Nombre Completo : Aldecoa Ortiz Carlos

Fecha de Nacimiento : 17 de junio de 1989

Lugar de Nacimiento :Villahermosa Tabasco

Sexo : masculino

Edad : 23 años

Estado Civil : Soltera

Domicilio : Calle Rúa de ónix #132 in a2 Fracc. La joya, Puebla, Puebla

Ciudad de Providencia :Villahermosa, tabasco

Teléfono :2222 62 34 50

Correo Electrónico : aldecoa_ortiz@hotmail.com

Secundaria de Egreso :Colegio Tabasco Mixto

Preparatoria d Egreso :Colegio Tabasco Mixto

Universidad : Instituto Angelopolitano de Estudios Universitarios

Licenciatura : Comercio Internacional

1er. Cuatrimestre Grupo : „‟A‟‟

Matricula : 212900049

Nombre Completo : Juárez Montes Silvia

Fecha de Nacimiento : 14 de noviembre 1994

Lugar de Nacimiento : Puebla

Sexo : Femenino

Edad : 18 años

Estado Civil : Soltera

Domicilio : col. San Manuel #9

Ciudad de Providencia : Puebla

Teléfono :2456229

Correo Electrónico : ziil.j.m@hotmail.com

Secundaria de Egreso : Lic. Presidente Juárez

Preparatoria d Egreso : Instituto Latinoamericano

Especialidad : Sistemas computacionales

Universidad : Instituto Angelopolitano de Estudios Universitarios

Licenciatura : Comercio Internacional – 1er. Cuatrimestre Grupo : „‟A‟‟

Matricula : 212923978

Nombre Completo : Peregrina Larios Lizbeth

Fecha de Nacimiento : 1 de noviembre 1994

Lugar de Nacimiento : Puebla, Puebla

Sexo : Femenino

Edad : 18 años

Estado Civil : Soltera

Domicilio : Pendiente

Ciudad de Providencia : Tochtepec, Puebla

Teléfono : 2241051502

Correo Electrónico : lizbeth.peregrinalar@hotmail.com

Preparatoria d Egreso : Preparatoria Cultural

Universidad : Instituto Angelopolitano de Estudios Universitarios

Licenciatura : Comercio Internacional – 1er. Cuatrimestre Grupo : „‟A‟‟

Matricula : 212943478

Nombre Completo : Tecuatl García Lorena

Fecha de Nacimiento : 14 de Febrero de 1994

Lugar de Nacimiento : San Pedro Cholula

Sexo : Femenino

Edad : 18 años

Estado Civil : Soltera

Domicilio : Emiliano Zapata #22

Ciudad de Providencia : San Pedro Cholula, Puebla

Teléfono : 2897181

Correo Electrónico : lorenalii_14@hotmail.com

Secundaria de Egreso : CELMA

Preparatoria d Egreso : COBAEP 2

Especialidad : Contabilidad

Universidad : Instituto Angelopolitano de Estudios Universitarios

Licenciatura : Comercio Internacional – 1er. Cuatrimestre Grupo : „‟A‟‟

Matricula : 212945293

• En la actualidad vivimos en un período histórico decambio tecnológico, consecuencia del desarrollo y de laaplicación creciente de las tecnologías de lainformación y de la comunicación.

• La percepción que tenemos como seres humanos hacambiado, en vista de que se ha modificado laapreciación que tenemos de nuestro entorno.

• Esto no significa que estemos al tanto de todo lo quesucede en todo el mundo o sitios de donde provienentales informaciones.

• Ya que somos cada vez millones de millones queusamos red de redes al comienzo de este siglo.

Con los temas siguientes :

Vivir en la sociedad de la información.

Información: concepto, naturaleza e importancia.

Implicaciones de las TIC

Con la creación del Slidshare es para subir las

presentaciones hechas en la clase como las que

fueron:

• El proceso para búsqueda de información en la web.

• El cáncer de mama

• El impacto de las TIC no es sólo tecnológico, sino quesupone que es un cambio cultural que afecta de formadirecta al desarrollo económico de la sociedad.Siendo importante para el crecimiento del propio sector.

Algunas dificultades podrían ser las siguientes:

Problemáticas técnicas: Que incompatibilidades entrediversos tipos de ordenador y sistemas operativos, comoel ancho de banda disponible para Internet.

Falta de formación: La necesidad de unosconocimientos teóricos y prácticos que todas laspersonas debemos aprender.

Problemas de seguridad. El riesgo de que seproduzcan accesos no autorizados a los ordenadores delas empresas que están conectados a Internet.Que frena la expansión del comercio electrónico y de unmayor aprovechamiento de las posibilidades de la Red.

• El año 2000 inicia, sin duda alguna, consolidando lacomunicación cibernética que ha puesto en línea a todoslos habitantes del planeta. La velocidad del Internetpermite que un mensaje le dé la vuelta al mundo en untiempo récord antes nunca imaginado y de sobra sonconocidas las múltiples ventajas que en todos los nivelesde la sociedad --cultural, política y económicamente-- hasignificado este medio de comunicación.

• En este mundo cibernético destacan dos fenómenos delos que nos ocuparemos en las siguientes líneas: laaparición de una generación net, y el surgimiento ytrabajo de los llamados hackers. ambos tienen en comúnel comprender a las generaciones más jóvenes, con eldeseo irrefrenable de aventurarse sin importar los límitesen la navegación en Internet.

• Net es la generación que creció con Internet.

• La clave para "descifrarlos" es Internet. Prefierenla comunicación recíproca (al estilo de Internet)a la comunicación unilateral --como la quefunciona con la televisión-- que ofrece lainformación sin dar la oportunidad de unaparticipación activa del público.

• A la generación net le encanta usar los signos de"emoticon": emotion + icon(emoción + icono):por ejemplo, ^ ^, -_-, *_*, J ... Es una manerapara expresar los sentimientos a través de lasletras de teclado.

• En su sentido original el

término hacker define a un especialista en

la computación.

• Gracias a ellos la tecnología de

computación se desarrolló mucho más

rápido. Ahora hay hackers muy

jóvenes, incluso los muchachos de

escuela secundaria y preparatoria tienen

las técnicas y conocimientos suficientes

para ser un hacker.

• Desde diferentes lugares se anuncia hoy

el ingreso de nuevas generaciones de

jóvenes a las aulas

universitarias, denominadas de «nativos

digitales», cuyas

competencias, desarrolladas gracias a la

incorporación de tecnologías de la

información y la comunicación, plantean

demandas y retos nuevos a las

instituciones educativas

Modelo CARS de Harris

(Credibility, Accuracy, Reasonableness, Support)

• Credibility (credibilidad). La fuente es confiable, están las

credenciales del autor, hay evidencia del control de calidad, la

autoridad es conocida o respetada, hay una organización de

soporte.

• Accuracy (precisión). La información es actualizada a la

fecha, habla de hechos, detallada, exacta, completa, la audiencia

y el propósito reflejan las intenciones de exhaustividad y

precisión.

• Reasonableness (razonabilidad). La fuente es

justa, equilibrada, objetiva, motivada, no hay conflicto de

intereses, se observa la ausencia de falacias o tono sesgado.

• Support (soporte). Lista sus fuentes, información de

contacto, se puede corroborar, soporta sus afirmaciones, facilita

documentación.

• https://sites.google.com/site/adhtic45904oscarvazquez/dhtic/-sabes-como-evaluar-la-informacion-que-usas

• http://fsgsvgd.blogspot.mx/

• http://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8o

• La entrevista es una conversación

sistematizada que tiene por objeto

obtener, recuperar y registrar las

experiencias de vida guardadas en la

memoria de la gente.

• Es una situación en la que, por medio del

lenguaje, el entrevistador pregunta acerca

de sucesos, situaciones.

La encuesta es la aplicación de un

procedimiento estandarizado para

recolectar información oral o escrita de

una muestra de personas acerca de los

aspectos estructurales; ya sean ciertas

características socio demografía u

opiniones acerca de algún tema especifico

• http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/

• LA BIBLIOTECA DE LA BUAP

CONSTA DE:

• PLANTA BAJA.

• PRIMER NIVEL

• SEGUNDO NIVEL

• TERCER NIVEL

• CREDENCIAL DE ESTUDIANTE DE

LA BUAP

• LA CREDENCIAL TIENE QUE SER

ACTUALIZADA

• Nos asignan una computadora

disponible, buscamos en el sistema el

libro, ya sea por autor, titulo o clave, y

con esos datos en el sistema arrojara

en que área y pacillo se encuentra el

libro

• La argumentación es el mecanismo que

relaciona la información concreta con las

abstracciones y generalizaciones; es decir, es el

proceso que relaciona datos, siguiendo las

reglas del pensamiento crítico, para obtener

información nueva.

• De esta manera, podemos decir que el propósito

principal de los textos argumentativos es

legitimar explícitamente la información nueva

que proporciona el texto, por medio de datos

empíricos, razonamientos o pruebas; en otras

palabras, la función primordial de la

argumentación es persuadir al lector de lo que

se afirma.

• Con este trabajo que realizamos durante elcuatrimestre nos damos cuenta que para todabúsqueda hay un proceso y una evaluaciónpara saber que la información que leemos esla correcta, no solo nos sirve para eso si nopara darnos cuenta que el uso de las tics lasocuparemos a lo largo de nuestra carrera yvida. por eso es importante resaltar todo loque ya hemos visto y llevarlo a cabo, ya quecada tema mencionado en este portafoliodigital son importantes.

• TREJO, DELARBRE Raúl. Vivir en la Sociedad de la Información.

http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm Fecha de Consulta: 04

de septiembre de 2012

• TECUATL GARCIA Lorena . Blog. http://lorenaliigarcia.blogspot.mx

• TECUATL GARCIA Lorena. Slideshare.

http://www.slideshare.net/LorenaLii_Garcia

• ARNOUX, E., NOGUEIRA, S. Y SILVESTRI, A. (2003) “Tradición

pedagógica y elección de género: la integración de fuentes en alumnos

de nivel secundario”.

• Cultura y Educación Vol. 15(1), 59-79.

• •ATIENZA, E. Y LÓPEZ, C. (1996) “El contexto en el discurso

académico: su

• http://www.slideshare.net/prestamo/define-tu-

necesidaddeinformacinhttp://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8o

• http://www.youtube.com/watch?v=81slL6IZK4I

• http://biblioteca.uv.es/castellano/servicios/formacion_usuaris/define.pdf

• http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/