Dimensión Cuantitativa (relativa a la cantidad): aquí se trabajan variables sujetas a medición estadístico – matemática: volumen, densidad, natalidad, mortalidad, migraciones, edades y ocupación.

En el estudio de la población son tres los componentes clave que permiten estudiar los cambios demográficos: La natalidad, la mortalidad y las migraciones.

Estas variables se analizan en función del sexo y de la edad de las personas. Estos considerandos permiten establecer el crecimiento de la población.

Dimensión Cualitativa (relativa a las calidades de alguna cosa. También se entiende como interpretación): Aquí lo que interesa es conocer rasgos culturales, identidades locales, las costumbres, la realidad política, económica y geográfica.

En el Chile republicano, el primer censo se realizó bajo la administración del Presidente de la República, José Joaquín Prieto, en el periodo comprendido en 1835. La operación determinó que la población nacional era de 1.103.036 habitantes. Algunos años más tarde, bajo la administración de Manuel Bulnes, por ley de 12 de Julio de 1843, se estableció una periodicidad de 10 años entre una operación y otra.

* Ley de cementerios laicos: la Iglesia perdía el manejo de los campos santos, que pasaban al control de las municipalidades.  * Ley de matrimonio y registro civil: separaba el matrimonio como institución o contrato, que la ley reglamentaba, del matrimonio religioso, o sea, como sacramento. El segundo por si solo pasaba a no tener valor legal. Y por otra parte, una pareja podía casarse “civilmente” sin recibir el sacramento. Los párrocos, en fin, no llevarían ya los libros donde se anotaban los matrimonios, nacimientos y defunciones: se creaba para eso el Registro Civil, con sus oficiales, funcionarios del Estado.

Número de ordenNúmero de orden Fechas de los Censos Fechas de los Censos

republicanosrepublicanosPoblaciónPoblación Tasa de crecimiento Tasa de crecimiento

anual intercensal %anual intercensal %

II (1831-1834)(1831-1834)

183518351.103.0361.103.036 Sin referente anteriorSin referente anterior

IIII 1° octubre1° octubre

184318431.083.7011.083.701 0,800,80

IIIIII 19 abril 185419 abril 1854 1.439.1201.439.120 2,402,40

IVIV 19 abril19 abril

186518651.819.2231.819.223 2,102,10

VV 19 abril19 abril

187518752.075.9712.075.971 1,301,30

VIVI 26 noviembre26 noviembre

188518852.507.0052.507.005 1,901,90

VIIVII 28 noviembre28 noviembre

189518952.695.6252.695.625 0,700,70

VIIIVIII 28 noviembre28 noviembre

190719073.231.0223.231.022 1,501,50

IXIX 15 diciembre15 diciembre

192019203.720.2353.720.235 1,111,11

XX 27 noviembre27 noviembre

193019304.287.4454.287.445 1,441,44

XIXI 28 noviembre28 noviembre

194019405.023.5395.023.539 1,601,60

XIIXII 24 abril24 abril

195219525.932.9955.932.995 1,471,47

XIIIXIII 29 noviembre29 noviembre

196019607.374.1157.374.115 2,562,56

XIVXIV 22 abril22 abril

197019708.884.7688.884.768 2,002,00

XVXV 21 abril21 abril

1982198211.329.73611.329.736 2,052,05

XVIXVI 22 abril22 abril

1992199213.348.40113.348.401 1,641,64

XVIIXVII 24 abril24 abril

2002200215.116.43515.116.435 1,241,24

Físicos: Clima (habitados los con correcta precipitación y Físicos: Clima (habitados los con correcta precipitación y temperatura. No adecuados climas extremos), Suelo (Aptos temperatura. No adecuados climas extremos), Suelo (Aptos para la ganadería, agricultura y consumo de agua dulce). para la ganadería, agricultura y consumo de agua dulce).

Físicos: Relieve (concentración en áreas costeras. En las áreas Físicos: Relieve (concentración en áreas costeras. En las áreas con una altitud superior a los 4.500 metros de altura, producto con una altitud superior a los 4.500 metros de altura, producto del frío, la presión atmosférica , es poco probable encontrar del frío, la presión atmosférica , es poco probable encontrar asentamientos humanos. asentamientos humanos.

Físicos: Disponibilidad de recursos naturales (agua, recursos minerales, petroleros, agrícolas y ganaderos) .

Humanos: Políticas demográficas (generan cambios en las políticas de población ; migración – inmigración).

ASIAASIA Concentra el 60% de la población Concentra el 60% de la población mundial (3. 800 millones de habitantes). mundial (3. 800 millones de habitantes). El país más poblado es China, con mil El país más poblado es China, con mil 311 millones de habitantes. 311 millones de habitantes.

ÁFRICAÁFRICA Concentra el 14% de la población Concentra el 14% de la población mundial, o sea, 972 millones 752 mil 366 mundial, o sea, 972 millones 752 mil 366 habitantes. habitantes.

EUROPAEUROPA Reúne casi 730 millones de habitantes, Reúne casi 730 millones de habitantes, concentrados en el centro y sur del concentrados en el centro y sur del continente. continente.

NORTEAMÉRICANORTEAMÉRICA Viven 522 millones de habitantes, los Viven 522 millones de habitantes, los cuales presentan la tasa de esperanza de cuales presentan la tasa de esperanza de vida más alta del planeta: 77 años para vida más alta del planeta: 77 años para los hombres y 81 para las mujeres. los hombres y 81 para las mujeres.

AMÉRICA DEL SURAMÉRICA DEL SUR 388 millones 619 mil 456 personas que 388 millones 619 mil 456 personas que se concentran en las zonas costeras y se concentran en las zonas costeras y mesetas próximas a ellas.mesetas próximas a ellas.

OCEANÍA OCEANÍA Es el continente menos poblado de la Es el continente menos poblado de la Tierra. Actualmente viven en él 34 Tierra. Actualmente viven en él 34 millones de habitantes y con una millones de habitantes y con una densidad de 4 hab /km2densidad de 4 hab /km2

Baja en la tasa de

fecundidad

(1)

Baja en la tasa de

fecundidad

(1)

Aumento en la esperanza

de vida (2)

Aumento en la esperanza

de vida (2)

Desequilibrio entre la

población femenina y masculina

(3)

Desequilibrio entre la

población femenina y masculina

(3)

El número de hijos nacidos vivos por mujer disminuye: de cinco en 1950 a 2,5 en 2006.

Para el 2050, se espera un promedio de dos hijos por mujer.

En Europa: uno o dos hijos.En África: cinco hijos.

En Latinoamérica: dos o tres hijos.

1. Baja tasa de fecundidad

El país con más niños por mujer es Nigeria (ocho); y el con menor cantidad es Bulgaria (1,1 hijos)

2. Aumento en la esperanza de

vida

El promedio de años que

vive una persona a

aumentado de 58 años

(1970 – 75), a 67 años

(2005 – 10)

En consonancia con los datos expuestos, la

interpretación de los mismos indica que la

población envejece

Para el año 2025, un

tercio de la población mundial

tendrá más de 65 años

Entonces se pasará de casi 216

millones de adultos

mayores a cerca de 475

en sólo 25 años

Cada año nacen 105

niños por cada 100 niñas

Con el paso del tiempo el equilibrio se

pierde

Esto se debe a la mayor

esperanza de vida en las mujeres y a

la mayor mortandad

entre los varones

A veces los desequilibrios en el tema de género son provocados por factores

políticos

África Subsahariana

Sudáfrica es la primera economía de África (acapara un 25% de todo el PIB (africano).

Sudáfrica es la primera economía de África (acapara un 25% de todo el PIB (africano).

Lengua se define como “el sistema lingüístico que hace posible la comunicación entre los pueblos”. En tanto, idioma, es “forma particular de comunicarse de los pueblos o las naciones”. Los estudiosos de las lenguas, se denominan filólogos. Según el Instituto de Lenguas y Culturas del Mundo (España), hoy existen casi siete mil idiomas, de los cuales 4 mil se encuentran en África y Asia.

Por último, dialecto, son las varian6tes regionales de un idioma, pero tales variantes no afectan la unidad del sistema lingüístico.

Religión se define como un corpus de creencias, principios rectores y prácticas que son abrazados por los grupos humanos que consideran esto como divino o sagrado. Además tiene expresiones corpóreas, en representaciones, indumentarias, usos y costumbres, arquitectura y arte.

A través de la Historia, han existido fenómenos políticos e ideológicos, que han originado el surgimiento de nuevas formas de fe, así como su distribución y consolidación alrededor del orbe conocido. Por último conoceremos y haremos un comentario final, respecto de las distintas religiones del mundo.

• Construcción de Pirámides: 1)Observación de Video.2)Construcción de pirámide nacional.3)Análisis de Pirámide.

• todo tipo de manifestación o creación del hombre, tanto material como inmaterial, que es de gran valor para la diversidad cultural y considerada esencial para la permanencia de la identidad y cultura de un pueblo o sociedad.

• comprende todos los bienes materiales e inmateriales que por su valor histórico, arqueológico, étnico, documental, bibliográfico tienen una importancia relevante para la identidad y permanencia de los territorios a través del tiempo.

• Desde la década de 1970, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) ha procurado la identificación, la protección, la preservación y la transmisión de todo tipo de patrimonio cultural en nombre de la generaciones futuras.

• Todos los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas que las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos han reconocido como parte integrante de su patrimonio cultural. Algunas expresiones del patrimonio cultural inmaterial pueden ser:Tradiciones y expresiones orales, incluido el idioma como

vehículo del patrimonio cultural inmaterial.

Rituales y fiestas tradicionales, además de las artes del espectáculo.

Conocimientos y usos de la naturaleza, el medioambiente y el universo.

Técnicas artesanales tradicionales.

Globalización de la CulturaSe han dado dos visiones respecto

al efecto de la globalización en la cultura:

• La globalización incrementaría el intercambio cultural entre diversas sociedades, pero lo hace alterando las identidades locales, sociales y religiosas de los pueblos. Se confunde lo propio con lo ajeno, perdiéndose tradiciones y el patrimonio cultural.

•

Globalización de la Cultura

• La globalización permite el intercambio de ideas, lenguas, religiones, artes, técnicas, etc., posibilitando la difusión de formas culturales particulares, minoritarias o marginales. No lleva hacia una cultura homogénea, sino más bien, que permite resaltar las particularidades de cada sociedad y darlas a conocer al mundo.

Patrimonio Cultural• Su mayor problema en la actualidad es su fragilidad, ya que no

solo está expuesto a la carga económica sino también existe responsabilidad ciudadana de descuido y negligencia en su cuidado. A su vez, el patrimonio cultural ha empezado a ser considerado como una “mercancía”.

• Parte de nuestro patrimonio nacional es considerado también como Patrimonio de la Humanidad, lo que hace que estos sitios sean reconocidos internacionalmente como bienes naturales o culturales que tienen un valor para todas las personas del mundo.

Patrimonio Cultural• Al mismo tiempo, parte significativa de

nuestro patrimonio ha sido declarada por el Estado chileno como Monumento Nacional, donde se incluyen lugares, edificios u objetos de carácter histórico, zonas típicas, sitios arqueológicos, santuarios de la naturaleza, esculturas y monumentos conmemorativos. El Estado chileno vela por la conservación tanto de los sitios considerados Patrimonio de la Humanidad, como los Monumentos Nacionales.

La protección del Patrimonio Natural

• El patrimonio natural es también cultural, ya que de la naturaleza el hombre ha extraído materias primas y alimentos, y a partir de ellos ha adoptado técnicas y creencias.

• Comprendiendo la importancia de proteger las áreas naturales, el Estado chileno se ha preocupado de salvaguardar la flora y fauna. El Sistema Nacional de Áreas Silvestres Protegidas (SNASPE), creado en 1984, tiene como objetivo proteger y conservar los ambientes naturales, terrestres o acuáticos, de importancia.

Las categorías de protección establecidas por el SNASPE son:

Parque Nacional: es un área donde existen ambientes únicos o representativos de la diversidad natural del país. Esta área, generalmente extensa, no ha sido alterada mayormente por la acción humana, y es capaz de perpetuarse por sí misma.

Reserva Nacional: corresponde a aquellas áreas que son necesarias de conservar y utilizar cuidadosamente, puesto que sus recursos naturales son susceptibles de sufrir algún tipo de degradación, o por la importancia que ellos tienen para el bienestar de la comunidad.

Monumentos Naturales: son áreas generalmente reducidas que presentan especies nativas de flora y fauna, o la existencia de sitios geológicos relevantes desde un punto de vista científico, educativo, cultural o escénico.