Ponencia Sergio Alcocer

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EDUCACI EDUCACI Ó Ó N N E E INNOVACI INNOVACI Ó Ó N: N: RETOS PARA EL PA RETOS PARA EL PA Í Í S S Sergio M. Alcocer Sergio M. Alcocer 10 de septiembre de 2009 10 de septiembre de 2009 50 Aniversario Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto

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educacion e innovacion

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EDUCACIEDUCACINNEEINNOVACIINNOVACIN:N:RETOSPARAELPARETOSPARAELPASSSergioM.AlcocerSergioM.Alcocer10deseptiembrede2009 10deseptiembrede200950AniversarioInstitutoMexicanodelCementoydelConcretoContenido Lacompetitividadylainnovacinenelpas Desarrollodetecnologanacional Calidaddelsistemaeducativomexicano Unejemplo:situacindelaingenieradeMxicoAlianzauniversidadempresagobierno elcasodelainfraestructuradeMxicoContenido Lacompetitividadylainnovacinenelpas Desarrollodetecnologanacional Calidaddelsistemaeducativomexicano Unejemplo:situacindelaingenieradeMxicoAlianzauniversidadempresagobierno elcasodelainfraestructuradeMxicoIncrementodelPIBenlaglobalizacinApuestasexitosasPasPoblacin1 (millones)PIB PPP21990(miles de millones de dlares 2006)PIB PPP22006(miles de millones de dlares 2006)PIB per cpitaPPP31990(dlares 2006)PIB per cpitaPPP32006(dlares 2006)Incremen-to del PIB per cpitaIrlanda 4 71.75 177.2 20,438 43,600 113%India 1,095 1,747 4,042 2,093 3,700 77%China 1,314 2,332 10,000 2,040 7,600 273%Chile 16 94 203 7,168 12,700 77%1Poblacin estimada a julio de 20062Producto Interno Bruto igualado al tipo de cambio (Power Purchasing Parity)3PIB per cpita igualado al tipo de cambioFuente: CIA World Factbook, FMI World Economic Outlook Database 2004-06.Otras noPasPoblacin1 (millones)PIB PPP21990(miles de millones de dlares 2006)PIB PPP22006(miles de millones de dlares 2006)PIB per cpitaPPP31990(dlares 2006)PIB per cpitaPPP32006(dlares 2006)Incremen-to del PIB per cpitaMxico 107 778 1,134 9,348 10,600 13%Guatemala 12 38 60.57 4,071 4,900 20%Costa Rica 4 25 48.77 8,395 12,000 43%Panam 3 13 25.29 5,518 7,900 43%El Salvador7 23 33.2 4,314 4,900 14%Honduras 7 14 22.13 2,928 3,000 2%1Poblacin estimada a julio de 20062Producto Interno Bruto igualado al tipo de cambio (Power Purchasing Parity)3PIB per cpita igualado al tipo de cambioFuente: CIA World Factbook, FMI World Economic Outlook Database 2004-06.DeterminanteseindicadoresdelacompetitividadProductividadAmbientedecompetitividadExportacionesImportacionesInnovacinnacionalInversinnacionalIngresodeInversinexternadirectaEgresodeinversinexternadirectaFuente: World Economic Forum The Global Competitiveness Index 2007-2008.LosdocepilaresdelacompetitividadRequerimientosbsicos1Instituciones2Infraestructura3Estabilidadmacroeconmica4SaludyeducacinprimariaImpulsoresdelaeficiencia5Educacinsuperiorycapacitacin6Eficienciaenelmercadodebienes7Eficienciaenelmercadolaboral8Refinamientodelmercadofinanciero9Ambientetecnolgico10TamaodelmercadoFactoresdeinnovacinyrefinamiento11Refinamientodelasempresas12InnovacinClaveparaeconomasdependientesdefactoresdeproduccinClaveparaeconomasbasadaseneficienciadeprocesosClaveparaeconomasbasadasenlainnovacinFuente: World Economic Forum The Global Competitiveness Index 2007-2008.CompetitividaddeMxico oportunidadesFuente: World Economic Forum The Global Competitiveness Index 2007-2008.ObstculosenMxico Crecimientodelaproductividad DesarrollodetecnologanacionalPresenciaenlascadenasproductivasinternacionalesdealtovaloragregado CalidaddelsistemaeducativoContenido Lacompetitividadylainnovacinenelpas Desarrollodetecnologanacional Calidaddelsistemaeducativomexicano Unejemplo:situacindelaingenieradeMxicoAlianzauniversidadempresagobierno elcasodelainfraestructuradeMxicoTecnologaysurelacinconlaproductividadProductividad = Valor agregadoInsumos usadosDisminuireldenominador: Tecnologadelaproduccin Calidaddelrecursohumano Equipamiento Tecnologasdeapoyo(administrativas,logsticas,venta,etc.)Aumentarelnumerador: Tipodeproducto TecnologadeproductosCmoincrementarlaproductividad?Cmoincrementarlaproductividad?PosicionamientodeltalentoycrecimientoFuente: The Allocation of Talent: Implications for Growth. Kevin M. Murphy, Andrei Shleifer, Robert W. Vishny. The Quarterly Journal of Economics. Mayo 1991HaceringenieramsatractivaTalentoeningenieraseincrementaProfesionistasdemayorcalidadTasadeevolucintecnolgicaaumentaMayorcrecimientoNmero %InstitucionesdeEducacinSuperiorPblicasInstitucionesdeEducacinSuperiorParticularesEmpresasPrivadasOtrasInstitucionesPblicas9,015604594,91561.84.10.433.7Total 14,593 100Fuente:CONACYTMiembrosdelSNIportipodeinstitucinDoctoresgraduados,2004InversinenI+D,2005EvolucindelgastonacionalenI+D,19952005Fuente: OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2007PersonalenI+D,2005CrecimientodelpersonalenI+D,2005Fuente: OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2007LaimportanciaenlaparticipacindelasempresasenI+DPas Empresas Otras GobiernoIsrael 76.3% 18.5% 5.3%Corea 75.0% 0.2% 23.0%China 67.0% 6.6% 26.3%USA 64.9% 5.8% 29.3%Mxico 46.5% 8.2% 45.3%Fuente: OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2007MexicoCanada1100NetherlandsPortugalBelgiumAustraliaIrelandNorwayUKFranceSpainUSJapan806040200Direct government funding of BERD Costs (foregone revenues) of fiscal incentivesFigure 14 Share (%) of fiscal incentives and direct funding in total support to business R&D, 20051. Canadas fiscal incentive has a much lower level of generosity than that of Mexico (0.17 % as compared to0.39 %) and direct R&D support provided by Provincial governments which can be quite substantial is not included.Source: OECD.LosestmulosfiscalesparaempresasArtculoscientficospormillndehabitantes,2003Importanciarelativadecitasenliteraturacientfica,2003Fuente: OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2007Patentesporpas,2005Patentespormillndehabitantes,2005Fuente: OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2007Contenido Lacompetitividadylainnovacinenelpas Desarrollodetecnologanacional Calidaddelsistemaeducativomexicano Unejemplo:situacindelaingenieradeMxicoAlianzauniversidadempresagobierno elcasodelainfraestructuradeMxicoLaeducacinenMxico algunascifras 41% de los alumnos inscritos en secundaria concluyen sus estudios 39% de los mexicanos entre 25 y 34 aos han terminado la preparatoria 61% de los alumnos que ingresan a la universidad concluyen su carrera 45% de los jvenes de 15 a 19 aos no asiste a la escuela 58% de los jvenes en edad de cursar bachillerato est inscrito en l 60% de la desercin obedece a carencias econmicas.Fuentes: OCDE: Panorama de la Educacin 2008, SEP: Sistema Nacional de BachilleratoCobertura (%)TasabrutadecoberturadeEducacinSuperiorenalgunasentidades(TBCES,sinposgrado)20042005Countries are ranked in descending order of the percentage of the 25-to-34-year-olds who have attained tertiary education.1.Yearofreference20022.Yearofreference2004Source: OECD. Table A1.3a. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2008).Porcentajedejvenesde15a19aosquenoestudian,notrabajan,2006Calidaddelaeducacin LecturaMathematicsscoreinPISA2003 MathematicsscoreinPISA2006Calidaddelaeducacin MatemticasCalidaddelaeducacin CienciaCambioenelgastoeneducacinsuperiorporalumnoenfuncindelPIBpercpita(dlaresconstantesde2005)Gastoanualeneducacin,porestudianteyhastaeducacinsuperior,2005PorcentajesdelPIBeneducacindedicadosagastocorrienteycapital(inversin)Contenido Lacompetitividadylainnovacinenelpas Desarrollodetecnologanacional Calidaddelsistemaeducativomexicano Unejemplo:situacindelaingenieradeMxicoAlianzauniversidadempresagobierno elcasodelainfraestructuradeMxico20logrosdelaingenieraenelsiglo20Laingenieramexicana entornoactual Valoragregadobajosindesarrollotecnolgico Seguidordetecnologa llegamoscuandolosmercadosestnsaturados Economareal procesoseinfraestructura MantenimientovsreparacinJvenesde24adeedad,graduadoseningenieraocienciaen2000SingapurChinaFranciaCorea del SurFinlandiaTaiwnIrlandaIrnMxicoItaliaReino UnidoAlemaniaJapnIsraelTailandiaEUASueciaCarrerasdeingenieraconregistrodemilalumnosoms,aos20032007Fuente: Roger Daz de Cosso, 2008Laingenieradelfuturo cambios Materiales Formas Instrumentos Organizacin Tecnologasparaenseanza aprendizajeLaingenieradelfuturo rasgos Tasadecambio Complejidad interaccin dimensintica habilidadesyconocimientosbsicos Incertidumbre Creatividad EnfoquesistmicoHacereconmicaalaenergasolarProveerenergaporfusinDesarrollarmtodosdecapturadecarbonoManejarelciclodelnitrgenoMitigacinyadaptacinalcambioclimticoProveeraccesoaagualimpiaConstruir,rehabilitarymejorarlainfraestructuraurbanaAvanzarenlaincorporacindelasTICsensaludGrandesretosdelaingenieraIngenieradelasgrandesciudadesDesarrollarmejoresmedicinasHaceringenierainversadelcerebroIncrementarlaseguridaddelciberespacioMejorarlarealidadvirtualAvanzarensistemasdeautoaprendizajeHaceringenieraapartirdelosdescubrimientoscientficos.GrandesretosdelaingenieraContenido Lacompetitividadylainnovacinenelpas Desarrollodetecnologanacional Calidaddelsistemaeducativomexicano Unejemplo:situacindelaingenieradeMxicoAlianzauniversidadempresagobierno elcasodelainfraestructuradeMxicoProgramaNacionaldeInfraestructura20072012LosobjetivosdelPNI20072012sonlossiguientes: AumentarlacoberturaycalidaddelainfraestructuraparafortalecerlacompetitividaddeMxico ConvertiraMxicoenunaplataformalogsticadevanguardia,aprovechandonuestraposicingeogrficaynuestrareddetratadosinternacionales Facilitarelaccesodelapoblacinalosserviciospblicos,principalmenteenlaszonasdemayorescarencias Promoverundesarrolloregionalequilibrado,conespecialatencinalcentro,surysurestedelpas Incrementarlageneracindeempleospermanentes Impulsareldesarrollosustentable.Qu necesitamos? Preparar a las nuevas generaciones de ingenieros para la infraestructura de Mxico Fortalecer a las escuelas de ingeniera del pas Fortalecer a las empresas existentes de ingeniera de proyectos y construccin Desarrollar investigacin de punta relevante para el sector productivo y el sector pblicoObjetivos Fortalecer y actualizar las capacidades de investigacin en temas relacionados con la infraestructura Transferir los conocimientos y la tecnologa al sector productivo y al sector pblico Promover una cultura de emprendedores y la creacin de empresas de base tecnolgicaObjetivosCIHACMiembros inicialesIDEURBANEINSAModelo de desarrolloRevitalizacin Calidad Durabilidad Sostenibilidad Seguridad Confort Nuevastecnologasycriteriosdediseosostenible Desarrollo,identificacinyevaluacindetecnologas HerramientasparalacomunidaddediseoEjemplo:laindustriadelconcretoEnganchar atodoelpasEnganchar atodoelpasAplicacindeespecificacionesynormas Desarrollarespecificacionesynormas planeacin Formar,entrenarycertificarapersonaltcnicoyprofesionales ImplantarunaestrategiaampliaydinmicadedifusinEjemplo:laindustriadelconcretoEducacinyformacindeingenierosyarquitectosentemasrelativosalcementoyalconcreto IMCYC,AlianzaFiidem ySeccionesdelACIenMxico Aprenderdeexperienciasexitosasenelmbitointernacional AprovecharlasTICsylasmodalidadeselectrnicas Incorporarajvenes!!Ejemplo:laindustriadelconcretoReflexionesfinales Competitividadeinnovacin Incrementarcoberturaycalidaddelaeducacin,recursospresupuestalesparaeducacinpblica MejorarlacalidaddelosprofesionalesrelacionadosconinnovacinTrabajarenequipo vinculacinuniversidad empresa gobierno: