Ortografía 3º ESO

Lengua castellana y LiteraturaMaría P. Rodríguez López.

Forma: conjunción causalvalor de causa

Para comprobar su valor causal, lo podemos sustituirpor puesto que o ya que.

Aprobaré lengua porque he estudiado mucho

Escribo muy bien porquehe estudiado las ortografía.

ya quepuesto que

Forma: es un sustantivo y lleva tilde porque es una palabra aguda que termina en vocal.

Para reconocerlo:

Puede llevar determinantes:

Alguna vez nos dirá el porqué de sus excusas.

Tus porqués no tienen explicación.

Se puede poner en plural:

Tus porqués no tienen explicación.

Se puede sustituir por un sinónimo: motivo, causa, razón...

Formada por: preposición (POR) + pronombre relativo o conjunción(que)

•POR + PRONOMBRE RELATIVO

La ruta por que pasamos es la más larga.

• COMPROBAMOS: sustituimos por elcual, la cual, los cuales o anteponemosel artículo a “que”

La ruta por la cual pasamos es la más larga.

La ruta por la que pasamos es la más larga.

•POR + CONJUNCIÓN

Los alumnos optan por que no hagamos los exámenes el mismo día.

• COMPROBAMOS: sustituimos lo queaparece detrás de la preposición por elpronombre eso.

Los alumnos optan por eso.

Leonardo Gómez Torrego, Ortografía Escolar, SM

1. Lee atentamente el texto y explica la composición de las palabras destacadas:

Estoy hecho un lío. Tengo queanalizar esta oración y, como escribícon prisa, no sé si es << Desconozcola causa de la avería por que lleguétarde>> o <<Desconozco la causa dela avería porque llegué tarde>>. ¿Por qué me pasa esto a mí? Lecomentaré a la profesora el porquéde mis dudas.

2. Convierte en oraciones interrogativas indirectas los siguientes enunciados:

¿ Por qué gastas tanto dinero?

No sé…

¿ Por qué es tan interesante este vídeo?

No me has dicho…

¿ Por qué países has viajado?

Me han preguntado…

3. Explica la diferencia entre ambas oraciones:

1. Me sorprende por qué se comporta así.2. Me sorprende porque se comporta así.

4. Completa las siguientes oraciones con las formas por qué, porque, porqué y por que.

¿ ………………. no fui a tu casa te has enfadado?

¿ ……………….no viniste ayer a mi casa? Ya me han dicho ………………… estás tan

contenta. ¡ Enhorabuena por el éxito de tu proyecto!

Me gustaría saber ………………….. Ha llegado tan tarde el correo, …………. Estoy esperando una postal.

No entiendo el …………………….. Del éxito de la exposición.

Lucharemos ……………………… la verdad salga a la luz.

Estoy cansada …………………… ayer estuve nadando.

5. Sustituye las palabras destacadas por las formas porque, por que, por qué y porqué en as siguientes oraciones.

1. Algún día me contarás el motivode tu enfado.

2. La razón por la cual lo hace es absurda.

3. He ido a la tienda, ya que no tenía azúcar.

4. No sé el motivo por el cual estás afónica.

Créditos de imágenes:

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Manual:

Gómez, Torrego, Ortografía Escolar, SM