudiantes Como docentes de informaacutetica educativa debemos ser capaces de fomentar y ensentildear la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de una forma criacutetica y constructiva de manera que se haga una adecuada seleccioacuten de los recursos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
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9 (Sus vistas 2)
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Publicacioacuten principal
Hola Yerli
Bien has aportado algunos de los obtaacuteculos que se presentan para la incorporacioacuten de las tecnologiacuteas en el sistema eductacivo costarricense entre ellos es como punto critico la actitud de los docentes y los planteamientos aspectos que estan cambiando de manera sorprendenteal menos en comunidades rurales ya que los docentes se dan cuenta de las bondades de la tecnologia en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permiten mas y mejores oportunidades de aprendizaje
Autor
GRACIELA MARIA ARAYA QUIROS
Fecha de publicacioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
Fecha de edicioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
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5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Buenas compantildeera
Estoy de acuerdo con usted considero que nuestro sistema educativo ha ido incorporando poco a poco estas tecnologiacuteas ya que podemos ver que faltan muchas escuelas y colegios a las que no han llegado estos recurso principalmente los maacutes alejados de la ciudad considero que se le debe tomar maacutes en cuenta ya que esta herramienta es de suma importancia en la educacioacuten de hoy en diacutea
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
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9 (Sus vistas 4)
Podemos lograr que los estudiantes aprendan utilizando recursos como los que ofrecen la Tecnologiacutea y las Telecomunicaciones pero de una forma constructiva que sean capaces de analizar y construir su propio pensamiento realizar proyectos de investigacioacuten de innovacioacuten obtener el mayor provecho de las tecnologiacuteas de manera que ellos descubran prueben participen de los conocimientos que adquieren lo que esta presente en actividades como la programacioacuten la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten el acceso y buacutesqueda de informacioacuten
La ldquointeractividadrdquo lo que se trata es que la participacioacuten de los estudiantes sea permanente que ellos den ideas que se atrevan hacer comentarios sobre el tema que se esta abarcando y que juntos lleguen a dar conclusiones sobre lo que
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aprendieron lo que les gusto o tambieacuten sugerencias en lo que no estaacuten de acuerdo de esto se trata la educacioacuten cuando se sustituye la ensentildeanza por el aprendizaje y que se puede lograr utilizando correctamente los medios tecnoloacutegicos ya que estos atraen o captan la atencioacuten de los estudiantes
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
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7 (Sus vistas 4)
Por ejemplo para alumnos de I y II ciclos es integrar las materias que ven en clase en el laboratorio de computacioacuten si en matemaacutetica estaacuten estudiando los aacutengulos el docente de informaacutetica facilite un programa en el que los estudiantes puedan poner en praacutectica lo que han estudiado esto se puede lograr con todas las materias pero se requiere una integracioacuten y comunicacioacuten del los docentes el de grupo y el de informaacutetica educativa Tambieacuten puede aplicarse a alumnos de secundaria y ellos pueden buscar diferentes software educativos para realizar proyectos de intereacutes o que consideren se puedan aplicar a materias como matemaacuteticas ciencias espantildeol ingles etc De esta forma los estudiantes se motivan a aprender y se siente parte proceso educativo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
Fecha de edicioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
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9 (Sus vistas 3)
Si es cierto el la frase que comuacutenmente escuchamos que ldquolos nintildeos de ahora nacen programados parece que llevan un chiprdquo pero tambieacuten debemos de observar que aprenden desde pequentildeos a estar familiarizados con la computadora pero principalmente en entretenimientos o en redes sociales en lo que no estoy en contra pero si considero que la responsabilidad esta en los padres de familia que muchas veces no saben ni que es lo que hacen sus hijos frente a la computadora y creen que todo esta bien y que los nintildeos saben mucho de computacioacuten Es importante que como docentes de informaacutetica educativa fomentemos en nuestros alumnos el uso correcto que las tecnologiacuteas nos presentan no solo como una moda o un entretenimiento que por lo menos las lecciones en el laboratorio de coacutemputo sean de provecho de construir un conocimiento de investigar y llegar a conclusiones de comentarios constructivos y de trabajo colaborativo y de esta forma ir cambiando su pensamiento que el profesor esta pasado de moda o lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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8 (Sus vistas 4)
El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
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viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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8 (Sus vistas 5)
Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
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19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
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8 (Sus vistas 4)
Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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5 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
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5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
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Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
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Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
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6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
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Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
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4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Contenido
Introduccioacuten----------------------------------------------------------------------------- 3 La Nettiqueta--------------------------------------------------------------------------- 4
Foro 1----------------------------------------------------------------------------------- 5
Foro 2 ---------------------------------------------------------------------------------- 9
Tarea 1--------------------------------------------------------------------------------- 15
Tarea 2----------------------------------------------------------------------------------18
Foro 3-----------------------------------------------------------------------------------19 Trabajo de Investigacioacuten------------------------------------------------------------- 23 Reflexioacuten Final-------------------------------------------------------------------------- 27 Referencias Bibliograacuteficas----------------------------------------------------------- 28 Mi direccioacuten es httpportafolioyerli2011blogspotcom201104mi-
portafoliohtmlshowComment=1303787741918c6360731986481659657
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El portafolio es una recopilacioacuten de las actividades desarrolladas durante el
curso de Telecomunicaciones Educativas I con lo que se pretende evidenciar
las habilidades y logros obtenidos durante el transcurso del curso
Su elaboracioacuten se base en recopilar todos los contenidos desarrollados en el
curso y ordenarlos de acuerdo a cada actividad desarrollada las cuales deben
estar debidamente evidenciadas y en orden
Cada una de las actividades esta basada en los recursos que ofrece el uso
Internet como herramienta educativa y que se pretende sean aplicadas con los
estudiantes para se aplicadas en diferentes temaacuteticas curriculares
Como producto final se pretende que como educadores de informaacutetica
educativa utilicemos los recursos de Internet de una forma constructiva y
colaborativa no solo en el laboratorio de informaacutetica sino que de manera
conjunta con los docentes de grado para aprovechar los temas que estaacuten
desarrollando en clase
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Normas de Nettiqueta Cuando participamos en un foro debemos de seguir una serie de normas denominadas Nettiqueta las cuales establecen las pautas de comportamiento y comunicacioacuten que debemos seguir para establecer de una forma adecuada y respetuosa la interaccioacuten con los participantes Participacioacuten de compantildeeras
Autor
JEANNETTE ARIAS GARCIA
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
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21 (Sus vistas 2)
Es un conjunto de reglas que regulan nuestro comportamiento a la hora de
interactuar en foros y en otras actividades que se llevan a cabo mediante la Web Los
usuarios de los cursos virtuales deben seguir al pie de la letra cada una de estas
reglas para mantener una comunicacioacuten de respeto entre los participantes
Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
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38 (Sus vistas 5)
Buenas noches profesora y compantildeeros
Espero aprender muchas cosas en este curso y salir adelante con todas las tareas semanales que ya viacute son bastantes
La netiquetta es un protocolo utilizado en las comunicaciones que se llevan a cabo por medio de la red asiacute como tenemos que guardar respeto cuando conversamos frente a frente con alguieacuten lo debemos hacer igual en los foroschatsfacebook y todas las demaacutes herramientas de comunicacioacuten actuales
Este protocolo incluye normas o reglas universales como por ejemplo no escribir en mayuacutescula y respetar la opinioacuten de los demaacutes se puede expresar nuestro punto de vista si estamos en desacuerdo pero con respeto
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En los cursos virtuales son de mucha importancia mantener una comunicacioacuten acertiva tanto entre compantildeeros como el profesor para llevar a cabo cualquier proyecto o tareaes desagradeble cuando sin ser gestuales uno siente por la forma en que se responde a una pregunta escrita una falta de respetocosa que la ha vivido en otras ocasiones
Tambieacuten es importante mantener el hilo conductor cuando se participa en un foro si se acaba se ingresar se debe leer las participaciones de los demaacutes compantildeeros antes de dar un aporte
Comentarios y aportes que realice
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
Fecha de edicioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
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28 (Sus vistas 7)
Buenas profesora y compantildeeros (as)
Seguacuten mis percepciones de la lectura asignada el sistema educativo costarricense ha asumido el reto de integrar poco a poco la tecnologiacutea y las telecomunicaciones aunque con muy pocos resultados y cabe tomar en cuenta que estos resultados se ven en una pequentildea parte de la poblacioacuten estudiantil porque hay muchos centros educativos que auacuten no tienen laboratorios de computacioacuten ni acceso a Internet es necesario un cambio de actitud y planteamientos curriculares asiacute como un cambio de pensamientos de educadores y estudiantes Como docentes de informaacutetica educativa debemos ser capaces de fomentar y ensentildear la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de una forma criacutetica y constructiva de manera que se haga una adecuada seleccioacuten de los recursos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
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9 (Sus vistas 2)
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Publicacioacuten principal
Hola Yerli
Bien has aportado algunos de los obtaacuteculos que se presentan para la incorporacioacuten de las tecnologiacuteas en el sistema eductacivo costarricense entre ellos es como punto critico la actitud de los docentes y los planteamientos aspectos que estan cambiando de manera sorprendenteal menos en comunidades rurales ya que los docentes se dan cuenta de las bondades de la tecnologia en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permiten mas y mejores oportunidades de aprendizaje
Autor
GRACIELA MARIA ARAYA QUIROS
Fecha de publicacioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
Fecha de edicioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
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5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Buenas compantildeera
Estoy de acuerdo con usted considero que nuestro sistema educativo ha ido incorporando poco a poco estas tecnologiacuteas ya que podemos ver que faltan muchas escuelas y colegios a las que no han llegado estos recurso principalmente los maacutes alejados de la ciudad considero que se le debe tomar maacutes en cuenta ya que esta herramienta es de suma importancia en la educacioacuten de hoy en diacutea
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
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9 (Sus vistas 4)
Podemos lograr que los estudiantes aprendan utilizando recursos como los que ofrecen la Tecnologiacutea y las Telecomunicaciones pero de una forma constructiva que sean capaces de analizar y construir su propio pensamiento realizar proyectos de investigacioacuten de innovacioacuten obtener el mayor provecho de las tecnologiacuteas de manera que ellos descubran prueben participen de los conocimientos que adquieren lo que esta presente en actividades como la programacioacuten la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten el acceso y buacutesqueda de informacioacuten
La ldquointeractividadrdquo lo que se trata es que la participacioacuten de los estudiantes sea permanente que ellos den ideas que se atrevan hacer comentarios sobre el tema que se esta abarcando y que juntos lleguen a dar conclusiones sobre lo que
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aprendieron lo que les gusto o tambieacuten sugerencias en lo que no estaacuten de acuerdo de esto se trata la educacioacuten cuando se sustituye la ensentildeanza por el aprendizaje y que se puede lograr utilizando correctamente los medios tecnoloacutegicos ya que estos atraen o captan la atencioacuten de los estudiantes
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
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7 (Sus vistas 4)
Por ejemplo para alumnos de I y II ciclos es integrar las materias que ven en clase en el laboratorio de computacioacuten si en matemaacutetica estaacuten estudiando los aacutengulos el docente de informaacutetica facilite un programa en el que los estudiantes puedan poner en praacutectica lo que han estudiado esto se puede lograr con todas las materias pero se requiere una integracioacuten y comunicacioacuten del los docentes el de grupo y el de informaacutetica educativa Tambieacuten puede aplicarse a alumnos de secundaria y ellos pueden buscar diferentes software educativos para realizar proyectos de intereacutes o que consideren se puedan aplicar a materias como matemaacuteticas ciencias espantildeol ingles etc De esta forma los estudiantes se motivan a aprender y se siente parte proceso educativo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
Fecha de edicioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
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9 (Sus vistas 3)
Si es cierto el la frase que comuacutenmente escuchamos que ldquolos nintildeos de ahora nacen programados parece que llevan un chiprdquo pero tambieacuten debemos de observar que aprenden desde pequentildeos a estar familiarizados con la computadora pero principalmente en entretenimientos o en redes sociales en lo que no estoy en contra pero si considero que la responsabilidad esta en los padres de familia que muchas veces no saben ni que es lo que hacen sus hijos frente a la computadora y creen que todo esta bien y que los nintildeos saben mucho de computacioacuten Es importante que como docentes de informaacutetica educativa fomentemos en nuestros alumnos el uso correcto que las tecnologiacuteas nos presentan no solo como una moda o un entretenimiento que por lo menos las lecciones en el laboratorio de coacutemputo sean de provecho de construir un conocimiento de investigar y llegar a conclusiones de comentarios constructivos y de trabajo colaborativo y de esta forma ir cambiando su pensamiento que el profesor esta pasado de moda o lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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8 (Sus vistas 4)
El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
- 9 -
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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8 (Sus vistas 5)
Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
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19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Vistas totales
8 (Sus vistas 4)
Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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5 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
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5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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El portafolio es una recopilacioacuten de las actividades desarrolladas durante el
curso de Telecomunicaciones Educativas I con lo que se pretende evidenciar
las habilidades y logros obtenidos durante el transcurso del curso
Su elaboracioacuten se base en recopilar todos los contenidos desarrollados en el
curso y ordenarlos de acuerdo a cada actividad desarrollada las cuales deben
estar debidamente evidenciadas y en orden
Cada una de las actividades esta basada en los recursos que ofrece el uso
Internet como herramienta educativa y que se pretende sean aplicadas con los
estudiantes para se aplicadas en diferentes temaacuteticas curriculares
Como producto final se pretende que como educadores de informaacutetica
educativa utilicemos los recursos de Internet de una forma constructiva y
colaborativa no solo en el laboratorio de informaacutetica sino que de manera
conjunta con los docentes de grado para aprovechar los temas que estaacuten
desarrollando en clase
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Normas de Nettiqueta Cuando participamos en un foro debemos de seguir una serie de normas denominadas Nettiqueta las cuales establecen las pautas de comportamiento y comunicacioacuten que debemos seguir para establecer de una forma adecuada y respetuosa la interaccioacuten con los participantes Participacioacuten de compantildeeras
Autor
JEANNETTE ARIAS GARCIA
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
Vistas totales
21 (Sus vistas 2)
Es un conjunto de reglas que regulan nuestro comportamiento a la hora de
interactuar en foros y en otras actividades que se llevan a cabo mediante la Web Los
usuarios de los cursos virtuales deben seguir al pie de la letra cada una de estas
reglas para mantener una comunicacioacuten de respeto entre los participantes
Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
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38 (Sus vistas 5)
Buenas noches profesora y compantildeeros
Espero aprender muchas cosas en este curso y salir adelante con todas las tareas semanales que ya viacute son bastantes
La netiquetta es un protocolo utilizado en las comunicaciones que se llevan a cabo por medio de la red asiacute como tenemos que guardar respeto cuando conversamos frente a frente con alguieacuten lo debemos hacer igual en los foroschatsfacebook y todas las demaacutes herramientas de comunicacioacuten actuales
Este protocolo incluye normas o reglas universales como por ejemplo no escribir en mayuacutescula y respetar la opinioacuten de los demaacutes se puede expresar nuestro punto de vista si estamos en desacuerdo pero con respeto
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En los cursos virtuales son de mucha importancia mantener una comunicacioacuten acertiva tanto entre compantildeeros como el profesor para llevar a cabo cualquier proyecto o tareaes desagradeble cuando sin ser gestuales uno siente por la forma en que se responde a una pregunta escrita una falta de respetocosa que la ha vivido en otras ocasiones
Tambieacuten es importante mantener el hilo conductor cuando se participa en un foro si se acaba se ingresar se debe leer las participaciones de los demaacutes compantildeeros antes de dar un aporte
Comentarios y aportes que realice
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
Fecha de edicioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
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Buenas profesora y compantildeeros (as)
Seguacuten mis percepciones de la lectura asignada el sistema educativo costarricense ha asumido el reto de integrar poco a poco la tecnologiacutea y las telecomunicaciones aunque con muy pocos resultados y cabe tomar en cuenta que estos resultados se ven en una pequentildea parte de la poblacioacuten estudiantil porque hay muchos centros educativos que auacuten no tienen laboratorios de computacioacuten ni acceso a Internet es necesario un cambio de actitud y planteamientos curriculares asiacute como un cambio de pensamientos de educadores y estudiantes Como docentes de informaacutetica educativa debemos ser capaces de fomentar y ensentildear la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de una forma criacutetica y constructiva de manera que se haga una adecuada seleccioacuten de los recursos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
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9 (Sus vistas 2)
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Hola Yerli
Bien has aportado algunos de los obtaacuteculos que se presentan para la incorporacioacuten de las tecnologiacuteas en el sistema eductacivo costarricense entre ellos es como punto critico la actitud de los docentes y los planteamientos aspectos que estan cambiando de manera sorprendenteal menos en comunidades rurales ya que los docentes se dan cuenta de las bondades de la tecnologia en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permiten mas y mejores oportunidades de aprendizaje
Autor
GRACIELA MARIA ARAYA QUIROS
Fecha de publicacioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
Fecha de edicioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
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Buenas compantildeera
Estoy de acuerdo con usted considero que nuestro sistema educativo ha ido incorporando poco a poco estas tecnologiacuteas ya que podemos ver que faltan muchas escuelas y colegios a las que no han llegado estos recurso principalmente los maacutes alejados de la ciudad considero que se le debe tomar maacutes en cuenta ya que esta herramienta es de suma importancia en la educacioacuten de hoy en diacutea
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
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9 (Sus vistas 4)
Podemos lograr que los estudiantes aprendan utilizando recursos como los que ofrecen la Tecnologiacutea y las Telecomunicaciones pero de una forma constructiva que sean capaces de analizar y construir su propio pensamiento realizar proyectos de investigacioacuten de innovacioacuten obtener el mayor provecho de las tecnologiacuteas de manera que ellos descubran prueben participen de los conocimientos que adquieren lo que esta presente en actividades como la programacioacuten la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten el acceso y buacutesqueda de informacioacuten
La ldquointeractividadrdquo lo que se trata es que la participacioacuten de los estudiantes sea permanente que ellos den ideas que se atrevan hacer comentarios sobre el tema que se esta abarcando y que juntos lleguen a dar conclusiones sobre lo que
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aprendieron lo que les gusto o tambieacuten sugerencias en lo que no estaacuten de acuerdo de esto se trata la educacioacuten cuando se sustituye la ensentildeanza por el aprendizaje y que se puede lograr utilizando correctamente los medios tecnoloacutegicos ya que estos atraen o captan la atencioacuten de los estudiantes
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
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Por ejemplo para alumnos de I y II ciclos es integrar las materias que ven en clase en el laboratorio de computacioacuten si en matemaacutetica estaacuten estudiando los aacutengulos el docente de informaacutetica facilite un programa en el que los estudiantes puedan poner en praacutectica lo que han estudiado esto se puede lograr con todas las materias pero se requiere una integracioacuten y comunicacioacuten del los docentes el de grupo y el de informaacutetica educativa Tambieacuten puede aplicarse a alumnos de secundaria y ellos pueden buscar diferentes software educativos para realizar proyectos de intereacutes o que consideren se puedan aplicar a materias como matemaacuteticas ciencias espantildeol ingles etc De esta forma los estudiantes se motivan a aprender y se siente parte proceso educativo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
Fecha de edicioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
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Si es cierto el la frase que comuacutenmente escuchamos que ldquolos nintildeos de ahora nacen programados parece que llevan un chiprdquo pero tambieacuten debemos de observar que aprenden desde pequentildeos a estar familiarizados con la computadora pero principalmente en entretenimientos o en redes sociales en lo que no estoy en contra pero si considero que la responsabilidad esta en los padres de familia que muchas veces no saben ni que es lo que hacen sus hijos frente a la computadora y creen que todo esta bien y que los nintildeos saben mucho de computacioacuten Es importante que como docentes de informaacutetica educativa fomentemos en nuestros alumnos el uso correcto que las tecnologiacuteas nos presentan no solo como una moda o un entretenimiento que por lo menos las lecciones en el laboratorio de coacutemputo sean de provecho de construir un conocimiento de investigar y llegar a conclusiones de comentarios constructivos y de trabajo colaborativo y de esta forma ir cambiando su pensamiento que el profesor esta pasado de moda o lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
- 9 -
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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8 (Sus vistas 5)
Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
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19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
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Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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5 (Sus vistas 3)
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La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
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5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
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4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Normas de Nettiqueta Cuando participamos en un foro debemos de seguir una serie de normas denominadas Nettiqueta las cuales establecen las pautas de comportamiento y comunicacioacuten que debemos seguir para establecer de una forma adecuada y respetuosa la interaccioacuten con los participantes Participacioacuten de compantildeeras
Autor
JEANNETTE ARIAS GARCIA
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 21H05 CST
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21 (Sus vistas 2)
Es un conjunto de reglas que regulan nuestro comportamiento a la hora de
interactuar en foros y en otras actividades que se llevan a cabo mediante la Web Los
usuarios de los cursos virtuales deben seguir al pie de la letra cada una de estas
reglas para mantener una comunicacioacuten de respeto entre los participantes
Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 7 de febrero de 2011 19H50 CST
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38 (Sus vistas 5)
Buenas noches profesora y compantildeeros
Espero aprender muchas cosas en este curso y salir adelante con todas las tareas semanales que ya viacute son bastantes
La netiquetta es un protocolo utilizado en las comunicaciones que se llevan a cabo por medio de la red asiacute como tenemos que guardar respeto cuando conversamos frente a frente con alguieacuten lo debemos hacer igual en los foroschatsfacebook y todas las demaacutes herramientas de comunicacioacuten actuales
Este protocolo incluye normas o reglas universales como por ejemplo no escribir en mayuacutescula y respetar la opinioacuten de los demaacutes se puede expresar nuestro punto de vista si estamos en desacuerdo pero con respeto
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En los cursos virtuales son de mucha importancia mantener una comunicacioacuten acertiva tanto entre compantildeeros como el profesor para llevar a cabo cualquier proyecto o tareaes desagradeble cuando sin ser gestuales uno siente por la forma en que se responde a una pregunta escrita una falta de respetocosa que la ha vivido en otras ocasiones
Tambieacuten es importante mantener el hilo conductor cuando se participa en un foro si se acaba se ingresar se debe leer las participaciones de los demaacutes compantildeeros antes de dar un aporte
Comentarios y aportes que realice
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
Fecha de edicioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
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28 (Sus vistas 7)
Buenas profesora y compantildeeros (as)
Seguacuten mis percepciones de la lectura asignada el sistema educativo costarricense ha asumido el reto de integrar poco a poco la tecnologiacutea y las telecomunicaciones aunque con muy pocos resultados y cabe tomar en cuenta que estos resultados se ven en una pequentildea parte de la poblacioacuten estudiantil porque hay muchos centros educativos que auacuten no tienen laboratorios de computacioacuten ni acceso a Internet es necesario un cambio de actitud y planteamientos curriculares asiacute como un cambio de pensamientos de educadores y estudiantes Como docentes de informaacutetica educativa debemos ser capaces de fomentar y ensentildear la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de una forma criacutetica y constructiva de manera que se haga una adecuada seleccioacuten de los recursos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
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9 (Sus vistas 2)
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Publicacioacuten principal
Hola Yerli
Bien has aportado algunos de los obtaacuteculos que se presentan para la incorporacioacuten de las tecnologiacuteas en el sistema eductacivo costarricense entre ellos es como punto critico la actitud de los docentes y los planteamientos aspectos que estan cambiando de manera sorprendenteal menos en comunidades rurales ya que los docentes se dan cuenta de las bondades de la tecnologia en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permiten mas y mejores oportunidades de aprendizaje
Autor
GRACIELA MARIA ARAYA QUIROS
Fecha de publicacioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
Fecha de edicioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
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5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Buenas compantildeera
Estoy de acuerdo con usted considero que nuestro sistema educativo ha ido incorporando poco a poco estas tecnologiacuteas ya que podemos ver que faltan muchas escuelas y colegios a las que no han llegado estos recurso principalmente los maacutes alejados de la ciudad considero que se le debe tomar maacutes en cuenta ya que esta herramienta es de suma importancia en la educacioacuten de hoy en diacutea
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
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9 (Sus vistas 4)
Podemos lograr que los estudiantes aprendan utilizando recursos como los que ofrecen la Tecnologiacutea y las Telecomunicaciones pero de una forma constructiva que sean capaces de analizar y construir su propio pensamiento realizar proyectos de investigacioacuten de innovacioacuten obtener el mayor provecho de las tecnologiacuteas de manera que ellos descubran prueben participen de los conocimientos que adquieren lo que esta presente en actividades como la programacioacuten la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten el acceso y buacutesqueda de informacioacuten
La ldquointeractividadrdquo lo que se trata es que la participacioacuten de los estudiantes sea permanente que ellos den ideas que se atrevan hacer comentarios sobre el tema que se esta abarcando y que juntos lleguen a dar conclusiones sobre lo que
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aprendieron lo que les gusto o tambieacuten sugerencias en lo que no estaacuten de acuerdo de esto se trata la educacioacuten cuando se sustituye la ensentildeanza por el aprendizaje y que se puede lograr utilizando correctamente los medios tecnoloacutegicos ya que estos atraen o captan la atencioacuten de los estudiantes
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
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7 (Sus vistas 4)
Por ejemplo para alumnos de I y II ciclos es integrar las materias que ven en clase en el laboratorio de computacioacuten si en matemaacutetica estaacuten estudiando los aacutengulos el docente de informaacutetica facilite un programa en el que los estudiantes puedan poner en praacutectica lo que han estudiado esto se puede lograr con todas las materias pero se requiere una integracioacuten y comunicacioacuten del los docentes el de grupo y el de informaacutetica educativa Tambieacuten puede aplicarse a alumnos de secundaria y ellos pueden buscar diferentes software educativos para realizar proyectos de intereacutes o que consideren se puedan aplicar a materias como matemaacuteticas ciencias espantildeol ingles etc De esta forma los estudiantes se motivan a aprender y se siente parte proceso educativo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
Fecha de edicioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
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9 (Sus vistas 3)
Si es cierto el la frase que comuacutenmente escuchamos que ldquolos nintildeos de ahora nacen programados parece que llevan un chiprdquo pero tambieacuten debemos de observar que aprenden desde pequentildeos a estar familiarizados con la computadora pero principalmente en entretenimientos o en redes sociales en lo que no estoy en contra pero si considero que la responsabilidad esta en los padres de familia que muchas veces no saben ni que es lo que hacen sus hijos frente a la computadora y creen que todo esta bien y que los nintildeos saben mucho de computacioacuten Es importante que como docentes de informaacutetica educativa fomentemos en nuestros alumnos el uso correcto que las tecnologiacuteas nos presentan no solo como una moda o un entretenimiento que por lo menos las lecciones en el laboratorio de coacutemputo sean de provecho de construir un conocimiento de investigar y llegar a conclusiones de comentarios constructivos y de trabajo colaborativo y de esta forma ir cambiando su pensamiento que el profesor esta pasado de moda o lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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8 (Sus vistas 4)
El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
- 9 -
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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8 (Sus vistas 5)
Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
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19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
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8 (Sus vistas 4)
Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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5 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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En los cursos virtuales son de mucha importancia mantener una comunicacioacuten acertiva tanto entre compantildeeros como el profesor para llevar a cabo cualquier proyecto o tareaes desagradeble cuando sin ser gestuales uno siente por la forma en que se responde a una pregunta escrita una falta de respetocosa que la ha vivido en otras ocasiones
Tambieacuten es importante mantener el hilo conductor cuando se participa en un foro si se acaba se ingresar se debe leer las participaciones de los demaacutes compantildeeros antes de dar un aporte
Comentarios y aportes que realice
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
Fecha de edicioacuten
martes 15 de febrero de 2011 16H32 CST
Vistas totales
28 (Sus vistas 7)
Buenas profesora y compantildeeros (as)
Seguacuten mis percepciones de la lectura asignada el sistema educativo costarricense ha asumido el reto de integrar poco a poco la tecnologiacutea y las telecomunicaciones aunque con muy pocos resultados y cabe tomar en cuenta que estos resultados se ven en una pequentildea parte de la poblacioacuten estudiantil porque hay muchos centros educativos que auacuten no tienen laboratorios de computacioacuten ni acceso a Internet es necesario un cambio de actitud y planteamientos curriculares asiacute como un cambio de pensamientos de educadores y estudiantes Como docentes de informaacutetica educativa debemos ser capaces de fomentar y ensentildear la utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de una forma criacutetica y constructiva de manera que se haga una adecuada seleccioacuten de los recursos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 17 de febrero de 2011 22H13 CST
Vistas totales
9 (Sus vistas 2)
- 6 -
Publicacioacuten principal
Hola Yerli
Bien has aportado algunos de los obtaacuteculos que se presentan para la incorporacioacuten de las tecnologiacuteas en el sistema eductacivo costarricense entre ellos es como punto critico la actitud de los docentes y los planteamientos aspectos que estan cambiando de manera sorprendenteal menos en comunidades rurales ya que los docentes se dan cuenta de las bondades de la tecnologia en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permiten mas y mejores oportunidades de aprendizaje
Autor
GRACIELA MARIA ARAYA QUIROS
Fecha de publicacioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
Fecha de edicioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Buenas compantildeera
Estoy de acuerdo con usted considero que nuestro sistema educativo ha ido incorporando poco a poco estas tecnologiacuteas ya que podemos ver que faltan muchas escuelas y colegios a las que no han llegado estos recurso principalmente los maacutes alejados de la ciudad considero que se le debe tomar maacutes en cuenta ya que esta herramienta es de suma importancia en la educacioacuten de hoy en diacutea
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
Vistas totales
9 (Sus vistas 4)
Podemos lograr que los estudiantes aprendan utilizando recursos como los que ofrecen la Tecnologiacutea y las Telecomunicaciones pero de una forma constructiva que sean capaces de analizar y construir su propio pensamiento realizar proyectos de investigacioacuten de innovacioacuten obtener el mayor provecho de las tecnologiacuteas de manera que ellos descubran prueben participen de los conocimientos que adquieren lo que esta presente en actividades como la programacioacuten la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten el acceso y buacutesqueda de informacioacuten
La ldquointeractividadrdquo lo que se trata es que la participacioacuten de los estudiantes sea permanente que ellos den ideas que se atrevan hacer comentarios sobre el tema que se esta abarcando y que juntos lleguen a dar conclusiones sobre lo que
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aprendieron lo que les gusto o tambieacuten sugerencias en lo que no estaacuten de acuerdo de esto se trata la educacioacuten cuando se sustituye la ensentildeanza por el aprendizaje y que se puede lograr utilizando correctamente los medios tecnoloacutegicos ya que estos atraen o captan la atencioacuten de los estudiantes
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Vistas totales
7 (Sus vistas 4)
Por ejemplo para alumnos de I y II ciclos es integrar las materias que ven en clase en el laboratorio de computacioacuten si en matemaacutetica estaacuten estudiando los aacutengulos el docente de informaacutetica facilite un programa en el que los estudiantes puedan poner en praacutectica lo que han estudiado esto se puede lograr con todas las materias pero se requiere una integracioacuten y comunicacioacuten del los docentes el de grupo y el de informaacutetica educativa Tambieacuten puede aplicarse a alumnos de secundaria y ellos pueden buscar diferentes software educativos para realizar proyectos de intereacutes o que consideren se puedan aplicar a materias como matemaacuteticas ciencias espantildeol ingles etc De esta forma los estudiantes se motivan a aprender y se siente parte proceso educativo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
Fecha de edicioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
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9 (Sus vistas 3)
Si es cierto el la frase que comuacutenmente escuchamos que ldquolos nintildeos de ahora nacen programados parece que llevan un chiprdquo pero tambieacuten debemos de observar que aprenden desde pequentildeos a estar familiarizados con la computadora pero principalmente en entretenimientos o en redes sociales en lo que no estoy en contra pero si considero que la responsabilidad esta en los padres de familia que muchas veces no saben ni que es lo que hacen sus hijos frente a la computadora y creen que todo esta bien y que los nintildeos saben mucho de computacioacuten Es importante que como docentes de informaacutetica educativa fomentemos en nuestros alumnos el uso correcto que las tecnologiacuteas nos presentan no solo como una moda o un entretenimiento que por lo menos las lecciones en el laboratorio de coacutemputo sean de provecho de construir un conocimiento de investigar y llegar a conclusiones de comentarios constructivos y de trabajo colaborativo y de esta forma ir cambiando su pensamiento que el profesor esta pasado de moda o lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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Publicacioacuten principal
Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
- 9 -
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
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Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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5 (Sus vistas 3)
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La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
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5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
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2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Hola Yerli
Bien has aportado algunos de los obtaacuteculos que se presentan para la incorporacioacuten de las tecnologiacuteas en el sistema eductacivo costarricense entre ellos es como punto critico la actitud de los docentes y los planteamientos aspectos que estan cambiando de manera sorprendenteal menos en comunidades rurales ya que los docentes se dan cuenta de las bondades de la tecnologia en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permiten mas y mejores oportunidades de aprendizaje
Autor
GRACIELA MARIA ARAYA QUIROS
Fecha de publicacioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
Fecha de edicioacuten
saacutebado 19 de febrero de 2011 20H48 CST
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5 (Sus vistas 2)
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Buenas compantildeera
Estoy de acuerdo con usted considero que nuestro sistema educativo ha ido incorporando poco a poco estas tecnologiacuteas ya que podemos ver que faltan muchas escuelas y colegios a las que no han llegado estos recurso principalmente los maacutes alejados de la ciudad considero que se le debe tomar maacutes en cuenta ya que esta herramienta es de suma importancia en la educacioacuten de hoy en diacutea
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 16 de febrero de 2011 17H16 CST
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9 (Sus vistas 4)
Podemos lograr que los estudiantes aprendan utilizando recursos como los que ofrecen la Tecnologiacutea y las Telecomunicaciones pero de una forma constructiva que sean capaces de analizar y construir su propio pensamiento realizar proyectos de investigacioacuten de innovacioacuten obtener el mayor provecho de las tecnologiacuteas de manera que ellos descubran prueben participen de los conocimientos que adquieren lo que esta presente en actividades como la programacioacuten la resolucioacuten de problemas en la comunicacioacuten el acceso y buacutesqueda de informacioacuten
La ldquointeractividadrdquo lo que se trata es que la participacioacuten de los estudiantes sea permanente que ellos den ideas que se atrevan hacer comentarios sobre el tema que se esta abarcando y que juntos lleguen a dar conclusiones sobre lo que
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aprendieron lo que les gusto o tambieacuten sugerencias en lo que no estaacuten de acuerdo de esto se trata la educacioacuten cuando se sustituye la ensentildeanza por el aprendizaje y que se puede lograr utilizando correctamente los medios tecnoloacutegicos ya que estos atraen o captan la atencioacuten de los estudiantes
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
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7 (Sus vistas 4)
Por ejemplo para alumnos de I y II ciclos es integrar las materias que ven en clase en el laboratorio de computacioacuten si en matemaacutetica estaacuten estudiando los aacutengulos el docente de informaacutetica facilite un programa en el que los estudiantes puedan poner en praacutectica lo que han estudiado esto se puede lograr con todas las materias pero se requiere una integracioacuten y comunicacioacuten del los docentes el de grupo y el de informaacutetica educativa Tambieacuten puede aplicarse a alumnos de secundaria y ellos pueden buscar diferentes software educativos para realizar proyectos de intereacutes o que consideren se puedan aplicar a materias como matemaacuteticas ciencias espantildeol ingles etc De esta forma los estudiantes se motivan a aprender y se siente parte proceso educativo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
Fecha de edicioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
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9 (Sus vistas 3)
Si es cierto el la frase que comuacutenmente escuchamos que ldquolos nintildeos de ahora nacen programados parece que llevan un chiprdquo pero tambieacuten debemos de observar que aprenden desde pequentildeos a estar familiarizados con la computadora pero principalmente en entretenimientos o en redes sociales en lo que no estoy en contra pero si considero que la responsabilidad esta en los padres de familia que muchas veces no saben ni que es lo que hacen sus hijos frente a la computadora y creen que todo esta bien y que los nintildeos saben mucho de computacioacuten Es importante que como docentes de informaacutetica educativa fomentemos en nuestros alumnos el uso correcto que las tecnologiacuteas nos presentan no solo como una moda o un entretenimiento que por lo menos las lecciones en el laboratorio de coacutemputo sean de provecho de construir un conocimiento de investigar y llegar a conclusiones de comentarios constructivos y de trabajo colaborativo y de esta forma ir cambiando su pensamiento que el profesor esta pasado de moda o lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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3 (Sus vistas 1)
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Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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8 (Sus vistas 4)
El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
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viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
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19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
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Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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5 (Sus vistas 3)
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La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
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5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
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Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
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Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
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6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
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Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
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4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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aprendieron lo que les gusto o tambieacuten sugerencias en lo que no estaacuten de acuerdo de esto se trata la educacioacuten cuando se sustituye la ensentildeanza por el aprendizaje y que se puede lograr utilizando correctamente los medios tecnoloacutegicos ya que estos atraen o captan la atencioacuten de los estudiantes
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 18 de febrero de 2011 13H57 CST
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7 (Sus vistas 4)
Por ejemplo para alumnos de I y II ciclos es integrar las materias que ven en clase en el laboratorio de computacioacuten si en matemaacutetica estaacuten estudiando los aacutengulos el docente de informaacutetica facilite un programa en el que los estudiantes puedan poner en praacutectica lo que han estudiado esto se puede lograr con todas las materias pero se requiere una integracioacuten y comunicacioacuten del los docentes el de grupo y el de informaacutetica educativa Tambieacuten puede aplicarse a alumnos de secundaria y ellos pueden buscar diferentes software educativos para realizar proyectos de intereacutes o que consideren se puedan aplicar a materias como matemaacuteticas ciencias espantildeol ingles etc De esta forma los estudiantes se motivan a aprender y se siente parte proceso educativo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
Fecha de edicioacuten
martes 22 de febrero de 2011 14H40 CST
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9 (Sus vistas 3)
Si es cierto el la frase que comuacutenmente escuchamos que ldquolos nintildeos de ahora nacen programados parece que llevan un chiprdquo pero tambieacuten debemos de observar que aprenden desde pequentildeos a estar familiarizados con la computadora pero principalmente en entretenimientos o en redes sociales en lo que no estoy en contra pero si considero que la responsabilidad esta en los padres de familia que muchas veces no saben ni que es lo que hacen sus hijos frente a la computadora y creen que todo esta bien y que los nintildeos saben mucho de computacioacuten Es importante que como docentes de informaacutetica educativa fomentemos en nuestros alumnos el uso correcto que las tecnologiacuteas nos presentan no solo como una moda o un entretenimiento que por lo menos las lecciones en el laboratorio de coacutemputo sean de provecho de construir un conocimiento de investigar y llegar a conclusiones de comentarios constructivos y de trabajo colaborativo y de esta forma ir cambiando su pensamiento que el profesor esta pasado de moda o lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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8 (Sus vistas 4)
El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
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viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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8 (Sus vistas 5)
Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
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19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
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8 (Sus vistas 4)
Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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5 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
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Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
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2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Autor
DIEGO ARMANDO ROJAS VEGA
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 18H21 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Tomando este comentario lo que muchos estudiantes dicen que en los laboratorios de computo no ven nada bueno Apoyo 100 estudiantes llegan y ven computadoras obsoletas internet no hay y cuando hay es lento se saben de memoria como usar la PC y el MEP no hace magraves que utilizar programas viejos en lo personal son pocos los estudiantes que llegan entusiasmados a mis clases las unicas veces que los veo contentos es cuando me salgo un poco de programa y doy por ejemplo Flash por ratos Los programas deben actualizarse e incentivar al estudiante a conocer maacutes sobre la informaacutetica Saludos
Software libre
El software libre (en ingleacutes free software Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de febrero de 2011 14H07 CST
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8 (Sus vistas 4)
El uso de Internet facilitan el aprendizaje a traveacutes de los medios o recursos que ofrece pero es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan a razonar porque asiacute como podemos destacar muchas ventajas de este recursos tecnoloacutegico tambieacuten el mal uso o abuso de estos hace que pierdan el rumbo y en muchos casos el uso indebido es perjudicial en el aspecto emocional intelectual y fiacutesico Los docentes debemos aplicar estrategias de aprendizaje en cada poblacioacuten estudiantil para promover la ensentildeanza y el aprendizaje y guiar a los estudiantes por el buen camino desde que empiezan a tener contacto con la red y los servicios que ofrece por lo que debemos de fomentar sentido criacutetico y reflexivo para que ellos sean capaces de detectar lo falso y lo engantildeoso y que puedan aprovechar este recurso en su formacioacuten para lograrlo es importante contar con la colaboracioacuten de los padres de familia
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
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viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
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8 (Sus vistas 5)
Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Vistas totales
19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
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8 (Sus vistas 4)
Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
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Publicacioacuten principal
La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
- 11 -
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Vistas totales
25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 25 de febrero de 2011 12H41 CST
Vistas totales
8 (Sus vistas 5)
Comparto los siguientes recursos
esta denominacioacuten tambieacuten se confunde a veces con gratis por la ambiguumledad del teacutermino en el idioma ingleacutes) es la denominacioacuten del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto una vez obtenido puede ser usado copiado estudiado cambiado y redistribuido libremente Seguacuten la Free Software Foundation el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar copiar distribuir estudiar modificar el software y distribuirlo modificado Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiSoftware_libre
httpwwwtodoeducativocomindexphpoption=com_remositoryampItemid=32
Contenido Software Educativos gratis para docentes padres y alumnos software educativo para todas las materias escolares de nivel primario y secundario biologiacutea fiacutesica quiacutemica matemaacutetica lengua castellano literatura capacidades especiales geografiacutea y otros
Biblioteca digital
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporcioacuten significante de los recursos de informacioacuten se encuentran disponibles en el formato digital (pdf doc etc o microforma) accesible por medio de las computadoras Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital estaacute presente el efecto de la integracioacuten de la informaacutetica y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet Informacioacuten obtenida de httpeswikipediaorgwikiBiblioteca_digital
httpwwwsinabigocrBiblioteca20Digital
Contenido Contiene obras digitalizadas a texto completo propias de la bibliografiacutea nacional escritas por costarricenses o por extranjeros publicadas en Costa Rica o en otros paiacuteses
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 28 de febrero de 2011 12H31 CST
Vistas totales
19 (Sus vistas 6)
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Vistas totales
8 (Sus vistas 4)
Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Vistas totales
24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
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5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
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2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Con base en la lectura ldquoInternet es estuacutepidardquo lo que puede entender es que la red no se hizo para algo o alguien especiacutefico fue creada como un mercado libre para todo aquel que la necesite y entre maacutes competencia de informacioacuten se encuentre creceraacute el valor de la red No es que sea ldquoestuacutepidardquo todo lo contrario sus creadores tuvieron esa intencioacuten desde sus inicios y lo han logrado y hoy en diacutea es un negocio para algunos y una necesidad para muchos
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 3 de marzo de 2011 10H45 CST
Vistas totales
8 (Sus vistas 4)
Lectura Usos educativos de Internet
De acuerdo a la lectura el rol que propicia la construccioacuten de conocimiento es el segundo como participe directo de los materiales que circulan en la red de constructor de informacioacuten porque hace uso de manera significativa construyendo el conocimiento y a la vez estaacute contribuyendo porque los contenidos que crea los va a publicar en la red
Estoy de acuerdo con asumir este rol porque de esta forma se estaacute contribuyendo a mejorar la red porque otras personas pueden consultar y opinar de los contenidos que se estaacuten publicados
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H06 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
La internet debe ser un lugar para producir conocimiento sin embargo y lo mas perjudicioso es que la informacioacuten se reproduce o sea copia textual de textos imaacutegenes y videos de os cuales ni siquiera se menciona con veracidad los derechos de autor
Los educadores debemos y podemos cambiar este escenario fomentando los valores que son los que nos dan las pautas para una mejor convivencia social
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Vistas totales
24 (Sus vistas 19)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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25 (Sus vistas 20)
Seleccione una de las opciones de uso de Internet que expone el autor y expoacutengala en el foro utilizando un ejemplo
Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
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7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
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mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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mieacutercoles 9 de marzo de 2011 22H37 CST
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Puedes comentarnos en que consiste este sotfware si es libre coacutemo descargarlo
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
Fecha de edicioacuten
viernes 4 de marzo de 2011 11H16 CST
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Internet como herramienta pedagoacutegica
Se puede hacer uso de diferente software educativos para que los estudiantes practique en diferentes aacutereas y repacen los contenidos que ya han desarrollado en clase por ejemplo en matemaacutetica sugiero uno de muchos software pero este lo conozco Dr GEO es muy praacutectico porque presenta herramientas para la construccioacuten de aacutengulos
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Vistas totales
7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Fecha de edicioacuten
martes 8 de marzo de 2011 15H52 CST
Vistas totales
7 (Sus vistas 4)
Considero que la Web 20 como lo dice la lectura dejo de ser de lectura para convertirse en lectura-escritura no solo ha revolucionado la forma de comunicarse e informarse tambieacuten la ha mejorado en gran magnitud hoy en diacutea haciendo uso de la TIC no existen las distancias porque la comunicacioacuten se da casi de forma inmediata con solo tener acceso a Internet y los recursos que ofrece Tambieacuten ha mejorado la forma en buscar informacioacuten en la red lo que es mucho maacutes confiable sobre todo para fines educativos es una herramienta educativa que haciendo su debido uso puede ser de provecho para los estudiantes pueden compartir e intercambiar informacioacuten con otros estudiantes de diferente partes del mundo
Comparto la informacioacuten del siguiente recurso que presenta el video
Nombre del recurso Un Wiki o una Wiki
En queacute consiste es un sitio web cuyas paacuteginas pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a traveacutes del navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un mismo texto que comparten Los textos o ldquo paacuteginas Wikirdquo tienen tiacutetulos uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una ldquopaacutegina Wikirdquo en alguacuten lugar del wiki entre dobles corchetes () esta palabra se convierte en un ldquoenlace webrdquo a la paacutegina wiki
La aplicacioacuten de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacioacuten de enciclopedias colectivas geacutenero al que pertenece la Wikipedia Existen muchas otras aplicaciones maacutes cercanas a la coordinacioacuten de informaciones y acciones o la puesta en comuacuten de conocimientos o textos dentro de grupos
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar faacutecilmente cualquier estado anterior y ver queacute usuario hizo cada cambio lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos Habitualmente sin necesidad de una revisioacuten previa se actualiza el contenido que muestra la paacutegina wiki editada
Informacioacuten tomada de httpeswikipediaorgwikiWiki
Direccioacuten donde se encuentra
wwwwikileaksorg
wwwwikipediaorg
Ideas de uso como herramienta de aprendizaje
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
- 15 -
Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
- 24 -
Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Tomado de httpaulablog21wikispacescom+Como+aprovechar+los+wikis+en+el+ambito+educativo
Autor
NORMAN ADRIAN NARANJO MONGE
Fecha de publicacioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Fecha de edicioacuten
domingo 13 de marzo de 2011 21H10 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Los alumnos que tienen que hacer una presentacioacuten en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposicioacuten de sus compantildeeros y profesores
En cursos de gestioacuten de proyectos los documentos comunes se van creando en una wiki La inscripcioacuten a actividades en grupo se realiza desde el wiki El profesor crea una paacutegina wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban Los alumnos van editando la paacutegina y se inscriben poniendo su nombre donde les interese
Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
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2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
- 15 -
Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
- 18 -
La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Un wiki para elaborar antologiacuteas de textos (poemas o relatos) bien entre profesores bien entre alumnos de un mismo grupo de un mismo centro o de varios centros
Un wiki permite la colaboracioacuten entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paiacuteses distintos) trabajando sobre un tema determinado
Redaccioacuten de trabajos en grupo
Redaccioacuten de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera
Elaboracioacuten de lluvia de ideas asincroacutenica
Revisioacuten por pares del trabajo de un alumno o grupo de alumnos
Mantenimiento de discusiones sostenidas de temas en los cuales las ideas se refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa adquiriendo mayores niveles de construccioacuten social del conocimiento (Gunawardena Lowe y Anderson 1997)
Coordinacioacuten en la distribucioacuten colaborativa de tareas y al seguimiento de su evolucioacuten
Un aspecto que quiero rescatar con el Wiki es que los estudiantes que trabajan con eacutel siempre estaacuten unidos o en conjunto Lo importante es que no pretende un desarrollo del trabajo de manera aislada sino que sugiere el aporte de manera conjunta Las discusiones y opiniones son tomadas en cuenta e incluso hasta se puede modificar informacioacuten La Wiki otro recurso que contribuye al aprendizaje significativo de muchos estudiantes
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Fecha de edicioacuten
lunes 14 de marzo de 2011 23H25 CST
Vistas totales
2 (Sus vistas 1)
Publicacioacuten principal
Cuando hablas de que las wikis es de apoyo a los estudiantes te dire que para todos los usuarios las microempresarias los profesionales coemrciantes entre otras
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
- 21 -
resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
- 22 -
Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Consiste en la elaboracioacuten de una PPT y un video seguacuten los temas indicados en las instrucciones la planificacioacuten de ambos la presento continuacioacuten
Tiacutetulo El uso de Internet con seguridad Tema
iquestCoacutemo utilizar Internet con seguridad Puede ser para estudiantes o para presentarlo a un grupo de docentes de una institucioacuten
Distribucioacuten de la informacioacuten de las diapositivas Diapositiva 1 Portada
Diapositiva 2 El tiacutetulo de la presentacioacuten
Diapositiva 3 Introduccioacuten del tema para la elaboracioacuten de las diapositivas
Diapositiva 4 Riesgos relacionados con la informacioacuten
Diapositiva 5 Riesgos relacionados con la comunicacioacuten interpersonal
Diapositiva 6 Riesgos relacionados con actividades de repercusioacuten
econoacutemica
Diapositiva 7 Riesgos relacionados con el funcionamiento de la red
Diapositiva 8 Riesgos relacionados con las adicciones
Diapositiva 9 Factores que aumentan los riesgos
Diapositiva 10 y 11 Consejos para el uso de Internet (para los nintildeos y
cibernautas en general)
Diapositiva 12 y 13 Sistemas de seguridad e instrumentos de control
Diapositiva 14 Bibliografiacutea
Diapositiva 15 Nombre del estudiante y universidad
Las imaacutegenes utilizadas estaacuten relacionadas con el tema tratando de
relacionarlas con el contenido
La direccioacuten para ver la presentacioacuten es
No pude subir la presentacioacuten a pesar que lo intente muchas veces
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Tiacutetulo iquestQueacute es el plagio Tema
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
El tema va dirigido a estudiantes de II ciclo o secundaria principalmente para que se conozcan el significado del plagio pero maacutes importante que lo apliquen a la hora de elaborar sus proyectos o trabajos de investigacioacuten deben siempre hacer una referencia bibliograacutefica que sustente y haga valer sus trabajos Introduccioacuten Principalmente es para informar de que se trata el video esto para llamar la atencioacuten de los estudiantes para que se interesen en observarlo Desarrollo El desarrollo del video esta basado en las siguientes interrogantes
iquestQueacute es plagio iquestCoacutemo reconocerlo iquestCoacutemo evitarlo Ensentildeando a los estudiantes a hacer una referencia bibliograacutefica
Conclusioacuten Principalmente se trata de hacer eacutenfasis en la importancia de evitar el plagio en la realizacioacuten de sus proyectos o trabajos de investigacioacuten que comprendan y hagan conciencia que plagio es lo mismo que robo La direccioacuten para ver el video es wwwyoutubecomwatchV=DUhCheeEdo Pero no lo encontreacute mi cuenta de usuario es yerliap2011 Contrasentildea 543210yerli
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Como conclusioacuten comparta cuatro posibilidades de usos pedagoacutegicos con los estudiantes
Elaboracioacuten de video en Windows movie maker
- Al elaborar los videos se sienten motivados porque es algo que llama su atencioacuten
- La posibilidad de subir los videos a Internet esto hace que otros estudiantes los vean y den su comentario es una forma de dar a conocer los trabajos que realizan los estudiantes y les permite la interaccioacuten
- Tienen la posibilidad de desarrollar su creatividad ya que se les puede dar una lista de temas y ellos eligen como los desarrollaran pueden tomar sus propias fotos antildeadir comentarios etc
- Pueden hacer videos de diferentes temas vistos en clase lo que permite reforzar los conocimientos
Elaboracioacuten de presentaciones
- Les permite utilizarlas para exposiciones - Es una forma de hacer resuacutemenes lo que les permite repasar la materia - Pueden intercambiar las presentaciones con sus compantildeeros - Ademaacutes las pueden subir a Internet lo que les permite agregar
opiniones de los compantildeeros o profesores
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La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
- 24 -
Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
- 27 -
Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
- 28 -
Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
- 18 -
La webquest la hice en power point y la guarde como slidehare como me lo sugirioacute la profesora la direccioacuten es httpwwwslidesharenetyerlisap2011tarea-2-7471075 La webquest como permite que los estudiantes trabajen de forma ordenada ademaacutes que no pierdan tiempo en explorar paacuteginas de Internet porque ya saben lo que deben de hacer y las paginas que deben consultar De esta forma dedican el tiempo para desarrollar el trabajo en conjunto haciendo sus aportes para concluir el proyecto
- 19 -
Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
- 20 -
Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
- 21 -
resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
- 22 -
Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
- 24 -
Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Autor YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Fecha de edicioacuten martes 29 de marzo de 2011 18H01 CST
Vistas totales 12 (Sus vistas 5)
Escuela costarricense ideal
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB 20
Un guiacutea
Puedan ser capaz de
analizar establecer
criterios propios
Que sea un apoyo
que permanezcan
informados de lo
que sucede en la
educacioacuten de sus
hijos
Una herramienta
para utilizarla en
diferentes aacutereas
educativas y
aprovechando todos
sus recursos (foros
blogs wikishellip)
Escuela costarricense actual
DOCENTE
ESTUDIANTE
FAMILIA
RECURSOS DE
LA WEB20
Adquieren los
conocimientos y los
trasmiten a los
alumnos
Adquieren
conocimientos y los
demuestran en
pruebas escritas
Estaacuten al tanto de lo
que pasa pero no se
involucran en las
actividades
educativas
Se pretende
involucrar pero no
se le da la
importancia ni se
obtienen mayores
provechos para la
educacioacuten
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Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
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resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Vistas totales
3 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
16 (Sus vistas 7)
Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
- 22 -
Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
- 23 -
Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
- 24 -
Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
- 27 -
Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
- 28 -
Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
- 20 -
Autor
SHEYLA ELIZABET SEDO CESPEDES
Fecha de publicacioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Fecha de edicioacuten
martes 29 de marzo de 2011 18H58 CST
Vistas totales
5 (Sus vistas 2)
Publicacioacuten principal
En el cuadro de Yerli como en el miacuteo opinamos que la influencia de la familia en los quehaceres de los nintildeos es de muy poca ayuda
Los padres deberiacutean estar al tanto de los proyectos de los estudiantes y ser apoyo del maestro y no dejar la educacioacuten solo a los docentes
En la era digital es casi que obligatorio que los padres esten en constante alerta ya que la web tiene innumerables beneficios pero tambieacuten muchos lugares prohibidos como ya sabemos
Como docentes debemos educar en esa aacuterea tambieacuten ensentildear a los nintildeos a cuidarse de informacioacuten dantildeina y porqueacute no entrar en paacuteginas ya que es inevitable el acceso pero si podemos educar para el bien con buenos criterios selectivos a los estudiantes
Ensentildearlos a aprovechar las herramientas pero en proyectos de beneficio
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H02 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Yerli
Que recomiendas para que podamos cambiar de escuela tradicional a la escuela ideal
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Fecha de edicioacuten
jueves 31 de marzo de 2011 17H30 CST
Vistas totales
Publicacioacuten principal
Maacutes que recomendacioacuten mi opinioacuten es que no puede responsabilizarse una de las partes todos tenemos que portar en el cambio como docentes impartiendo las lecciones los padres de familia como apoyo y las instituciones responsables de la educacioacuten en el paiacutes los estudiantes merecen una educacioacuten de calidad y cada parte debe de esforzarse por contribuir para obtener los mejores
- 21 -
resultados
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H42 CST
Vistas totales
6 (Sus vistas 3)
iquestQueacute es una clase Web 20
Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 18H08 CST
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Publicacioacuten principal
Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Vistas totales
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Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
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Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
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Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
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Con base en los documentos leiacutedos la clase Web 20 promueve el aprendizaje colaborativo de manera que los alumnos realicen trabajos en conjunto donde cada uno hace sus aportes y participa de forma activa se deben desarrollar espacios de debates en donde se aprovechen todas las posibilidades de interactividad de anaacutelisis y todos los recursos en que el alumno desarrolle sus capacidades y que comparta sus conocimientos y pueda no solo compartir sino antildeadir un valor No basta que las instituciones educativas adopten una tecnologiacutea se debe fomentar un cambio de pensamiento de los docentes y todos los que estaacuten relacionados con la educacioacuten
Autor
MAYDA AZOFEIFA GONZALEZ
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Bien lo dices hay que educar para cambios de pensamiento y de acciones ver las bondades de la web 20 y de la tecnologiacutea como tal y procurar el maacuteximo aprovechamiento
Autor
MARCELANDA FERNANDEZ ESTRADA Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 23 de marzo de 2011 16H20 CST Fecha de edicioacuten
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Escuela Actual Escuela Ideal La velocidad de internert es muy
baja Mayor velocidad en internet
Se capacita a los maestros con
una muy mala programacion Incentivar a los docentes para que aprendan las nuevas herramientas de
informacioacuten y comunicacioacuten
Los laboratorios muy
deteriorados con mucha falta de
instrumentos necesarios para su
uso
Cambiar el moviliario cada cierto tiempo para que asiacute los estudiantes
puedan utilizarlo
- 22 -
Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
- 23 -
Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
- 24 -
Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
- 27 -
Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
- 28 -
Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
- 22 -
Los programas que se utilizan
hoy en diacutea en las instiruciones
estan muy obsoletos
Se necesita una buacutesqueda de programas mas actualizados en cuanto a al
proceso de ensentildeanza se refiere
Los docentes no cuentan con la
debida formacioacuten profesional
que se requiere
Docentes con una buena formacioacuten profesional para ser aptos para
ensentildear
Los trabajos que los alumnos
hacen siempre son en el
cuaderno o impresos
Se necesita una formacion diferente en cuanto a la entregas de tareas
proyectos trabajos ensentildeandoleacute a estudiante acceder a sitios en la web
donde pueda hacer sus trabajos o publicarlos para familiarizarlos en el
uso de la internert ( Digitales)
Autor
YERLI SUSANA ARROYO PORRAS
Fecha de publicacioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Fecha de edicioacuten
mieacutercoles 30 de marzo de 2011 13H53 CST
Vistas totales
4 (Sus vistas 3)
Publicacioacuten principal
Estoy de acuerdo con el cuadro de la compantildeera es necesario que los docentes tengamos un buena formacioacuten profesional para ser aptos para ensentildear porque no tiene sentido que lo que se aprendioacute mal se ensentildee y no todos tenemos las mismas capacidades para aprender algo de la misma forma que otra persona y si bien es verdad investigando se aprende se necesita un guiacutea para hacer las investigaciones
- 23 -
Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
- 24 -
Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
- 27 -
Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Direccioacuten
httpissuucomyerliap2011docsyerli_arroyo_porras
iquestQueacute son las Redes Sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas las cuales registraron su
perfil en una cuenta de una direccioacuten de Internet para formar parte de la red social
con alguacuten intereacutes comuacuten
iquestCoacutemo funcionan
Se puede decir que casi todas las redes sociales funcionan de la misma forma una
vez que tienes un perfil se enviacutea una solicitud de amistad a otra persona que tambieacuten
esta registrada ademaacutes puedes enviar solicitudes a los amigos de tus amigos desde
la computadora o el celular permite colgar videos fotos comentarios mensajes entre
otros con intereses de educacioacuten amistad negocios
Los requisitos para ser formar parte de una red social
- Llenar los requisitos de inscripcioacuten para crear una cuenta
- Aceptar las condiciones las que se encuentran en la direccioacuten de la red
- Una vez creada la cuenta puede editar el perfil e ingresar a la red social y hacer uso
de sus aplicaciones y servicios
Algunas redes sociales son las siguientes
httpwwwfacebookcom
Caracteriacutesticas
La longitud de caracteres es muy amplia
Variedad de aplicaciones orientadas al entretenimiento
Compartir informacioacuten con personas que conoces
httptwittercom
Caracteriacutesticas
- 24 -
Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
- 25 -
Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Servicio de red social y microblogging
Enviar mensajes de texto con una longitud de 140 caracteres
Herramienta de aprendizaje y negocios
MY SPACE
httpwwwmyspacecom
Caracteriacutesticas
Esta enfocada estrateacutegicamente en la muacutesica
Escribir mensajes interactivos a los amigos que incluyan fotos videos de forma
privada
Crear grupos para compartir mensajes y fomentar la comunicacioacuten entre los usuarios
Dispone de una herramienta para chatear denominada MySpace IM
httpwwwlinkedincom
Caracteriacutesticas
Es una red profesional enfocada en negocios y empleos
Crear contactos de empresas
Buscar empleo
Permite establecer contactos con los miembros enfocados en un aacutembito profesional
especiacutefico
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Ventajas
- Conocer personas y comunicarse con aquellas que no ves o estaacuten lejos
- Organizar eventos y enviar invitaciones felicitaciones de momentos especiales de
nuestra vida
- Informarse sobre hechos y eventos actuales de cualquier iacutendole
- Comunicacioacuten en tiempo real
Desventajas
-Parte de la vida deja de ser privada
-Libertad para que personas no deseadas entren en tus movimientos
-Las fotos o imaacutegenes cargadas pueden ser utilizadas para cualquier propoacutesito
-Permanecer mucho tiempo puede llegar a ser adicto y no dedicar tiempo a otras
actividades
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
- 27 -
Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Recomendaciones para que los estudiantes de diferentes edades las utilicen con
seguridad
1 No revelar informacioacuten personal por ejemplo nuacutemeros de teleacutefono direcciones
exactas de la casa de habitacioacuten nuacutemeros de cuentas bancarias contrasentildeas entre
otros
2 Mantener alguacuten tipo de control sobre lo que colocas en el sitio por ejemplo que solo
tengan acceso los amigos
3 Piensa bien antes de colocar fotos personales o familiares porque pueden ser
usadas por otros usuarios con malas intenciones
4 No chatear o aceptar amistad con desconocidos o enviarle informacioacuten algunas
personas tienen en liacutenea otra identidad
5 Tener cuidado cuando quieres conocer personalmente un amigo en liacutenea debes
informarlo a tus padres que sea en un lugar puacuteblico de diacutea e ir acompantildeado(a) por
alguien de confianza
Recomendaciones para los padres de familia y poblacioacuten en general
1- Bloquear las paacuteginas de contenido violento o pornograacutefico ademaacutes utilizar filtros de
seguridad
2 Establecer reglas con respecto al tiempo que permanecen en liacutenea los nintildeos o
adolescentes asiacute como las paacuteginas que visitan o redes sociales que tienen acceso
debe ser en funcioacuten para cada edad
3 Prohibirles chatear o establecer amistad con desconocidos
4 Conversar con los hijos acerca de los beneficios de la red pero que tambieacuten
conozcan los riesgos establecer una comunicacioacuten y confianza
5 Participar e involucrar a los hijos en otras actividades como deportes arte muacutesica
de manera que tengan otros intereses que favorezcan la recreacioacuten y el desarrollo y
hasta compartirlos con los amigos de la red
Cinco ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en
el aula
1 Una idea puede ser proyectos de encuestas de reunir datos que los alumnos las
realicen en la institucioacuten y la comunidad y las compartan en la red social reciban
aportes y sugerencias de los compantildeeros
2 El docente escribe un comentario en la red sobre un tema especiacutefico que esta
desarrollando en el aula para que los alumnos den su opinioacuten sobre el tema que les
gusto que cambian o agregan para continuar el tema en las proacuteximas lecciones
3 Crear foros o grupos de trabajo y disentildeo de actividades para cada materia fomenta
el aprendizaje colaborativo y la interaccioacuten de los alumnos
4 Como medio de informacioacuten y comunicacioacuten los docentes puede hacer uso de la
red para publicar fechas temarios eventos especiales todo lo que considere
informacioacuten que los alumnos o demaacutes profesores les interese o puedan agregar
- 26 -
5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
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Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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5 El docente debe establecer normas de participacioacuten social y condiciones de los
participantes en este caso los alumnos las cuales deben respetar en las
participaciones o comentarios que realicen
Cinco ideas para utilizar las Redes Sociales con propoacutesitos pedagoacutegicos
1 Como aprendizaje colaborativo puede ser un espacio de interaccioacuten y compartir
conocimientos Realizar trabajos en grupo y comentarlos con los compantildeeros hacer
comentarios sugerencias sobre la realizacioacuten del trabajo o proyecto
2 Se puede usar como espacio argumentativo por medio de foros o blogs sobre
temas el alumno demuestre estrategias de buacutesqueda seleccioacuten de la informacioacuten y
razonamiento
3 Como herramienta metodoloacutegica para el profesor como observador mediador del
trabajo de cada alumno y de las relaciones entre ellos en la praacutectica y participacioacuten de
proyectos
4 Ampliar y apoyar lo que dicen los libros con imaacutegenes y videos de Youtube
museos bibliotecas virtuales entre otros
5 Como herramienta evaluativa puede hacer uso de las redes para extraer la
variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y tambieacuten la evaluacioacuten del
comportamiento individual y colectivo de los alumnos
Conclusioacuten
Las redes sociales permiten mantener en contacto a un grupo numeroso de personas siendo una de las caracteriacutestica de la cual podemos obtener provecho en el aacutembito educativo el docente debe asumir un nuevo papel deja de ser la fuente de trasmisioacuten de saber para sus alumnos puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la red y debe ser consciente de ello y legitimar su posicioacuten en el aula como guiacutea tutor y mediador en el aprendizaje El aula cada vez maacutes necesita ser un espacio abierto de experimentacioacuten de aprendizaje praacutectico de adquisicioacuten y desarrollo de competencias baacutesicas para la formacioacuten de ciudadanos haacutebiles para una nueva sociedad
- 27 -
Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Impresiones sobre la estrategia de ldquoPortafolio de Aprendizajerdquo
El portafolio como estrategia de aprendizaje permite retomar los contenidos que se ha
desarrollado en el transcurso del curso lo que permite reflexionar sobre lo que se ha
aprendido con el desarrollo de cada actividad y tambieacuten con lo que no se ha concluido
pero sin detenerse porque hay que seguir avanzando no solo para presentar a tiempo
cada proyecto tambieacuten se debe tener pendiente para que forme parte del portafolio
Es una forma de ordenar no solo los trabajos o proyectos realizados sino los
pensamientos y retroalimentar los aprendizajes adquiridos
Comentarios sobre el curso
El curso considero fue uno de los maacutes exigentes de la carrera de informaacutetica
educativa porque al no tener pruebas escritas de evaluacioacuten las tareas y proyectos se
debiacutean de exponer en Internet lo que me parecioacute de muy bueno esta forma de
evaluacioacuten pero si considero que para investigar y aplicar cada herramienta al
principio fue un poco complicado pero despueacutes pude seguir con el curso y logra no
solo presentar los las tareas o proyectos tambieacuten obtener los conocimientos que seraacuten
de provecho para ponerlos en praacutectica con los estudiantes
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
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Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
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Wikipedia Red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiRedes_Sociales Wikipedia Servicios de red social Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpeswikipediaorgwikiServicios_de_red_social Andrea (2010) Redes sociales ventajas y desventajas Extraiacutedo el 5 abril 2011 desde httpvidaefectivacomveredes-sociales-ventajas-y-desventajas-v4701e Redes sociales para nintildeos y adolescentes Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssafety-tips-tweens-teensaspx Redes Sociales Datos uacutetiles sobre las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwwalertaenlineagovtopicssocial-networking-sitesaspx Noelia Artero Balaguer (2010) La interaccioacuten como eje de aprendizaje en las redes sociales Extraiacutedo el 6 abril 2011 desde httpwwweducawebcomnoticia20110131interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-sociales-14570html Microsoft Ricky Martiacuten Fundation Navega Protegido en Internet Extraiacutedo el 10 marzo 2011 desde httpwwwnavegaprotegidoorg Slideshare Caracteriacutesticas de Slideshare Extraiacutedo el 5 marzo 2011 desde
httpalercepnticmecesbmarco1pagina_webslidesharehtm
Imaacutegenes httpwwwxarxaticcomcompetencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales httpblogfacilwebnet20100820como-estar-al-dia-en-las-redes-sociales-sin-morir-en-el-intento httpwwwblogdetecnologiacomcategoriaestadisticaspage2 httpwwwzonainternetesinternetactualizar-varias-redes-sociales-simultaneamente httpelinternetes201101redes-sociales-en-cifras httpwwwtiendavirtualesblogclasificacion-de-las-redes-sociales-digitales-actuales httpwwwanobiumesrdrphptema=8ampcat=0ampid=981ampid_alone=981 httpwwwinternetseguranetweb2003ESP6febdecalogohtm httpunmillondemiradascomarE-derechosjpg
