PORTAFOLIO DE EVIDENCIA

MODULO 4. ACTIVIDAD 1

L.E.F.

CAR

LOS

GUILL

ERMO

DAV

ILA

CORT

ES

RESP

ONSA

BILID

ADES

DO

CENT

ES

Como docente de educación física en una primaria me toca atender a todos los grupos de los 6 grados, dentro de las diferentes actividades que tengo a mi cargo son impartir las sesiones de educación física, la activación física, activación colectiva, Matrogimnasia, organizar los equipos deportivos, preparar la escolta, actividades recreativas, etc.

TEMA

RIO

DE

ACTI

VIDA

DES 1.Sesiones de educación

física2.Activación física3.Matrogimnasia 4.Actividades recreativas5.Actividades deportivas6.Promoción de la salud

SESI

ONES

DE

EDUC

ACIÓ

N FÍS

ICA

La sesión es la unidad temporal del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el profesor presenta a los alumnos una serie de actividades que obedecen a unos objetivos didácticos y que en función del modo en que se presentan inciden sobre un tipo u otro de capacidad de los alumnos”

RECO

NOCI

MIEN

TO

DEL

CUER

PO

HUMA

NO

Esta evidencia fue desarrollada en el primer grado grupo A de la escuela primaria INDEPENDENCIA, corresponde al primer bloque I “ ESTE SOY YO” en donde el alumno identifico y coloreo correctamente las articulaciones del cuerpo que se le indicaron en el dibujo, asi mismo los resultados fueron positivos por parte de esta alumno, ya que pudo cumplir con la situación de aprendizaje

ACTI

VACI

ÓN

FÍSIC

A

La definición de activación física es la que menciona como cualquier movimiento corporal realizado mediante los músculos esqueléticos y que resulta en un gasto de energía superior al metabolismo”

Prop

ósito

de

la

activ

ació

n fís

ica

Generar el hábito de ejercicio entre la población escolar por medio de rutinas de activación física estructuradas”

En estas evidencias se pueden observar como la activación física se realiza por cada grupo y con toda la comunidad escolar, en ocasiones se hace una invitación a diferentes escuelas de la zona para realizar una activación masiva, esto ayuda al alumno a relacionarse con otros compañeros”

MATR

OGIM

NASI

A

Es el ejercicio físico que es llevado a cabo por el hijo y la madre con la finalidad de fortalecer los lazos de unión y actitud cooperadora, así como

las dispersas formas de relación madre-hijo.

En esta actividad tuvo como intención la fortalecer los lazos afectivos entre madre-hijo, así el alumno se siente mas fortalecido y comprometido para con sus clases de educación física”

ACTI

VIDA

DES

RECR

EATI

VAS

Son un conjunto de actividades de diversos tipos y se ejecutan en fechas programadas, brinda al alumno la satisfacción por su realización, la misma representa para el alumno un medio a través del cual constituye a su desarrollo fisico”

Se programaron diferentes actividades de acuerdo con el grado y la madurez motriz del alumno:

1.Volar papalote2. Jalar la cuerda3. Juegos organizadosSe realizaron las actividades en un área fuera del plantel (parque ecológico) para que el alumno tuviera libertad para realizarlas.

ACTI

VIDA

DES

DEPO

RTIV

AS Son las actividades físicas que requieren algún grado de esfuerzo para mover el cuerpo y hacer frente a las exigencias de una disciplina”

PROM

OCIÓ

N D

E LA

SAL

UD

Se hace referencia al cuidado de la alimentación del alumno en las sesiones de educación física, por tal motivo se les pide agua natural y alguna fruta de temporada, esto con la finalidad de crear el buen habito alimenticio el cual ayudara a crecer sano y fuerte”

REFL

EXIO

N

La educación física es parte fundamental para el desarrollo integral del alumno, así como para el fortalecimiento de lazos afectivos con los padres de familia, es por ello que tengo un compromiso muy grande con la comunidad escolar para seguir trabajando y ayudar en muchas de las problemáticas que se presentan (falta de atención de los padres a los alumnos, etc.) así como atacar el sedentarismo que va en aumento.

AUTO

EVAL

UACI

ÓN

Como docente de educación física me hace falta aprender mucho y día con día aprendo tanto de mis alumnos como de mis compañeros”

Mis deficiencias es el poco uso de alguna herramientas de evaluación y llevar mis registros de asistencia y evaluación correctamente”

Me considero un buen docente de educación física”