Por un uso responsable de los recursos
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GRUPO DE TRABAJOUSO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS
Por un uso responsable de los recursos
Por una educación comprometida respecto a la naturaleza
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CONSUMOS
Gasoil 39.000 litrosElectricidad 157.000 Kw.hAgua 1.200.000 litrosPapel 1.200.000 folios
(5.640 kg)
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EMISIONES DE CO2 DE ESTOS CONSUMOS
Gasoil 39.000 L x 2.66 kg/L = 103740 kg
Electricidad 157.000 kwh x 0.166 kg/kwh= 26.062kg
Agua 1.200 m3 x 1.5 kg/m3 =1.800 kg
Papel 5.640 kg x 2.2 kg/kg = 12.408 kg
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CON ESTOS RECURSOS TAMBIÉN PODEMOS HACER...
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Gasoil
Con el gasto de calefacción del centro podríamosdar 16 veces la vuelta al mundo en coche
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Electricidad:
Con el gasto en electricidad del centro podríamos abastecer a una casa durante 65 años
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Papel:
Usamos 5,6 toneladas de papel cada curso, que supone talar 270 árboles.
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¿QUÉ HEMOS LOGRADO HASTA AHORA?
Conseguir las apuestas energéticas que nos hemosplanteado los últimos cuatro años:
1. Reducimos un 5% el consumo de electricidad2. Reducimos un 4% el consumo de gasoil.3. Reducimos un 5% mas el consumo de gasoil.4. Evitamos la emisión de 11 tn de CO2.
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¿QUÉ NOS PROPONEMOS PARA EL FUTURO?
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Reducir las emisiones de CO2
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¿CÓMO LO VAMOS A HACER?
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Gasoil-calefacción:
•Abre las ventanas cuando es necesario ventilar
•Mantén en el aula una temperatura adecuada para el trabajo
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Electricidad:
Apaga las luces.
En una clase, 21 fluorescentes encendidas toda la mañana consumen 9,45 kw.h
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Papel:
•Recicla y separa
•Disminuye el volumen de papel en las papeleras
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Además de OPTIMIZAR el uso del PAPEL, ELECTRICIDAD, AGUA Y GASOIL, queremos
eliminar de nuestro entorno
LA CONTAMINACIÓN ESTÉTICA
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Si lo conseguimos:
•Lograremos un ambiente agradable de trabajo•Favoreceremos el trabajo del personal de limpieza•Ahorraremos productos químicos
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¿Cómo hacerlo?•Mantener el orden de las mesas.
•Mantener limpias las mesas.
•Mantener ordenado el corcho.
•Distribución adecuada de los residuos en las papeleras.
•No pintar las paredes.
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