Portafolio del Idioma Japones - Español

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    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Comprensinauditiva

    Reconozcopalabrasyexpresiones

    muybsicasqueseusan

    habitualmente,relativasam

    mismo,amifamiliayamientorno

    inmediatocuandosehabla

    despacioyconclaridad.

    Comprendofrasesyelvocabulario

    mshabitualsobretemasdeinters

    personal(informacinpersonaly

    fam

    iliarmuybsica,compras,

    lug

    arderesidencia,empleo).

    Soycapazdecaptarlaidea

    principaldeavisosymensajes

    breves,clarosysencillos.

    Comprendolasideasprincipales

    cuandoeldiscursoesclaroy

    normalysetratanasuntos

    cotidianosquetienenlugarenel

    trabajo,enlaescuela,duranteel

    tiempodeocio,etc.Comprendola

    ideaprincipaldemuchos

    programasderadiootelevisin

    quetratantemasactualesoasuntos

    deinterspersonaloprofesional,

    cuandolaarticulacines

    relativamentelentayclara.

    Comprendodiscursosy

    conferenciasextensoseincluso

    sigolneasargumentalescomplejas

    siemprequeeltemasea

    relativamenteconocido.

    Comprendocasitodaslasnoticias

    delatelevisinylosprogramas

    sobretemasactuales.

    Comprendolamayoradelas

    pelculasenlasquesehablaenun

    niveldelenguaestndar.

    Comprendodiscursosextensos

    inclusocuandonoes

    tn

    estructuradosconcla

    ridady

    cuandolasrelacionesestnslo

    implcitasynosesealan

    explcitamente.Comprendosin

    muchoesfuerzolosp

    rogramasde

    televisinylaspelculas.

    Notengoningunadificultadpara

    comprendercualquiertipode

    lenguahablada,tantoen

    conversacionesenvivocomoen

    discursosretransmitidos,aunquese

    produzcanaunavelocidadde

    hablantenativo,siemprequetenga

    tiempoparafamiliarizarmeconel

    acento.

    COMPRENDER

    Comprensinde

    lectura

    Comprendopalabrasynombres

    conocidosyfrasesmuysencillas,

    porejemplolasquehayen

    letreros,cartelesycatlogos.

    Soycapazdeleertextosmuy

    brevesysencillos.Sencontrar

    informacinespecficay

    predecibleenescritossencillosy

    cotidianoscomoanuncios

    pub

    licitarios,prospectos,mensy

    hor

    ariosycomprendocartas

    personalesbrevesysencillas.

    Comprendotextosredactadosen

    unalenguadeusohabitualy

    cotidianoorelacionadaconel

    trabajo.Comprendoladescripcin

    deacontecimientos,sentimientosy

    deseosencartaspersonales.

    Soycapazdeleerartculose

    informesrelativosaproblemas

    contemporneosenlosquelos

    autoresadoptanposturasopuntos

    devistaconcretos.Comprendola

    prosaliterariacontempornea.

    Comprendotextoslargosy

    complejosdecarcte

    rliterarioo

    basadosenhechos,apreciando

    distincionesdeestilo

    .

    Comprendoartculos

    especializadoseinstrucciones

    tcnicaslargas,aunquenose

    relacionenconmiespecialidad.

    Soycapazdeleerconfacilidad

    prcticamentetodaslasformasde

    lenguaescrita,incluyendotextos

    abstractosestructuralo

    lingsticamentecomplejoscomo,

    porejemplo,manuales,artculos

    especializadosyobrasliterarias.

    Interaccinoral

    Puedoparticiparenuna

    conversacindeformasencilla

    siemprequelaotrapersonaest

    dispuestaarepetirloquehadicho

    oadecirloconotraspalabrasya

    unavelocidadmslentayme

    ayudeaformularloqueintento

    decir.Planteoycontestopreguntas

    sencillassobretemasdenecesidad

    inmediataoasuntosmuy

    habituales.

    Puedocomunicarmeentareas

    sen

    cillasyhabitualesquerequieren

    unintercambiosimpleydirectode

    informacinsobreactividadesy

    asu

    ntoscotidianos.Soycapazde

    realizarintercambiossocialesmuy

    breves,aunque,porlogeneral,no

    pue

    docomprenderlosuficiente

    com

    oparamantenerla

    con

    versacinpormmismo.

    Sdesenvolvermeencasitodaslas

    situacionesquesemepresentan

    cuandoviajodondesehablaes

    a

    lengua.Puedoparticipar

    espontneamenteenuna

    conversacinquetratetemas

    cotidianosdeinterspersonalo

    queseanpertinentesparalavid

    a

    diaria(porejemplo,familia,

    aficiones,trabajo,viajesy

    acontecimientosactuales).

    Puedoparticiparenuna

    conversacinconciertafluidezy

    espontaneidad,loqueposibilitala

    comunicacinnormalcon

    hablantesnativos.Puedotomar

    parteactivaendebates

    desarrolladosensituaciones

    cotidianasexplicandoy

    defendiendomispuntosdevista.

    Meexpresoconfluid

    ezy

    espontaneidadsintenerquebuscar

    deformamuyeviden

    telas

    expresionesadecuadas.Utilizoel

    lenguajeconflexibilidadyeficacia

    parafinessocialesyprofesionales.

    Formuloideasyopin

    ionescon

    precisinyrelaciono

    mis

    intervencioneshbilm

    enteconlas

    deotroshablantes.

    Tomopartesinesfuerzoen

    cualquierconversacinodebatey

    conozcobienmodismos,frases

    hechasyexpresionescoloquiales.

    Meexpresoconfluidezytransmito

    maticessutilesdesentidocon

    precisin.Sitengounproblema,

    sorteoladificultadcontanta

    discrecinquelosdemsapenasse

    dancuenta.

    HABLAR

    Expresinoral

    Utilizoexpresionesyfrases

    sencillasparadescribirellugar

    dondevivoylaspersonasque

    conozco.

    Uti

    lizounaseriedeexpresionesy

    frasesparadescribircontrminos

    sen

    cillosamifamiliayotras

    personas,miscondicionesdevida,

    mi

    origeneducativoymitrabajo

    actualoelltimoquetuve.

    Senlazarfrasesdeformasencilla

    conelfindedescribirexperien

    cias

    yhechos,missueos,esperanz

    asy

    ambiciones.

    Puedoexplicaryjustificar

    brevementemisopinionesy

    proyectos.Snarrarunahistoriao

    relato,latramadeunlibroo

    pelculaypuedodescribirmis

    reacciones.

    Presentodescripcionesclarasy

    detalladasdeunaampliaseriede

    temasrelacionadosconmi

    especialidad.

    Sexplicarunpuntodevistasobre

    untemaexponiendolasventajasy

    losinconvenientesdevarias

    opciones.

    Presentodescripcionesclarasy

    detalladassobretemascomplejos

    queincluyenotroste

    mas,

    desarrollandoideasc

    oncretasy

    terminandoconunaconclusin

    apropiada.

    Presentodescripcioneso

    argumentosdeformaclarayfluida

    yconunestiloqueesadecuadoal

    contextoyconunaestructura

    lgicayeficazqueayudaaloyente

    afijarseenlasideasimportantesy

    arecordarlas.

    ESCRIBIR

    Expresinescrita

    Soycapazdeescribirpostales

    cortasysencillas,porejemplopara

    enviarfelicitaciones.

    Srellenarformularioscondatos

    personales,porejemplomi

    nombre,minacionalidadymi

    direccinenelformulariodel

    registrodeunhotel.

    Soycapazdeescribirnotasy

    mensajesbrevesysencillos

    relativosamisnecesidades

    inm

    ediatas.

    Puedoescribircartaspersonales

    mu

    ysencillas,porejemplo

    agradeciendoalgoaalguien.

    Soycapazdeescribirtextos

    sencillosybienenlazadossobr

    e

    temasquemesonconocidoso

    de

    interspersonal.

    Puedoescribircartaspersonale

    s

    quedescribenexperienciase

    impresiones.

    Soycapazdeescribirtextosclaros

    ydetalladossobreunaampliaserie

    detemasrelacionadosconmis

    intereses.

    Puedoescribirredaccioneso

    informestransmitiendo

    informacinoproponiendo

    motivosqueapoyenorefutenun

    puntodevistaconcreto.Sescribir

    cartasquedestacanlaimportancia

    queledoyadeterminadoshechos

    yexperiencias.

    Soycapazdeexpresarmeentextos

    clarosybienestructu

    rados

    exponiendopuntosdevistacon

    ciertaextensin.

    Puedoescribirsobre

    temas

    complejosencartas,

    redaccioneso

    informesresaltandoloque

    consideroquesonaspectos

    importantes.Seleccionoelestilo

    apropiadoparalosle

    ctoresalos

    quevandirigidosmisescritos.

    Soycapazdeescribirtextosclaros

    yfluidosenunestiloapropiado.

    Puedoescribircartas,informeso

    artculoscomplejosquepresentan

    argumentosconunaestructura

    lgicayeficazqueayudaaloyente

    afijarseenlasideasimportantesy

    arecordarlas.

    Escriboresmenesyreseasde

    obrasprofesionalesoliterarias.

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