PLATAFORMAS VIRTUALES Y

BLOGS

PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

• Son escenarios educativos que fueron diseñados para cumplir con una metodología de acompañamiento a distancia

• Herramientas que se basan en paginas web que sirven para organizar o implementar actividades tanto de modo presencial como en línea.

¿QUÉ SON?

• Para permitir la interacción entre usuarios ya sea de forma sincrónica o asincrónicas.

• Formar herramientas educativas que sirven de apoyo al docente en sus clases.

• Intercambiar material educativo, de forma colaborativa.

• Crear cursos mediante los cuales e puede establecer un dialogo entre docentes y alumnos, además del desarrollo de actividades.

¿ PARA QUÉ SIRVEN?

• Recursos multimedia: software, videos, animaciones, simulaciones.

• Páginas web• E-books• Directorios• Glosarios• Módulos de lectura• Bibliotecas virtuales• Lecciones• Consultas• Bases de datos

¿QUÉ RECURSOS INCLUYEN?

DOKEOS V/S MOODLE

• Es una suite de aprendizaje en línea basada en software libre

• Posee todas las características que una aplicación de aprendizaje en línea necesita tales como:

Características de Dokeos

• Es un paquete gratis de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista.

• Posee algunas herramientas tales como:

Características de Moodle

• 1 Diseño general• 2 Administración del sitio• 3 Administración de usuarios• 4 Administración de cursos• 5 Módulo de Tareas• 6 Módulo de Chat• 7 Módulo de Consulta• 8 Módulo Foro• 9 Módulo Cuestionario• 10 Módulo Recurso• 11 Módulo Encuesta• 12 Módulo Taller

DIFERENCIAS ENTRE

DOKEOS Y MOODLE

DOKEOS MOODLECrea un curso como un compilado de recursos didácticos , que aliados forman un modelo pedagógico de autoaprendizaje

Se basa en el llamado “constructivismo social”, es decir se va aprendiendo a medida que las diversas comunidades que se forman en torno a el aportan o realizan actividades, debates, criticas o foros.

Los parámetros de los elementos son mínimos y comprensibles.

La creación y configuración de elementos está acompañada de multitud de opciones, las cuales, aunque cuentan con enlaces de ayuda, resultan excesivas

Permite la total personalización de las portadas de los cursos en base a plantillas.

Interfaz gráfica rígida y menos amigable

Por ser un producto más reciente, tiene menores cantidades de documentación y reportes de errores solucionados.

Cuenta con una comunidad de usuarios numerosa, lo que determina que tenga una vasta base de datos de problemas y soluciones para sus distintas versiones, disponibles en sus foros oficiales, wiki y sistema de registro de incidentes

Es una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, y que se escriba con la regularidad que se desee

¿Qué son?

EDUBLOG Son aquellos Weblogs que

tienen una orientación pedagógica y que se desarrollan en un contexto educativo, existen tanto individuales como colaborativos, en modalidades donde el alumnos puede estar registrado como ser visitante.

¿Qué es un edublog y blogprofesor?BLOGPROFESOR

Es el que utiliza los blog como una herramienta de aprendizaje colaborativo, publicando artículos, aprendiendo y enriqueciendo sus trabajos al aprender de los comentarios de otros, mejorando la calidad de los mismos, un blogprofesor valora los weblog como poderosa forma de aprender a aprender.

• Permiten publicar en la red, además de organizar y gestionar la información que escribe el autor(es) y los comentarios que envían los visitantes, creando un canal asíncrono con las siguientes ventajas:

• Facilidad de uso y versatilidad. • Eficiente manejador de contenidos. • Interactividad. • Gestión de enlaces. • Sindicación. • Elementos multimedia

Características de un blog educativo

Ambos términos se relación, ya que el usuario por medio del blog puede construir empíricamente y ser responsable de su propio conocimiento, puesto que el construccionismo social, permite que el individuo aprenda mediante el intercambio social y se le facilite la utilización de conceptos debido a la diversidad de orígenes y situaciones, resultado que se logra gracias a la conectividad.

El blog y el constructivismo social

• Es una plataforma de publicación personal• Fue diseñado para ser instalado en un servidor web, lo que

le otorga poder absoluto de su bitácora• Permite fijar la hora como diferencia del Tiempo Universal

Coordinado• Comprime el contenido cuando el navegador que es usado

soporta este tipo de compresión• Puede restringir la capacidad de usuarios individuales de

crear o modificar contenido de su bitácora• Las páginas son generadas al utilizar la base de datos y las

plantillas cada vez que su bitácora es solicitada por un visor• Usa el método gettext para que la traducción sea un proceso

muy fácil de realizar e instalar.

Características del worpress

• Sitio que ofrece la creación gratuita de Blogs, Blogger, ya que permite publicar posts de manera rápida y fácil, lo que aporta versatilidad y simplicidad en el diseño.

• Creación de múltiples Blogs con un solo registro. • Capacidad de almacenamiento de imagen hasta 8 MB y video de

hasta 100 MB c/u.• Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.• Etiquetas para las Entradas y plantillas disponibles.• Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de

otros Blogs creados en Blogger.• Exportación automática de la información de un Blog (entradas,

etiquetas y archivos) en un archivo XML.• Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades.• Adición de comentarios de los lectores en Entradas.

Características del blogger

DIFERENCIASENTRE

WORDPRESS Y BLOGGER