1. La democratizacin de la comunicacin es una lucha histrica de nuestros pueblos, que en la actualidad muestra su pertinencia y relevancia a partir de un hecho concreto que se visualiza en la experiencia de trabajo alternativo, popular, comunitario, ciudadano, Educativo. El reconocimiento de la comunicacin y la informacin como derechos humanos, y no simplemente como procesos, estrategias, instrumentos y/u operaciones para el logro de determinados objetivos. La democratizacin de la sociedad a partir de procesos de comunicacin horizontal (Beltrn, 1979), que muestran su clara aunque no nica opcin por pobres, excluidos, marginados, por los nadies y los ninguneados. Esto se produce en el marco de un proceso de cambios estructurales, que se lleva a cabo en y desde el protagonismo de las sociedades latinoamericanas de principios de siglo, y que trae consigo el germen de una revolucin simblica. Polticas de Comunicacin en Amrica Latina 2. No es de extraarse que en varios pases de Amrica Latina como Bolivia y Ecuador, especialmente se est transformando, de forma estrictamente participativa e incluyente, la estructura misma del Estado desde una profunda revisin que fija los lmites y define las relaciones entre los poderes del Estado y la ciudadana, y le garantiza derechos y libertades que durante aos les fueron negados, usurpados. En esa direccin se encuentra el reconocimiento, en el reciente texto constitucional de ambos pases, del derecho humano a la comunicacin y la informacin, que ms all de constituirse en un acto jurdico de gran envergadura, es un movimiento poltico trascendental que reconoce y otorga poder al ciudadano, a la ciudadana de a pie, para dirigir, controlar y orientar su propia vida, en funcin de intereses y necesidades ya no slo personales, sino tambin sociales y culturales, en funcin de beneficios comunes. 3. Uno de los mbitos temticos ms importantes sobre el que se estructura uno de los principales planteamientos de la Escuela Latinoamericana de la Comunicacin, es precisamente el de las Polticas Nacionales de Comunicacin (Pnc) En esa dcada, sta se convirti en la entidad internacional que lideriz e impuls el tratamiento del tema en la regin, a partir de una figura clave, el comuniclogo boliviano, Luis Ramiro Beltrn. En el contexto de la bsqueda de condiciones favorables para la democratizacin de la comunicacin y por esta va coadyuvar en la democratizacin de la sociedad. Autoriz a su Director General a ayudar a los Estados Miembros en la formulacin de polticas relativas a los medios masivos de comunicacin, tomando en cuenta la experiencia acumulada en el caso de las polticas culturales. Su tratamiento inicial se dio a inicios de la dcada de los aos 70, cuando la Conferencia General de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (Unesco). 4. La Escuela Latinoamericana de Comunicaciones (ELACOM) surge durante los aos 60 en Argentina y Brasil. Contrario a Europa y Estados Unidos donde la teora de la comunicacin se desarrolla de investigaciones de la psicologa y sociologa la misma surge a partir de las escuelas de periodismo en la Universidad de la Plata y la Universidad de Ro de Janeiro. Muchos investigadores han aportado a esta escuela provenientes de pases como Mxico, Colombia, Argentina, Ecuador, Chile y Brasil. Entre los mas reconocidos se encuentran Armand Mattelart, Heriberto Muraro, Jess Martn Barbero, Anamaria Fadul, Mario Kapln, Juan Daz Bordenave, Ftima Fernndez, Eleazar Daz Range, Nstor Garca Canclini y Renato Ortiz. 5. Desde sus inicios la ELACOM vio la importancia de crear una investigacin sobre los medios de comunicacin y sus implicaciones hacia Latinoamrica, una investigacin hacia sus particularidades. Buscando demostrar el imperialismo de Europa y Estados Unidos ante la investigacin cultural y de medios sobre la temtica latinoamericana vieron la necesidad de hacer pertinente investigaciones en los medios de comunicacin por latinoamericanos. 6. Nstor Garca Canclini. Argentina y Mxico: La Plata, 1939. Estudi letras y se doctor en 1975 en la Universidad Nacional de La Plata y, tres aos despus, con una beca otorgada por el Conicet, se doctora en la Universidad de Pars. Ejerci la docencia en la Universidad de La Plata (1966-1975) y en la Universidad de Buenos Aires (1974-1975). Desde 1990, profesor e investigador de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Jess Martin Barbero: De origen espaol, radicado en Colombia sus estudios observan a la cultura mexicana y colombina desde una ptica mas amplia. Estudios sobre el papel de la comunicacin sobre la cultura, y los medios de comunicacin. 7. Renato Ortiz: Brasileo. Estudios sobre la cultura en Amrica Latina en contextos de la Globalizacin.