SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

ÁREA DE LA SALUD

BLOQUE N° 2

MÓDULO DE BIOLOGÍA

PORTAFOLIO DE AULA

ESTUDIANTE: AGUILAR TEBANTE JENNIFFER ANDREA

DOCENTE: BIOQ. CARLOS GARCÍA MSC.

CURSO DE NIVELACIÓN MACHALA

PARALELO: “A” V01

2013

MACHALA - EL ORO - ECUADOR

Mi nombre es Jenniffer Andrea Aguilar Tebante, tengo 18

años, nací en Machala el 23 de agosto de 1994, mi padre se

llama Jorge Alejandro Aguilar Valarezo, mi madre se llama

Lucrecia Arila Tebante Elizalde. En mi niñez estuve en dos

escuela Manuel Isaac Encalada Zúñiga esta escuela me

gustaba mucho porque era de monjitas las cuales s me han

enseñado muchos valores, y en la escuela Virgen del Cisne

ambas en Puerto Bolívar.

Tuve una infancia muy bonita desde pequeña he sido muy

amiguera y siempre me ha gustado compartir con mis amigos, he sido muy brinquilla

me gustaba jugar fútbol y jugar con los niños, también me gustaba las muñecas y

hasta los 12 años jugaba con ellas. Cuando entre al colegio todo eso cambio ya no

me gustaba las muñecas pero si me gustaba jugar con mis amigas, me cambie de

colegio 2 veces, el primero en el Ismael Pérez Pazmiño y el segundo en el Nueve de

Octubre, el último año del colegio fue el mejor y el más triste al saber que ya no

estaríamos más en el cole y que ya no iba a ver mas a mis amigos, me gradué con

buenas notas y mi familia estaba muy orgullosa de mi.

Las personas que más han influenciado en mi vida han sido Dios mi madre y mi

padre. Dios dándome sabiduría y fortaleza para poder salir adelante mi madre y mi

padre apoyándome moralmente y han estado en los momentos más importantes de

mi vida.Uno de mis mayores intereses desde pequeña ha sido llegar a ser Doctora

pero por circunstancias de la vida no he podido. Lo que me ha influenciado a ser lo

que soy ha sido el ejemplo que me han dado mis padres el haber estudiado y haber

sabido escuchar cuando te dan un consejo todo esto me ha servido para poder

llegar a ser una persona de bien.Mi más grade éxito es haber terminado el

bachillerato con buenas calificaciones y entrar al pre-universitario; un fracaso es no

haber obtenido una calificación aceptable para poder estudiar medicina general y

llegar a ser Doctora.Pero sin embargo sé que soy apta y llegare a ser una buena

profesional y graduarme de licenciada en enfermería en la Universidad Técnica de

Machala con excelentes notas.

AUTOBIOGRAFIA

GENERALIDADES:

"La biología (del griego bios, vida, ylogos, razonamiento, estudio, ciencia) es una

rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y,

más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición,

morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las

características y los comportamientos de los organismos individuales como de las

especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las

interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y

la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las

leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos

fundamentales de ésta.

IMPORTANCIA:

La biología es muy importante ya que es la ciencia que estudia todo lo

relacionado con los seres vivos: estructuras, sus mecanismos, sus orígenes, su

interacción con el medio, etc. Pero, en general, la biología es una ciencia que

aparte de basarse en la observación, necesita experimentar, ayudada también

por otras ciencias; la física, la química, la matemática, etc. lo que nos mantiene

siempre en la constante búsqueda de saber más. Además nos enseña más

sobre la naturaleza y como prevenir daños a la misma. La biología estudia a los

organismos en su forma; morfología; en funciones, fisiología; factores

hereditarios, genética; su clasificación, taxonomía; fósiles, paleontología;

también abarca la estructura general de los cuerpos, anatomía; la estructura de

las células; citología; de los tejidos humanos y animales, histología y de las

plantas en general, la botánica; y de los animales, zoología. Por eso es muy

importante y por qué nos enseña a valorar la vida tanto la humana como la de

los animales.

LA BIOLOGIA COMO CIENCIA

Etapa Milenaria:

En la China antigua, entre el IV y III milenio a.C y a se cultivaba el gusano

productor de la seda China también ya tenían tratados de medicina naturista y de

acupuntura

La antigua civilización Indu, curaba sus pacientes basados en el pensamiento

racional, en la fuerza de la mente.

Los Egipto tenían zoológicos y jardines botánicos para el deleite de los reyes y

princesas, y además conocían la Anatomía humana y las técnica de

embalsamamiento de cadáveres.

Etapa Helénica:

En el siglo IV a.C Anaximandro estableció el origen común de los organismos, el

agua.

Alcneón de Crotona (S. VI a.C) fundó la primera Escuela de Medicina siendo su

figura más relevante

Hipócrates (S. V a.C), quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética

que se hace mención con el “Juramento Hipocrático.”

La investigación formal se inicia con Aristóteles (384-322 a.C.), quién estudió

algunos sistemas anatómicos y clasificó a las plantas y animales, quién escribió

su libro Historia de los Animales.

Galeno (131 – 200 d.C.) fue el primer fisiólogo experimental, sus descripciones

perduraron más de 1300 años.

Anaximandro Hipócrates AristótelesGaleno

HISTORIA DE LA BIOLOGIA

JURAMENTO HIPOCRATICO

Juro por Apolo, médico, por Esculapio, Higía y Panacea y

pongo por testigos a todos los dioses y diosas, de que he

de observar el siguiente juramento, que me obligo a cumplir en cuanto ofrezco,

poniendo en tal empeño todas mis fuerzas y mi inteligencia. Tributaré a mi

maestro de Medicina el mismo respeto que a los autores de mis días, partiré

con ellos mi fortuna y los socorreré si lo necesitaren; trataré a sus hijos como

a mis hermanos y si quieren aprender la ciencia, se la enseñaré

desinteresadamente y sin ningún género de recompensa. Instruiré con

preceptos, lecciones orales y demás modos de enseñanza a mis hijos, a los de

mi maestro y a los discípulos que se me unan bajo el convenio y juramento

que determine la ley médica, y a nadie más. Estableceré el régimen de los

enfermos de la manera que les sea más provechosa según mis facultades y a

mi entender, evitando todo mal y toda injusticia. No accederé a pretensiones

que busquen la administración de venenos, ni sugeriré a nadie cosa

semejante; me abstendré de aplicar a las mujeres pesarios abortivos. Pasaré

mi vida y ejerceré mi profesión con inocencia y pureza. No ejecutaré la talla,

dejando tal operación a los que se dedican a practicarla. En cualquier casa

donde entre, no llevaré otro objetivo que el bien de los enfermos; me libraré de

cometer voluntariamente faltas injuriosas o acciones corruptoras y evitaré

sobre todo la seducción de mujeres u hombres, libres o esclavos. Guardaré

secreto sobre lo que oiga y vea en la sociedad por razón de mi ejercicio y que

no sea indispensable divulgar, sea o no del dominio de mi profesión,

considerando como un deber el ser discreto en tales casos. Si observo con

fidelidad este juramento, séame concedido gozar felizmente mi vida y mi

profesión, honrado siempre entre los hombres; si lo quebranto y soy perjuro,

caiga sobre mí la suerte contraria.

.

Etapa Moderna:

Con la creación de las Universidades en España, Italia, Francia a partir del siglo XIV,

los nuevos estudiantes de medicina se vieron obligados a realizar disecciones de

cadáveres,

Con el invento del microscopio a principios del siglo XVII, se pudieron estudiar

células y tejidos de plantas y animales, así como también los microbios,

destacan: Robert Hooke (1635 - 1703), quien observó y grafico las cédulas

Así mismo destacan Swammerdan (1637 – 1680) realizó observaciones

microscópicas de estructuras de animales, Grew (1641 – 1712) estudió las

estructuras de las plantas. El naturalista sueco Carlos Linneo (1707 -

1778)proporcionó las técnicas de clasificación de plantas y animales, llamo el

sistema binomial escrito en latín clasico. También tenemos al biólogo francés

Georges Cuvier (1769 - 1832), quien se dedicó a la Taxonomia y paleontología.

El escocés botánico Robert Broun (1773 - 1858), identificó al núcleo celular en

1831y también el movimiento browniano.

El zoologo alemán Theodor Schuwann (1810 - 1882), y el

botanicoalemanMattiasSchleiden (1804 - 1881) enunciaron la teoria celular.

En 1859 el médico naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el

Origen de las Especies, donde defendía la teoría de la evolución 1859 el médico

naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el Origen de las

Especies, donde defendía la teoría de la Evolución.

En el año 1865 el monje y naturalista austiacoGregor Mendel (1882 - 1884) describió

las leyes que rigen la herencia biológica. En 1879 el citogenético alemán Walter

Fleming (1843 - 1905) identificó los cromosomas y descubrió las fases de la mitosis

celular.

Robert Hooke Kart Von LinneGeorges Cuvier

Etapa de la Biotecnología:

Actualmente a principios del siglo XXI, la Biología está desempeñando un papel

fundamental en la vida moderna.

Después del descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick en 1953 ha

surgido la Biología molecular, Biotecnología e Ingeniería Genética.

En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma Humano con el objetivo de responder:

¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes de la especie humana?

¿A dónde se encuentra cada uno de los 40 mil genes?

¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes?

En el año 2000 ya se había culminado con el borrador del Proyecto. Estos días

(2007) ya todo está culminado inclusive se está trabajando con el genoma de los

animales.

Los científicos han encontrado que el 99,99% de los genes son idénticos para todos

los seres humanos, la variación de una persona y otra es de solo 0,01%. Es por esa

razón para que en la prueba biológica del ADN, es positivo cuando la relación entre

los dos individuos pasa del 99,99%.

El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son idénticos a los seres humanos,

pero nadie duda que un mono y una persona son diferentes. Así mismo el 30% de

los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos.

La Biología es una disciplina que pertenece a las Ciencias Naturales. Su principal

objetivo es el estudio del origen, de la evolución y de las propiedades que poseen

todos los seres vivientes. La palabra biología deriva del griego y significa “estudio de

la vida, de los seres vivos” (bios = vida y logia = estudio, ciencia, tratado).

GENERAL

Bioquímica:

Estudia la química de la vida

Citología:

Estudia las células

Histología:

Estudia los tejidos de los seres vivos

Anatomía:

Estudias los órganos del cuerpo humano

Fisiología:

Estudias las funciones del cuerpo

Taxonomía:

Las clasificaciones del ser vivo

CIENCIAS BIOLOGICAS

SUBDIVICION DE LAS CIENCIAS

BIOLOGICAS

Biogeografía:

Ubicación geográfica

Paleontología:

Los fósiles

Filogenia:

Desarrollo de las especies

Genética:

Herencia

ESPECIAL

Zoología:

Entomología:

Estudia insectos

Helmintología:

Estudia los gusanos

Ictiología:

Estudia a los peces

Herpetología:

Estudia a los anfibios y a los reptiles

Ornitología:

Estudia a las aves

Mastozoología:

Estudia a los mamíferos

Antropología:

Estudia al hombre

Botánica:

Ficología:

Estudia a las algas

Briología:

Estudia a los musgos

Pteriologia:

Estudia los helechos

Fanerógamia:

Estudia las plantas con semillas

Criptogamia:

Estudia las plantas sin semillas

Microbiología:

Virología:

Estudia a los virus

Bacteriología:

Estudia a las bacterias

Protista:

Estudia a los protozoarios

APLICADA

Medicina:

Aplicando medicamentos

Farmacia:

Elaborando fármacos

Agronomía:

Mejoramiento de la agricultura

ATOMO

MOLECULA

CELULA

TEJIDO

ORGANO

APARATO Y SISTEMAS

SER HUMANO O SER VIVO

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE

LOS SERES VIVOS

ESPECIES:

Una especie es un conjunto de individuos que proceden de antecesores comunes y

que son capaces de reproducirse entre sí y de dar lugar a una descendencia fértil.

DIVERSIDAD DE ORGANISMOS,

CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS

DE LOS SERES VIVOS.

REINO DE LOS SERES VIVOS

REINO MONERA

BACTERIAS Y

CIANOBACTERIAS

REINO PLANTA

MEDICINALES

DECORATIVAS ETC

REINO FUNGI

SETAS, MOHOS,

LEVADURAS

REINO PROTISTA

ALGAS Y AMEBAS

REINO ANIMAL

LEON PUMA GATO

ETC