PORQUE LA ASTRONOMÍA

Roberto Bartali INTRODUCCIÓN Podemos afirmar sin temor a equivocarnos de que la supervivencia de la raza humana y su evolución es fruto de las cuidadosas y perseverantes observaciones astronómicas que el hombre ha llevado a cabo desde la prehistoria. Las evidencias de esto estan pintadas y grabadas en gran cantidad de cuevas, piedras y monolitos. Por esta razón, el estudio de la Astronomía, no solo es sumamente interesante, sino que es fundamental, inclusive para muchas de nuestras tareas y actividades cotidianas porque fomenta el desarrollo tecnológico y ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea, además de revelarnos los orígenes y el futuro de todas las cosas, incluyendo nuestra vida. ALGUNAS CONSIDERACIONES HISTÓRICAS

La observación del cielo con sus diversos fenómenos cambiantes como las fases de la Luna, los meteoros, los cometas, los eclipses y el movimiento constante de las estrellas y los planetas, seguramente llamó la atención y despertó la curiosidad de los hombres que vivieron hace 15 mil años de la misma forma como ocurre en la actualidad y seguramente ocurrirá en el futuro.

Figura 1 El Menhir o monolito es un poste de piedra tallada y labrada que apunta hacia el surgir del Sol en ciertas fechas del año gracias a su alineación con alguna roca o montaña lejana.

Figura 3 El edificio denominado El Caracol, se considera un prototipo de observatorio astronómico. Fue construido por los Mayas en Chichen Itza (México).

Figura 2 Cuando el Sol se oculta, el día del solsticio de verano, es posible observar como sus rayos pasan a través de la unión entre las piedras.

Cuando el hombre fue cazador, necesitó encontrar una forma eficiente y precisa para orientarse y poder regresar a su campamento o caverna. Durante el día debió observar y elegir

algunos puntos de referencia fijos y lejanos como un cerro alto. Utilizando el Sol como reloj, tuvo que fijarse

detenidamente en la posición que, conforme pasaban las horas, tenía con respecto al cerro de referencia. Al principio solo utilizó un poste de madera plantado en el suelo, pero con el tiempo, se marchitaba, así que tuvo que construir monolitos (figura 1). Después de reconocer los ciclos del movimiento aparente del Sol, construyó monumentos con piedras colocadas de manera precisa

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para que los rayos solares pasaran por ciertas hendiduras solamente en ciertas fechas del año (figura 2). Los avances del conocimiento lo han llevado a construir edificios especialmente diseñados para las observaciones astronómicas (figura 3). Este proceso, naturalmente no fue sencillo ni rápido de entender, por lo que posiblemente pasaron meses o años antes de poderlo dominar. Durante la noche, el problema de la orientación debió ser más complicado porque las fases lunares modifican su forma día con día.

La velocidad del movimiento de la luna con respecto a las estrellas fijas es muy rápido, así que el hombre prehistórico tuvo que lidiar con dos variables. El movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol, provoca que las constelaciones que son visibles en cierta época del año no lo sean en otras, debido a esto, la realización

de viajes largos fue prohibitiva, hasta por lo menos dominar un calendario.

Figura 4 Los Mayas y los Egipcios fueron grandes astrónomos y afortunadamente dejaron escritos que nos permiten reconocer sus alcances en cuestión del cálculo de los movimientos de los cuerpos celestes. La figura de la izquierda es un códice de los Mayas y la figura de la derecha es un papiro egipcio. Después, cuando se

convirtió en agricultor, fue indispensable la creación de un calendario para saber cuando sembrar y cuando cosechar. La observación precisa de los cambios climáticos con respecto a la posición del sol con respecto a ciertos puntos de referencia como los cerros lejanos, los movimientos de la luna y sus fases y de las constelaciones visibles durante la noche tuvo que ser muy detallada y tuvo que haber también un registro de dichas observaciones (figura 4). Solo así pudo encontrar, después de años, una relación constante y periódica. Solo así pudo crear un

calendario basado en el Sol y la Luna. La agricultura no pudo prosperar sin el auxilio de las observaciones astronómicas. Con el tiempo se convirtió en explorador y sus únicos instrumentos para

determinar su localización o la posición de los lugares explorados con respecto a su aldea de origen fueron el Sol, la Luna y las estrellas. Es difícil imaginar la angustia que tuvieron que sufrir durante los largos periodos de

Figura 5 En la imagen de la izquierda podemos ver como el Sol se oculta en diferentes posiciones durante el año. Durante los equinoccios el Sol se oculta en el Oeste verdadero (270º), en el solsticio de invierno 23º hacia el sur y en el solsticio de verano 23º hacia el norte. En la imagen de la derecha se muestra como la altura del Sol sobre el horizonte es mínima el día del solsticio de invierno y es máxima el día del solsticio de verano, provocando que la duración del día y de la noche sean variables durante el año.

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lluvia o cielo nublado como sucede en las regiones de clima templado o frío. Pero el eje de la Tierra esta inclinado 23 grados (aproximadamente) y esto causa el cambio de las estaciones a lo largo del año. Pero crea también un problema no muy sencillo de resolver (figura 5). El Sol se levanta en el verdadero Este y se oculta en el verdadero Oeste solo durante dos días al año que son los días de los Equinoccios de primavera (21 de Marzo) y de otoño (21 de Septiembre). Debido a esto, la altura del Sol sobre el horizonte al medio día, también cambia diariamente, culminando el día del solsticio de verano (21 de junio, que es el día durante el cual es Sol se encuentra visible un número mayor de horas); el caso contrario ocurre el día del solsticio de invierno (21 de diciembre) durante el cual el Sol se encuentra visible por un periodo muy breve. ¡Que difícil debió ser viajar! Pero lo hicieron y recorrieron miles de kilómetros por mar y por tierra. Nuevamente, las observaciones astronómicas les permitieron no solo viajar, descubrir y colonizar nuevas regiones, sino volver a casa después de las largas travesías. Actualmente seguimos explorando nuevos mundos, viajamos a la Luna y algunas de nuestras naves se encuentran a miles de millones de kilómetros de distancia, orientándose también con la posición de las estrellas.

Los sistemas de posicionamiento global (GPS) que se utilizan para el monitoreo del transporte urbano y de carga, del movimiento de las aves y animales migratorios, para saber cual es el restaurante más cercano cuando estamos viajando en el coche sobre una autopista, para dirigir a los aviones y los barcos en forma automática, para salir al campo y para una infinidad de cosas más, dependen del preciso conocimiento de los movimientos de nuestro planeta.

Figura 6 El reloj atómico del Observatorio de París

Hoy en día, más que nunca, nuestra vida depende de los relojes y de los calendarios, los cuales son el fruto, como hemos visto, de los estudios detallados del

movimiento de la Tierra sobre su propio eje y con respecto al Sol y a las estrellas, lo cual no es una cosa sencilla porque no son constantes y además son varios y todos actúan simultáneamente. Hemos construido relojes atómicos (figura 6) que son capaces de determinar la duración de los segundos, los minutos y las horas con una precisión impresionante (errores de un segundo después de millones de años), pero debido a los movimientos erráticos de nuestro planeta, cada seis meses o cada año tenemos que hacer ajustes y “desajustar” los relojes atómicos para sincronizarlos con el movimiento de la Tierra. Sin el preciso conocimiento de los movimientos de la Tierra, las estaciones se desfasarían y tendríamos, por ejemplo, el inicio de la primavera en Navidad. LA NATURALEZA QUE NOS RODEA Yo creo que desde que el hombre tuvo la capacidad de pensar se hizo una serie de preguntas para las cuales solo ahora, después de decenas de miles de años, podemos responder o estamos a punto de poderlos hacer. Algunas de estas preguntas se relacionan con la naturaleza que nos rodea, otras se refieren a los orígenes, al desarrollo y a la muerte. Voy a mencionar solo algunas de las más representativas con respecto a la naturaleza:

• Que es el Sol y porque brilla y nos da calor.

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• Que es el rayo y porque es tan poderoso (figura 8). • Que son aquellos puntos luminosos (las estrellas) y donde están (figura 9). • Porque algunas estrellas se mueven. • Porque la Luna cambia su aspecto. • Porque a veces la Luna desaparece durante la noche y el sol desaparece durante

el día. • Que son esas piedras que caen del cielo y de donde vienen.

Figura 7 Zeus el padre y jefe de todos los dioses de la mitología griega.

Figura 8 Dos de los fenómenos extraños considerados sobrenaturales: el rayo y el arco iris. El rayo es una descarga eléctrica entre la tierra y las nubes; mientras que el arco iris es un fenómeno de refracción de la luz a través de los cristales de hielo en la atmósfera. Los dos acontecen simultáneamente en esta imagen.

La falta de conocimiento acerca de esos tan extraños fenómenos, llevó a los antiguos a crear toda una serie de explicaciones fantásticas, las cuales llevaron a la creación de mitologías y, finalmente, las religiones. La imposibilidad de encontrar una explicación lógica y sencilla, además de no poder tomar el control sobre esos fenómenos y la impotencia de no poderlos predecir, originó la elevación de los fenómenos naturales a niveles de dioses; hasta crearon toda una jerarquía y una organización divina, la cual

naturalmente, tenía mucho parecido con las organizaciones humanas (figura 7). Gracias al trabajo de los astrónomos, hoy en día sabemos perfectamente que es lo que origina y como funcionan esos fenómenos considerados sobrenaturales y hasta los

podemos predecir, naturalmente las explicaciones científicas son mucho menos complicadas que las mitológicas. Con esto se demuestra que los dioses son necesarios solo hasta que prevalece el conocimiento.

Figura 9 El cielo estrellado desde el observatorio Inter-Americano de Cerro Tololo en Chile.

LOS ORIGENES Y LA VIDA Existe otra serie de preguntas de origen filosófico y espiritual que han mantenido muchas mentes ocupadas durante miles de años. Naturalmente las respuestas a estos enigmas, también son mucho más sencillas y lógicas que las que se ha tratado de dar hasta

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ahora por medio de paradigmas de tipo religioso y mitológico. La ciencia astronómica esta ya muy cerca de otorgar una explicación plausible a muchos de los temas referentes a la vida y a sus orígenes.

Sabemos que el agua es un elemento muy común en el Universo, muchos planetas y satélites de nuestro Sistema Solar poseen enormes cantidades de agua en la superficie y en su interior (figura 10). Gran parte del material del cual están hechos los cometas es agua. Figura 10 Europa, uno de los grandes satélites de Júpiter, esta cubierto por hielo de agua.

Todos los elementos químicos que se encuentran en la tabla periódica (menos los que son fabricados por el hombre en el laboratorio), o sea los naturales se

forman durante la vida y la muerte de las estrellas. Si la estrella es pequeña, cuando llega hacia el final de su vida se expande y llena el espacio a su alrededor con los elementos químicos ligeros formando lo que se conoce como una nebulosa planetaria (figura 11). Si la estrella es grande, entonces cuando su combustible (el hidrógeno) se acaba, entra en una fase de colapso y después expulsa la mayor parte de los materiales que la componen, fenómeno conocido como supernova (figura 12). Los primeros 26 elementos de la tabla

periódica se forman durante la vida de la estrella y muchos de los elementos pesados se generan después de la explosión. Todos estos átomos son esparcidos por todo el espacio. De esta manera se forman grandes nubes de polvo y gases dentro de las cuales se ensamblaran nuevas estrellas y sistemas planetarios (figuras 13 y 14). Debido a la composición química del Sol, de los meteoritos y del espacio interplanetario, sabemos que nuestra estrella pertenece a la tercera generación de estrellas que se han formado dentro de nuestra galaxia (la Vía Láctea). El análisis de las reacciones termonucleares que se llevan a cabo en el

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interior del Sol y de las demás estrellas, nos permite afirmar que el Sol empezó a brillar hace 4500 millones de años. Actualmente se han podido detectar una gran cantidad de moléculas complejas basadas en los cuatro elementos de la vida: el hidrógeno, el carbono, el oxigeno y el nitrógeno; inclusive azucares que se forman en las frías y densas nubes dentro de las cuales se forman las estrellas (figuras 13 y 14). Esos cuatro elementos son los que agrupándose de diferente manera, constituyen las

moléculas que nos permiten vivir, reproducirnos y hacer este tipo de reflexiones. Figura 15 El árbol de la vida es una representación de las especies vivientes tomando en cuenta sus características genéticas comunes.

Por lo tanto, si el Universo esta embebido de las moléculas fundamentales para la vida,

es lógico pensar que también esta lleno de vida. Quiero aclarar que esto nada tiene que ver con los avistamientos de seres extraterrestres, ese es un campo completamente pseudos-científico y los que lo manejan solo son unos charlatanes y estafadores. Los seres humanos, los animales, las plantas, los insectos, las bacterias y todas las formas vivientes presentes sobre nuestro planeta tienen un origen común, un único ancestro, como decía Carl Sagan en la serie Cosmos, los árboles son nuestros primos. A partir de allí, una serie de mutaciones y adaptaciones genéticas al medio ambiente, las han separado en tres ramas fundamentales y a lo largo de más de tres mil millones de años, han creado toda la variedad de especies que conocemos (figura 15). El “árbol de la vida”, nombre como se conoce ese gráfico, demuestra que los seres humanos solo son una microscópica parte de todos los seres vivientes.

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Las bacterias son en absoluto la mayor población viviente sobre nuestro planeta, así que las formas de vida que se buscan fuera de la Tierra son precisamente las bacterias. Entonces, si los elementos que constituyen la vida son intrínsecos en las nubes que forman a las estrellas y a sus respectivos sistemas planetarios (de los cuales ya tenemos conocimiento de un par de centenares), es lógico pensar que la vida es algo común, y no solo eso, sino que se mueve de un planeta a otro utilizando cometas y meteoritos (figuras 16 y 17) y ¡no naves espaciales!. Lo anterior implica que la vida se generó o se pudo generar en cualquier otra parte del Sistema Solar o de la nebulosa que formó a nuestro Sol y planetas y llegó sobre la Tierra y prosperó. Una vez más no se requiere de una crea creación fantástica y milagrosa, y las respuestas están nuevamente enfrente de nuestros ojos gracias a la Astronomía. TRABAJO EN EQUIPO La Astronomía es una ciencia multidisciplinaria, en realidad, podemos afirmar que es la única disciplina capaz de englobar y utilizar los conocimientos y los desarrollos de todas las demás ciencias y tecnologías.

Las diferentes ramas de la Astronomía requieren de los conocimientos de la biología, geología, la física, la matemática, la paleontología, la filosofía, la química, la meteorología, solo para mencionar algunas de las más importantes. Para construir un telescopio gigante como los que se utilizan hoy en día, se requiere de las más avanzadas técnicas de diseño, de ingeniería, de mecánica, de robótica, de electrónica, de computación, de electrotécnica, de sistemas de control, de sistemas de comunicación, de óptica, de software, de astronáutica, de aviación, de fotografía y de inteligencia artificial, entre las más utilizadas. Aún cuando la cantidad de investigadores astrónomos es por mucho inferior al número de científicos que se dedican a otras disciplinas, es la que produce la mayor cantidad de descubrimientos y de información. Otro fenómeno interesante y único en el mundo de la ciencia y de la tecnología es que los astrónomos aficionados son un grupo muy importante. Es importante subrayar que la única ciencia que acepta y, además, necesita de los aficionados, es precisamente la Astronomía;

hay una estrecha colaboración entre las dos partes. El trabajo en equipo y el espíritu de colaboración es llevado a su máxima expresión, a tal grado de que durante los conflictos bélicos y la Guerra Fría, los únicos científicos que han seguido trabajando en conjunto, sin importar las ideologías políticas, han sido los astrónomos.

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Parecería ser una contradicción de que los instrumentos que utilizan los profesionales sean tan costosos y complejos (en el orden de los cientos de millones de dólares), mientras que la inversión que necesita hacer un aficionado es relativamente pequeña (en el orden de los miles de dólares) y los instrumentos relativamente sencillos; sin embargo unos complementan a los otros y muchos aficionados han hecho y, siguen haciendo, importantes observaciones y descubrimientos. Algunos de los campos en donde los astrónomos aficionados ayudan mucho a los profesionales son el estudio de las estrellas variables, la búsqueda de planetas extrapolares, de asteroides con trayectorias de impacto con nuestro planeta, cometas, meteoritos, estrellas novas y supernovas, solo por mencionar algunos de ellos. EL DESARROLLO TECNOLÓGICO El estudio de la Astronomía, la investigación por medio de telescopios en el espacio y los robots exploradores, requieren de una tecnología que es muy superior a la que se

necesita en las más precisas operaciones industriales (figura 21). Esto lleva a un gran desarrollo de nuevas tecnologías. Sin duda, la tecnología desarrollada y aplicada a la investigación astronómica ha sido de mucha utilidad también para nuestras actividades industriales y cotidianas como por ejemplo los pañales desechables, la cámaras fotográficas y de video digitales, los hornos de microondas, entre muchas otras cosas. Los sistemas de comunicación se han visto muy beneficiados porque los astrónomos tienen que comunicarse con los satélites (figuras 21, 22, 23) que no pueden transmitir con mucha potencia, por su tamaño, Las radiaciones

emitidas por las estrellas son muy débiles, así que se requiere de amplificadores muy eficientes y de antenas sensibles. La inquietud por saber que provocaba ciertas líneas de absorción en el espectro de las estrellas, llevó al descubrimiento de los fullerenos, que son moléculas de carbono tan importantes que serán utilizadas en electrónica y en medicina en un futuro muy cercano. La lista de los beneficios es muy larga y no siempre es conocida por el público en general.

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MEJORAR NUESTRAS VIDAS y PREVENIR DESASTRES Cuando la gente se entera de que alguien esta estudiando Astronomía, los comentarios negativos son muchos y esto se debe principalmente a la ignorancia sobre la materia. Este fenómeno es mucho más evidente en los países en vía de desarrollo que en los países industrializados. Pero la culpa de que la gente no sepa que es la Astronomía y de cual es su importancia es de los científicos y de los aficionados, porque no se hace la suficiente divulgación y difusión. Definitivamente es deprimente tener que escuchar esos comentarios. Pero las estadísticas son frías y no engañan: más de la mitad de los egresados de carreras “comunes” y “aceptadas como fuentes normales de trabajo” (medicina, leyes, contabilidad, arquitectura, entre otras) son las que generan la mayor parte de los desempleados porque el mercado esta completamente saturado y la competencia es muy fuerte. En cambio, la demanda de trabajo para los astrónomos y los astrofísicos es superior a la oferta aún en los países en vía de desarrollo. Algunos de los comentarios y preguntas más comunes que escuchamos son:

• Para que te va a servir eso? • De que te sirve saber como se llaman las estrellas? • Vas a ganar dinero con eso? • Cuando estés con la novia le vas a enseñar las estrellas? • Te vas a pasar las noches viendo las estrellas con tanto frío? • Pon los pies en la tierra y ponte a hacer algo útil y productivo.

Entonces, si todo lo dicho hasta ahora no es suficiente para entender porque es

importante el estudio de la Astronomía y de sus diferentes ramas, voy a presentar algunos de los problemas que, afortunadamente, tanto los gobiernos como la población en general, hoy en día empiezan a tomar en cuenta. Los Rayos Cósmicos, que son partículas de alta energía, se generan en las estrellas y recorren el Universo, cuando chocan con la atmósfera de la Tierra, son convertidos en otras partículas sub-atómicas y prácticamente no alcanzan la superficie del planeta. Pero los aviones, volando a alturas de 6 a 11 km, son bombardeados constantemente con ellos. Tanto los pasajeros, y más la tripulación, están expuestos a ellos, por lo tanto es importante estudiarlos y encontrar formas de prevenir sus efectos dañinos.

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Durante la historia de la Tierra, se han presentado numerosos cambios en su campo magnético (figura 26), a veces el polo norte se ha convertido en el polo sur. Además año

con año se desplaza el polo magnético, de esta manera, las brújulas no indican siempre la verdadera posición del norte. El movimiento de la Tierra no es constante, es en realidad un movimiento compuesto por una serie de ciclos que en su conjunto, producen cambios en la inclinación de su eje de rotación. Estos cambios son tan importantes que provocan cambios climáticos extremos, periodos de sequía y glaciaciones que pueden durar miles de años.

Figura 26 Posición del polo magnético (el que indica la aguja de la brújula) desde 1910 a 2010.

Ya se ha mencionado el calendario y el tiempo, sería imposible saber que hora es o que día es si los astrónomos, no revisaran constantemente la posición de la Tierra respecto a las estrellas. Tan es así, que cada seis meses, o cada año, se tienen que hacer ajustes a los relojes atómicos, que son los que rigen el tiempo y sincronizan los relojes de

todo el mundo. Las erupciones solares (figura 24) que son enormes explosiones en su superficie, provocan interferencias a las comunicaciones, y a veces pueden dejar sin uso a los satélites,

el efecto visible de ese fenómeno son las auroras boreales (figura 25) y australes. El Sol, emite la luz y el calor que nos permite vivir, pero no es constante, cambia en periodos de 11 años, presentando máximos y mínimos, estos cambios provocan también periodos de climas fríos y cálidos, además emite radiaciones en muchas longitudes de onda, incluyendo los ultravioletas, los cuales son bloqueados en parte por la capa de ozono (la cual se esta haciendo cada vez más delgada por culpa de la contaminación), por lo tanto el estudio del Sol es fundamental. Es bien sabido que diariamente Figura 27 Cráter producido por el impacto de un meteorito en Arizona.

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cientos de toneladas de materia impactan con nuestro planeta. Una parte del polvo que cubre nuestros muebles, es generada en el espacio durante el choque de asteroides, el paso de cometas, etc. Si una roca de varios cientos de metros de diámetro, alcanzara a traspasar la atmósfera, se impactará sobre la superficie (figura 27). El efecto es devastador, mucho peor que la explosión de una bomba atómica. Durante la historia de la Tierra, varias veces ha sucedido, provocando la desaparición de muchas especies vivientes. La prueba de esto

son los numerosos cráteres de impacto meteórico que se observan esparcidos por todo el mundo.

Comprender como ha surgido y evolucionado la vida sobre nuestro planeta, y cual es el origen de todo lo que nos rodea, depende de los astrónomos, porque todos los elementos químicos conocidos y los que

forman las moléculas de los seres vivientes, se forman en las estrellas. La Luna influye sobre nuestro planeta provocando las mareas y las variaciones en la longitud del día. Estudiando la Meteorología de otros planetas (figuras 28 y 29) podemos comprender cuales son los posibles efectos a largo plazo de los cambios climáticos terrestres. Porque en los otros planetas esos cambios ya se han dado y otros pueden llegar a darse en el futuro. CONCLUSIONES Las preguntas fundamentales que se ha hecho siempre el ser humano tienen respuesta en las estrellas (pero absolutamente nada que ver con los horóscopos), los materiales de los que estamos hechos y que componen todo lo que esta a nuestro alrededor, se han originado en las estrellas; somos parte y producto de la evolución del Universo. Por estas razones el estudio de la Astronomía es, no solo interesante, sino fundamental y estoy completamente seguro de que si las personas voltearan sus miradas más frecuentemente hacia el cielo, la humanidad tendría muchos menos problemas de los que tiene. Lamentablemente estamos perdiendo la posibilidad de poder observar las estrellas por culpa de la gran cantidad de iluminación que tenemos en las ciudades. Pero esta en nuestras manos tratar de que esta situación mejore y poco a poco se pueda volver a observar la Vía Láctea desde el centro de una ciudad sin que esto signifique que se tengan que apagar las luces. ¡Volvamos nuestras miradas hacia el cielo! Sin los astrónomos nuestra vida no sería tan cómoda como lo es en la actualidad.

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CRÉDITOS DE LAS IMAGENES Figura 1 Menhir. http://www.geocities.com/liceo_livio/archeo/iperPuglia/dolmen_e_menhir_di_puglia.htmFigura 2 Luz solar pasando a través de monumento. http://www.ars2000.it/caprione.htmFigura 3 Observatorio Maya El Caracol. http://www.arqueoastronomia.org/index_archivos/ston1.gifFigura 4 derecha Papiro egipcio. http://www.world-mysteries.com/alignments/egypt_senenmut.jpgFigura 4 izquierda Códice Maya http://users.skynet.be/fa039055/astronom.htmFigura 5 izquierda Posición del Sol al ocaso. http://www.cientec.or.cr/astronomia/equinoccios.htmlFigura 5 derecha Posición del Sol al mediodía. http://www.ecodigital.com.ar/Astronomia%20folder/equinocio.htmFigura 6 Reloj atómico. http://lne-syrte.obspm.fr/Figura 7 El dios Zeus. http://en.wikipedia.org/wiki/Greek_mythologyFigura 8 Origen desconocido. Figura 9 Cielo estrellado. http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/ap040313.htmlFigura 10 Satélite de Júpiter Europa. http://www.cosmovisions.com/Europa.htmFigura 11 Nebulosa planetaria Abell 39. http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/ap010123.htmlFigura 12 Nebulosa del Cangrejo. http://www.spacetelescope.org/images/screen/heic0515a.jpgFigura 13 Nebulosa molecular M16. http://www.solarviews.com/thumb/ds/m16a.jpgFigura 14 Disco protoplanetario en la nebulosa de Orion.

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http://hubblesite.org/gallery/album/nebula_collection/pr2001013b/Figura 15 Arbol de la vida. Swinburne University of Technology / Macquarie University / Australian Centre for Astrobiology Figura 16 Cometa Hale Bopp desde Alaska http://www.eaglestation.com/cimgs/hb32897cha.jpegFigura 17 Meteorito ALH84001. http://ails.arc.nasa.gov/Images/Space/AC96-0345-2.htmlFigura 18 superior izquierda Telescopio refractor de 6 cm de diámetro. Roberto Bartali Figura 18 superior derecha Telescopio reflector de 20 cm de diámetro de la Sociedad Astronómica Julieta Fierro Gossman. Roberto Bartali Figura 18 inferior derecha Telescopio Mewlon 300 de 30 cm de diámetro. http://www.astro.com.sg/telescopes/takahashi/mewlon300.phpFigura 19 izquierda Telescopio Marcon de 40 cm de diámetro. http://magazine.enel.it/boiler/arretrati/arretrati/boiler35/html/articoli/Migliorino-telescopi.aspFigura 19 derecha Telescopio Marcon de 50 cm de diámetro. http://www.mi.astro.it/docM/OAB/Immagini/marcon_col.jpgFigura 20 Telescopio binocular LBT. http://www.as.arizona.edu/department/Grad%20Files/LBT.jpgFigura 21 Radio telescopio de Green Bank. Figura 22 Explorador Spirit. http://i.cnn.net/cnn/2003/TECH/space/06/10/mars.rover/vert.rover.jpgFigura 23 Telescopio espacial Hubble. http://www.supernova.hu/hst/hst.jpgFigura 24 Erupciones solares. http://soi.stanford.edu/results/SolPhys200/Schrijver/images/TLya_980509_080746.gifFigura 25 Aurora boreal. http://www.educa.aragob.es/iesitaza/DAPARTAM/filosofia/Portada/aurora-boreal-en-el-campamento.jpgFigura 26

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Desplazamiento del polo magnético. http://users.tkk.fi/~kkorhon1/nmplocs.htmlFigura 27 Cráter provocado por meteorito. http://news.nationalgeographic.com/news/2005/03/images/050310_meteorcrater2.jpgFigura 28 Venus. http://www.todoelsistemasolar.com.ar/venus1.jpgFigura 29 Marte. http://www.esa.int/images/2003_hubble_mars_l.jpg

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