Porfolio maría rosa

7
I.E.S “Prof. Amadeo Sirolli” PVC: Entornos Virtuales de Aprendizaje Mi nombre es María Rosa Lobo, alumna del 4° año del Profesorado de Educación Primaria. “Gestionar los conocimientos en red permiten diseñar nuevos escenarios para la educación, con el objetivo de formar agentes educativos que comuniquen, orienten, construyan e impartan el conocimiento”

Transcript of Porfolio maría rosa

I.E.S “Prof. Amadeo Sirolli” PVC: Entornos Virtuales de Aprendizaje Mi nombre es María Rosa Lobo, alumna del 4° año del Profesorado de Educación Primaria.

“Gestionar los conocimientos en red permiten diseñar nuevos escenarios para la educación, con el objetivo de formar agentes educativos que comuniquen, orienten, construyan e impartan el conocimiento”

MI CMAP

OBJETIVO:Sistematizar la información

My Cmaps\EVA.cmap

El programa Cmap Tools sirve para organizar y sistematizar la información mediantes mapas

conceptuales. Los trabajos que realizamos en este programa lo compartimos en el campus virtual, donde

también socializamos con nuestros compañeros, conociéndonos un poco más en las presentaciones

SlideSharePower Point

LAS CAPAS DE LA TIERRA 2.pptxSUBSISTEMAS DE LA TIERRA POR MARÍA ROSA LOBO

Para 5°año

BLOG EDUCATIVOObjetivo

Crear un entorno virtual y compartir sus experiencias.

UN BAÚL DE APRENDIZAJES

La creación de este blog, se realizó en pareja pedagógica, fue una tarea bastante novedosa. Poder compartir nuestras producciones y además de

esto experimentar este sitio y otros, como ser SlideShare

WEBSQUEST OBJETIVO:Crear una clase sistematizada en la web para los alumnos.

Armamos la WebQuest con la finalidad de desarrollar un tema, para supuestos alumnos, esto consistía en trabajar de manera ordenada, con consignas claras y precisas, también tener en cuenta el recurso que los alumnos deben utilizar para la realización de las tareas.

Prezi

Untitled Prezi de maria rosa lobo en Prezi

conclusión

En la actualidad tanto estudiantes como docentes, debemos movernos en torno a gran cantidad de información. Es por ello que aparte de desarrollar en nuestros alumnos, competencias de conocer, hacer y ser; deben aprender a buscar información y a aplicarlas y transformarlas para resolver problemas. Por tal motivo los entornos virtuales de aprendizaje constituyen una herramienta importante para impulsar estos cambios.