¿Por qué son importantes los medios de comunicación? Objeto de estudio.
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¿Por qué son importantes los medios de comunicación?
Objeto de estudio
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Fases en la evolución de los medios de comunicación.
1) Antes de 1920 “edad de oro de la prensa”.
2) 1920-1940. Las primeras concepciones sobre los medios.
3) 1940-1960: los inicios de la disciplina
4) 1960-1980: auge y cuestionamiento de la cultura de masas.
5) 1980-1990: replanteamiento de la influencia de los medios.
6) Actualidad. Sociedad del conocimiento.
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6) Actualidad. Sociedad del conocimiento.
• Transnacionalización. ¿Qué vemos ahora en la tele, en el cine?
• Integración de las tecnologías de la comunicación. Interactividad de los públicos. Dependencia tecnológica.
• Pluralidad de medios.
• Dislocación del tiempo y el espacio.
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2.3. ¿Por qué son importantes los medios de comunicación? (McQuail, 2001:p.28)
• Recurso de poder. Instrumentos potenciales de influencia y control en la sociedad.
• Modo primario de transmisión e información.
• Herramienta esencial para el funcionamiento de la mayoría de las instituciones sociales.
• Ámbito (una esfera, un escenario) donde se desarrollan muchos asuntos de la vida pública, tanto nacionales como internacionales.
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¿Por qué son importantes los medios de comunicación?
• Fuentes importantes de definiciones e imágenes de la realidad social.
• Fuentes primarias de fama y de la posición de los famosos.
• Señalan el origen de los significados. Construyen una versión pública de la normalidad, señalando las desviaciones.
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¿Por qué son importantes los medios de comunicación?
• Acaparan la mayor parte del ocio y el entretenimiento.
• Dan empleo y produce bienes y servicios.
• Importante institución de socialización, sustituyendo incluso a la familia, la escuela y la religión.
¿Sociedades mediatizadas?
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1.3. Objeto de estudio. (Igartúa y Humanes, 2004)
• Dificultad para acotar el objeto de estudio: cambios trepidantes, a un ritmo frenético
• Mutabilidad. Provisionalidad.
Los estudios de comunicación se han centrado en: “el trayecto
recorrido por un mensaje desde el agente emisor al sujeto
receptor, y sobre la respuesta de este último al mensaje en
tanto que estímulo”.
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Harold Laswell
“QUIÉN dice QUÉ en QUÉ canal a QUIÉN y con QUÉ efecto”
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QUIÉN (emisores)
• El emisor suele ser un comunicador profesional (periodistas, comunicadores, creadores).
• El comunicador no sólo es el periodista, sino también los productores, realizadores, relaciones públicas, publicitarios, directores de comunicación, asesores de imagen…
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QUÉ (contenido)
• Los mensajes tienen distintas finalidades: informar, educar, persuadir, entretener
• Los mensajes en los medios de comunicación suelen ser “manufacturados” y estandarizados, no surgen de manera espontánea (como en la comunicación interpersonal).
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EN QUÉ CANAL (medios)
• Televisión, cine, prensa, nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
• Actúan como organizaciones, constituyen una institución social, un importantísimo sector industrial y forman parte de la industria cultural.
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A QUIÉN (audiencias)
• La investigación sobre la audiencia se plantea desde:
1) Qué medios se consumen.
2) Qué hacen los medios a la gente.
3) Qué hace la gente con los medios (habilidades de interpretación de la audiencia)
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CON QUÉ EFECTO
- La comunicación sólo ocurre si el organismo reacciona al mensaje o al estímulo de una cierta manera.
- La comunicación siempre tiene un propósito, pretende causar un efecto de algún tipo
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BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA.
- McQUAIL, Denis (1999) Introducción a la teoría de la comunicación de masas. Barcelona: Ed. Paidós Comunicación. Capítulo 1
- RODRIGO ALSINA, Miquel (2001) Teorías de la comunicación. Ámbitos, métodos y perspectivas. Barcelona: Ed. AGGE. Capítulo 1
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- WOLF, Mauro (1987) La investigación en la comunicación de masas. Crítica y perspectivas. Barcelona: Ed. Paidós Comunicación.
- THOMPSON, Jonh (1998) Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación. Barcelona: Ed. Paidós Comunicación.
- IGARTÚA, Juán José y HUMANES, María Luisa (2004) Teoría e investigación en comunicación social. Madrid: Ed. Síntesis. (Capítulo 1 – 2)
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Muchas gracias