POEMA SATIRICO Y BURLESCO

Yo te untaré mis obras con tocinoporque no me las muerdas, Gongorilla,

perro de los ingenios de Castilla,docto en pullas, cual mozo de camino;

apenas hombre, sacerdote indino,que aprendiste sin cristus la cartilla;

chocarrero de Córdoba y Sevilla,y en la Corte bufón a lo divino.

¿Por qué censuras tú la lengua griegasiendo sólo rabí de la judía,

cosa que tu nariz aun no lo niega?No escribas versos más, por vida mía;

aunque aquesto de escribas se te pega,por tener de sayón la rebeldía

ANALISIS DEL CONTENIDO

Tema

Critica mordaz a Góngora

Argumento.

Quevedo realiza una comparación de Góngora con un ratón de perro e incluso de judío.

Estructura del contenido.

1ª estrofa Untará las obras con tocino porque los judíos no pueden comer cerdo. Así acusa a Góngora de judío. También alude a la poco limpia sangre de Góngora cuando le dice “perro”, referente al insulto “perro judío”. En el último verso le dice que sabe tantas palabrotas como un mozo de camino, que era un trabajo indigno.

2ª estrofa “ Apenas hombre”: hace alusión a su escasa virilidad. Cuando le dice “sacerdote indino” hace alusión a la fama de juerguista, mujeriego y jugador de Góngora. En el último verso alude a lo adulador que era éste.

3ª estrofa Aquí vuelve a meterse con la ascendencia de Góngora cuando le dice que por qué intenta utilizar la lengua griega si él es judío, cosa que demuestra su nariz (se dice que los judíos tienen una nariz muy larga).

4ª estrofa Aquí juega con la palabra “escribas”: le pide que no escriba más y después le dice que lo de escriba le pega ya que el oficio de escriba (que iba contra Cristo) era habitual entre los judíos, a los que se les consideraba verdugos de Cristo.

ANALISIS DE LA FORMAPlano fónico

En este soneto compuesto por dos cuartetos y dos tercetos en el cuya rima consonate es ABBA ABBA CDC DCD

Plano morfosintáctico

En el primer terceto del poema el autor utiliza la interrogatio como recurso elocutivo, buscando la complicidad del lector; al mismo tiempo esta presente la ironía a lo largo de todo el poema.

Plano semántico.

Utiliza numerosas palabras para realizar esa crítica mordaz:”docto en pullas”, “Rabí”, “Sayón” y “Escribas”.