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La Anatomía de los PLEs.
Linda Castañeda y Jordi AdellUniversidad de Murcia / Universitat jaume i
Por: Marco Antonio Tapia Núñez
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PLE (Entorno Personal de Aprendizaje),
Es una tendencia actual de la enseñanza y del
aprendizaje del siglo XXI.
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El PLE es una idea útil de cómo aprendemos, centrándose en el
alumno cómo evolución y en los entornos virtuales de cómo se enseñanza-aprende en una
institución.
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Este PLE se configura con procesos, experiencias y
estrategias que el aprendiz puede y debe poner en marcha para aprender con las condiciones sociales y culturales actuales.Este proceso se divide en tres
elementos principales: una como herramienta y estrategias de
lectura, dos como herramienta y estrategia de reflexión y tres como
herramienta y estrategia de relación.
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El hablar de un entorno personal de aprendizaje se refiere al proceso de aprender, pensando en qué, cómo y
dónde adquirir y compartir la información, siendo las condiciones
que nos remiten a un entorno.Cuando ese entorno se remite a lo
personal, es denominado con la sigla PLE (Personal Learning Environment), red personal de
aprendizaje, construyendo poco a poco una huella digital personal, que
constituye la base de una identidad digital (Costa y Torres, 2010).
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Castañeda, L. y Adell, J. (2013). La anatomía de los PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema
educativo en red (pp. 11-27). Alcoy: Marfil.
Referencia: