Plataforma Programática Lista E Colegio de Profesores Magallanes

PLATAFORMA

PROGRAMÁTICA LISTA “E”+Transparencia +participación + UNIDAD

El presente documento pretende promover la discusión en todos los

adherentes, amigas, amigos, colegas, compañeros y compañeras, de

la lista E para conformar en conjunto una plataforma programática

que oriente los contenidos y temas centrales con que enfrentaremos

las elecciones del Colegio a realizarse este próximo viernes 29 de

noviembre.

Lista E+Transparencia +Participación +unidad

Debemos señalar en primer lugar que estos 4 años del gobierno de la derecha

que ya termina han sido un período de profundo retroceso para nuestra

educación. El traspaso de fondos públicos a los sostenedores privados a través

de los aumentos de subvención; el escándalo del lucro y el fraude en el

sistema de educación superior a vista y paciencia del gobierno; la

consolidación del modelo de estandarización y mercado a través de la ley de

Aseguramiento de la Calidad, la precarización del trabajo docente; la

negativa de las autoridades a negociar con los trabajadores y cuando lo hizo,

de desconocer lo acordado, (deuda histórica), son lo que caracterizó al

gobierno más fundamentalista neoliberal y proempresarial de los últimos

tiempos en nuestro país. Pero al mismo tiempo maduraron las condiciones para el masivo despertar de la

lucha social. Fueron millones manifestándose en las calles el 2011, el 2012 y el 2013 contra el lucro, la municipalización y a favor de la educación pública. Los profesores y profesoras fuimos también protagonistas. Y lo éramos ya desde la lucha contra la LGE, impulsamos y fuimos protagonistas del Plebiscito Nacional por la Educación.

Logramos, por primera vez desde el retorno a la democracia, hacer que todos los partidos de oposición y hasta la ACHM hicieran suya nuestra propuesta de Nueva Institucionalidad, desmunicipalizando la educación pública. Tenemos una propuesta de Carrera Profesional Docente discutida en todos los liceos y escuelas del país, debatida con autoridades parlamentarias, estudiantes de pedagogía, el Movimiento Educación 2020, partidos políticos y la CONFECH.


¿Qué falta para avanzar más y conquistar

definitivamente nuestras reivindicaciones y

las del movimiento social por la educación

pública?

Que la derecha se vaya del Gobierno y arrebatarle las posiciones de poder

que todavía mantiene gracias a una institucionalidad política deslegitimada

e impuesta.

En segundo lugar conquistar un gobierno para las mayorías y que se haga

cargo de estas demandas en su Programa: fin al lucro y gratuidad de la

educación, Carrera Profesional Docente, Nueva Institucionalidad y Sistema

Nacional de Educación, rescatando y renovando una educación pública, que

promueva igualdad, oportunidades de desarrollo, integración e inclusión

social.


Esto será posible sólo si unimos a todos los demócratas, los profesores y

profesoras que, más allá de nuestras diferencias doctrinarias y políticas,

estamos a favor de la educación pública y demandamos carrera profesional

y mejores condiciones de trabajo y enseñanza, nos unimos en torno a estos

propósitos y para ello presentamos esta lista, pretendemos forjar una nueva

conducción en el Colegio de Profesores, tanto a nivel Regional como Comunal

y desplazar las malas prácticas actuales que tienen a nuestra organización

aislada, atomizada y disminuida. Queremos promover la participación, la

trasparencia y la unidad del Gremio y dejar de lado oscuros y mezquinos

intereses personales y caudillistas.


Debemos insistir en que más allá del

gobierno que se elija este 15 de diciembre la

movilización de los profesores por

conquistar sus legítimas demandas es clave.

Las elecciones para la renovación total de

los dirigentes comunales, provinciales,

regionales y nacionales se realizarán en

el cuadro político y gremial recién

señalado.


¿Cuáles son las demandas principales en

nuestra comuna y en nuestra región respecto

de la administración municipal? ¿Cuál será

nuestra postura frente a la crisis

administrativa y financiera por la que

atraviesa la CORMUPA. Son interrogantes que

no podemos eludir en este debate. Lista E+Transparencia +Participación +unidad

Frente a lo anterior, debemos levantar fuertemente las

demandas principales del gremio, tanto a nivel nacional,

regional y comunal, las que deberán ser impulsadas por

todos y especialmente por los candidatos de nuestra lista.

Entre las principales demandas que levantamos en esta

plataforma programática señalamos


A NIVEL NACIONAL


1Nueva Institucionalidad de Educación Pública,

(desmunicipalización),

y Sistema Nacional de Educación.

2 Carrera Profesional Docente Universal que incorpora un

nuevo sistema de evaluación docente.

3 Estatuto Docente Universal.


En lo inmediato, descongelamiento del ingreso mínimo

docente, fijo desde hace 5 años. Reajustable

automáticamente según mejoramiento de la USE.

Pago Deuda Histórica ahora.

Términos de los profesores a contrata en el sector

municipal, y a los docentes a plazo fijo en el sector

subvencionado, que se desempeñen en horas del Plan

General.


A NIVEL REGIONAL Y

COMUNAL PROPONEMOS:


I. FORTALECIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE LA

ORGANIZACIÓN A NIVEL COMUNAL Y REGIONAL

Ampliar los mecanismos de comunicación utilizados por la orgánica comunal y regional con las bases, restringido a asambleas.

Lo anterior implica fortalecer el rol de los delegados o representantes gremiales de los diferentes establecimientos, así como el desarrollo de una política permanente de comunicación con los establecimientos y los colegiados.

Considerar una retroalimentación permanente velando por el cumplimiento en la convocatoria y realización de las asambleas de delegados y las asambleas regionales con las directivas comunales y provinciales..

Crear catastro de profesores no colegiados por establecimiento.

Incentivar la afiliación al Colegio de Profesores, en especial de los profesores jóvenes. .Promover la recolegiatura de los colegas desencantados con las conducciones pasadas.

Luchar por el reconocimiento y recuperación de las horas gremiales para delegados y dirigentes comunales y regionales. Lista E

+Transparencia +Participación +unidad

Reactivar el Movimiento Pedagógico a partir de la activación del departamento de educación y perfeccionamiento comunal y regional para promover la discusión y capacitación en temas educacionales y gremiales. De igual manera reactivar los diferentes departamentos comunales y regionales con activa participación de delegados y colegiados (bienestar, cultura, comunicaciones, mujer profesora, profesores jóvenes, profesor jubilado, deportes y recreación)

Levantar un diagnóstico regional de la educación en Magallanes, mediante congreso que involucre a los diferentes actores (trabajadores de la educación) en los niveles comunal, provincial y regional. Tarea importante es promover una jornada de análisis y evaluación de la Jornada Escolar Completa

Enriquecer la actual plataforma informática regional y comunal : correos electrónicos, Facebook, página regional , etc. (informaciones y consultas)

Sistematizar y regularizar la visita de dirigentes regionales y comunales a las escuelas y liceos.

Potenciar la organización de los profesores a contrata.Lista E

+Transparencia +Participación +unidad

Establecer mecanismos permanentes de

transparencia en el uso y manejo de los fondos

gremiales y de los ingresos y egresos por

conceptos de cotizaciones, Jardín Infantil, casa

del Maestro, gastos operaciones ,etc. Lo

anterior implica publicación de balances

mensuales en página web y cuentas públicas

semestrales. Además debe cumplirse con los

estatutos en cuanto a la conformación y trabajo

regular de las comisiones revisoras de cuentas.


2. RELACIÓN CON CORPORACIÓN MUNICIPAL

DE EDUCACIÓN.

- Regularización inmediata de los profesores a contrata,

mediante la aplicación del precedente de la Ley .Lo

anterior implica, el llamamiento a concurso para cumplir

con el porcentaje de 80% contrata y 20% que establece la

ley.

- Velar por el cumplimiento de los llamados a concursos

en los plazos y fechas que establece la ley tanto para

profesores como para directivos docentes.


-Promover la modificación de estatutos de CORMUPA para

que el directorio tenga atribuciones resolutivas.

-Promover una mesa de trabajo permanente con CORMUPA

-promover una mesa de trabajo permanente con el

departamento de educación del consejo municipal.

- Levantar convenio colectivo con la Corporación

Municipal de Punta Arenas.


3. AMPLIAR ESPECTRO DE ACCIÓN AL ÁREA

PARTICULAR Y PARTICULAR SUBVENCIONADA.

Establecer contacto con profesores de las áreas

particular y particular subvencionada, de modo de

conocer sus problemáticas y demandas.

Estimular la afiliación de los profesores a la orgánica

gremial.

Prestar asesoría legal y jurídica frente a conflictos.

Prestar asesoría legal y jurídica para la formación de

organizaciones sindicales.


4. EXTENSIÓN: PUENTE HACIA LA

COMUNIDAD Y OTRAS INSTITUCIONES

Las siguientes iniciativas debieran trabajarse principalmente a través los departamentos señalados en punto Nº1:

Identificar proyectos a nivel comunal, provincial y regional.

Generar un equipo de profesores para el desarrollo de proyectos.

Reactivar alternativas de desarrollo sociocultural: coros, grupos de teatro, folklóricos, etc.

Establecer revista cultural regional del Colegio de Profesores, con amplia participación de los afiliados.

Instituir preuniversitario del Colegio de Profesores.

Crear cursos con calificación SENCE o CPEIP de inglés para los afiliados, sus familias y la comunidad.

Entregar capacitación para enfrentar proceso de evaluación docente.


5. BIENESTAR Activar los departamentos de bienestar, cultura y recreación, para docentes y sus

familiares.

Gestionar alianzas con Ministerio de Vivienda y Urbanismo (MINVU) y empresas

constructoras.

Ampliar red de beneficios: salud, vivienda, educación preescolar, etc.

Abrir la Casa del Maestro a necesidades de los colegiados y sus familias

Recuperar el criterio original del Jardín Infantil que favorezca la matrícula a hijos y

nietos de colegiados.

Brindar atención sicológica a colegiados por medio de convenio con profesionales del

área.

Regularizar el apoyo económico permanente al departamento de profesores jubilados.

Presentación y ejecución de proyecto de aprovechamiento y regularización de espacios

físicos del local .


6.Estrechar relación con otras

organizaciones gremiales y representativas

del quehacer educacional.

Fortalecer la relación del Colegio de Profesores con otras

organizaciones gremiales y educativas del entorno.

Coordinar acciones con: CUT, ANEF, FEUMAG, Sindicato de

Asistentes de Educación, sindicato de trabajadores CORMUPA

etc.

Establecer puentes estratégicos con estudiantes de pedagogía a

nivel regional.


Lista E+Transparencia

+Participación

+unidad

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