Porque Es Importante Tener Habilidades Sociales
52
Por qué es importante desarrollar las habilidades sociales. De Ellen McGinnis & Arnold P. Goldstein.
description
HABILIADES SOCIALES PARA LATEMPRANA INFANCIA
Transcript of Porque Es Importante Tener Habilidades Sociales
Por qué es importante desarrollar
las habilidades sociales.
De Ellen McGinnis & Arnold P. Goldstein.
Las habilidades pro-sociales y
su importancia
Previenen la violencia y promocionan
una convivencia pacífica en los niños
(as).
Las habilidades pro-sociales y
su importancia
Brinda a los niños
elementos de
socialización y
cortesía.
Evita el ser aislado o
agredido por sus
pares.
Las habilidades pro-sociales y
su importancia
Aporta a los niños
herramientas de
asertividad: Que es
la capacidad de
expresar
eficazmente sus
deseos y
necesidades
Las habilidades pro-sociales y
su importancia Darle elementos de
prevención y manejo de conflictos: Que aprendan a “evitar que se instale la agresión”.
Enseñarle a los niños a auto controlarse…para no desencadenar ellos la violencia.
Las habilidades pro-sociales y
su importancia
Propiciar en los
niños la
construcción de
vínculos sociales:
Que comprendan
que sus acciones
producen placer o
sufrimiento en los
otros.
Las habilidades pro-sociales y
su importancia
Contribuye al
desarrollo de su
personalidad y
habilidades
cognitivas e
intelectuales del
niño.
Las habilidades pro-sociales y
su importancia
Tales destrezas
sociales promueven:- Autoestima y valoración de
sus propias ideas y
sentimientos.
- Clarifican sus ideas.
- Escoger buenas
alternativas.
- Sustentar sus opciones.
TRES GRUPOS DE NIÑOS QUE SE
BENEFICIAN CON ESTA ENSEÑANZA:
1.- Niños que son retraídos o agresivos.
2.- Niños que se desarrollan normalmente, pero que tienen déficits periódicos en las conductas pro-sociales.
3.- Niños que tienen problemas de aprendizaje, desordenes de comunicación, problemas de comportamiento, etc.
COMPONENTES DEL PROGRAMA DE
HABILIDADES
El programa tiene un enfoque psico-educativo y conductual, que consiste en:
1.- El modelaje.
2.- Los juegos de roles.
3.- La retroalimentación sobre el desempeño y,
4.- El entrenamiento en la transferencia de conductas.
Las Habilidades Pro-sociales
se dividirían en seis:I.- Habilidades sociales
básicas.
II.- Destrezas relacionadas
con la escuela.
III.- Habilidades para hacer
amistades.
IV.- Habilidades para el
manejo de los
sentimientos.
V.- Alternativas ante la
agresión.
VI.- Destrezas para el manejo
del estrés.
I.-Habilidades sociales básicas
1.-Saber escuchar.
Habilidades sociales básicas
2.- Hablar
amablemente
Habilidades sociales básicas
3.-Hablar con
firmeza
Habilidades sociales básicas
4.- Dar las gracias
Habilidades sociales básicas
5.- Recompensarse
uno mismo.
Habilidades sociales básicas
6.- Saber pedir
ayuda.
Habilidades sociales básicas
7.- Pedir un favor.
Habilidades sociales básicas
8.- Cuando es
necesario ignorar a
alguien.
II.-Habilidades relacionadas con
la escuela.
9.- Hacer una
pregunta.
Habilidades relacionadas con
la escuela. 10.- Seguir
instrucciones.
Habilidades relacionadas con
la escuela. 11.- Intentar cuando
es difícil.
Habilidades relacionadas con
la escuela. 12.- Saber cuándo y
cómo interrumpir.
III.-Habilidades para hacer
amistades
13.- Saludar a otros.
Habilidades para hacer
amistades
14.- Interpretar a
otros.
Habilidades para hacer
amistades
15.- Unirse a un
grupo.
Habilidades para hacer
amistades
16.- Esperar el
turno.
Habilidades para hacer
amistades
17.- Saber
compartir.
Habilidades para hacer
amistades
18.- Saber ayudar.
Habilidades para hacer
amistades
19.- Pedirle a
alguien que juegue.
Habilidades para hacer
amistades
20.- Participar en un
juego.
IV.- Manejo de los sentimientos:
21.- Conocer mis
propios sentimientos
y emociones.
Manejo de los sentimientos
22.- Manejar el
sentirse excluido.
Manejo de los sentimientos
23.- Buscar alguien
con quien hablar.
Manejo de los sentimientos
24.- Enfrentar el
miedo.
Manejo de los sentimientos
25.- Ver cómo
alguien se siente.
Manejo de los sentimientos
26.- Mostrar afecto.
V.- Alternativas ante la
agresión:
27.- Enfrentarse el
ser molestado.
Alternativas ante la agresión
28.- Manejar
sentirse enfadado.
Alternativas ante la agresión
29.- Decidir si es
justo.
Alternativas ante la agresión
30.- Resolver un
problema.
Alternativas ante la agresión
31.- Aceptar las
consecuencias.
VI.- Manejo del estrés.
32.- Relajarse.
Manejo del estrés.
33.- Enfrentarse con
los errores.
Manejo del estrés.
34.- Ser honesto.
Manejo del estrés.
35.- Saber cuándo
contar algo.
Manejo del estrés.
36.- Enfrentarse con
la derrota.
Manejo del estrés.
37.- Querer ser el
primero.
Manejo del estrés.
38.- Decir “no”.
Manejo del estrés.
39.- Aceptar un “no”
por respuesta.
Manejo del estrés.
40.- Decidir qué
hacer.
Cuarenta (40) habilidades para
la infancia…
Termina su
presentación, y su
colaborador, Waldo
Latrach les da las
gracias por la
atención prestada.
Santiago, 26 de Mayo de 2011.
![Tu pasaporte al EXITO - NETWORKER … · T ] Tu pasaporte al EXITO ¿Quiero hacerle una pregunta: porque compro usted este libro? ¿No será acaso porque le preocupa no tener todas](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5ba8daff09d3f2155e8b8242/tu-pasaporte-al-exito-networker-t-tu-pasaporte-al-exito-quiero-hacerle.jpg)
