Portafolio de evidencia unidad 3
Click here to load reader
Transcript of Portafolio de evidencia unidad 3
![Page 1: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/1.jpg)
Potencializar las competencias comunicativas a través de la implementación del audiolibro.
Asesora Tutora:
Susana Montiel Bautista
Profesora Titular:
María Soledad Ramírez Montoya
Alumna:
Griselda Hernández Gómez
![Page 2: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/2.jpg)
COMPETENCIA DE INVESTIGACIÓN
Para el desarrollo de está competencia se llevó a cabo un trabajo de campo en cual se implemento la utilización del audiolibro a nivel secundaria en estudiantes de 11 a 15 años de edad.
![Page 3: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/3.jpg)
Generar ambientes de aprendizaje innovadores para
fortalecer los procesos de análisis, producción textual e
interacción voluntaria con la literatura por medio de la
implementación de un ambiente multimodal mediado por
el uso del audiolibro en las clases de español, de
manera que los discentes a la vez que se relacionaron
con una buena literatura, desarrollaron sus competencias
comunicativas.
![Page 4: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/5.jpg)
El método de investigación empleado para esta propuesta de innovación educativa en comunidades rurales, fue de corte cualitativo con un enfoque de investigación –acción, en el marco del estudio de casos con un valor instrumental.
![Page 6: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/6.jpg)
Análisis FODA antes de la implementación Guía de observación durante la implementación
Entrevistas a Docentes y Estudiantes al finalizar la implementación
![Page 7: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/7.jpg)
El análisis de los resultados obtenidos en los
instrumentos nos muestra que con la
implementación del audiolibro se
potencializa a mayor grado las habilidades de
escucha y oralidad.
![Page 8: Portafolio de evidencia unidad 3](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022100518/559418231a28ab9e468b4854/html5/thumbnails/8.jpg)
La implementación del audiolibro es una innovación creativa y atractiva para todos los estudiantes, ya que salen de su rutina diaria y de esta manera los incita a usar la tecnología para fortalecer sus competencias comunicativas.