Ponencia almagro

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I.E.S. Lomo Apolinario VI Escuela de Verano de Almagro VI Escuela de Verano de Almagro BB.PP. Integración de la web 2.0 en BB.PP. Integración de la web 2.0 en un I.E.S. Radio-web. un I.E.S. Radio-web. Almagro, 13 de julio de 2010 Almagro, 13 de julio de 2010 Claves del éxito para la integración Claves del éxito para la integración educativa de las TIC en las escuelas 2.0 educativa de las TIC en las escuelas 2.0

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I.E.S. Lomo Apolinario

VI Escuela de Verano de Almagro VI Escuela de Verano de Almagro

BB.PP. Integración de la web 2.0 en BB.PP. Integración de la web 2.0 en un I.E.S. Radio-web.un I.E.S. Radio-web.

Almagro, 13 de julio de 2010Almagro, 13 de julio de 2010

Claves del éxito para la integraciónClaves del éxito para la integracióneducativa de las TIC en las escuelas 2.0 educativa de las TIC en las escuelas 2.0

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¿Quién soy?¿Quién soy?

Antonio Conejo RuizAntonio Conejo Ruiz

Profesor de Dibujo e InformáticaProfesor de Dibujo e Informática

en el en el I.E.S Lomo ApolinarioI.E.S Lomo Apolinario

de Las Palmas de Gran Canariade Las Palmas de Gran Canaria

Consejería de Educación del Gobierno de Consejería de Educación del Gobierno de CanariasCanarias

Coordinador Medusa (Dinamizador del uso deTICs Coordinador Medusa (Dinamizador del uso deTICs en el Centro) en el Centro)

Desde el 1 de julio, Director del CentroDesde el 1 de julio, Director del Centro

Correo electrónico: [email protected]: www.lomoapolinario.org

Correo electrónico: [email protected]: www.lomoapolinario.org

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AntecedentesAntecedentes

Venimos haciendo uso educativo de Venimos haciendo uso educativo de los servicios de Internet desde 1993.los servicios de Internet desde 1993.

Implementamos servicios en un Implementamos servicios en un servidor/dominio propio.servidor/dominio propio.

Tradicionalmente ha habido un Tradicionalmente ha habido un grupo significativo de profesorado grupo significativo de profesorado implicado en el uso de las TICs.implicado en el uso de las TICs.

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Servidor PropioServidor Propio

VentajasVentajas Independencia ajenaIndependencia ajena Flexibilidad. Flexibilidad.

Libertad de implementación de serviciosLibertad de implementación de servicios Recursos ilimitadosRecursos ilimitados

InconvenientesInconvenientes Necesidad de un administrador con Necesidad de un administrador con

conocimientos avanzadosconocimientos avanzados Sobrecarga de responsabilidadSobrecarga de responsabilidad Inaccesibilidad a los servicios en caso de falloInaccesibilidad a los servicios en caso de fallo

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Procedimiento a seguir para integración de la Web 2.0

Implementación de servicios

Acciones formativas para el profesorado

Habilitación de espacios y recursos

Registro de usuarios

Difusión

Tareas pendientes:

− Unificación de contraseñas

− Implicación de madres/padres

− Captación de nuevas/os profesoras/es.

− Generalizar el uso de herramienta de gestión docente (Siestta)

Hoja de rutaHoja de ruta

1111

22

33

44

55

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Exigencias del profesoradoExigencias del profesoradoTrabajo colaborativo

Destrezas TICs

Organizador de equipos de trabajo

Editor/recopilador de contenidos

Director de proyectos científicos

...

Profesorado 2.0Profesorado 2.0

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CMS (Joomla)

Portal de acceso a los servicios, noticias.

Blogs (WordPress)

Recopilatorio de contenidos, Bitácora, proyectos.

Wiki (MediaWiki)

Trabajo colaborativo.

Aula virtual (Moodle)

Actividad docente.

Recopilatorio de actividades de búsqueda (PhpWebquest)

Uso educativo de servicios Web2.0Uso educativo de servicios Web2.0

Gestores de contenidosGestores de contenidos

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Plataforma de edición de contenidos− Estructurado en orden cronológico y temático

− Permite la inserción de comentarios Campos de aplicación

− Desarrollo de proyectos

− Cuaderno de clase

− Bitácora de trabajo del profesor

− Recopilatorio de contenidos

− Enlace a blogs externos

Blogs. WordPressBlogs. WordPress

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Wiki. Mediawiki (I)Wiki. Mediawiki (I)

Herramienta para la elaboración de Herramienta para la elaboración de contenidos de forma colaborativa.contenidos de forma colaborativa.

Tareas que realizamos:Tareas que realizamos:− Publicación de contenidos.Publicación de contenidos.

− Planteamiento de actividades de clase.Planteamiento de actividades de clase.

− Elaboración de documentos institucionalesElaboración de documentos institucionales

− Desarrollo de proyectosDesarrollo de proyectos

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Wiki. Mediawiki (II)Wiki. Mediawiki (II)

Ventajas de usar un wiki:Ventajas de usar un wiki:− Rapidez en la edición.Rapidez en la edición.

− Inmediatez en el acceso y edición de los Inmediatez en el acceso y edición de los contenidos.contenidos.

Dificultades:Dificultades:− Coordinación para la asignación de apartados.Coordinación para la asignación de apartados.

− Facilidad para la modificación de contenidos de Facilidad para la modificación de contenidos de otros usuarios.otros usuarios.

− Complejidad del diseño de página.Complejidad del diseño de página.

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Aula virtual. Moodle (I)Aula virtual. Moodle (I)

Plataforma de gestión de cursos y actividades.Plataforma de gestión de cursos y actividades.− 103 cursos103 cursos

− 1200 usuarios registrados1200 usuarios registrados

Tareas que realizamos:Tareas que realizamos:− Seguimiento de los contenidos.Seguimiento de los contenidos.

− Ejercicios propios de cada materia.Ejercicios propios de cada materia.

− Resolución de dudas.Resolución de dudas.

− Coordinación docenteCoordinación docente

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Aula virtual. Moodle (II)Aula virtual. Moodle (II)

Ventajas de usar MoodleVentajas de usar Moodle− Inmediatez en la entrega de actividades.Inmediatez en la entrega de actividades.

− Economía de mediosEconomía de medios

− Facilidad para evaluar.Facilidad para evaluar.

DificultadesDificultades− Excesiva dependencia a falta de conectividad.Excesiva dependencia a falta de conectividad.

− Curva de aprendizaje del manejo de la Curva de aprendizaje del manejo de la plataforma.plataforma.

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Radio-web (I)Radio-web (I)

Integración de una radio-web escolar en la Integración de una radio-web escolar en la vida del Centro.vida del Centro.

Nivel de alumnado implicado:Nivel de alumnado implicado:− E.S.O. y Bachillerato.E.S.O. y Bachillerato.

Actividades realizadas:Actividades realizadas:− Entrevistas.Entrevistas.

− Programas en directo para el recreo.Programas en directo para el recreo.

− Programas en diferido.Programas en diferido.

− Programación musical.Programación musical.

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Radio-web (II)Radio-web (II)

Procesos llevados a cabo para la puesta en Procesos llevados a cabo para la puesta en marcha el proyectomarcha el proyecto− Adecuación del espacio y puesta en marcha.Adecuación del espacio y puesta en marcha.

− Selección del equipo de trabajo.Selección del equipo de trabajo. Proceso de trabajo:Proceso de trabajo:

− Planificación.Planificación.

− Selección de contenidos.Selección de contenidos.

− Elaboración de guiones.Elaboración de guiones.

− Realización de programas.Realización de programas.

− Postproducción.Postproducción.

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Radio-web (III)Radio-web (III)

Material empleado:Material empleado:− Mesa de sonido.Mesa de sonido.

− Micrófonos.Micrófonos.

− Auticulares.Auticulares.

− Equipo informático.Equipo informático. Software para LinuxSoftware para Linux

− Icecast2 Generador de streamer en servidor.Icecast2 Generador de streamer en servidor.

− Audacity. Mezclas de sonidoAudacity. Mezclas de sonido

− Muse-streamer. Emisor de señal al servidorMuse-streamer. Emisor de señal al servidor

− XMMS. Receptor de streamerXMMS. Receptor de streamer

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Competencias BásicasCompetencias Básicas

COMPETENCIACOMPETENCIA CONTRIBUCIÓN A SU ADQUISICIÓNCONTRIBUCIÓN A SU ADQUISICIÓN

• Competencia en comunicación lingüística.

• Competencia matemática.

• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

• Tratamiento de la información y competencia digital.

• Competencia social y ciudadana.

• Competencia cultural y artística.

• Competencia para aprender a aprender.

• Autonomía e iniciativa personal.

Contribución de la Radio-web a la adquisición de las CC.BB.Contribución de la Radio-web a la adquisición de las CC.BB.

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Jornadas sobre el uso de las TICs y la Web 2.0Jornadas sobre el uso de las TICs y la Web 2.0http://www.lomoapolinario.org/moodle/course/view.php?id=43

Curso sobre la Competencia Digital y la Web 2.0Curso sobre la Competencia Digital y la Web 2.0http://www.lomoapolinario.org/moodle/course/view.php?id=75

Radio-Web:Radio-Web: www.lomoapolinario.org/radioweb

LomoBlogs:LomoBlogs: www.lomoapolinario.org/blogs

Wikilomo:Wikilomo: www.lomoapolinario.org/mediawiki

Aula Virtual:Aula Virtual: www.lomoapolinario.org/moodle

WebQuest:WebQuest: www.lomoapolinario.org/phpwebquest

Recursos Web 2.0:Recursos Web 2.0: www.lomoapolinario.org/documentos/recursos2.0.pdf

ReferenciasReferencias

Antonio Conejo Ruiz: [email protected]

Antonio Conejo Ruiz: [email protected]