Escuela PreparatoriaEstatal

No.10

“Rubén H. RodríguezMoguel”

Informática 1.

María del Rosario Raygoza Velázquez.

Itzia Marlene Trujillo Sánchez.

Semestre 1.

1°D

ADA´S 8, 9, 10 Y 11

Jueves 1 de octubre de 2015.

Frase del día.

“Al final del día podemos aguantar mucho más de lo que 

Actividad de aprendizaje 8.

Ejemplifica algunas TIC y su uso en  tu vida cotidiana llenando el siguiente cuadro en tres ejemplos.

Ejemplos de TIC. Problema de tu vida cotidiana resuelto.

Computadora. Me ayuda hacer las investigaciones que marcan los maestros, los proyectos, los trabajos en Power Point, Word etc.

Celular. Me permite estar en contacto con personas de otro lugar, llamar a mis papás en una emergencia.

Correo Electrónico. Me ayuda a mandar tareas o cualquier archivo.

Actividad de aprendizaje 9.

El funcionamiento del modelo OSI está basado en capas, que en total son siete. Investiga en diversas fuentes en qué consiste cada una de las capas y llena el siguiente cuadro:

Capa. Consiste en.Capa física. La más baja del modelo OSI, se encarga de la transmisión y recepción de 

una secuencia no estructurada de bits sin procesar a través de un medio físico. Describe las interfaces eléctrica/óptica, mecánica y funcional al medio físico, y lleva las señales hacia el resto de capas superiores

Enlace. Ofrece una transferencia sin errores de tramas de datos desde un nodo a otro a través de la capa física, permitiendo a las capas por encima asumir virtualmente la transmisión sin errores a través del vínculo.

Red. Controla el funcionamiento de la subred, decidiendo qué ruta de acceso física deberían tomar los datos en función de las condiciones de la red, la prioridad de servicio y otros factores.

Transporte. Garantiza que los mensajes se entregan sin errores, en secuencia y sin pérdidas o duplicaciones. Libera a los protocolos de capas superiores de cualquier cuestión relacionada con la transferencia de datos entre ellos y sus pares.

Sesión. Permite el establecimiento de sesiones entre procesos que se ejecutan en diferentes estaciones.

Presentación. Da formato a los datos que deberán presentarse en la capa de aplicación. Se puede decir que es el traductor de la red. Esta capa puede traducir datos de un formato utilizado por la capa de la aplicación a un formato común en la estación emisora y, a continuación, traducir el formato común a un formato conocido por la capa de la aplicación en la estación receptora.

Aplicación. Actúa como ventana para los usuarios y los procesos de aplicaciones para tener acceso a servicios de red

Actividad de aprendizaje 10.

Investiga en Internet y realiza en el siguiente espacio una línea de tiempo que refleje la historia de internet en México.

Año. Hecho.1950 Comenzó las primeras aplicaciones para el internet.1972 Fue la inauguración de ARPANET.1977 Definiciones especificas del correo electrónico.1982 Establecimiento del protocolo TCP también conocido como IP.1985 Se creó el NFS net.1989 Creación del www.1990 Creación del primer navegador.1992 Se comercializo el www.1992 Fue creado el servicio de audio y vídeo.1994 La web es segundo más usado del internet.1996 Microsoft entra a internet.1997 19.5 millones de servidores registrados.2001 Más del 80% utilizó el Internet Explorer.2009 20 millones de internautas había en México.2012 Habría más de 70 millones de internautas.

Actividad de aprendizaje 11.

Realiza una búsqueda con el Google académico año por año (con ayuda de la búsqueda avanzada del tema “Nutrición en México” desde 2000 hasta 2010, llena la tabla de la página siguiente y completa la gráfica de barras del número de artículos encontrados.

Completa la gráfica.

Año. Números de artículos encontrados.

2000 44002001 19 5002002 19 3002003 19 1002004 18 6002005 18 5002006 18 3002007 17 9002008 17 6002009 17 1002010 16 800

Conclusión:

En esta gráfica podemos ver el aumento o la disminución que hay sobre todos los artículos de la “Nutrición en México” de acuerdo a los años que se muestran.