PMI - Trabajo
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7/31/2019 PMI - Trabajo
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Equipo de trabajo:
Coordinador: JOS MANUEL GARCA MINGUILLO
Integrantes: Dany Rosa CHAMBERGO CHANAME
Miriam Candelaria CHAMBERGO CHAVESTA.
Diana Janet Del Carmen GOMEZ QUIROZ.
Mnica Cecilia MURO FLORES. Rosio Del Pilar PERLA RODRIGUEZ.
Ferreafe, setiembre del 2011
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI)- Modelo propuesto para IIEE -
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ADMINISTRATIVA ESCOLARPEDAGGICA
GESTIN
CAMBIO O MEJORAINTEGRAL
INSTRUMENTO DEGESTIN
ES
DIAGNSTICO YPRIORIZACIN DE
NECESIDADESEVALUACIN DEL PEI
AUTOEVALUACININSTITUCIONAL
SE INICIAOpcin 1
Opcin 2 Opcin 3
CONCEPTO
FAMILIA YENTORNO
MBITO
CAMBIO O MEJORAPARCIAL
INSTRUMENTO DEGESTIN
ES
DIAGNSTICO YPRIORIZACIN DE
NECESIDADES
SE INICIA
Opcin 3
PROPUESTA
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI)
ADAPTADOAL
PCI
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PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI)- ESTRUCTURA -
XIII. DIVULGACIN DEL PMI A LACOMUNIDAD EDUCATIVA
I. INFORMACIN GENERAL
II. FUNDAMENTACIN LEGAL YJUSTIFICACIN
V. PRIORIZACIN DENECESIDADES DE MEJORA
VII. OBJETIVOSESPECIFICOS
XII. FINANCIAMIENTO DEL PMI
XI. SISTEMA DEMONITOREO
X. CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
III. VISIN - MISININSTITUCIONAL
IV. DIAGNSTICO
VI. OBJETIVOGENERAL
VIII. DEFINICIN DE LOSINDICADORES DE
RESULTADOS
IX. DEFINICIN DEACTIVIDADES YRESPONSABLES
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RELACIN-IMPLICACIN CON
LAS FAMILIAS
ACTIVIDADESEXTRAESCOLARES
Participacin en lasSesiones modelos
Entrevistas a laFamilia
Grupos de Apoyoemocional
Reuniones deFormacin
Talleres de artes ypsicomotricidad
Actividades recreativas yde respiro familiarRELACIN CON ELENTORNO
Equipo deMonitoreo del PMI
RESPONSABLES
Equipos docentesresponsables deactividades
ComitsInstitucionales
(CONEI APAFA)
FOMENTAR RELACIONES DE LAINSTITUCIN EDUCATIVA CON LASFAMILIAS, FAMILIARES Y CON LA
COMUNIDAD, A TRAVS DE ACTIVIDADESEXTRAESCOLARES PARA OPTIMIZAR LA
CALIDAD EDUCATIVA.
ESTNDARES ACTIVIDADES
OBJETIVO
PLAN DE MEJORAMIENTOINSTITUCIONAL (PMI)
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LA ELABORACIN DEL PLAN DE MEJORAMIENTOINSTITUCIONAL TIENE COMO SUSTENTO LEGAL:
a) Referidas a IIEE La Ley General de Educacin - Ley 28044;
El Decreto Supremo N 023-2001-ED,
El Decreto Supremo N 021-2003-ED y
Decreto Supremo N 029-2003-ED.
b) Referidas a Inst. de Educacin Superior
Resolucin Directoral N 1137-2004-ED;
Resolucin Directoral N 172-2005-ED y Resolucin Directoral N 0372-2007-ED.
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VISION Nuestra institucin educativa es al 2016 formadora
de nios y nias con capacidades armnicas eintegrales, que les permiten avanzar en laconstruccin de su personalidad e interactuar
exitosamente con su entorno Asumimos el respeto, identidad, creatividad y
honestidad como valores, los cuales unidos alempleo de diversos modelos pedaggicos, garantiza
y desarrolla una cultura organizacional abierta ydemocrtica reconocida a nivel local y regional porsus logros pedaggicos y culturales.
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DIAGNSTICOHogares desorganizados y/o desintegrados
Inadecuada identificacin con problemas odificultades de sus hijos
Descuido en la satisfaccin de lasnecesidades bsicas del nio/a (la higienepersonal, alimentacin, salud y/o descartes
mdicos necesarios de su hijo o hija)Poca participacin en actividadesprogramadas (reuniones, talleres, etc.).
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PRIORIZACIN DE NECESIDADESDE MEJORA
Llegamos a la conclusin que nuestras
Necesidades Priorizadas apuntan alMBITO DE LA FAMILIA Y EL ENTORNO,hacia el cual orientaremos nuestros
objetivos del PMI.
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OBJETIVO GENERALFomentar relaciones de la InstitucinEducativa con las familias, familiares y
con la comunidad, a travs deactividades extraescolares para optimizarla calidad educativa.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conformar un Equipo de Monitoreo del PMI. Constituir equipos docentes responsables de
las actividades.
Establecer canales de comunicacin con lasfamilias para el seguimiento de aprendizajes.
Programar actividades extraescolares.
Programar y establecer vnculos de
integracin con el entorno comunal.
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DEFINICIN DE LOS INDICADORES DERESULTADOS
Estndar RELACIN-IMPLICACIN CONLAS FAMILIAS.
La IE establece canales formales de comunicacincon las familias.
Se programan actividades anuales. Al menos el 75% de las familias est satisfecho con su
relacin con la IE.
EstndarACTIVIDADESEXTRAESCOLARES
Las actividades extraescolares programadas soncoherentes con el currculo.
Se programan actividades extraescolares anualmente. Existe un 75% aceptable de participacin de los nios
y nias en las actividades extraescolares programadaspor la IE.
75% de satisfaccin de los participantes.Estndar RELACINCON EL ENTORNO.
La IE define anualmente un programa de actividadesde colaboracin con otras instituciones del entorno.
La IE aprovecha los recursos del entorno.
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DEFINICIN DE LAS ACTIVIDADES
1. Participacinen lassesiones
modelosEs la presencia fsica dealguno de los padres opersona responsableencargada, en las sesionesmodelos sobre aspectos deapoyo educativo, que ladocente lleva a cabo con losnios y nias.
2. Entrevistas ala Familia. Son entrevistas a lospadres de forma peridica ysistemtica. Es all dondese intercambian opiniones,se expresan necesidades yemociones, y se discutendistintas opciones en unclima de tranquilidad.
3. Reuniones deFormacin
Son grupos de padres msabiertos que se renen paraabordar contenidos decarcter formativo oinformativo.Se realizan a travs de lostalleres de "Escuela depadres".
4. Grupos deApoyoEmocional.
Son grupos, de padres queabordan temas relativos adificultades de aprendizajey su influencia en la vidafamiliar. Permite laexpresin de sentimientosen un contexto de empata
5. Talleres deArtes yPsicomotricidad
Son espacios en los quenios/as pueden desarrollarotras habilidades deexpresin aprendiendo lasdistintas tcnicas del arte, ascomo el desarrollo de supsicomotricidad de maneraldica
6. Actividadesrecreativas y derespiro familiar.
Consiste en la organizacinde actividades de ocio ytiempo libre en las que lospadres pueden participarde forma voluntaria, solos oen compaa de sus hijos.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD N
JUSTIFICACIN:
OBJETIVO:
TAREAS METAS COSTOS(S/.)
CRONOGRAMARESPONSABLES
A M J J A S O N
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SISTEMA DE MONITOREOUn Equipo de Monitoreo del PMI peridicamenteanaliza los avances, dificultades y toma las decisionespertinentes.
Existe un Plan de Monitoreo formalmenteestablecido en un documento entregado a todos
involucrados en el PMI.
Al 100% de los involucrados y actividades, se lesrealiza visitas y observaciones.
Se realizan Tres consejos tcnicos del Equipo de
Monitoreo, para informar y analizar las visitas yobservaciones.
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FINANCIAMIENTO DEL PLAN DE
MEJORAMIENTO. Recursos propios.
Financiamiento con recursos de la APAFA
Financiamiento de Comits de Padres deFamilia.
Donaciones de instituciones medianteconvenios de colaboracin y de apoyo
tcnico, logstico, financiero u otro, para ellogro de los objetivos institucionales.
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DIVULGACIN DEL PLAN DEMEJORAMIENTO A LA COMUNIDADEDUCATIVA
Reuniones de trabajo para iniciar y hacer elseguimiento del PMI, con el aporte de losdiferentes participantes y el consenso.
Difusin y socializacin de los logros
obtenidos despus de la ejecucin del PMI.