Ponencia "Superar los inconvenientes, potenciar las ventajas" del II Congreso de Menores en las TIC.
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II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT Recinto Ferial /Exhibition Site Luis Adaro (Gijón) 26-27 Octubre/October 2010 Superar los inconvenientes, potenciar las ventajas Identidad y reputación digital
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Día 26 de octubre, en el marco del II Congreso Internacional Menores en las TIC en Gijón, Bel Llodrà, co-comisaria de la exposición "Quién eres tu en Internet? realiza una conferencia sobre identidad digital y reputación digital. El II Congreso de Menores en las TIC se plantea como espacio de debate y cooperación en torno a la detección y desarrollo de soluciones que conduzcan a la adopción de medidas que fomenten el uso seguro y responsable de las TIC.
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICTRecinto Ferial /Exhibition Site Luis Adaro (Gijón)
26-27 Octubre/October 2010
Superar los inconvenientes, potenciar las ventajas
Identidad y reputación digital
II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TICLearning a responsible usage of ICT
Vamos a hablar de:
• Consciencia / Identidad• Imagen• Sociabilización / Espacio público y privado• Popularidad• Datos personales / Privacidad• Seguridad• Precaución• Gestión
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Aprendiendo un uso responsable de las TICLearning a responsible usage of ICT
Antes de empezar
http://www.youtube.com/watch?v=EhMV609a2J o
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Identidad en Internet
• Se construye a partir de todo aquello que publicamos sobre nosotros mismos.
• Preocupación desde la proliferación de las redes sociales.
• Lo que los otros publican de nosotros se suma a la identidad.
• Identidad: real, ficticia, fragmentada, múltiple, usurpada,...
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Experiencia
http://expovirtual.identitatdigital.net/index.php?lang=es
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Imagen
• Aquello que los otros perciben de nosotros.• La imagen que uno tiene de nosotros no
tiene porque coincidir con la que tiene otro.• Dependerá de la cantidad de información
que pueda recuperar sobre nosotros, emitida por nosotros mismos o por los otros.
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S ociabilización
• Los nativos digitales necesitan las TIC para sociabilizar.
• Aprender a diferenciar:– Espacio público / espacio privado– Comportarse diferente según el interlocutor– Tomar consciencia que en Internet los límites entre
público y privado son imperceptibles o no existen– Lo que se publica en la red es de dominio público
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Popularidad
• Necesidad• Estatus• Reconocimiento• Amigos• A través de compartir contenidos para
mantener la atención
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Privacidad
• Enseñar igual que en el mundo físico:– No ir con desconocidos.– No dar información personal o sobre la familia.– No hacer públicas fotografías de personas.– Utilizar los dispositivos móbiles sin poner en
peligro la privacidad.– No geolocalizar.
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S eguridad
• Estar seguros no significa no utilizar las TIC.
• Hay que aprender TIC para el mañana.• Hay que conocer las ventajas para la
promoción, de forma segura.• No revelar contraseñas, información
personal, sitios, hábitos.
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Precaución
• Enseñar.• Ayudar.• Buscar ayuda de los que dominan las
herramientas.• Estar al día.• No inculcar miedo.• Inculcar precaución.
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Gestión
• Enseñar desde pequeños a gestionar la identidad y la imagen digital.
• Utilizar nicks cuando aún no se tenga que proyectar una identidad profesional.
• Experimentar a través de los juegos.• Introducir alertas para monitorizar la
información sobre nuestro entorno.
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S in crear pánico
• Preocupación• La red no olvida• No crear paranoia • Ser precavidos• Educar y enseñar los peligros del “mundo
físico” divulgados a través del “mundo virtual” sin maldecir las TIC ni las redes sociales. Enseñando un buen uso.
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Gracias
Bel Llodrà[[email protected]]
