PLATAFORMA DE EVENTOS ACADÉMICOSopac.pucv.cl/pucv_txt/Txt-3000/UCE3310_01.pdfDiseño de...

Camila Valenzuela Rojo

2014

PLATAFORMA DE EVENTOS ACADÉMICOSPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Contenidos1. Prólogo 8

2. Introducción 10

3. Introducción a la Investigación 151. Planteamiento del Problema 15

2. Fundamento 15

3. Objetivos 16

4. Estrategia 17

4. Identidad Visual e Imagen Corporativa 171. Or genes de los istemas de Identi cación Visual 18

2. La Identidad Corporativa: N. Chaves 23

5. Estructura PUCV 321. Organización Administrativa y Académica 32

2. Normas r cas PUCV: Elementos b sicos 36

6. Instituto de Matemáticas PUCV 411. Ajustes y Contexto de la Propuesta 41

2. Semana de la Matemática 43

3. Resumen del Proyecto 45

4. Fundamento 46

5. Metodología 46

7. Elementos de la Imagen 481. Paleta Cromática 48

2. Uso del degradado radial al 20% 49

3. Tipografía 49

4. Relación entre el texto y el logotipo 50

5. Logotipo 51

8. Diseño de primeros productos 661. Documentos 66

2. Timbres 67

3. Tarjetas de Presentación 71

4. Sobres 75

5. A che 76

6. Folleto Digital 90

9. Formulación del Proyecto 951. Formulación de la propuesta 96

2. Marco teórico 96

3. Solución 98

4. Objetivos 98

5. Plan de trabajo 99

6. Resultados 100

7. De nición del p blico objetivo 100

10. Contexto 101

11. De niciones 1041. Tipos de eventos académicos 107

12. Estrategia 1131. Benchmark 113

2. Personas y Escenarios 125

13. Arquitectura de la Información 1271. Primer Mapa de Contenidos 127

2. Primer Mapa de Clases 130

3. Segundo Mapa de Contenidos 133

4. Mapa de Navegación 134

5. Casos de Uso 136

14. Diseño de Interacción 1381. Wireframes 138

2. Grilla 155

3. Tercera Propuesta de Wireframes 156

4. Color 182

5. Header 195

6. Footer 197

7. Home 199

8. Segunda Etapa 207

9. Per l 208

10. Crear Evento 218

11. Con guración de un Evento 219

12. Contenidos 220

13. Tareas y Presupuesto 244

14. Inscripciones y Difusión 248

15. Sitio del Evento 251

15. Visualización de Eventos 2571. Primera Propuesta 258

2. Segunda Propuesta 262

3. Correcciones a la Segunda Propuesta 266

16. Bibliografía 269

17. Agradecimientos 271

18. Colofón 273

6

Prólogo

-

-

-

1

2

4

7

1 2

-

-

-

-

8

Introducción

-

-

-

exploración

1

13

Introducción a la Investigación

Planteamiento del Problema

-

-

Fundamento-

14

-

1 2

1 4

-

-

-

Objetivos-

15

EstrategiaInvestigación

Observación

-

Acotación del Problema

Identidad Visual e Imagen Corporativa

16

Orígenes de los Sistemas de Identi ca-ción Visual

-

-

-

Olivetti Corporation

Giovanni Pintori

1

1 4

17

Columbia Broadcasting System

William Golden y Lou Dorfsman

1 1

-

-

1

1 4

1 -

International Business Machines

Paul Rand

1 0

18

1

International Paper Company

Lester Beall

1 20 1 0 -

-

Lufthansa

Otl Aicher

1 2

19

-

-

Container Corporation of America

Ralph Eckerstrom

-

-

Unimark

Ralph Eckerstrom, James K. Fogleman, Massimo Vignelli

1 -

-

20

-

Programa Federal de Mejora del Diseño

John Massey

1 4

-

21

La Identidad Corporativa: N. ChavesDe nición de Conceptos para el Análisis“Toda realidad queda reducida al discurso que sobre ella se emite”

-

-

-

22

-

4

Realidad Institucional

-

-

-

-

Identidad Institucional

Comunicación Institucional

-

23

Imagen Institucional

-

-

Fase I : Investigación

-

4

24

Fase II : Identi cación

-

-

Fase III : Sistematización

-

-

25

Paso 1: Elaboración del Repertorio de Recursos de emisión de la entidad institucional.

-

-

Paso 2: Formulación de los parámetros clasi catorios.

-

-

1

2

26

Paso 3: Producción de la Matriz

Fase IV: Diagnóstico

2

-

Fase V: Política de Imagen y Comunicación

27

Fase VI: Estrategia General de la Intervención

Fase VII: Intervención sobre Imagen y Comunicación

Campo Programático de la Intervención:

1

2

4

1

2

28

4

1

2

4

Determinación de las Variables Técnicas de cada Programa

1

2

29

4

Fase VIII: Elaboración de Programas Particulares

1

2

4

30

Estructura PUCV

Organización Administrativa y Académica-

vicerrectoría de administración y finanzas

dirección gral. de asuntos económicos y administrativos

dirección de finanzasunidad de abastecimientotesoreríacontabilidad

dirección de recursos humanosoficina técnica de bienestar y capacitaciónoficina técnica de personal

dirección de servicios de informática y comunicacionesunidad de comunicacionesunidad de procesamiento de datos

dirección de operacionesunidad de servicios de aseounidad de servicios de movilizaciónunidad de alimentaciónunidad de mantennciónunidad de servicios de vigilancia

dirección de proceso

dirección de formaci

dirección de asuntos

dirección de sistema

dirección de desarrounidad de founidad de aunidad de m

vicerrectoría académ

dirección de estudio

dirección de investig

dirección de innovaciunidad de counidad de co

vicerrectoría de inves

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

31

gran canciller

vice gran canciller

rectoría

consejo superior

os docentes

ión continua de los profesores

estudiantiles

de biblioteca

ollo curricular y formativoormación inicial de profesoresseguramiento de la calidad

mejoramiento de la docencia superior

mica

unidad técnicadirección del plan maestro

oficina técnica de la vicerrectoría de desarrollo

dirección de análisis institucional y desarrollo estratégico

dirección de cooperación académica institucional

dirección de programas internacionales de intercambio

dirección de personal y perfeccionamiento académicos

vicerrectoría de desarrollo

dirección de cooperación técnica

unidad de relaciones públicas

unidad de exalumnos

unidad de extensión cultural

coordinación general de comunicación institucionaldirección de difusión corporativadirección de medios

dirección general de vinculación con el medio

s avanzados

gación

ón y emprendimientooordinación de gestiónoordinación de calidad

stigación y estudios avanzados

32

facultad de agronomía

escuela de agronomía

facultad de arquitectura y urbanismo

escuela de arquitectura y diseñoinstituto de arte

facultad eclesiástica de teología

instituto de ciencias religioras

facultad de ciencias

instituto de matemáticasinstituto de química

instituto de físicainstituto de estadísticainstituto de biologíaescuela de kinesiología

facultad de filosofía y educación

escuela de educación físicaescuela de pedagogíaescuela de psicologíainstituto de filosofíainstituto de historiainstituto de músicainstituto de literatura y cs. del lenguaje

ESTRUCTURA ACADÉMICA

33

consejo superior

gran canciller

vice gran canciller

rectoría

facultad de ciencias económicas y administrativas

escuela de comercioescuela de ingeniería comercialescuela de trabajo socialescuela de periodismo

facultad de derecho

escuela de derecho

facultad de recursos naturales

escuela de alimentosescuela de ciencias de marinstituto de geografía

facultad de ingeniería

escuela de ingeniería bioquímicaescuela de ingeniería en construcciónescuela de ingeniería eléctricaescuela de ingeniería industrialescuela de ingeniería informáticaescuela de ingeniería mecánicaescuela de ingeniería químicaescuela de ingeniería de transporte

34

Normas Grá cas PUCV: Elementos bási-cos

-

Tipografía para Impresos

-

01

21

35

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PUCV

#003671

R 0G 54B 113

Azul PUCV

#a98a4a

R 169G 138B 74

Dorado PUCV

#998f82

R 153G 143B 130

Gris PUCV

#000030

R 0G 0B 48

Azul Oscuro PUCV

Tipografía para Pantalla

Gama Cromática PUCV

100 0

experiencia

2

39

Instituto de Matemáticas PUCV

-

-

-

-

-

Ajustes y Contexto de la PropuestaReunión con Directivos IMA

-

1

40

2 -

-

Reunión con Directivos IMA y e[ad]

1 40 -

2

Reunión con la Dirección General de Comunicaciones PUCV

41

1

2

2011

-

4

Semana de la MatemáticaReseña Histórica

La Semana de la Matemática: El origen de una re exión in nita

Con casi 40 años de existencia, la Semana de la Matemática ya es una actividad acadé-

mica consolidada en el mundo de las ciencias. Su primer encuentro que se remonta al

año 1974, tiene un elemento histórico muy llamativo, puesto que se desarrolló en plena

Dictadura Militar, pese a la prohibición que existía de llevarse a cabo reuniones de todo

tipo.

o obstante, este evento, or ani ado por el nstituto de Matemáticas M de la onti -

cia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), logró sobrevivir a los problemas políticos,

y con ello fue tomando cada vez más relevancia en un país que veía de a poco nacer,

desde el corazón del Cerro Barón, una historia de las matemáticas. Fue así como esta

actividad se convirtió en la primera en poner sobre la mesa, las matemáticas como un

tema de reflexión necesario.

42

Es por eso que este evento tuvo y tiene un rol fundamental en el desarrollo de esta dis-

ciplina. Por las salas del IMA, han pasado decenas de estudiosos, muchos de ellos han

logrado vivir esta experiencia, primero como alumnos de pregrado y luego como profeso-

res especialistas en la materia. Es el mismo caso del actual Director del IMA, quien como

estudiante de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) conoció esta actividad, sin

saber que en unos años más se convertiría en director de esta Unidad Académica.

Así es como desde 1973 y con excepción del año 2011 (por el movimiento estudiantil),

este encuentro se ha llevado a cabo sagradamente, reuniendo durante los primeros días

de octubre a más de cien alumnos y profesores, provenientes de distintas universidades

del Consejo de Rectores (CRUCH). Su importancia no sólo radica en ser una activi-

dad pionera en Chile, sino también en la calidad de sus invitados, dentro de los cuales

destacan la Cátedra Presidencial de Ciencias, Rubí Rodríguez, y los Premios Nacional de

Ciencias Exactas, Ricardo Baeza (2009), Eric Goles (1993) y Servet Martínez (1993).

Roberto ohnson, profesor y ex jefe de extensión del IMA, a rma que esta actividad

que actualmente tiene una fuerte presencia de la Didáctica de la Matemática, “en los

inicios fue predominantemente matemáticas ‘puras’. Esto es Álgebra y Análisis con sus

derivaciones en distintas áreas, pero con el pasar de los años fue tomando cada vez

más importancia la matemática aplicada, y esto se vio reflejado en la participación de

conferencistas y expositores famosos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

de la Universidad de Chile como el mismo Eric Goles o Patricio Felmer, que estuvo ahora

último”.

De este mismo modo, el académico recuerda que por lo menos hasta 1989, la Semana

de la Matemática, fue por excelencia el evento de las matemáticas en Chile, por lo mismo

asegura que “en esos tiempos en los patios del IMA se fraguaban proyectos futuros de

desarrollo de la matemática que bene ciaron a la ciencia y también a los alumnos más

prometedores, ya que estos fueron enviados al extranjero a estudiar doctorados”.

Pero no sólo este antecedente da cuenta de la importancia del evento, sino que además

el hecho de que fuera la Sociedad Matemática de Chile (SOMACHI) hasta mediados de

43

los noventa, la que escogiera esta oportunidad para desarrollar sus encuentros anuales,

en los cuales aprovechaba de elegir a su directiva.

Un evento que por lo mismo dio lugar a la interacción, a un intercambio de ideas, pro-

yectos y sobre todo a la reflexión, pero a esa reflexión in nita, que tanto caracteriza a las

matemáticas.

Resumen del Proyecto

1

40 -

Preproducción4

Producción

-

44

Postproducción2

-

40 -

2011

40

Fundamento

-

-

MetodologíaEtapa 1: De nición de la Imagen

45

Etapa 2: Montaje

-

Etapa 3: Recopilación-

46

Elementos de la Imagen

Paleta Cromática

2 1

Exploración de armonías básicas

47

Uso del degradado radial al 20%

100

20

Tipografía

Optima Bold 48 pt

1 0 1

1

-

1 La tipografía utilizada por la PUCV es la Zaph Calligraphic 801 BT, al parecer tiene relación con alguna de las diseña-das por Zapf, sin embargo no hay datos sobre su procedencia o diseñador.

48

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUWVXYZabcdefghijklmnñopqrstuwvxyz1234567890

Optima Black


Optima Bold


Optima Regular

Relación entre el texto y el logotipo

-

49

Logotipo

1

2

Fotografía 1

Fotografía 2

50

-

1

1

1 Fuente: http://proyectodocumenta.org/iglesia-san-francisco-de-baron/

Fotografía 3

Fotografía 4

51

-

2 1

Primeras Pruebas

Pontificia Universidad Católica De Valparaíso

INSTITUTO DE MATEMÁTICASIMAPrueba 1

INSTITUTO DE MATEMÁTICASP o n t i f i c i a U n i v e r s i d a d C a t ó l i c a d e V a l p a r a í s o

I M A

Prueba 2

I N S T I T U T O D E M A T E M Á T I C A

I M A

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Prueba 3

52

Relación y Perspectiva

I M A

I M A

1

53

1

1 Ver “Fotografía 1” página 98.

I M AI N S T I T U T O D E M A T E M Á T I C A


I N S T I T U T O D E M A T E M Á T I C APONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

40SEMANA DE LA MATEMÁTICA

I M A

I N S T I T U T O D E M A T E M Á T I C APontificia Universidad Católica de Valparaíso


a ñ o s·1974· ·2013·



Prueba 4 Prueba 5

Prueba 6 Prueba 7

54


a ñ o s·1974· ·2013·




a ñ o s·1974· ·2013·



Prueba 8 Prueba 9

Prueba 10

Última Prueba-

55

Especulaciones sobre la Propuesta

PONTIFICIA UNIVERSIDAD

CATÓLICADE VALPARAÍSO



I M A





I M APONTIFICIA UNIVERSIDAD


I M A





A1

B1

C1

A2

B2

C2

A3

B3

C3

56

Exploración en la Propuesta de Logo Conmemorativo

Prueba 01

Prueba 03

Prueba 05

Prueba 02

Prueba 04

Prueba 06

años

SEMANA DE LA MATEMÁTICACATÓLICADE VALPARAÍSO


añosSEMANA DE LA MATEMÁTICA



SEMANA DE LA

MATEMÑATICA

40años



SEMANA DE LA

MATEMÑATICA

40años



SEMANA DE LA

MATEMÑATICA

40añosCATÓLICADE VALPARAÍSO


años

SEMANA DE LA MATEMÁTICACATÓLICADE VALPARAÍSO


57

años

SEMANA DE LA MATEMÁTICA SEMANA DE LA MATEMÁTICA

40años

años

SEMANA DE LA MATEMÁTICA

años




Prueba 07

Prueba 09

Prueba 08

Prueba 10

58

Ajuste de las proporciones

Cuadrícula de 5 x 9

1. Logotipo 3. A che2. Tarjeta

SEMANA DE LAMATEMÁTICA

[2 · 3 · 4]/09/2013

a ñ o s

Instituto de MatemáticasPUCV

INTERN

AT

IONAL MATHEMATIC

AL

UNION

IMU

UMALCA

ima.ucv.cl

59

De nición y proporción de las VariantesVARIANTE 1

VARIANTE 2

VARIANTE 3 40

40

Cielo y Torre Iglesia San FranciscoMódulo1

i cio ala as oralesMódulo2

Sigla Ins i o e a e icas IMódulo3

Te o ni ersi aMódulo4

PROPORCIÓN 10A X 18A

4a

10a

4a

3a

7a

VARIANTE 1

60




Te o Ins i oMódulo4

Proporción 10a x 18a

7a

3a

4a

10a

4a

VARIANTE 2

61





Te o en o Con e ora i oMódulo4

Proporción 20a x 19a

7a

3a

5a

10a 10a

4a

VARIANTE 3

62

Tabla de Aplicaciones Permitidasa sig ien e a la resen a las arian es e e o y e so el color en el logo i o

e i ier a a erec a las col nas corres on en a


Original Color Plano

63


Fondos Oscuros Negro

64

Diseño de Primeros Productos

Documentosna e las ri eras necesi a es l ego e la creaci n el logo y a a la ocasi n

e el ise o e lan illas ara la e isi n e oc en os ins i cionales

n el arco e la Se ana e la a e ica los oc en os necesarios eran car as

e in i aci n solici e a rocinio y solici e a s icio en re o ros

pucv.clCasa CentralAv. Brasil 2950casilla 4059, Valparaíso, Chiletel (56-32)2273200 - 2273201fax (56-32) 2273393


De mi consideración,

En mi calidad de Director del Instituto de Matemáticas (IMA) de la Pontificia Universidad Católica de

Valparaíso (PUCV), deseo invitarla a Ud. a participar de la Semana de la Matemática, evento pionero

que desde los años setenta ha ofrecido un espacio de encuentro y reflexión en torno a la matemática

y suenseñanza en nuestro país.

Para celebrar apropiadamente estos 40 años, hemos convocado a prestigiosos académicos de Chile y

preparado una serie de actividades conmemorativas que impactarán en la formación de profesores y

estudiantes, tal como ha sido tradicional en estas cuatro décadas. En esta ocasión esperamos reunir

alrededor de 500 participantes en las actividades que se detallan en el documento adjunto.

Es por esto, que le hacemos extensa la invitación a ser parte como auspiciador de la Semana de la Ma-

temática. Estamos convencidos que su participación en este evento, el cual es un aporte al desarrollo

de la Educación y la Ciencia en el país, impactará positivamente en su imagen frente a la comunidad.

Por su consideración y tiempo, muchas gracias.

SeñoraXimena Ahumada FernandezDueña empresaCasa XimenaValparaíso, Región de Valparaíso

REF: Solicitud de Auspicio

Mayo, 2013

Director Instituto de Matemáticas


CARLOS VÁSQUEZ EHRENFELDVV

ima.ucv.cl

Tel. TT [56 · 32] 227 40 01

Casilla 4059, Valparaíso - Chile

Blanco Viel 596, Cerro Barón

Valparaíso

10 mm5 mm

5 mm5 mm

180 mm

24 mm

15,4 mm

35 mm

10 m

m

40 m

m

5 m

m

145

mm

15,9

mm

65

Timbresran e el ise o el or a o ara los oc en os ins i cionales se ace necesa-

rio el ise o e los i res irec i os e aco a an la r a e los oc en os

l ise o e es e i re lo realic en ase al logo i o ara ir osicionan o es a

i agen y e aya e an o en la e oria

Director


Director


Director


DIRECTOR

INSTITUTO DE MATEMÁTICAS PUCV

DIRECTOR

INSTITUTO DE MATEMÁTICASPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Director


DIRECTOR


DIRECTOR


n las ri eras r e as ise ili ar solo la i agen sin la sigla I ara rans-

or arla en n n e o ele en o con na n e a co osici n y consi eran o n e os

re eri ien os

66

n seg n o gr o e r e as corres on e a na o ci n res a a e ele en os e

anera e is in ir el eso is al e la i agen sin e argo es as r e as e

ale an c o y acen e se ier a la cons r cci n original

DIRECTOR

INSTITUTO DE MATEMÁTICAS PUCV DIRECTOR


DIRECTOR


DIRECTOR


DIRECTOR


DIRECTOR


DIRECTOR


DIRECTOR

INSTITUTO DE MATEMÁTICAS PUCV DIRECTOR

INSTITUTO DEMATEMÁTICAS

PUCV

JEFA DE COMUNICACIÓN, EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

CON EL MEDIO

INSTITUTO DEMATEMÁTICAS

PUCV

DIRECTOR

INSTITUTO DE MATEMÁTICASPUCV JEFA DE COMUNICACIÓN,

EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN CON EL MEDIO

INSTITUTO DE MATEMÁTICASPUCV

ol ien o n e a en e al so e la i agen original e lor las o ciones ara la i-

caci n el e o o o s an e a o es a r la la i agen e e ser e n a a o

consi era le ara e el e o sea legi le e es a or a se resen a n e a en e el

67

DIRECTOR



DIRECTOR MAGÍSTEREN MATEMÁTICAS

DIRECTOR




ro le a e na i agen y esa a e i a ro agonis o a los e s ele en-

os incl yen o al logo i o ese ili ran o la co osici n e los oc en os

or l i o se r e an os o ciones ara el rea e la i agen en osi i o y en nega-

i o a icaci n escala y legi ili a el e o se a sol ciona o aline n ola a n

cos a o s a r e a se reali a con n e o cor o y no s largo ara e er inar

con e ac i el es acio necesario ara es os

as 4 i genes e a se resen an es ran el e o a la i ier a y la i agen a

la erec a or an o ir al en e n rec ng lo ero el anc o el ise o no er i-

e crear na i agen consis en e e se sos enga is al en e a s is a

68

DIRECTOR




DIRECTOR




n es os o ros 4 e e los a i erencia e los an eriores el e o se enc en ra i-

ca o a la erec a e la i agen n las 2 ri eras es a sig e enien o e asia o

ro agonis o con res ec o al e o y al res o e la co osici n en el oc en o

n los 2 l i os e e los en ca io al in er ir los alores e la i agen se crea na

corres on encia en re i agen y e o l con orno e las or as y el lanco e se

i a en re a os ele en os o encia la lec ra e na ni a

s e es or lo an o el ise o nal os erior en e e a s a o s s i ensiones

consi eran o el es acio e an e oc ar en los oc en os y el rango e e alle

el e o en n i re e go a

69

Tarjetas de Presentaciónas ar e as e resen aci n son n i or an e o e o e co nicaci n e con ac-

o y e i si n e la i en i a ins i cional

Consi eran o la e i a es n ar e na ar e a co n e a ro c -

la e i en i a ar e as ancarias ar e as e rans or e e c a s la e i a a

na e s o le a a la ar e a na c ali a s or al elegan e es ili a a

y acor e al ise o el logo i o y en general es co eren e con la i agen ro es a

Formato 50 x 90 mm

1

1 20

40

40

70



CARLOS VÁSQUEZ EHRENFELD

DIRECTOR

[email protected][56 · 32] 227 40 11



Blanco Viel 596, Cerro Barón[56 · 32] 227 40 01www.ima.ucv.cl


INSTITUTO DE MATEMÁTICASPontificia Universidad Católica de Valparaíso


DIRECTOR

[email protected][56 · 32] 227 40 11


INSTITUTO DE MATEMÁTICASDIRECTOR

MAGISTER EN MATEMÁTICAS,UNIVERSIDAD

[email protected]/cvasqueze

[56 · 32] 227 40 11CATÓLICADE VALPARAÍSO




Blanco Viel 596, Cerro Barón.Valparaíso

Tel. [56 · 32] 227 40 01Fax. [56 · 32] 227 40 41


www.ima.ucv.cl



Director Instituto de Matemáticas PUCV

Carlos Vásquez E.Magister en Matemáticas


[56 · 32] 227 40 11



Blanco Viel 596, Cerro BarónValparaíso

Tel. [56 · 32] 227 40 01Fax. [56 · 32] 227 40 41


www.ima.ucv.cl

Director Instituto de Matemáticas PUCV



[56 · 32] 227 40 11CATÓLICADE VALPARAÍSO





Tel. [56 · 32] 227 40 01Fax. [56 · 32] 227 40 41


www.ima.ucv.cl

as r e as ori on ales corres on en a la orien aci n s co n en el ise o e

ar e as e resen aci n s as r e as an ser i o ara a ro iarse el es acio e

ise o y los ele en os e an e a i arlo

Pruebas horizontales

71

Se ca ia la orien aci n e la ar e a or na er ical sig ien o la l nea el logo i o

s e se ica cen ra o en la ar e s erior Se e lora en c an o a la alineaci n y el

a a o el e o

Pruebas verticales


DIRECTOR

[email protected][56 · 32] 227 40 11




Director Instituto de Matemáticas



[56 · 32] 227 40 11






Tel. [56 · 32] 227 40 01Fax. [56 · 32] 227 40 41


www.ima.ucv.cl


INSTITUTO DE MATEMÁTICASDIRECTOR

MAGISTER EN MATEMÁTICAS,UNIVERSIDAD


[56 · 32] 227 40 11






Tel. [56 · 32] 227 40 01Fax. [56 · 32] 227 40 41


www.ima.ucv.cl

72

l ise o nal ro one n e o

cen ra o e n os los no res

ro ios en o i a ol y el res o e

los a os en o i a reg lar

l so e a os la os e na

ecisi n o a a es e n rinci io

ara se arar los a os ersonales e

los ins i cionales es e l i o con

los colores in er i os es acan o la

i erencia e con eni o

Tarjetas nales

73

Sobresn o con el ise o e oc en os e necesario reali ar el ise o e los so res

ara el en o e car as es eciales e in i aciones

s e ica el logo i o el ins i o en la ar e s erior erec a ara e el e o

con los a os e con ac o si io e el ono irecci n e c al es ar alinea o a la

i ier a i e los argenes el la o o es o

ima.ucv.clTel. [56 · 32] 227 40 01Casilla 4059, Valparaíso - ChileBlanco Viel 596, Cerro BarónValparaíso

1

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20

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1

1

A cheCo o ri er o e o e i si n ara la Se ana e la a e ica ro ia en e al

se ra a en el ise o el a c e

es s e arias r e as se e ni s or a o en ro orci n a los a s es el

logo i o y el ise o e las ar e as e resen aci n en la ro orci n

Formato 400 x 720 mm

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2 · 3 · 4 de Octubre 2013

C o m i t é O r g a n i z a d o r R o b e r t o Jo h n s o n ( P U C V ) , R a ú l F i e r r o ( P U C V ) , C a r l o s Ta p i a ( P U C V )

C o m i t é C i e n t í f i c o M a rc e l a Pa r ra q u e z , M a u r i c i o B a r r i e n t o s , R i c a r d o M e n a r e s

PATROCINAN AUSPICIAN

INTERN

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IONAL MATHEMATIC

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UNION

IMU

2 · 3 · 4 de Octubre 2013

C o m i t é O r g a n i z a d o r R o b e r t o Jo h n s o n ( P U C V ) , R a ú l F i e r r o ( P U C V ) , C a r l o s Ta p i a ( P U C V )

C o m i t é C i e n t í f i c o M a rc e l a Pa r ra q u e z , M a u r i c i o B a r r i e n t o s , R i c a r d o M e n a r e s


INTERN

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IONAL MATHEMATIC

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UN

ION

IMU

2 · 3 · 4 de Octubre 2013

C o m i t é O r g a n i z a d o r R o b e r t o Jo h n s o n ( P U C V ) , R a ú l F i e r r o ( P U C V ) , C a r l o s Ta p i a ( P U C V )C o m i t é C i e n t í f i c o M a rc e l a Pa r ra q u e z , M a u r i c i o B a r r i e n t o s , R i c a r d o M e n a r e s


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Edifio Malaquías Morales, Cerro Barón, Valparaíso

n es as ri eras ro es as se in en a es acar el n e o logo i o n las ri eras

es y e e o y en las seg n as es y gran e o ay cons r cci n o econ-

r cci n e la i agen ara a ro iarse el n e o or a o ay e consi erar e

los o e i os el a c e no se c lir n solo con oner el logo en n a a o ayor

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Se r e a crear na n e a i agen ara el a c e a ar ir e la rans or aci n e los

ele en os el logo i o

2 · 3 · 4Octubre 2013

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2 · 3 · 4Octubre 2013 2 · 3 · 4

Octubre 2013

Edificio Malaquías MoralesCerro Barón, Valparaíso

a ri era ro es a e ni a crea na iagonal i an o la en ien e el cerro a

ar ir e r ices el logo i o sin e argo esar a el lanco e i a al e i cio

78

ri era ro es a en el or a o nal e ni o Se rans or a el 40 ig al e el

e i cio en n lanco e ingresa a la i agen y la i a Color e on o S 2 1

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Octubre2013

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años

ESTUDIO CLASE PÚBLICA

JYUGYO-KENKYU

Se in en a acer lo is o con el lo e o o e el i o cons r i o or el lan-

co sea na cons an e is al Color e on o S 1 0

80

r e a lo er ical 1 Se gira el lo en 0 in en an o conseg ir na ayor rea

e en ra a el lanco Sin e argo se i c l a c o la lec ra y or la reg lari a

e los ra os solo se e na col na e areciera ser n ro o con lecos

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años

SEM

ANA

DE LA

MAT

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ICA


JYUGYO-KENKYU

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años

TARDE DE CLASES EN LA

UNIVERSIDAD

r e a lo er ical 2 n o osici n a la an erior se r e a e el ro o salga e la

i agen en e e e el lanco en re en ella ero n e a en e se i c l a o al en-

e la lec ra y se esar a e y ala or a la cons r cci n e la i agen

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r e a lo er ical Se concl ye e las o ciones er icales acen oco legi le

el e o s as ro es as no arro an ning n res l a o osi i o

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años

FORO-PANEL: FORMACIÓN

INICIAL DE PROFESORES

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2 · 3 · 4Octubre

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añosSEMANA DE LA MATEMÁTICA

2° ENCUENTRO DE DIRECTORES DE

DEPARTAMENTOS DE MATEMÁTICA

Se el e al inicio en color S 1 0 Se agregan los e os corres on ien es Se

in en a e el lanco el e o en re es e los la os ero la e ensi n el lo ace

e el anc o e la i agen no sea s cien e ara arle n a a o a ec a o

84

r e a lo er ical 4 n n n e o in en o or a arcar la er icali a se reali an

r e as ili an o in sc las ara er si se logra ar ayor legi ili a al e o

ero es o no se consig e

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sem

ana

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la m

atem

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SEM

AN

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E LA

MA

TEM

ÁTI

CA


JYUGYO-KENKYU

UMALCA

r e a lo er ical 1 l l i o in en o con el e o er ical a en a la al ra

e la i agen ara er si con s es acio ara n lo s gran e se logra leer

correc a en e ero es o a oco nciona

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JYUGYO-KENKYU

2 · 3 · 4Octubre

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UMALCA UMALCA

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Se a s an los rgenes ara ar s es acio al lo e or a ori on al l is-

o ie o es e se i i e en os l neas l ri ng lo e on o e na r e a ara

in er enir n oco el a l

87


[2 · 3 · 4]/09/2013

a ñ o s

Instituto de MatemáticasPUCV

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UMALCA

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DISEÑO FINAL DEL AFICHE

Se reor enan los ele en os e ales e anera e se or an os en ren a as

co o se os r en el For a o el c e

n la ar e in erior se ican los logo i os e los a rocina ores

n es e o en o los a rocina ores es a an en ien es e con r aci n y os e-

rior en e se re ir el logo el I

88

Folleto Digitalor l i o ise na ersi n igi al el olle o in or a i o e las ac i i a es el

e en o en on e se e allan ca a no e los e s e las ac i i a es y el cos o o al

e ca a na e es as

e incl i o en el ise o el logo i o e la Se ana e la a e ica con na nci n

agrega a e con ene or e los los e las is in as secciones y ac i i a es

e s agreg na arra la eral el is o grosor e las arras e co onen

el iso i o c ya al ra re resen a el alor o al e ca a secci n o ac i i a a aria-

ci n en los cos os es clara en e isi le al asar las ginas en an alla

ensan o en el caso e e el olle o ese i reso or i n lo reci a el or a o

ili a o e e e ia car a con lo e se e i an ro le as e re i ensi n e

e or en el ise o

Formato 216 x 138,5 mm

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Semana de la Matemática

DESTINADO A ACADÉMICOS Y ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA Y LICENCIATURA

EN MATEMÁTICA DE TODO EL PAÍS Y PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA

REGIÓN METROPOLITANA Y REGIÓN DE VALPARAÍSO

La versión 2013 de la Semana de la Matemática contempla la invitación de

científicos que han tenido un papel relevante en el desarrollo de la Mate-

mática a nivel nacional. Ellos nos relatarán la evolución de la Matemática

en Chile a lo largo de estos 40 años, y nos ayudarán a documentar sus hitos.

Estudiantes Universitarios otra Región

Estudiantes Universitarios Región

Profesores de Ed. Media otra Región

Profesores de Ed. Superior

Conferencistas

Alumnos colaboradores (salas, data, sonido y emergencias).

Fungibles

Logística difusión

$ 2.500.000

$ 600.000

$ 1.800.000

-

$ 5.137.200

$ 165.600

$ 503.340

$ 216.000

$ 50.000 x 50 pers.

$ 15.000 x 40 pers.

$ 60.000 x 30 pers.

$ 40.000 x 20 pers.

$ 513.720 x 10 pers.

SEMANA DE LA MATEMÁTICA $ 10.922.140

EVENTOPRINCIPAL

Teaser Documental

DESTINADO A TODOS LOS PARTICIPANTES DEL EVENTO Y A ESPECTADORES A

TRAVÉS DE REDES SOCIALES

Proceso de Investigación y pre-producción para la realización de obra Do-

cumental Semana de la Matemática 40 años, que pretende recopilar, en-

contrar, generar y/o crear, gestionar y/o producir todos los antecedentes y

materiales necesarios para la realización de la obra Documental. El teaser

será lanzado en la inauguración de la Semana de la Matemática, y presen-

tado durante cada una de las actividades satélites. Además será comparti-

do en Youtube y en redes sociales.

$ 1.530.000 Investigación: Levantamiento, selección y jerarquización de la in-

formación, desarrollo de guión preliminar, creación de material de

investigación, preparación del material.

Preproducción: Desarrollo de guión

Producción Rodaje: Filmación de Material

$ 488.376

$ 488.376

$ 651.168

SEMANA DE LA MATEMÁTICA $3.157.920

MATERIALCOMPLEMENTARIO

Pagina Tipo del Folleto: Evento Principal

Pagina Tipo del Folleto: Material Complementario

propuesta

3T C T

93

Formulación del Proyecton el i o aca ico n i or an e e io e i si n ara el esarrollo e la

in es igaci n y el e acer e na ni ersi a son los e en os aca icos ya sean

se inarios congresos c arlas oros alleres e c c al en e el rinci al canal

e i si n y ges i n e es os e en os es in erne Sin e argo es os e en os en

gran ar e no logran n ra io e i si n s all e ienes ienen na relaci n

cercana con los ges ores e es e

ar ir e es o se ro one el ise o e na la a or a e er i a la i a orga-

ni aci n ges i n y i si n e es as ac i i a es e ian e es a inicia i a se sca

rinci al en e a liar el ra io e i si n el e acer aca ico ro esional e

ins i cional en s s is in as reas e ac er o al lico o e i o al c al es irigi-

o e er ina o e en o organi ar e anera clara los con eni os y e a as e es e

ges ionar y a o a i ar rocesos co o el regis ro e asis en es ago e inscri -

ciones generaci n e es a s icas y reco ilaci n e is in os a os e in or aciones

e er i an reali ar os eriores e al aciones el e en o conser ar y acce er al

regis ro e es e e anera e se rans or e en n sis e a e oc en aci n

is rica so re o o ara e en os eri icos

ara el ise o e es a la a or a e is e na e a a e in es igaci n so re ac i-

i a es e es e i o e reali a la C an o a ni el e ni ersi a Fac l a

y ni a es ca icas y c o es as se resen an en in erne ar ir e es a

in es igaci n se reali aron is in os ca as ros y an lisis e a os e er i ieron

reconocer las necesi a es es ec cas e ca a caso ara nal en e ro oner na

ar i ec ra e con eni os e la la a or a s es r c ra e nciona ien o y s

in er a is al

e es a or a es ero sa is acer las necesi a es i en i ca as y los o e i os a

se ala os a e s e ar a la ni ersi a na co le a erra ien a ara osicio-

narse en el e io no an solo icien o lo e en ella se ace sino e os r n olo

a la co ni a

94

Formulación de la propuestaos e en os aca icos ya sean congresos se inarios c arlas alleres e c c -

len n rol n a en al an o en el osiciona ien o ins i cional co o en el gra o

e inc laci n e la ni ersi a iene con el e io s as ac i i a es a e s e

i n ir el conoci ien o y el e acer ins i cional i lsan la creaci n e re es

con o ras ni ersi a es y organis os e ro e en o acili an el esarrollo e

royec os in es igaci n inno aci n e ren i ien o e c s a on e ra ica

la i or ancia e na correc a ges i n y i si n e garan icen el i o en es e

sen i o

c al en e el e e cen ral e la i agen y i si n e los e en os aca icos se

enc en ra en la e los a c es y el lla a o oca a oca ero o a la in or aci n

ac ali a a y re ni a en n is o l gar la o e os encon rar en la e

esar e ener al alcance na erra ien a an o en e co o es a los si ios e la

ni ersi a son esorgani a os oco claros ni a en e ncionales y es ica-

en e oco a iga les con el s ario

s or es o e se ro one na la a or a nica e i si n organi aci n y ges i n

e ar ic le es e sis e a

Marco teóricoa in es igaci n e i lsa la ro es a se inicia con n recorri o e los i ersos

si ios e cons r yen la C en la e y n es io e la es r c ra es ec ca e

los si ios e e las ni a es ca icas e la C e es e es io se concl -

ye e al enos la i a e los si ios son inaccesi les al s ario en r inos e

es r c ra e con eni os

95

os erior a es o y ara n an lisis en ro n i a el es io se ocali a en na

ni a aca ica es ec ca el Ins i o e a e ica

l an erior si io e el ins i o e a la ec a ya a si o reno a o era recisa-

en e el enos accesi le y e sin e argo resen a a la ayor can i a e

con eni o y ac i i a es e era necesario co nicar en ro e es as ac i i a es

se resen la Se ana e la a e ica n congreso e car c er cien co-aca -

ico con 40 a os e rayec oria e se lle a a ca o an al en e la ri era se ana

e oc re co o na o or ni a ro icia ara el es io el roceso e lani ca-

ci n e ec ci n y os erior e al aci n el e en o

ar ir e es a e eriencia se con r a la necesi a e

1 n ele en o ar ic la or e ges i n e areas e er i a el esarrollo e ca el

roceso

2 n sis e a e i si n cen ra o en el correc o so e la e e er i a la

escen rali aci n el e en o sien o e s s o e i os son a ni el nacional n ase

a n an lisis e a iencias reali a o os erior al e en o n 0 e los asis en es

er enecen al is o ins i o el 0 res an e lo con or an 10 ni ersi a es en las

e la can i a e asis en es a e 1 a 4 ersonas n r inos geogr cos

son ni ersi a es e la regi n 14 2 son e San iago solo e o ras regiones y

1 el e ran ero lo e corres on e solo a 1 ersona

la necesi a e n sis e a e regis ro a os los a os e rayec oria el e en o

y la i or ancia e las ersonas e an ar ici a o en es e en cali a e e osi-

ores en es a ocasi n se es reali an o n oc en al y n li ro e reco ilar n

or n la o la is oria y or o ro las con erencias y c rsillos e se an ic a o sin

e argo el roceso se a ec o y len o y i cil or la al a e n regis ro

96

SoluciónSe ro one el ise o e na la a or a e e er i a la organi aci n ges i n y

i si n e e en os aca icos e la ni ersi a

Ser a inis ra a or los encarga os e ensi n y o inc laci n con el e io e

ca a ni a aca ica en con n o con e los organi a ores e ca a e en o

er i ir la ges i n e es e acili an o rocesos co o el regis ro e los asis en es y

el ago e las inscri ciones

l si io irigi o al lico resen ar los e en os clasi ca os or e e lo or ni a

aca ica i o e e en o e c

l si io el e en o es ec co con en r o a la in or aci n necesaria sig ien o na

is a es r c ra e con eni os e es a or a se acili a el acceso a la in or a-

ci n y se genera n sis e a e i agen y i si n s li os

Objetivose i o general es ionar e en os aca icos e la C

Objetivos especí cos:1 Facili ar la co nicaci n en re los organi a ores ran e la lani caci n y esa-

rrollo e las e a as re ias al e en o

2 i n ir e en os e la ni ersi a an o en ro e la ni a aca ica e ges-

iona el e en o co o en las e s

i n ir e en os e la ni ersi a en o ras ins i ciones y organis os a ni el

regional nacional e in ernacional e ac er o a los o e i os e los organi a ores

97

4 Cons i ir na en e e oc en aci n e los e en os y los con eni os resen-

a os en es os

Con ri ir al osiciona ien o e la C or e io e la i si n e los e en os

aca icos e en ella se reali an

Plan de trabajoEtapa 1: Investigación de eventos que realiza la PUCV

c i i a 1 s e a en in erne e e en os e reali a la C y s s ni a es

aca icas

c i i a 2 Con ac ar a los encarga os e e ensi n y o inc laci n con el e io

e las ni a es aca icas

c i i a la oraci n e n ca as ro e e en os

c i i a 4 n lisis el si io e el e en o en caso e e e is a

c i i a n re is as a los encarga os e e ensi n so re rocesos e lani ca-

ci n y esarrollo e e en os y necesi a es i en i ca as

Etapa 2: Estructura de Gestión

c i i a ise o e n es e a el roceso e ges i n general e n e en o i o

c i i a ise o e o elos e s rocesos e ges i n e n e en o i o

c i i a I en i caci n e las areas i rescin i les ara o o e en o

Etapa 3: Arquitectura de la Información

c i i a e nici n y es r c ra e con eni os el roceso e ges i n e e en os

c i i a 10 e nici n y es r c ra e con eni os e la la a or a a ni el general

c i i a 11 e nici n y es r c ra e con eni os el s si io ara ca a e en o

c i i a 12 ise o el a a e na egaci n

98

Etapa 4: Diseño de Wireframes

c i i a 1 ise o e ire ra es e a a in ensi a ara er la in eracci n o al

c i i a 14 ise o cola ora i o con s arios

c i i a 1 ise o e ire ra es e al a in ensi a ara r e as e s ario

c i i a 1 r e as e s ario

c i i a 1 I en i caci n e ro le as y ro osici n e sol ciones

c i i a 1 e ise o e ire ra es a ar ir e r e as e s ario

Etapa 5: Propuesta de Interfaz

c i i a 1 e nici n e la ale a i ogr ca y e color

c i i a 20 ise o e ro o i os e i er a

Resultadosos res l a os es era os el so e la la a or a son

1 Sa is acer las necesi a es es ec cas e ca a ni a aca ica en c an o a la

ges i n y i si n e la ac i i a es e lani can logran o a en ar y i ersi car

el lico asis en e llegan o a is in as ins i ciones y l gares

2 osicionar la i agen e la ni ersi a os ran o e or a clara las ac i i a es

o e en os e en ella se reali an or o ro la o se es era a i n e el a erial

e se aya oc en an o sea n a or e al e acer aca ico y al esarrollo e

la in es igaci n a e s e con ri ir a la creaci n e re es en es e i o

De nición del público objetivoa la a or a es orien a a al lico el i o aca ico ya sean ocen es

al nos in es iga ores e c e la C e realicen o ieran reali ar e en os o

ac i i a es co o congresos oros alleres se inarios en re o ros

99

Contexto o o e reco ilaci n e lo e se a reali a o as a el o en o ara el royec-

o se resen a a con in aci n n a a conce al en el e se es ra la relaci n

en re ca a na e las ar es en las e se a ra a a o y c o es as in erac an

en re s en ro el en orno e la ni ersi a

ar ien o or el conce o e n ersi a (1) la relaci n e es a es a lece con el

conce o e conoci ien o es la ro cci n e conoci ien o la ense an a el co-

noci ien o y la i si n el is o (2) s as relaciones son las e or an los res

ilares n a en ales e na ni ersi a in es igaci n ocencia y e ensi n (3)

n la C es os re ilares se en re le a os en las icerrec or as e la es r c -

ran or el la o a inis ra i o (4) y or el la o e las ni a es aca icas encon-

ra os e en ca a na e es as e is e n e e e in es igaci n n e e e ocencia

y n e e e e ensi n (5)

ar ir el roceso inicial e e loraci n se aco la in es igaci n a n caso e

es io ar ic lar el Ins i o e a e icas (6) en es e se e e er co o es a

es r c ra se re i e is o el royec o se io en oca o en la Se ana e la

a e ica (7) n e en o aca ico el i o congreso

Final en e los e en os aca icos (8) nacen or ecirlo e alg na or a e la

relaci n e e is e en re la in es igaci n y la e ensi n (9) Son or lo an o ins an-

cias i or an si as en ro y era el i o ni ersi ario ya e es en on e la

in es igaci n es ecir la ro cci n e conoci ien o es i n i a

s e es en onces el n o e ar i a al ise o e es e la a or a e e en os aca-

icos consoli an o es a relaci n y er i ien o e la in es igaci n no e e

solo en na licaci n arc i a a si no e e is a n regis ro i o es ecir en

cons an e ca io

100

Producciónde conocimiento

Enseñanzade conocimiento

Difusiónde conocimiento

Investigación Docencia Extensión

Vicerrectoría deInvestigación y Estudios Avanzados

Vicerrectoría deAdministración y Finanzas

VicerrectoríaAcadémica

Vicerrectoría deDesarrollo

Dir. Gral. deVinculación con el Medio

Universidad

Charla Ciclo Cofeed-back

por medio de

casode estudio

Organización Administrativa

Organización Académica

PUCV

Facultad deAgronomía

Facultad deArquitectura y Urbanismo

Facultad deCiencias

Facultad deCiencias Económicas y Administrativas

Facultad deDerecho

Ricardo Menares Astrid Morales Elizabeth Montoya

Jefe de Investigación Jefe de Docencia Jefe de Extensión

Directivos Académicos Administrativos

Instituto de Matemáticas

organización

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(9)

101

casode estudio

Eventos Académicos

oloquio Congreso Cursillo Curso Encuentro Exposición Feria Foro Jornada Mesa Redonda Panel Seminario Simposio Taller

Facultad deFilosofía y Educación

Facultad deRecursos Naturales

Facultad deIngeniería

FacultadEclesiástica de Teología

Semana de la Matemática(7)

(8)

102

Definicionesri ero e o o ay e acer la is inci n en re el no re el royec o e

i laci n PLATAFORMA DE ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y DIFUSIÓN DE EVENTOS

ACADÉMICOS y el no re e la la a or a EVENTOS ACADÉMICOS PUCV

ic o es o los res er os ili a os ara no rar el royec o an si o elegi os or

ser los e e or res en y e nen las reas e esarrollo e n e en o

or es o a con in aci n se resen an las is in as e niciones e es as ala ras

encon ra as en el iccionario e la eal ca e ia s a ola y los si ios e or

e erence y e nici n e

Gestionar1 acer iligencias con cen es al logro e n negocio o e n eseo c al iera

2 el la n ges o el conce o e ges i n ace re erencia a la acci n y a la conse-

c encia e a inis rar o ges ionar algo l res ec o ay e ecir e ges ionar es

lle ar a ca o iligencias e acen osi le la reali aci n e na o eraci n co ercial

o e n an elo c al iera inis rar or o ra ar e a arca las i eas e go ernar

is oner irigir or enar organi ar na e er ina a cosa o si aci n a noci n e

ges i n or lo an o se e ien e acia el con n o e r i es e se lle an a ca o

ara resol er n as n o o concre ar n royec o a ges i n es a i n la irecci n

o a inis raci n e na co a a o e n negocio I or an e es s rayar e la

ges i n e iene co o o e i o ri or ial el conseg ir a en ar los res l a os

i os e na in s ria o co a a e en e n a en al en e e c a ro ilares

sicos gracias a los c ales e e conseg ir e se c lan las e as arca as

n es e sen i o el ri ero e los ci a os n ales es lo e se reconoce co o

es ra egia s ecir el con n o e l neas y e ra a os e los asos e se e en

lle ar a ca o enien o en c en a ac ores co o el erca o o el cons i or ara

consoli ar las acciones y acerlas e ec i as l seg n o ilar sico es la c l ra o

103

lo e es lo is o el gr o e acciones ara ro o er los alores e la e resa en

c es i n ara or alecer la is a ara reco ensar los logros alcan a os y ara

o er reali ar las ecisiones a ec a as o o ello se ne el ercer e e e la ges-

i n la es r c ra a o es e conce o lo e se escon e son las ac aciones ara

ro o er la coo eraci n ara ise ar las or as ara co ar ir el conoci ien o y

ara si ar al ren e e las inicia i as a las ersonas e ores c ali ca as l c ar o

y l i o ilar es el e la e ec ci n e consis e en o ar las ecisiones a ec a as

y o or nas o en ar la e ora e la ro c i i a y sa is acer las necesi a es

e los cons i ores a ges i n e royec os or s ar e es la isci lina e se

encarga e organi ar y e a inis rar los rec rsos e anera al e se e a con-

cre ar o o el ra a o re eri o or n royec o en ro el ie o y el res es o

is oni le F en e e nici n e

Organizar1 s a lecer o re or ar algo ara lograr n n coor inan o las ersonas y los

e ios a ec a os

2 oner algo en or en

acer ro cir algo

4 ic o e na ersona r enarse las ac i i a es o is ri irse el ie o

s a ala ra roce e el griego organ n e e e ra cirse co o erra ien-

a o ins r en o na organi aci n es n sis e a ise a o ara alcan ar cier as

e as y o e i os s os sis e as e en a s e es ar con or a os or o ros

s sis e as relaciona os e c len nciones es ec cas n o ras ala ras

na organi aci n es n gr o social or a o or ersonas areas y a inis raci n

e in erac an en el arco e na es r c ra sis e ica ara c lir con s s o -

e i os Ca e es acar e na organi aci n s lo e e e is ir c an o ay ersonas

e se co nican y es n is es as a ac ar en or a coor ina a ara lograr s

isi n as organi aciones ncionan e ian e nor as e an si o es a leci as

104

ara el c li ien o e los ro si os si is o es n a en al e ara e

esas organi aciones e an reali ar las areas e se le an enco en a o y ara

e e an lograr los nes e se an arca o es necesario e c en en con na

re e rec rsos n re ellos e en incl irse los anos los ecnol gicos los eco-

n icos los in e les los na rales o los in angi les F en e e nici n e

Difundir1 en er es arcir ro agar sica en e

2 In ro cir en n c er o cor sc los e ra os con en encia a or ar na e cla

o og nea

ro agar o i lgar conoci ien os no icias ac i es cos res o as e c

4 i si n es la acci n y e ec o e i n ir ro agar i lgar o es arcir l r i-

no e roce e el la n i sio ace re erencia a la co nicaci n e en i a e

n ensa e os erio is as y los e er os en co nicaci n social son los ro esio-

nales escogi os or las e resas y las organi aciones ara ra a ar en la i si n

e s s ro c os ser icios ac i i a es e c os e ios e co nicaci n co o

la ele isi n la ra io las licaciones i resas o In erne son los canales ili a-

os ara la i si n e con eni os a ni el asi o n el i o e los negocios la

i si n e inno aciones es n conce o e ace enci n a la ace aci n e n

n e o ro c o or ar e el erca o a lici a y el ar e ing inci en en ic o

roceso F en e e nici n e

105

Tipos de eventos académicosCharla

osici n e car c er si le general en e con el ro si o e i lgar o in or ar

so re i eren es icos ra a os son ayor ro n i aci n o se recisa e re i-

si os re ios ara asis ir a ella

iser aci n oral an e n lico sin sole ni a ni e cesi as reoc aciones or ales

eneral en e con el o e i o e i lgar o in or ar

Sin re isi os re ios ara s ar ici aci n

Ciclona serie e c arlas con erencias concier os e c e se reali an e or a eri i-

ca so re n e a co n

Coloquioe ni n l i isci linaria se i or al cons i i a or n gr o e es ecialis as

in i a os a lo ersonal or na en i a con el o e o e es iar y ra ar n ro-

le a es ec co

e ni n se i or al en e se con oca a n n ero li i a o e es ecialis as ara

e ialog en en orno a n ro le a sin e necesaria en e aya e recaer

ac er o

Congresoeneral en e son e en os e arios as e 2 a as a

eneral en e ienen ac i i a es aralelas

l ie o e organi aci n ar a en re los eses y los 4 a os

Se reali an en na rec encia e er ina a e a es e 1 a 4 a os

106

Cursillore e serie e c arlas o con erencias en arca as en na e ica cen ral c yos

con eni os e en ser in e en ien es los nos e los o ros o ien es r c rarse en

or a sec encial

Serie e c arlas o con erencias re es con n e a cen ral

e en ser sec enciales o in e en ien es en re s

CursoCon n o e sesiones e ag gicas es ina as a esarrollar arios e as so re na

a eria es ec ca ran e n er o o e er ina o e se es r c ra a o o e i-

os e ense an a-a ren i a e e ni os o i l ci os ara s reali aci n se e e

ili ar a eriales e a oyo incl ir ins ancias e e al aci n y e igir n ni o e

asis encia l c rso iene co o ro si o a liar la or aci n general ro esional o

aca ica el lico al c al es irigi o or lo an o e e ener i ersos ni eles

e ro n i a o co le i a

Con n o e sesiones e ag gicas

esarrolla arios e as so re na is a a eria

e e incl ir e al aciones y e igir na asis encia ni a

DebateFor a e isc si n or al y organi a a

n ren a os osiciones o es as so re n e a e er ina o

Se reali a ren e a n lico y es irigi o or n o era or

Ca a ar e e e e oner s esis y s s en arla or e io e arg en os y con ra

arg en os

107

Encuentroe ni n e es ecialis as

no o s e osi ores a or an e as so re s rea

Tiene el o e i o e in erca iar e eriencias e s s res ec i os ca os ro esio-

nales

Exposiciónen o e gran agni y a lio alcance

s n n o e co nicaci n ro oci n y i lgaci n e e resas ro c os y

ser icios

Feriaen o e gran agni y a lio alcance

s n n o e co nicaci n ro oci n y i lgaci n e e resas ro c os y

ser icios

Si ilar a la e osici n ero con nes co erciales

Foroe ni n in or al

os ar ici an es isc en e ig al a ig al so re n e a

is e n o era or e irige la con ersaci n

l o e i o es conocer las is in as o iniones so re n e a

Jornadaer o o general en e n a o na ar e en e se esarrollan na serie e ac i i-

a es

108

as ac i i a es son reali a as en orno a n rea co n ara asis en es con in ere-

ses a nes

Mesa Redondaa esa re on a es na cnica e ar ici aci n en la c al n e i o e e er-

os e sos ienen n os e is a i ergen es o con ra ic orios so re n is o

e a e onen an e el a i orio en or a s cesi a s s a en e il ara aclarar

osiciones in ie ar al gr o en orno a i eren es oc rinas o corrien es er i-

ien o ro n i ar o n a en al es e los n os e is a e los e er os sean

i ergen es os e an a e oner el e a se e en i i ir in i i al en e o or

are as sin e asen e 4 y e en ener o inio so re el e a e les oc a re-

ia en e se on r n e ac er o con el coor ina or o o era or so re el o o a

seg ir y so re el or en en e a lar n y el ie o e e an ar n l coor ina or

o o era or se sen ar en el cen ro y a s la o los iscre an es os resen ar

ri ero y en ocar el e a re e en e ego ir an o la ala ra ran e nos 10

in os a los e osi ores roc ran o se rnen las is in as osiciones es s

sin e i ar los n os e is a e es os y ar o or ni a a na seg n a el a

ara aclarar los n os e is a e e aron osc ros n seg i a ar la ala ra

a los asis en es no ara en a lar ol ica sino ara e ir aclaraciones o in or-

aci n l ino la es ra y aciencia el o era or son in is ensa les ara n

en esarrollo o e e e arse lle ar or si a as o an i a as e e ser lo s

o e i o osi le ara c lir s rol ina i a or en el e a e o e e er inar en

ol ica

n gr o e e er os sos iene i eren es n os e is a so re n is o e a

as e osiciones e ca a no se an e or a s cesi a

n o era or coor ina la isc si n

109

Panele ni n in or al en e in er iene n gr o e e er os

i erencia e la esa re on a no e onen e anera sec encial sino e se

or a n i logo en re ellos

s en ar e es on neo ero sig ien o n or en re e ni o

er i e la ar ici aci n e la a iencia or e io e reg n as

Seminarioe ni n no or al e car c er e ca i o asi ila le a na r c ica e es io o

er ecciona ien o Tiene co o o e i o i ar ir conoci ien o o ene ciar a los

ar ici an es con la e eriencia e e er os so re n e a ar ic lar Tiene li i a o

n ero e ar ici an es y es os e en ener el is o ni el e ca aci aci n so re el

e a a ra ar l rogra a e ra a o e n se inario a n a a enri ecer la ca aci-

a e los ar ici an es s i i i o en res ases

Fase e osici n C an o alg ien re ia en e esigna o reali a na in es iga-

ci n y lle a s a or e al gr o

Fase e isc si n C an o el as n o en c es i n es e a i o y anali a o en o os

s s as ec os en e e os gr os o colec i a en e

Fase e Concl si n C an o el coor ina or olari an o las o iniones o inan es

ro one a la a ro aci n el gr o las reco en aciones nales el se inario e-

n o las ersonas e o an ar e e n se inario ienen e is in as ci a es o

a ses y son so e i as a n se ero rogra a e ra a o n e al rinci io es as

ani es aciones se circ nscri an a asociaciones los cas religiosas e c oy en

a es eras co erciales y cnicas rec rren al se inario co o n e ca o o e

co nicaci n

e ni n e car c er e ca i o

1 10

S o e i o es i ar ir conoci ien o a ar ir e la e eriencia el e e one

l n ero e ar ici an es es li i a o

Tiene res ases e osici n isc si n y concl si n

Simposios na e osici n e e er os so re n e a

a e osici n es sec encial y con n ie o li i a o e ig al or a ara ca a no

o ay isc si n ni i logo en re ellos

l nal e las e osiciones el o era or ace n res en

Tallere ni n no or al e car c er e ca i o asi ila le a na r c ica e es io o

er ecciona ien o Tiene co o o e i o i ar ir conoci ien o o ene ciar a los

ar ici an es con la e eriencia e e er os so re n e a ar ic lar Tiene li i a o

n ero e ar ici an es y es os e en ener el is o ni el e ca aci aci n so re el

e a a ra ar S ro si o es es iar o scar sol ciones a ro le as concre os

el rea res ec i a y osi ili ar el in erca io e e eriencias e ian e el ra a o

en e e os gr os

e ni n in or al e car c er e ca i o

I ar e conoci ien o a ar ir e la e eriencia e n e er o

l n ero e asis en es es li i a o y e en ener el is o ni el e ca aci aci n

so re el e a a ra ar

S s o e i os son es iar o scar sol ciones a n ro le a concre o e in erca -

iar e eriencia e ian e ra a os el gr o

1 1 1

Estrategia

BenchmarkPlataformas online de gestión de eventos.

Welcu

F ncionali a es ara e en os

en os ri a os y licos ise ar in i aciones o el si io e inscri ciones el

e en o en elc

ise ar el si io el e en o e anera y si le se e en ca iar los colores y

logo agregar s ea ers rogra aci n i eos os rar la lis a e asis en es con r-

a os e c

acer reg n as a los asis en es eco ilar la in or aci n e se necesi a e los

asis en es co o ca egor a e a i o e ali en aci n in i a os e c

n ar in i aciones Co le en ar o ree la ar el a el con in i aciones elec r ni-

cas y o ener con r aciones en ie o real

i ge s Incor orar en o ro si io el or lario e inscri ciones o la lis a e inscri os

e na anera sencilla solo co ian o y egan o el c igo en el si io

C igos ro ocionales os c igos ro ocionales e elc er i en acer es-

c en os en inero y orcen a e o ar acceso a ic e s oc l os

n ncios an ener con ac o con los asis en es en ian o an ncios con s s ic e s

ensa es i or an es o n agra eci ien o

In or aci n en ie o real ser ar en ie o real el a ance e los inscri os con-

r a os en as las res es as e s asis en es r co re eri o e c

C e ear a los asis en es Con la a licaci n elc a e ee er se e e ener la lis-

1 12

a y c e ear a s asis en es con is os i os con i S i one i o i a y n roi

el a el e en o

n iar cor es as a ole er a e elc er i e en iar ic e s e cor es a s lo ay

e s ir las ases e a os y es ac ar ic e s a in i a os con r a os or o ros

canales

i nes an al e en o elc a cons r i o na or a social e inscri ci n er-

i ien o e los in i a os e an sa er ienes e s s a igos ar ici ar n en el

e en o

ecor a orios e ago To os los as en la a ana los inscri os e no er inaron

s ago el a an erior reci ir n n recor a orio y con n clic o r n er inar el

roceso

In egraciones y I In egra elc con erra ien as co o ailC i oogle

naly ics on el Ser icio e I es o In ernos en C ile ara e i ir ole as elec r -

nicas e c

Eventioz

Inscri ir ar ici an es online Se e e crear n or lario e inscri ci n con los

a os e se eseen e inscri ir a los ar ici an es el e en o n o o o en o se

e e er las ersonas inscri as y los agos e ec a os

eri car las inscri ciones Se e e c e ear los agos reali a os los cancela os

y los en ien es Ta i n se e e en iar recor a orios e ago a los ar ici an es

en er ic e s en io er i e crear e en os con en ra a aga Se reci e en na

c en a ancaria los agos e los ar ici an es en io co ra na co isi n or

e en os e ago ien o elegir en re acerse cargo e ella irec a en e o rasla-

arla al ago e los ar ici an es

ersonali ar el e en o Se crea n si io e e cl si o ara el e en o en on e se

e e s ir o os i eos no icias e c

1 13

I ri ir cre enciales Se e e crear las e i e as e las cre enciales y e arlas

lis as ara i ri ir en a el a oa esi o

In egrar el or lario e regis ro e ar ici an es ara e las ersonas e an

inscri irse in e ia a en e en el e en o se e e inser ar el or lario e inscri -

ci n e ar ici an es en el is o e si e y en na gina e Face oo

n iar in i aciones a e- ail Se e e in i ar a los con ac os e correo al e en o

Ta i n se e e en iar in or aci n el e en o y s gerir a las ersonas e se

inscri an

i n ir el e en o l e en o se e e i n ir en las rinci ales re es sociales e-

s los con ac os e se engan en las re es o r n co ar irlo en s s ro ias

c en as

Con rolar el acceso e ar ici an es en io C ec In es na a licaci n ara

s ar ones la o s y a le s e acili a la acre i aci n e ar ici an es el a el

e en o

Let Me Clap

s na o en la a or a e a s rgi o e la necesi a e n so are ca a e

organi ar n e en o e anera cil r c ica e in i i a n e n erca o ca a e

s co e i i o se necesi a sacar en a a a n es ros co e i ores a orran o

ie o y inero or eso ca a e s e resas eci en o i i ar s s rec rsos y

ili ar na a licaci n e les ay e a ser s co e i i os en es e sec or

e el e en o ca a as e e- ailing ca a s scri ci n gra i a er i e el en o

e 1 0 e- ails al es ara co nicar el e en o Co ar ir oc en os 0

ara s ir oc en os ac as e re ni n o os el e en o e c s a s icas e al ar

la e ec i i a e la ca a a gracias a los in or es e o rece e eCla ise o y

en a e en ra as y con rol e accesos a licaci n online o sin cone i n a in erne

1 14

descubre

welcu

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espectáculos

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datos básicos informes con guración

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Plataformas de gestión de conferencias.

Open Conference System (OCS):

er i e

Crear n si io e e e en os con erencias o congresos

es ionar con erencias e oc rran s e na e en el ie o

Co oner y en iar n call or a ers ara ro o er la rece ci n e ra a os or

ar e e los a ores

ce ar elec r nica en e ra a os oc en os y originales

er i ir e i ar s ra a o a los a ores e lo en iaron

e isar ic os ra a os

rogra ar en el ie o n e en o con erencia o congreso

o er scar ic os ra a os na e aca a a la con erencias

licar egos e a os originales

egis rar ar ici an es y s s agos

In egrar isc siones reali a as ras aca ar el e en o con erencia o congreso

ili ar lan illas re ise a as ara el en o e e- ails

So or a l i les leng a es

oles e s ario en ro e CS

inis ra or

irec or o irec or e en o

e isores

ores

121

ec ores

ar ci an es

Open Conf:

l sis e a e ges i n e con erencias en Con er i e organi ar y ges ionar

e en os co o con erencias or s o s si osios e c

lg nas e s s carac er s icas son

ro es as as ro es as se en an n o con n or lario e a os generales

e son el lo e la ro es a el i o e ro es a a er os er s or a er y

los a os el a or o a ores e son no re a elli o organi aci n a s y correo

elec r nico con la osi ili a e agregar s a ores

signaci n as ro es as son asigna as a e er ina as ersonas ara e las

re isen

e isi n ara la re isi n e las ro es as enCon reco ien a na a la e

e al aci n e a es e rec a a o ro a le en e rec a a o con en encia a

ser rec a a o con en encia a ser ace a o clara ace aci n y se e e ace ar

e s se ca egori a la ro es a e ac er o a s ni el e rico- r c ico en al a-

en e e rico con en encia acia la eor a alancea o en re eor a y r c ica con

en encia acia la r c ica al a en e r c ico

Easy Chair:

asy C air es n sis e a e ges i n e con erencias e en s ersi n ac al so-

or a los sig ien es rocesos

es i n y seg i ien o el co i el rogra a

es i n so s ica a y le i le el acceso e los ie ros el co i y r i ros a los

a ers y los con lic os e in ereses

resen aci n a o ica el a er

122

signaci n e ra a o asa o en las re erencias e los ie ros el co i

is a e los l i os acon eci ien os

resen aci n e o iniones

n o e correo elec r nico a los ie ros el co i r i ros y a ores

Seg i ien o e correo elec r nico

isc si n en l nea so re los oc en os

a res es a a or ase a i n conoci o co o re aci n c an o el a or e e

res on er a las cr icas

re araci n a o ica e res enes e congresos

Conf Tool:

Con Tool es n so are e ges i n e con erencias esarrolla o ara a oyar la

organi aci n e con erencias aca icas alleres congresos y se inarios s

is oni le en 10 i io as y es ili a o rinci al en e ara

l roceso e resen aci n y re isi n e las con ri ciones

a rogra aci n el rogra a e la con erencia

l regis ro a inis raci n y ac raci n e los ar ici an es

c al en e iene os ersiones

SIS Con Tool

a ersi n es n ar SIS Con Tool e ise a o ara e e os e en os e as a

1 0 ar ici an es s n sis e a a ier o e c igo co ar i o is oni les a o

i eren es licencias SIS Con Tool es irigi o a organi a ores e e en os aca -

icos e e os no co erciales l sis e a c en a con s lo las nciones sicas

y se o rece sin a oyo y or nica ins alaci n local rece na licencia gra i a a o

e ici n

123

Con Tool ro

Tiene s s ancial en e s carac er s icas es s le i le y a i n es a ec a o

ara e en os con c os ar ici an es alg nos i os e co i aci n y o s -e en-

os Con Tool ro se o rece co o n ser icio alo a o con el a oyo cnico co le-

o a ari a e en e e las necesi a es y el a a o e s e en o

Personas y EscenariosArquetipo 1

arcela es aca ica el sc ela e sicolog a e la on i cia ni ersi a Ca li-

ca e al ara so y or a ar e el e i o irec i o el is o a cargo e la e a ra

e e ensi n co nicaci n y inc laci n con el e io

ace n ar e a os es la encarga a e organi ar n congreso e sicolog a a

ni el nacional y en general las ersonas e asis en son sie re las is as e

or an ar e e s re e con ac os

s e a o iso lle ar la ac i i a a n ni el s ro esional y or lo is o o

arios incon enien es co o or e e lo ro le as en el ane o el res es o y

e la lis a e asis en es

Escenario

n es e o en o arcela se enc en ra lani can o lo e ser el e en o ara el

r i o a o a eligieron la ec a y a las ersonas e ser n in i a as a ic ar las

i eren es con erencias y alleres en re o ras ac i i a es ecesi a or lo enos

na erra ien a e le er i a ener el con rol el roceso e ges i n sin e la

in or aci n es re ar i a en re l i les encarga os sino e se enc en re en n

is o l gar al e engan acceso o os los e lo re ieran

124

Arquetipo 2:Carolina es erio is a y ac al en e es la asis en e e e ensi n el Ins i o e

ica e la C

n re s s res onsa ili a es es el acerse cargo e la i si n y la co nicaci n

e los e en os e se reali an en el ins i o a e s e en iar in i aciones

Escenario

Carolina en a e i n ir n e en o organi a o or n gr o e aca icos el

ins i o y esar e la licaci n el e en o en re es sociales co o ace oo y

i er el alcance e la i si n no en general no s er el ra io al e er enecen

los ro esores y al nos el is o ins i o

as ersonas e se inscri ieron lo icieron en i n ole n correo ero en re eso

correos e reci a so re o ros as n os y ersonas e se inscri an s e na

e er i c o ie o en crear y or enar el lis a o e asis en es

a la a or a er i ir acce er a lis as e con ac os ya sea e o enciales in ere-

sa os e es n regis ra os en la la a or a y asis en es a ersiones an eriores el

is o e en o a e s e ir crean o a o ica en e el lis a o e ersonas e

se a inscri ien o

Arquetipo 3:Se as i n iene 2 a os y es es ian o Ingenier a In s rial en la C e g s a

asis ir a se inarios y con erencias e e as e s in er s ara a liar s s conoci-

ien os y es a lecer nc los con o ras ersonas e s is a rea

125

Escenario

Se as i n se enc en ra na egan o en in erne es e s co a or n re las

is in as in or aciones e lee e na no icia e in or a so re lo agn co e

es o n e en o reali a o el a an erior en o ra e las ac l a es e s ni ersi-

a Se as i n la en a no a er eni o acceso a es a in or aci n an es ya e el

e en o era e s in er s a c as eces le a asa o e las no icias a lan e

lo e ya a asa o y no e lo e es ar or enir

l regis rarse en la la a or a y e ir in ican o s s in ereses las s gerencias e

e en os le llegar n irec a en e a s correo elec r nico

Arquitectura de la Información

Primer Mapa de Contenidosl ri er a a e con eni os e la la a or a se i i e en os secciones na ar-

e lica y na ri a a c yos con eni os e en er n el i o e s ario

s e a a sin e argo resen a arios errores en la or a en e se lan ea s o

e e e rinci al en e a e sig e n leng a e ersonal y or lo an o i cil en e

ser co ren i o or o ro

n es e sen i o resen a inconsis encias co o la re e ici n e con eni os y la

e cla e o e os s s an i os a ri os a e i os y nciones er os

126

compartir

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inscripción

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medio de pago

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descripción

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expositores

nombre

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actividad(es)

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coordinador

datosprincipales

tipo de evento

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imagen

sección pública “sitio evento”

sección privada “plataforma de gestión”

127

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perfil defacultad ovicerrectoría

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administraciónde tareas

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expositores

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listas dee-mail

redessociales

estado inscritos

estadode pagos

finanzas

recursos ypresupuesto

auspiciadores ypatrocinadores

cotizaciones yproveedores

fondosconcursables

pucv

externos

128

eventos.pucv.cl

eventos

buscador

etiquetas

acceso

evento

título

tipo

lugar

fecha(s)

hora

descripción

imagen

actividades

expositor(es)

envío de trabajos

registro

otros

perfil organizador

nuevo evento

eventos creados

contactos operativos

configuración

acceso

usuario

contraseña

ingresar

etiquetas

u. académicas

u. administrativas

tipo de evento

Primer Mapa de Clasesn es e a a se es ran o os los ele en os e la la a or a en

rec a ros e color naran o y a o es os los a os o ar es e los

con or an

Sin e argo n e a en e es n leng a e ersonal es ecir e no

sig e ning na nor a o con enci n

129

actividad

título

tipo

descripción

expositor(es)

inscripción

fecha

hora

lugar

expositor

nombre

universidad

profesión

empresa

cargo

descripción

contacto

otros

fecha

desde

hasta

lugar

nombre

dirección

ciudad

registro

nombre

mail

apellido

otros

u. académicas

f. agronomía

f. arq. y urbanismo

f. ciencias

f. cs. economicas y ad.

f. derecho

f. filosofía y educación

f. ingeniería

f. recursos naturales

f. eclesiástica de teo.

tipos de eventos

charla

ciclo

coloquio

congreso

cursillo

curso

debate

encuentro

exposición

feria

foro

jornada

mesa redonda

panel

seminario

simposio

taller

u. administrativas

rectoría

vice. académica

vice. admin. y finansas

vice. de desarrollo

vice. inv. y e. avanzados

dir. gral. v. con el medio

nuevo evento

evento

personas

presupuesto

personas

administradores

expositores

participantes

asistentes

presupuesto

ingresos

egresos

cotizaciones

saldo

contactos operativos

administrativos pucv

académicos pucv

proveedores externos

configuración

nombre

mail

contraseña

130

eventos.pucv.cl

Eventos Búsqueda Acceso

Nuevo Evento

Las personas

Administradores

Expositores

Asistentes

Participantes

El evento

Tipo

Nombre

Lugar

Fecha(s)

Descripción

Imagen

Contacto

Añadir Sección Actividades

Expositores

Envío Trabajos

Organizan

Otro

13 1

Segundo Mapa de ContenidosSig ien o las reco en aciones a as or ersonas con conoci ien-

os s a lios e iagra as e rocesos ingenier a in s rial e

in or ica corri o n e a en e el a a e los con eni os recono-

cien o en ri era ins ancia los o e os sin re e ir los ele en os y

ien o la erar a e se es a lece en re ellos

Con es e a a s es e a o se e e reconocer e or a s

clara los ele en os e con or an la la a or a e e en os

Perfil Organizador

El presupuesto

Ingresos

Egresos

Cotizaciones

Saldo

Eventos Existentes ConfiguraciónContactos Operativos

Proveedores Externos

Personal PUCV

132

eventos.pucv.cl

Personas

Nuevo Evento

Presupuesto

EventosExistentes

Evento

Mapa de Navegación ar ir e los a as e con eni os e reali a o n

a a e na egaci n a ar ir el leng a e ro es o

or esse a es arre

e es a or a e o er y os rar clara en e c les

son las secciones a las e se er en ren a a el s a-

rio y c o ser s na egaci n en ellas

133

l rea en ro el rec a ro n ea o

in ica e es n rea a la e s lo

ingresa el organi a or

l ro o si oli a e ay n roceso

ecisi o en e si la ersona ingresa

al s con rase a regresa al es a o

an erior y si la ingresa ien en ra a s

er l

os c a ros s er es os in ican e

ay arias ginas ig ales

login

PerfilOrganizador

ContactosOperativos Configuración

error

134

Casos de UsoDiagrama de Casos de Uso

Origen

a i ea e casos e so nace en la ca a e los 0 s con I an aco son ien ro-

so na or a e escri ir los re isi os ncionales e se i en i ca an a ar ir

e las necesi a es e los s arios os s ar e lis ain Coc rn ro so n

o elo ara a eriali ar es as escri ciones y e ni son y c o escri ir-

los Seg n es e a or n caso e so se e e escri ir co o la is oria e so e

n sis e a Coc rn 200 or lo c al es na e celen e cnica ara en en er y

esc rir re eri ien os

Objetivo

a esencia e los casos e so es esc rir y al acenar re eri ien os ncio-

nales escri ien o is orias e so e n sis e a y as ay ar a lograr i eren es

o e i os e los ar ici an es e n royec o

Representación de un modelo de caso de uso

ay n ac or e inicia n caso e so y o ro osi le en e el is o ero no

necesaria en e e reci ir algo e alor e l na eli se re resen a el caso e

so con s no re en ro e es a y na g ra re resen a al ac or a l nea e los

asocia re resen a la co nicaci n C an o ay n s roceso e se re i e en

is in os caso e so se e e agr ar en n n e o caso e so e incl ir en los

e lo re ieran Ta i n se e e e en er c an o se agrega o ro roceso a n

caso e so e ya e is e sin es e

135

Elementos del Diagrama

Actor Actor

Caso de Uso

Caso de Uso

Caso de Uso

extender

incluír

Sistema

Diagrama de algunos casos de uso del organizador

Organizador

Organizador

Asistente

Registrarse

Crear Evento

AgregarPrograma

AgregarExpositores

AgregarTickets

InvitarPersonas

incluír

Ingresar

RecuperarContraseña

extender

136

Diseño de Interacción

Wireframes

De niciónUn wireframe es un bosquejo de la ubicación de elementos en una pantalla. Dependiendo

de la etapa de desarrollo del proyecto, generamos el wireframe básico, que expresa los

elementos de una pantalla genérica, aplicable a todo un sistema; wireframe tipo, que

expresa la estructura de pantallas de una misma categoría, como canales o páginas

terminales; y wireframe detallado, que especi ca la composición de páginas especí cas

(se aplica especialmente a pantallas que implican la realización de acciones).

Los wireframes sirven para anticipar cuál será la estructura de cada página de un siste-

ma, antes de aplicar el diseño grá co de nitivo. Dado que el wireframe posee una compo-

sición bastante sencilla, generalmente en blanco y negro y sin mayores detalles, resulta

fácil su modi cación para analizar diferentes posibilidades de ubicación de elementos.

F en e ar i ec ra ein or acion cl

Primera Propuesta de Wireframesn n ri er acerca ien o e lo e ser a la gina rinci al e la la a or a se

is ing en reas ea er l ros y is a re ia e los e en os

n el la o s erior i ier o el ea er se ica el no re e la la a or a ya e

es lo ri ero e se e e leer ego ay na arra e s e a los o ones ara

regis rarse o ingresar y los o ones e las re es sociales ace oo y i er

Co o se e e er en la i agen en la ar e s erior se ica el ea er c yas e-

i as son 0 e al ra y 100 el anc o

137

l con eni o es i i i o en col nas en la ar e s erior e la ri era col na

se ica n lo e con el logo e la ni ersi a y las o ciones ara l rar la s e-

a e e en os

l lo e e n e en o i e el anc o e na col na or el al o e s con eni o

s o iere ecir e el al o e ca a lo e es aria le y e en e e la can i a e

carac eres el lo a escri ci n iene n es acio o

138

a sig ien e i agen es na es ra e la ri era organi aci n e los con eni os

en los lo es e is a re ia e los e en os

s e lo e resen a co o ri era in or aci n la ec a el e en o a y es

a la erec a e la ec a en l gar en el e ser el e en o y en la es ina s erior

erec a el i o e e en o

n el rea cen ral se resen a el lo el e en o y na re e escri ci n a o es o

se incl y n rea ara in icar la o las ni a es e la ni ersi a e organi an el

e en o

Final en e se in ica si el e en o el alor el e en o es ecir si es e es gra i o o e

ago n es e l i o caso se in ica el alor

139

n la i agen an erior se es ra n e a en e lo e ser a la or a a el si io con

los l ros es lega os en ro el lo e e l ros

140

BLOQUE DE FILTROS DESPLEGADO

141

l lo e e l ros es i i i o en res gran es gr os Ordenados por iene e

er con n or en e oral r i os y asa os Ver Áreas es ra las acro reas

aca icas y a inis ra i as e e en ser organi a oras e n e en o y Ver

Tipos de Eventos en on e se e e seleccionar e c les son los i os e e en os

e e in eresa er o e es oy scan o

n es a ri era ro es a los i os e e en os a an si o clasi ca os en 4 ca e-

gor as l i isci linarios se re er a a los e en os e e cla an arios i os e

ac i i a es co o los congresos los e en os e e osici n en on e se e onen

ro c os ser icios in or aciones o e os e c los e en os e ca i os e i li-

can a ren i a e y en alg nos casos e al aciones co o los se inarios o alleres y

nal en e los e en os e i logo en los e se gira en orno a na con ersaci n

co o los oros y e a es

Sin e argo es a ca egori aci n res l no ser li a ara el s ario ni ara o os

los i os e e en os

e s el lo e llena a gran ar e e la an alla con in or aci n e no era nece-

sario er a la e y e e alg na or a in a a al s ario

or es o na seg n a ro es a ara los l ros oc a c o enos es acio en n

lo e s erior e a e la o a la o en on e se es liegan las ala ras a o o

e e i e as

s as e i e as es n se ara as en res es a as i os e e en os ni a es aca-

icas y ni a es a inis ra i as

a aria le e oral se ica a o es e lo e e l ros en on e se in ica el es

ac al y e o a an ar o re roce er or los eses ara os rar los e en os e ay

a ar ir el es elegi o

142

n es a i agen se a reg la o el al o y anc o e las ca as e e en os ya no e

ac er o a la e ensi n el i lo sino a na grilla a iagra aci n es a c a ro

col nas y en ro e es as el lo e e n e en o e e sar el anc o e na o

os col nas s os lo es s gran es incl yen i agen con el n e es acar

alg nos e en os ero es o no es ia le ya e no a r an cri erios e ac er o a los

c ales se es acaran nos e en os or so re o ros e anera a o ica y sin oca-

sionar con lic os en re los in ereses e las ni a es organi a oras or o ro la o al

ser los lo es e is in os a a os se ier e el or en e oral e los e en os

143

l acer clic so re no e los lo es e is a re ia e los e en os es o nos lle a-

r a la gina con o a la in or aci n e ic o e en o

n la ar e s erior se in ica el i o e e en o y la ni a e lo organi a ego

el lo seg i o e las reg n as c n o y n e e in ican la ec a y el

l gar

a o es o se ica la escri ci n el e en o y l ego n lis a o e las ac i i a es e

se reali ar n en caso e corres on a

144

n la col na e la erec a ay es acio ara na i agen n a a e os rar el

l gar in ica o e in or aci n so re el alor e la en ra a si es necesario inscri irse

es la osi ili a e a a ir el e en o a n calen ario e google y se resen a la

in or aci n e con ac o

Segunda Propuesta de Wireframesa seg n a e a a e ire ra es agrega las an allas el er l y la an alla e crea-

ci n y la e con g raci n e n e en o Son ire ra es s li ios en los e se

an a s a o los a a os i ogr cos a ro i a os e en r el ise o nal y se

a ili a o is in os alores e gris ara i erenciar ele en os

Home

145

Filtros: Se is in ye la can i a e es a as a os na es ra las e i e as e

los i os e e en o y la o ra es ra a los organi a ores

Tiempo: la na egaci n or eses se agregan las ec as el es e o o re-

e er ina o e es ra la ec a ac al e o seleccionar o ro a o ro es el y

o ro a o

e i a e ace os scroll or los e en os el calen ario nos ir in ican o en

ec a a os e ac er o al e en o e se aya ican o en la ar e s erior i ier-

a e la an alla Ta i n nos sir e ara na na egaci n s r i a acia e en os

ros o asa os

Vista Previa de Eventos: a ec a sig e es an o en la es ina s erior erec a al

la o se in ica el i o e e en o y ien lo organi a l on o lo oc ar a na i agen

y a a o se enc en ra el lo el e en o l es acio e oc ar a es e l i o ser a

e ac er o a la e ensi n el lo

Proceso de registro del organizador

n la es ina s erior i ier a e la an alla se enc en ra el o n e ingresar y

al acer clic nos resen a os o ciones ingresar co o asis en e o co o organi a-

or

146

l sis e a es ensa o ara e solo las ersonas e or an ar e e la C

engan la o ci n e crear e en os en la la a or a

ara i en i car e or a a o ica a es as ersonas ellas en r an e crear na

c en a con s correo ins i cional s a i erencia se ar a al o en o e regis rar-

se eligien o regis rarse co o asis en e o co o organi a or

Asistente: C al ier ersona e se regis ra en la la a or a con na irecci n e

correo elec r nico e erna a la ni ersi a e e inscri irse en los e en os reci ir

s gerencias e e en os e e ar ici ar co o e osi or e incl so e e ar ici ar

co o organi a or e n e en o sie re y c an o sea in i a o a ar ici ar or na

ersona e la C ya e l or s is o no iene la ac l a e crear n e os

e en os

Organizador: ara regis rarse co o organi a or es necesario acerlo con n correo

elec r nico ins i cional ara e es a or a el sis e a e a eri car a ar ir e

la ase e a os e correos c cl e la ersona e crea n e en o real en e

147

er enece a la C a nica i erencia el er l e es a ersona con el er l el

asis en e es e en el el organi a or a arece el o n e le er i e crear n e os

e en os

l acer clic en alg na e es as nos e ir n es ro e- ail n es ra con rase a y

nos ar la o ci n e rec erar na con rase a ol i a a y e crear na c en a a o

la ca egor a a la e ingresa os

Sig ien o el roceso al crear na n e a c en a nos e ir os eces na con ra-

se a ara con r aci n y nos en iar n correo ara ac i ar la c en a y eri car al

is o ie o la i en i a

s a elan e se cae en la c en a e e acer es a se araci n al o en o el

regis ro solo co lica el roceso e creaci n el si io y con n e al s ario

s innecesario e nir os i os e er l sien o e lo nico e i erencia a no el

o ro es la e is encia el o n crear e en o

148

Proceso de creación de un evento

s an o ya en el er l el organi a or o e os roce er a crear n n e o e en o

ara es o ace os clic en el o n es aca o Crear Nuevo Evento en en el

er l In e ia a en e nos a arecer n or lario en el e en re os e ingre-

sar los a os rinci ales el e en o

149

l or lario e creaci n e n n e o e en o se i i e en Nombre incl ye el i o e

e en o y i n lo organi a ¿Cuándo? es e as a y con rec encia se re i e

si es e lo ace y ¿Dónde? es e ec a as a ec a y si se re i e con

rec encia lo ace

Co le a o es o e e os g ar ar el e en o crea o l acer es o nos lle ar a

las o ciones e e ici n el e en o ara co le ar o o lo e necesi e os incl ir y

o i car

n es e o en o el en la eral a r ca ia o el en con las o ciones el

er l al en con las o ciones el e en o s as se i i en en 4 ar es el e en o

las ersonas la organi aci n y el res es o

150

El evento

General: se e e agregar na escri ci n y na i agen ara os rar el

e en o en el or al a e s e o i car los a os ingresa os c an o el e en o e

crea o

15 1

Diseño: os er i e er co o se os rar el si io el e en o o e os e i ar alg -

nos ele en os el ise o co o i genes y colores y agregar o i ar las seccio-

nes e necesi e os co o e osi ores rogra a en ra as e c

Compartir: os er i e co ar ir el e en o en re es sociales co o ace oo i -

er google e c

152

Las Personas

Invitaciones: e o en iar in i aciones or e- ail a ersonas es ec cas e

or a an al ingresan o el e- ail e la ersona o a ra s e lis as e con ac os

e is en es e asis en es a ersiones an eriores al e en o o ersonas regis ra as

con in er s en ese i o e e en o

Entradas: Se e en crear en ra as con is in as ca egor as e ac er o al lico

e se enga as en ra as e en ser con i eren es recios o gra is

C os se o r a i n in icar la can i a e en ra as o c os is oni les

La Organización

Organizadores: n es a secci n se o r agregar a o ras ersonas e es n regis-

ra as en la la a or a ara organi ar n e en o l e en o ser n e en o co ar-

i o y o r ser is o y e i a o es e la c en a e c al iera e los organi a ores

or es o a r n regis ro e e ici n es ecir si na ersona agrega n gas o e

ar regis ra o el no re e i n reali la acci n y el o en o en e la reali

Tareas: s a ar e er i ir a los organi a ores es ar al an o e lo e acen los

e s Se o r agregar areas con s s res ec i os encarga os y ec as a area

e ar ingresa a co o en ien e y na e reali a a se e e arcar co o er i-

na a Ta i n es ar la o ci n e en iar na no i caci n e na area r i a a s

encarga o

El presupuesto

Tiene los a os e ingresos egresos y arro a n sal o n los Ingresos ca a organi-

a or o r a a ir n ingreso con no re escri ci n y on o e ar n a i n

s s a os regis ra os ara los Egresos iene el is o o o e o erar e la sec-

ci n e los ingresos solo e se ir n res an o e los ri eros l Saldo os rar n

res en e los ingresos egresos y la i erencia e res a

153

Corrección segunda etapa

os ri eros ire ra es reali a os re eri os an erior en e an c en a e arias

inconsis encias en la es r c ra e los con eni os a e a o claro la e is encia

e 4 acroes r c ras el o e el si io e n e en o es ec co el er l e na

ersona y el rea e con g raci n e n e en o sin e argo no es n claras los

con eni os en ro e es os

or ello se e e ol er a la an erior e a a e ar i ec ra e la in or aci n ara

re isar y corregir la es r c ra e los con eni os e la la a or a a ar ir e lo

o ser a o con los ire ra es

Grillaara lograr la organi aci n e los ele en os se consi era na grilla e 12 col -

nas en n anc o i o e an alla e 12 0

na an alla con na resol ci n s erior a es a solo cen rar los con eni os en es e

a a o e an o el so ran e co o rgenes

Ca a col na iene n anc o e 2 el o al lo e se ra ce en 0 ara el

a a o i o e ni o 12 0

l g er o es acio en re col nas i e 1 2 e anc o es ecir 20 en el

anc o i o

or l i o los rgenes ienen n anc o e lo e e i ale a 0 a ro i a-

a en e

154

Tercera Propuesta de Wireframesn la ercera e a a e ire ra es se reali a na correcci n al ea er agregan o

el logo e la C y el no re e la la a or a la erec a se ica el o n e

ingreso a arra e s e a es cen ra a en la gina y a o es a se enc en ran

los l ros c ya in er a se a si li ca o a o ones es lega les

Home

a o el ea er se ica el calen ario s e e e es ar isi le oc l o cli ean o n

o n calen ario ica o a la i ier a e la an alla

Vista Previa de un Evento

os c a ros e is a re ia e los e en os e a arecen en la or a a se i i en

en res reas el rea s erior e con iene la in or aci n e c n o es el e en o

ec a y ora y n e es no re el l gar el rea cen ral es ra el lo el

e en o i o e e en o es y ni a es lo organi an nal en e el ercer rea

es ra el alor el e en o y la can i a e c os is oni les ara asis ir

155

Se an eli ina o las i genes ara aseg rar la cali a gr ca el si io ya e es

co n la ili aci n e alas o ogra as o i genes e ala cali a

Ta i n se a eli ina o la escri ci n el e en o resen an o solo in or aci n

n al e e a ser le a y co ren i a r i a en e or el s ario

Per l de un Organizador

a gina e er l es i i i a en os ar es na col na la eral a la i ier a e

la an alla e con iene la o ogra a o a a ar e la ersona s no re y los o o-

nes er l is en os S gerencias y o i caciones l con eni o e se es ra

en el res o e la an alla a la erec a e la col na e en e el o n o secci n

e las enciona as en la e e enc en re

n la secci n er l se os rar an o os los a os e engan e er con la ersona

y las acciones e con g raci n e la c en a co o ca iar el correo elec r nico o

la con rase a

156

n la secci n Mis Eventos se os rar n o os los e en os en los e la ersona

ar ici a o a ar ici a o en res ca egor as co o organi a or en caso e ser n

organi a or co o asis en e o co o e osi or os e en os es n is es os co o

na lis a y i i i os en res es a as e ac er o a las ca egor as enciona as

l o n e Sugerencias a a o el e is en os es ra la is a es r c ra

e lis a o e e en os e an si o crea os en la la a or a y e e en ser e

in er s ara la ersona

n el l i o o n e Noti caciones se es ra el lis a o e las l i as ac ali a-

ciones o ca ios ec os en e en os crea os en caso e ser n organi a or

a sig ien e an alla es ra la con g raci n e n n e o e en o crea o n la

ar e s erior nos es ra el lo el e en o y a o es e sig e la es r c ra e la

an alla an erior con na col na a a la i ier a con o ones e na egaci n y

los con eni os e es os en el rea a la erec a

157

l ri er o n es el e la Información General en on e se incl yen los a os si-

cos el e en o co o no re i o ec a l gar e c ego es el o n Contenido

Adicional en caso e e sea necesario or e e lo agregar la rogra aci n el

e en o o n lis a o e los e osi ores l ercer o n es e Personas a se reali-

ar an o as las acciones e ieran e er con las in i aciones las inscri ciones

y la i si n el e en o ego ay n o n e Tareas ara a a ir las ac i i a es

e ay e reali ar en ro e la organi aci n el e en o ara lle arlo a ca o co o

or e e lo con ac ar a los e osi ores conseg ir la sala i ri ir los a c es

e c l in o o n es el e Presupuesto y er i e a a ir is in as ca egor as e

ingresos y gas os co o or e e lo el arrien o e n e i o e soni o el arrien o

e alg n l gar el ago a ersonas o ro ee ores e c

a o es e gr o e o ones ay os s e se enc en ran n oco aisla os e los

an eriores or e ac an e o ra anera s os o ones no ac an co o es a as

e es ran las ar es e la con g raci n e n e en o si no e lle an a o ra

gina l ri ero lle a a na Vista Previa e c o se a ien o el e en o el si io

el e en o e es a os con g ran o y el seg n o nos a la osi ili a e Editar el

en el Sitio el con eni o

158

�

�

�

159

es a es r c ra se le corrigi el ec o e e iesen e asia as o ciones ara

con g rar n e en o or lo e s e ay ar y g iar a la ersona acili n ole el

roceso solo se le co lica s resen n ole an as o ciones

or es o se s giere agr ar las secciones relaciona os y acer na es r c ra s

clara e no lle e al s ario a co e er e i ocaciones

Sitio del Evento

n c an o al si io el e en o lo ri ero e ay es n lo e con la in or aci n

sica e es e es o es el i o e e en o la ec a y el l gar l la o o es o ay n

o n e Participar ara e las ersonas e ieran asis ir e inscri irse e an

encon rar la o ci n y acerlo r i a en e y n o n ara Compartir el e en o con

s s con ac os en ace oo i er o or correo elec r nico a lian o as el ra io e

i si n el e en o y e la la a or a

os e s lo es se es ran en el is o or en en e a arecen en la con g -

raci n e los con eni os

Ca a lo e iene n lo el con eni o e resen a con n e o e 20 e

al ra alinea o y argina o a la i ier a

os Expositores se or enan en na col na en on e ay l gar ara na o ogra a

el no re el e osi or y la ni ersi a organi aci n a la e er enece Se s gie-

re e se is ri yan en os col nas ara a ro ec ar e or el es acio

con in aci n es el lo e e las Inscripciones in ican o el alor e es a y n

o n corres on ien e ara reali ar el ago online

a o es o se enc en ra la in or aci n e Contacto y nal en e los Logos e las

e resas organis os e an cola ora o en la a eriali aci n el e en o ya sea

co o a s icia ores a rocina ores cola ora ores e c

160

l or en e es os lo es es re ia en e e ni o or la la a or a y no es o -

cional ara el s ario e anera e la organi aci n e la in or aci n sea consis-

en e ara el lec or n caso e e no e es os con eni os no e is a si le en e

s ir el lo e sig ien e

Cuarta etapaCon relaci n a la e a a an erior en la c ar a e a a se a a o s es acio al

ea er asan o e na al ra e 0 en la ri era y seg n a e a a 100 en la

ercera y 140 en la c ar a s o ara ar ayor isi ili a a los logos y e no

ase esa erci i a s er enencia a la C

161

os l ros an sali o el ea er y an asa o al rea e con eni o so re los

lo es e is a re ia e los e en os ya e la acci n e e ec an iene irec a

relaci n con es os

Se an eli ina o ele en os e la is a re ia e los e en os e an o solo c a ro

ele en os esenciales fecha, título, tipo y organizador l lo el e en o or e

es el no re con el e se i n e y se resen a an e el lico la ec a or e n

e en o sie re es liga o a n o en o n al y el i o y organi a or or e

son los a os e er i en na s e a s r i a e e en os el in er s el

lico

s a re cci n e los ele en os en ro e las ca as a er i i o a i n na

is in ci n e s a a o asan o e ser c a ra as con n al o e 2 0 a ser

rec ang lares an enien o el anc o e 2 0 corres on ien es a res col nas e

la grilla or n al o e 200 er i ien o e se ean e en os a la e en an alla

Per l

a an alla el er l se a o i ca o o al en e agr an o y eli inan o ele en-

os ara acer la na egaci n lo s si le y r i a osi le ara el s ario

Se a eli ina o el o n er l ya e los a os e er l no son an os co o ara

ener na gina e cl si a en e ara ellos or lo an o se ican o os es os

a os a o la i agen en la col na la eral

162

os a os son el no re el cargo gra o o cio la ni ersi a organis o al e

er enece y s correo elec r nico s os a os ienen la osi ili a e ser e i a os

en el is o l gar con e ce ci n el no re n es e caso a n al a n o n ara

o er e i ar la con rase a

163

a o es os a os ay n o n Mis Eventos con los e en os en los e se a

ar ici a o co o organi a or asis en e o e osi or solo e es a e ya no es n

i i i os en es a as sino e se es ran o os a la e en la an alla i i i os

en lo es ori on ales Ta i n se agrega a es a secci n los e en os s geri os

ya e er enecen a na is a i olog a e con eni o sin e argo ya e la er-

sona a n no ar ici a e es os e en os s iagra aci n es i eren e y a en o o lo

anc o e la an alla is ing i n ose e los e s lo es e e en os

164

s a elan e se ol i a si li car los lo es e is a re ia e los e en os i-

an o o a la in or aci n con e ce ci n el lo el e en o os ran o los e s

a os en el es a o o er

a i ea era sacar ar i o el co or a ien o o er ara oc l ar ar e e la in-

or aci n y os rarla solo al asar el c rsor so re el o e o co o se es ra a

con in aci n

165

Creación de un Evento

l cli ear en el o n crear e en o s rge n o - en an alla e creaci n e n

e en o en el e ay e co le ar el no re y el i o e e en o

os erior en e se agreg la o ci n e a a ir cola ora ores al crear el e en o en

es e is o rec a ro escri ien o el correo elec r nico e la ersona y se en iar

na in i aci n a ar ici ar en la organi aci n e es e e en o y a regis rarse en caso

e e no lo es

166

Con guración del Evento

a gina e con g raci n el e en o a i n se a si li ca o reor enan o los

con eni os y agr an o lo e an es era la in or aci n sica y los con eni os

a icionales en n ri er en lla a o con eni os en ro e es e en es n

los con eni os osi les e se e en agregar a n e en o y e ser n lo es e

con eni o en el si io el e en o

sos con eni os es n en n lis a o ero es s son ca ia os or na es r c -

ra e o ones e se an agregan o

os lo es e in or aci n sica se or enan en res asos consec i os y or lo

an o el seg n o y ercer aso se er n co o inac i os es lo e n ose a e i-

a e se co le a el aso an erior

167

Ta i n se a re ci o el al o el ea er ara er la ayor can i a e con eni o

en an alla y se a re ci o el anc o e los en s e oc a an res col nas e

la grilla asan o a oc ar solo os co o se es ra en la sig ien e i agen

168

ego se eron iagra an o los e s con eni os e la ersona a a o er agre-

gar al si io e s e en o s os son video, descripción, expositores, convocatoria,

programación, inscripciones y galería fotográ ca

os erior en e se eron agregan o s con eni os ero an enien o la is a

es r c ra

Agregar Video

l acer clic en el o n ara agregar n i eo al si io el e en o a arecer n

lo e con el es acio ara colocar el enlace a i eo o yo e

Agregar Descripción

ara la escri ci n ay n es acio e e o y os reg n as ara g iar a la ersona

so re e e ecir e se ra a e en o y c ales son s s o e i os

169

Agregar Expositores

a secci n ara agregar e osi ores consi era na i agen e la ersona s no -

re la ni ersi a o e resa a la e er enece s a s y na escri ci n e i n

es y a se e ica ego ay n o n ara agregar a n n e o e osi or con el

e se a a ir n n e o or lario i n ico al an erior as a co le ar la can i a

e e osi ores e enga el e en o

Agregar Convocatoria

a con oca oria iene co o nali a la inscri ci n e ersonas a e ar ici en el

e en o ya sea en ian o res enes e onencias os ers cien cos o ara ar ici-

ar e la or a e se ro onga e ac er o al i o e e en o

or es o ay n ri er lo e e resen a n c a ro ara escri ir e se ra a

la con oca oria a i nes es irigi a c les son los re isi os ara ar ici ar los

la os y or a os e en rega e oc en os e c e s ay n o n ara o er

agregar oc en os en F ya e ay casos en e las ases ara la con oca o-

ria son y e ensas y cnicas

l seg n o lo e es e ica o al or lario e en r e llenar la ersona e

iera ar ici ar el e en o y iene c a ro reg n as e se an e res on er e

or a o liga oria s as son no re a elli o correo elec r nico y ni ersi a o

170

e resa ar e e es as el s ario e e ir agregan o la can i a e reg n as

e esee e ac er o a la in or aci n e necesi e ara co le ar la ase e

a os e los ar ici an es

Agregar Programación

l agregar es e con eni o a o ica en e a arecen an os lo es co o as

ra el e en o s a in or aci n se o iene e los a os o liga orios agrega os

en n rinci io en In or aci n sica en on e se ingresa la ec a e inicio y e

r ino el e en o

n ca a lo e se e en agregar o as las ac i i a es e es n lani ca as ara

ese a y en ca a na e ellas se e e ingresar la ora e inicio la ora e r ino

el lo e la ac i i a y la escri ci n

17 1

ego e reali ar r e as e s ario se agreg a i n la o ci n e in icar el i o

e ac i i a ya e en el arco e gran es e en os co o lo son or e e lo los

congresos se reali an is in as ac i i a es co o c arlas oros e a es e c

Agregar Inscripciones

l ri er lo e e las inscri ciones o rece al s ario n c a ro e e o en caso

e e iera reali ar na in i aci n a inscri irse e allar es lo e incl ye la

inscri ci n o los is in os i os e inscri ciones e alles el ago ol icas e e-

ol ci n e c ego se in ica el i o e inscri ci n e e e ser or e e lo na

inscri ci n e i o eneral o na ara ca icos y o ra ara l nos con is-

in os alores ego se in ica na can i a e c os y nal en e s alor en esos

c ilenos Se e en agregar arias inscri ciones con is in os no res y alores

172

n el seg n o lo e al ig al e en la con oca oria se e e crear el or lario

e inscri ci n e e er n llenar los asis en es al e en o

Final en e en caso e e las inscri ciones sean e ago la la a or a o rece la

osi ili a e ges ionar ago online a e ay ara es o es necesario llenar los

a os e na c en a ancaria y e s i lar

173

Galería Fotográ ca

n es a secci n e con eni os se e en s ir o as las o ogra as e el organi-

a or esee ara es o ay n o n e er i e s ir las o os a la la a or a

Tareas y Presupuesto

n c an o a las areas es as se agr an con el res es o ya e ca a gas o

es liga o a ine i a le en e a na area or e e lo la area arren ar e i o e

soni o i lica n res es o ara ic a acci n

s or es o se an agr a o las areas y el res es o en na nica gina e se

enc en ra en el en Tareas y res es o a con in aci n e los con eni os

en ro e es o las areas se an s i i i o en 4 gran es reas el roceso e

organi aci n e n e en o aca e ia nancia ien o co nicaciones y log s ica

l gr o e areas e corres on e a la Academia os erior en e eno ina o

Gestión Académica son las relaciona as con la elecci n e la e ica los onen-

es el rogra a la rece ci n y re isi n e ra a os en re o ras si ilares

l rea Financiamiento iene e er con o as las acciones relaciona as con las

solici es e res es o la a inis raci n e on os conseg ir a s icia ores el

ago a ro ee ores e c

174

as areas relaciona as con el gr o e Comunicaciones son las es ina as a

i n ir el e en o en iar las in i aciones con ac ar a los e ios e rensa en re

o ras

or l i o las areas e Logística co ren en or e e lo conseg ir el l gar

en e se reali ar el e en o ges ionar el rans or e el alo a ien o el co ee rea

con ac ar al aes ro e cere onias e c

en ro e ca a gr o se e e elegir is ali ar el lis a o e areas en ien e las

areas er ina as y el lis a o co le o en ien es y er ina as e s ca a a-

rea iene e i ier a a erec a n c a ro e i o c ec lis ara arcar c an o

la area a si o co le a a na escri ci n e la area n rango e ec as ara s

e ec ci n n res onsa le e se e e asignar a alg no e los cola ora ores y n

res es o

175

e s en ca a no e es os gr os se es ra el orcen a e e a ance en las

areas reali a as con res ec o al o al y el res es o ili a o co o se e en la

i agen

Crear una nueva tarea

l acer clic en Agregar Tarea en el ea er a arece es e o - en on e se

co le a la in or aci n enciona a an erior en e Sin e argo es o s a elan-

e se eli in or ser innecesario n ca io al a a ir na n e a area a arece na

n e a area al nal el lis a o con la osi ili a e ser e i a a en la is a gina

176

Inscripciones y Difusión

s gina con iene el lis a o e ersonas e asis ir n al e en o l lis a o iene

el no re e la ersona y na ca a e al arcarla es ra las o ciones e en iar

n correo o e escargar los a os e la ersona a llena o en el or lario e

inscri ci n en caso e e el e en o enga a ili a as las inscri ciones

n la is a gina ay os lo es al la o i ier o e la an alla ara la i si n

el e en o l ri ero es ara en iar in i aciones or correo e se e en en iar a

los asis en es e ay en las ases e a os e e en os an eriores en e el s ario

aya ar ici a o co o organi a or o a con ac os e se e en crear e or a

an al o i or arlos

l seg n o lo e es ra los enlaces a ace oo y a i er ara co ar ir el

e en o a ra s e es as re es sociales co o se es ra en la i agen a con in a-

ci n

177

Sitio del Evento

a es r c ra el si io el e en o se a an eni o en lo es e con eni os co o

en n rinci io y es es e i o e iagra aci n or lo es la e con or a las agi-

nas i o e la la a or a

178

n la i agen an erior se es ra la es r c ra el c rso organi a o or el Ins i o

e iolog a i la o C rso Te rico- r c ico e Ciano o inas

s a ro es a incl ye n anel ara elegir el color el si io el e en o s o lo

e en er o os ienes sean organi a ores e es e e en o en la la a or a al

acce er a la o ci n er en o es e la gina e con g raci n

n es e o ro e e lo se es ra la es r c ra el congreso organi a o or el

Ins i o e a e icas lla a o Se ana e la a e ica n l se e e

o ser ar la es r c ra el rogra a na col na con las oras y o ra con el lo y

escri ci n e la ac i i a n la ar e s erior el lo e es n las es a as ara

seleccionar el a e iero er

n es a a e a se e en er a i n los lo es el Co i Cien co y el Co-

i rgani a or e incl yen los is os ele en os e los e osi ores ero en

enor a a o os erior en e ara es a ar e se eli in la o ogra a e an o solo

los no res con s cargo o gra o aca ico ya e no son an rele an es co o

los e osi ores

180

Diseño de Interfaz

Colorl ser na la a or a crea a ara la C se o or ise ar la in er a en ase

a los colores ins i cionales saca os es e el logo i o is oni le en el si io e las

or as r cas e la C

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PUCV

#003671

R 0G 54B 113

Azul PUCV

#a98a4a

R 169G 138B 74

Dorado PUCV

l color el ea er es na ariaci n el a l e la C al e se le a a en a o

la can i a e ro o y er e y se a is in i o el a l o enien o n ono s gris

#003671

R 0G 54B 113

Azul PUCV

#34495e

R 52G 73B 94

Azul Header

181

s e color e o a o el si io la icolor ic er co y es e i alen e al color

ili a o en el ea er el a ega or ca ico y la icerrec or a e In es igaci n y

s ios an a os en re o ros si ios e la C

l no re el color en el si io la icolor ic er co es ic le l e oo y a

ar ir e l se an o a o e la is a e n color s osc ro y no s claro

el ony Clay y el o i res ec i a en e

#22313f

R 34G 49B 63

Ebony Clay

#34495e

R 52G 73B 94

Pickled Bluewood

#67809f

R 103G 128B 159

Hoki

n el sig ien e gr co se o ser an las is ancias en re los alores e ro o er e y

a l e co onen a ca a no e los res colores

0

50

100

150

200

Hoki

Pickled Blue

Ebony Clay

BGR

Gráfica RGB: Azul

182

n c an o al o o C es e e en rinci io el color o inan e ara la in er a Sin

e argo el ro o es n color con na isi ili a y al a ya e n es ros o os ienen

na ayor can i a e c l las ise a as ara reconocer las longi es e on as

largas es ecir los ro os or es o es ili a o ara lla ar r i a en e la a enci n

y ara las se ales e eligro sicol gica en e e oca e ociones er es co o la

ira y el a or si oli a a i n energ a y o er F sica en e ele a el ri o car aco

y crea la necesi a e rgencia ili a o en gran es reas o e os largos e e

cansar cil en e

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PUCV 90%

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PUCV 70%

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PUCV 50%

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PUCV 30%

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PPPUCV 90%

#af2f 812

R 17755G G 400B 18

Rojo PPPUCVV 707 %%

#a#af22818 2

R 17175G 40404B 18

Rojo PPPUCCVV 5050%%

#af2812

R 171 5G 4040B 18

Rojo PPPPUCUCVV 30%%

#af2812

R 175G 40B 18

Rojo PUCV 90%

#a# f2f2818 2

R 175G 40BB 181

Rojo PPUCU V 700%%

#a# f22818 22

RR 17755GGG 404B 1818

RoR joo PUCV 5050%%

#af2812

R 175G 40B 18

RoRojoj PUCV 30%%

183

or lo an erior se reali aron r e as ree la an o alg nos e los ele en os ro os

co o los o ones or el ora o C l is o ie o se a s aron los ni eles

e rans arencia e los lo es ro os lo e ac a e se e clara con el color y

e ra el on o e n ora o y le e o org n ole ayor cali e co o es ra

la i agen an erior

o o s an e en e a as nales el ise o se eci i eli inar los lo es ro os a o

e crea an ine i a le en e na c a r c la y i ran e en la an alla e ac a

esa a la lec ra

or lo is o se o or ri ilegiar la lec ra e los e os o an o ar i o or

arian es i ogr cas y relaciones e color en re a l ora o y gris

os sig ien es eron las arian es el ora o C e se ili aron ara ar el

car c er necesario a los ele en os e la la a or a

as i erencias en re los alores e e ca a color se es ran en el sig ien-

e gr co n l se e e o ser ar e los colores no es n ien e ili ra os e

ec o is al en e se no a e el sal o e se ro ce en re el ora o e io y el

osc ro es c o ayor e en re el ora o e io y el claro

n c an o a los colores arena es os nacen el is o ora o C o ora o

e io ero son c o s claros o le es y s rgieron or la necesi a e ar s

alor a los lancos c o or e e lo los ca os e e o

s os colores eron a s a os ara or n la o acer s e ili ra a la relaci n

e los res ora os en re s y e los res arena y or o ro la o acer s e i en e la

i erencia o is ancia en re el ora o y el arena

con in aci n se es ran los colores e i a os y cali ra os y el gr co corres-

on ien e con s s alores

184

#726040

R 119G 88B 24

Dorado Oscuro

#a98a4a

R 169G 138B 74

Dorado Medio

#c4ab7e

R 219G 188B 124

Dorado Claro

#ccba9b

R 227G 204B 182

Arena Oscuro

#ead6b9

R 237G 224B 212

Arena Medio

#f7f4f2

R 247G 244B 242

Arena Claro

50

100

150

200

250

Dorado MedioDorado Oscuro

Dorado Claro

Arena Oscuro

Arena Medio

Arena Claro

BGR

Gráfica RGB: Dorado y Arena

185

#775818

R 119G 88B 24

Dorado Oscuro

#a98a4a

R 169G 138B 74

Dorado Medio

#dbbc7c

R 219G 188B 124

Dorado Claro

#e3ccb6

R 227G 204B 182

Arena Oscuro

#ede0d4

R 237G 224B 212

Arena Medio

#f7f4f2

R 247G 244B 242

Arena Claro

0

50

100

150

200

250

Dorado Oscuro

Dorado Medio

Dorado Claro

Arena Oscuro

Arena Medio

Arena Claro

BGR

Gráfica RGB: Dorado y Arena calibrada

186

Colores para los Eventose s e los colores ro ios e la la a or a y e eno an la er enencia a la

i agen e la C se ro sieron seis colores ara los s si ios e los e en os

e anera e los organi a ores e an ener la osi ili a o li er a e elegir el

color con el c al ieren i en i car a s e en o

s os colores son los res ri arios a arillo a l y ro o y sec n arios anaran a-

o er e y iole a e s a o e son c os los e en os y ni a es e los

organi an se resen a na o ci n osc ra y na clara

ara es o se o e e nir colores e i o a e en el lo e e ca ecera e los

e en os se a lica n egra a o or lo e la o ci n osc ra e a l or e e lo a

e a l osc ro a a l e io y la o ci n clara e a l a lica el egra a o es e el

a l e io al a l claro

l color elegi o ser a lica o al lo e e ca ecera el si io el e en o e con ie-

ne la in or aci n general co o el lo la ec a y el l gar y a los los e ca a

lo e sig ien e e con eni os escri ci n rogra aci n e osi ores e c e-

s e los o ones y o ros ele en os si ilares

187

#111f3f

R 17G 31B 63

Azul Oscuro

#19386d

R 25G 56B 109

Azul Medio

#067db2

R 6G 125B 178

Azul Claro

#0f3f3c

R 15G 63B 60

Verde Oscuro

#3d5e17

R 61G 94B 23

Verde Medio

#7c7916

R 124G 121B 22

Verde Claro

#3a2d1e

R 58G 45B 30

Amarillo Oscuro

#7c5113

R 124G 81B 19

Amarillo Medio

#e58d00

R 229G 141B 0

Amarillo Claro

#9b2f00

R 155G 47B 0

Naranja Oscuro

#f35202

R 243G 82B 2

Naranja Medio

#ff7b22

R 255G 123B 34

Naranja Claro

#5b0c0c

R 91G 12B 12

Rojo Oscuro

#781111

R 120G 17B 17

Rojo Medio

#df3d32

R 223G 61B 50

Rojo Claro

#242051

R 36G 32B 81

Violeta Oscuro

#42397c

R 66G 57B 124

Violeta Medio

#5b569b

R 91G 86B 155

Violeta Claro

188

#2b3f68

R 43G 63B 104

Azul Oscuro

#325384

R 50G 83B 132

Azul Medio

#c4ab7e

R 196G 171B 126

Azul Claro

#374b2f

R 55G 75B 47

Verde Oscuro

#577041

R 87G 112B 65

Verde Medio

#89a369

R 137G 163B 105

Verde Claro

#bc983f

R 188G 152B 63

Amarillo Oscuro

#e5bd43

R 229G 189B 67

Amarillo Medio

#ebd484

R 235G 212B 132

Amarillo Claro

#9b5840

R 155G 88B 64

Naranja Oscuro

#ed7845

R 237G 120B 69

Naranja Medio

#fc934c

R 252G 147B 76

Naranja Claro

#682e2e

R 104G 46B 46

Rojo Oscuro

#962d2d

R 150G 45B 45

Rojo Medio

#b56462

R 181G 100B 98

Rojo Claro

#3e3d66

R 62G 61B 102

Violeta Oscuro

#645f99

R 100G 95B 153

Violeta Medio

#8280b7

R 130G 128B 183

Violeta Claro

189

#14325a

R 20G 50B 90

Azul Oscuro

#3c5a82

R 60G 90B 130

Azul Medio

#6482aa

R 100G 130B 170

Azul Claro

#465028

R 70G 80B 40

Verde Oscuro

#6e7850

R 110G 120B 80

Verde Medio

#96a078

R 150G 160B 120

Verde Claro

#96821e

R 150G 130B 30

Amarillo Oscuro

#beaa46

R 190G 170B 70

Amarillo Medio

#e6d26e

R 230G 210B 110

Amarillo Claro

#af6414

R 175G 100B 20

Naranja Oscuro

#d78c3c

R 215G 140B 60

Naranja Medio

#ffb464

R 255G 180B 100

Naranja Claro

#782828

R 120G 40B 40

Rojo Oscuro

#a05050

R 160G 80B 80

Rojo Medio

#c87878

R 200G 120B 120

Rojo Claro

#3c3c78

R 60G 60B 120

Violeta Oscuro

#6464a0

R 100G 100B 160

Violeta Medio

#8c8cc8

R 140G 140B 200

Violeta Claro

190

Textura

l so e e ras en ele en os co o el ea er y la ca ecera e los e en os crea

na sensaci n e ayor cali e y ro n i a al si io

s a e ra e crea a a ar ir e ca as con n e ec o gran la o en ill s ra or y

e e ser conseg i a en a licaciones e co o noise e regenera or co o

css a ic co

AAAA

Curso

Instituto de Biología

DegradadoTan o el ea er co o los lo es e ca ecera e los e en os ienen a lica o n

le e e ec o e egra a o er ical e se aclara acia arri a

l e ec o e se ro ce con la l il inan o es e arri a ace e los o e os se

ean con s ol en y na l inosi a na ral

l reg la or el egra a o es es la a o acia el la o s osc ro ic n ose en

el 2 s o signi ca e en el el rea o ina el color s claro o l inoso y

el color s osc ro crea n e ec o e so rea o

191

Sombra los or es o os los lo es lancos e la la a or a se a a lica o na so ra

aralela en o o l i licar con na o aci a el 2 l es la a ien o en en

y el esen o e es e 1

Tipografíaa ri era i ogra a ro es a ara la in er a e la o o Sans ero or s oca

can i a e ariaciones en e a as nales el royec o ya no e ia le s so ra

necesario acer s is inciones i ogr cas or lo e se ree la con la a o

Este es un H1Este es un H2ESTE ES UN H3

Este es un H4

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Noto SansNoto Sans boldNoto Sans regular

Noto Sans bold italicNoto Sans italic

Lato

Este es un H1

Este es un H2

ESTE ES UN H3

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Lato blackLato boldLato regularLato lightLato hairline

Lato black italicLato bold italicLato italicLato light italicLato hairline italic

192

Etapas de la Interfaz1 ea er

2 Foo er

o e

1 inia ras e en os

2 Fil ros

licaci n e Fil ros

4 er l

Crear en o

Con g raci n e n en o

1 en e a as e la Con g raci n

2 Con eni os

2 1 en e los Con eni os

2 2 o ones ara g ar ar y a a ir ele en os

2 In or aci n sica

2 4 i eo

2 escri ci n

2 osi ores

2 Con oca oria

2 rogra aci n

2 Inscri ciones

2 10 Con r aci n e sis encia

2 11 Fo ogra as

2 12 Co i s

2 1 oyo e rgani aciones

2 14 o icias

Tareas y res es o

4 Inscri ciones y i si n

Si io el en o

193

con in aci n se ir n os ran o o as las ginas e co onen la la a or a en

el or en reci n resen a o y en ca a na e es as se i i ir el roceso e ise o

en res e a as

s as res e a as se ro cen a ar ir e los os ca ios s signi ca i os e

oc rrieron ran e el ise o e la in er a l ri ero es c an o se ree la a el

color ro o e los ele en os e la la a or a or el ora o l seg n o es c an o se

eli inan los rec ng los e la car elera e e en os el inicio crean o la necesi a

e ca iar la i ogra a y ra a ar s los e os

n las ginas en e alg na e la ri era o seg n a e a a no se encionan es

or e no e ise a a sino as a la ercera e a a

Headerl ea er o a co o color rinci al el a l ro es o ic le l e oo y se le

a lica el egra a o y la e ra enciona as an erior en e s o lo ace s

a rac i o is al en e ya no se e co o n ele en o lano sino e le o orga ol -

en y l inosi a

Primera Etapa

Buscar IngresarIngresar RegistrarseRegistrarseEVENTOSACADÉMICOS

EVENTOSACADÉMICOS

Buscar

os o ones en es e caso son e color Cinna ar n color ro i o o a o al ig al e

el a l e la icolor ic er co ara ro ar con na aria le e ro o e no

ese an osc ra co o el ins i cional Sin e argo es n color e asia o rillan e

y s con ras e con el a l es e agera o e incl so n oco oles o

194

l logo e la C se an iene en lanco ara con ras ar con el on o al ig al e

el no re e la la a or a e se ica aco a an o al logo e la ni ersi a sin

i arle ro agonis o or lo is o no se a crea o n iso i o ara la la a or a

ya e es a er enecer a a la ins i ci n Si iera s ro io iso i o lo nico e

se lograr a ser a isgregar a n s la i agen e la c lo e a o al en e en

con ra e los o e i os el royec o

Segunda Etapa

lican o las correcciones reali a as a la ri era e a a en la seg n a se ree -

la a el color ro o Cinna ar or el ora o C ara e no sea algo an i ran e y

lla a i o sin co e ir con los e en os or el ro agonis o en la an alla

a i ogra a en los o ones es o o Sans ol e 12 os o ones ienen es i-

nas rec as Ta i n se a lica n color ora o Claro al no re e la la a or a

ara acer na i erencia con res ec o al logo e la C y se a lica el ono rena

Claro al logo ara i ar el rillo el lanco ro

E V E N T O SACADÉMICOS RegistrarseRegistrarseIngresarIngresar

¿Qué es Eventos PUCV? Nuestra Universidad

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E V E N T O SACADÉMICOS Crear Evento Carolina Navarro


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os con eni os el oo er se a a en a i n al ea er a o o e en sec n ario

en el la o s erior erec o e la an alla so re los o ones e acci n rinci al l

color e es os ele en os es el rena Claro el is o e a si o a lica o al logo e

la C

e es a or a se an agr a o o os los ele en os e e ec an acciones en el

la o erec o el ea er

195

Tercera Etapa

as l i as o i caciones reali a as al ea er son la eli inaci n el color e

on o al no re e la ersona c an o es a ingresa o la la a or a co o se e

en la seg n a i agen ara ar s ro agonis o al o n crear e en o e es la

acci n s i or an e a reali ar en la la a or a

l o ro ca io son los conos e las re es sociales en la ar e s erior e asan

e es ar cala as en n c a ra o a es ar solo el i o ara oner en na is a

erar a is al a es as i genes con la i ogra a a s la o

¿Qué es Eventos Académicos? Nuestra Universidad

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Buscar Crear Evento Carolina Navarro 3

FooterPrimera Etapa

ara el oo er se an o solo el e o en el is o color a l ic le l e oo el

ea er l color el on o es el gris iron el is o si io e ya e enciona o l

e o es en el is o a l e el ea er y la i ogra a es o o Sans ol

s a co inaci n e colores so re o o or el color iron e on o es e asia o

r a y e lico n es a e a a a n no se agrega el so e conos

¿Qués es Eventos PUCV? Síguenos: Facebook Twitter Nuestra Universidad

196

Segunda Etapa

n la seg n a e a a se an o i ca o ya los colores e la ro es a or o ros

asa os en el ora o C y se agregan los conos e las re es sociales co o

o ones e e os c a ra os con el logo cala o

Se a ca ia o el no re e en os C or en os ca icos ara no

ser re n an e ya e en el ea er el no re e la la a or a a arece al la o el

logo e la C e ya no ra a la ni ersi a


Tercera Etapa

l l i o ca io a es e es acio es en c an o a los colores el a s e e es os con

n color rena e on o y el ora o Claro ara los ele en os e con ras an n

oco s e los e la e a a an erior e oran o la lec ra Con res ec o a los co-

nos e las re es sociales es os asan e ser cala os a ser solo el logo o la or a

llena i an o los arcos o or es e ig al n olo is al en e a los o ones con

e o

a i ogra a a si o ca ia a a a o reg lar e i o a e ya en es a e a a se ne-

cesi a an s aria les i ogr cas y la o o Sans solo en a 4 la a o en ca io

iene 10


197

HomePrimera Etapa

a ri era ro es a e color ara los lo es e la is a re ia e e en o e el

ro o y ara e no esen o os ig ales se ra a so re los orcen a es e rans a-

rencia



Todas las unidades institucionales Todos los tipos de evento Desde hoy

Estudiar en Texas Tech Uni-versity


Estudios Contemporáneos en Psicología y Ciencias So-

ciales

Estudios Contemporáneos en Psicología y Ciencias So-

cialesColoquio IMAColoquio IMA Bienestar Subjetivo en la In-

fanciaBienestar Subjetivo en la In-

fancia

Black holes couples to a scalar field


Curso Teórico - Práctico de Cianotoxinas


Evidence of a self-healingmechanism of F-Actin bund-

les under stretch

Evidence of a self-healing mechanism of F-Actin bund-

les under stretchDinámica Porteña

José AlvesDinámica Porteña

José Alves

VII Congreso Iberoamerica-no de Física y Química Am-

bientalXII Ecuentro de Químca

Analítica y Ambiental




XL Semana de la MatemáticaXL Semana de la Matemática

5 ª Conferencia Internacio-nal sobre Logística Compu-tacional ICCL'14: El reto del

desarrollo sostenible

5 ª Conferencia Internacio-nal sobre Logística Compu-tacional ICCL'14: El reto del


l ro le a e se resen ara elegir el color e es os o e os e el erer i e-

renciarlos e ac er o a alg na carac er s ica e s s con eni os ero la i erencia

o r a a er si o e ac er o al i o e e en o ero al ser s e 20 i os ya no

es osi le i en i car a n color con n i o e e en o y enos a n si se ac a or

ni a ya e es as son c as s

l orcen a e en es e caso a a an o e 100 a 0 y 2 y es e a el e

a s ir a 0 y 100 e i ier a a erec a y es e arri a acia a a o

l e o es e color lanco y iene na e e a so ra e le a ol en ero e

os erior en e se eli in or e oles a a a la lec ra

198

Segunda Etapa

Se ca ia el color ro o e los o ones al ora o C ora o e io el color el

on o nace el ora o e io ero en n ono s claro y n oco s gris al e

se a lica la is a e ra el ea er a n e sin el egra a o


E V E N T O SACADÉMICOS Crear Evento Carolina Navarro


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Estudiar en Texas Tech University

Estudios Contemporáneos en Psicología y Ciencias

SocialesColoquio IMA Bienestar Subjetivo en la

Infancia



Evidence of a self-healingmechanism of F-Actin bundles under stretch

Dinámica PorteñaJosé Alves

5 ª Conferencia Internacional sobre

Logística Computacional ICCL'14: El reto del


XL Semana de la Matemática

VII Congreso Iberoamericano de Física y

Química AmbientalXII Ecuentro de Químca


s e on o le a s cali e a la gina y los lo es ro os al ener o os n or-

cen a e e rans arencia se e clan en is in os ni eles con el color y e ra el

on o crean o alores e color c o s a a les a la is a

Tercera Etapa

l l i o ca io en ro e la ro es a e la gina e inicio o car elera e e en os

se ace con el n e eli inar la c a r c la e ro os e se a i o or an o al irse

agregan o s e en os a la la a or a

ara es o e necesario ca iar la o o Sans i ogra a ili a a as a el o en-

o or la a o e resen a a 10 aria les i ogr cas a i erencia e la an erior

e en a solo 4 y iene la o ci n e ili ar ersali as o ci n e la o o Sans no

iene

199

n es a e a a se a s an los alores e los colores crea os a ar ir el ora o



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ESTUDIAR EN TEXAS TECH UNIVERSITY ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS EN PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

COLOQUIO IMA BIENESTAR SUBJETIVO EN LA INFANCIA

HACIA UN MÉTODO GENERAL PARA LA SIMULACIÓN DE COLOIDES Y PROTEÍNAS A ESCALA MESOSCÓPICA

PORO-ELASTOGRAFÍA ULTRASÓNICA: VISUALIZACIÓN DE LA EVOLUCIÓN TEMPORAL DE PROPIEDADES ELÁSTICAS...

EINSTEIN’S DAYS AND WORKS IN PRAGUE: RELATIVITY THEN AND NOW

DESARROLLO DE INSTRUMENTACIÓN DE MICROSCOPIA DE FUERZAS ATÓMICAS (AFM) MEDIANTE INTERFEROMETRÍA...

MINICURSO EN COSMOLOGÍA SIMETRÍAS, CARGAS CONSERVADAS Y DEPENDENCIA CAUSAL

IV JORNADAS DE ESTUDIOS GRECO-ROMANOS

XIII SEMINARIO EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

DE LA HIPÓTESIS AL DISEÑO ¡EN SUS MARCAS, LISTOS, CIENCIA!

BLACK HOLES COUPLES TO A SCALAR FIELD

CURSO TEÓRICO - PRÁCTICO DE CIANOTOXINAS

EVIDENCE OF A SELF-HEALING MECHANISM OF F-ACTIN BUNDLES UNDER STRETCH

EL BULLYING HOMOFÓBICO EN LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD

DINÁMICA PORTEÑA

JOSÉ ALVES

5 ª CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE LOGÍSTICA COMPUTACIONAL

ICCL ‘14: EL RETO DEL DESARROLLO...

XL SEMANA DE LA MATEMÁTICA VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE FÍSICA Y QUÍMICA AMBIENTAL Y XII ENCUENTRO DE QUÍMICA ANALÍTICA...

26 DE MARZO 27 DE MARZO 31 DE MARZO

16 DE ABRIL 22 DE ABRIL 23 DE ABRIL 30 DE ABRIL

6 AL 9 DE MAYO 7 DE MAYO 14 AL 16 DE MAYO

4 AL 5 DE JUNIO16 DE MAYO 16 DE MAYO

14 DE MAYO

3 AL 5 DE ABRIL 9 DE ABRIL 10 DE ABRIL 11 DE ABRIL

24 AL 26 DE SEPTIEMBRE

1 AL 3 DE OCTUBRE 6 AL 10 DE OCTUBRE

26 DE MARZO


Miniaturas de eventos

Primera Etapa

con in aci n se e el lo e e inia ra e n e en o en s es a o nor al y o-

er Se o ar i o or la rans arencia el o er ara no oc l ar el lo or co -

le o e o o e e no iese n ca ino e in or aci n sino n co le en o

s e o er es con n on o negro al y i ogra a en lanco al 100

200





Estudiar en Texas Tech UniEstudiar en Texas Tech UniEstudiar en Texas Tech Uni---versityversityversity

26 de Marzo

Escuela de Ingeniería Industrial

Estado normal Estado hover

Segunda Etapa

n la seg n a e a a se agrega el a o el i o e e en o al es a o o er y se a s-

an los rgenes y a a os i ogr cos

l co arar es a i agen con la e la e a a an erior se e e er el ca io e se

genera al acer s c li o el on o Incl so en el elo negro el o er a o a o

es cali e asan o a ser n oco s ca





26 de Marzo

CHARLAEscuela de Ingeniería Industrial

Tercera Etapa

Final en e y el ca io s gran e a la in er a e la is a re ia e los e en os a

si o eli inar el arco ro o e genera a na gran c a r c la en la an alla y ra a-

ar solo la i ogra a rasla an o la ec a n e a en e al es a o nor al ara arcar

el n o e inicio e ca a e en o

a ec a es en color ora o e io y i ogra a a o ol e 14 en ay sc las

l lo el e en o es en a o ol e 1 en ersali as y color ris

201

os alinea os a la i ier a ara crear el er l e las col nas en la an alla

l o er es c o s le e e el an erior y es en el color rena sc ro e cc

al 0 e o aci a n es e es a o e agregan los a os el i o e e en o y la

ni a ins i cional en la ar e e a a o y alinea os al la o con rario a ro i n ose

e s es acio

l e o el i o e e en o es en a o ol e 14 y el e la ni a ins i cional en

a o ol e 12 a os en color ora o e io


ESTUDIAR EN TEXAS TECH UNIVERSITY

26 DE MARZO


Charla


26 DE MARZO

Filtros

Primera Etapa

ara los l ros se ro so n on o lanco con na lec a al la o erec o con on-

o el color ora o C l con n o iene n or e en el is o ora o or e

sin el or e el c a ra o con la lec a o a c o eso con res ec o al res o el

o n


a i ogra a es en n gris osc ro co o o ci n al negro e ace e el

con ras e se ea y ro os or es son le e en e re on ea os

202

Segunda Etapa

n la seg n a e a a se e ne la i ogra a e los l ros co o la o o Sans ol e

1 as es inas re on ea as se an o i ca o or ng los rec os al ig al e

el res o e los o ones e la la a or a


Se ise a en es a e a a la in er a e es os l ros al ser es lega os as o cio-

nes ienen n argen e con res ec o al or e el en en n in en o e e

o as las o ciones saran solo na l nea ero al ir co le an o los con eni os con

los no res e las irecciones y e los cen ros y rogra as e i o ine i a le en

alg nos casos asar al so e os l neas

n el caso el ri er l ro e ni a es ins i cionales or la gran can i a e

ni a es e e is en se enc en ran ca egori a as e ac er o a s i olog a en ro

e la ni ersi a en Fac l a es sc elas Ins i os icerrec or as irecciones -

inis ra i as y Cen ros y rogra as s as ca egor as son las e ili a la ni ersi-

a y la ara organi ar los in or es e ac i i a es reali a as

l acer clic en ca a na e es as ca egor as se el e a es legar el en os-

ran o los no res e las ni a es e er eneces a ca a na

n el caso el ise o el calen ario es e es ra el es y el a o e se e en

ca iar e or a in e en ien e ara agili ar la s e a ego se in ican los as

e la se ana con s inicial consi eran o e el a l nes es en en i o co o el

inicio e la se ana en n es ro a s l a arca o es es e on e se es ran los

e en os y ara ol er a la ec a ac al se e e acer clic en oy

203



SocialesColo

Hacia un método general para la simulación de

coloides y proteínas a escala mesoscópica

Einstein’s Days and Works in Prague: Relativity Then and

Now

Desinstrum

microscoatómicas (A

Minicurso en CosmologíaSimetrías, cargas

conservadas y dependencia causal

XIII Seminde lDe la Hipótesis al Diseño ¡En sus marcas, listos,

ciencia!

Black holsca


Evidence of a self-healing mechanism of F-Actin bundles under stretch

El Bullying Escuela y

VII C

CHARLA JORNADA CO

CURSO SEMINARIO MES

SEMINARIO CHARLA SE

CURSILLO SEMINARIO SE

SEMINARIO CHARLA SE

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Mesa Redonda

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Simposio

Taller

Desde hoy

Hoy Abril 2014

L

31

7

14

21

28

M

1

8

15

22

29

M

2

9

16

23

30

J

3

10

17

24

1

V

4

11

18

25

2

S

5

12

19

26

3

D

6

13

20

27

4

204

Tercera Etapa

n la ercera e a a se a a en a o el argen e los con eni os el en se a

ca ia o la i ogra a or la a o ol 1 en la ca ecera el l ro a o ol 12

en ay sc las ara las ca egor as e ni a es a o reg lar 12 ara las ni a-

es a o ol 12 ara los i os e e en o y a o ol 1 ara el calen ario

ESTUDIAR EN TEXAS TECH UNIVERSITY ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS EN PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

COLOQUIO IMA



DESARROLLO DE MICROSCOPIA DE

(AFM) MEDIANT

MINICURSO EN COSMOLOGÍA SIMETRÍAS, CARGAS CONSERVADAS Y DEPENDENCIA CAUSAL

BLACK HOLES CO

FIELD



EL BULLYING HO

ESCUELA Y LA UN

26 DE MARZO 27 DE MARZO

16 DE ABRIL 22 DE ABRIL 23 DE ABRIL

6 AL 9 DE MAYO 7 DE MAYO 14 DE MAYO

3 AL 5 DE ABRIL 9 DE ABRIL 10 DE ABRIL

26 DE MARZO

Todas las unidades institucionales

FACULTADES

ESCUELAS

INSTITUTOS

VICERRECTORÍAS

DIRECCIONES ADMINISTRATIVAS

CENTROS Y PROGRAMAS

FACULTADES

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Cursillo

Curso

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Encuentro

Exposición

Feria

Foro

Jornada

Mesa Redonda

Panel

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Simposio

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Desde hoy

Hoy Abril 2014

L

31

7

14

21

28

M

1

8

15

22

29

M

2

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J

3

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V

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2

S

5

12

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26

3

D

6

13

20

27

4


Ta i n se a o i ca o el color e on o el lo e or e al eli inar los ro os

e los c a ros e e en os el lanco el on o e los l ros resal a a e asia o

205

or lo an o se a ec a la n e a ro es a ara la in er a e la gina e inicio

ca ian o el lanco or el color rena Claro ara el es a o ac i o y rena e io

ara el es a o inac i o co o lo es ra la sig ien e i agen


Aplicación de ltrosn la ri era e a a el ise o e in er a a n no es a a ensa a co le a en e

na an alla e l ros a lica os Se as a e c an o a lica a or e e lo el

l ro e alg na ni a la la a or a solo i a a ac ar oc l an o los e en os e no

er enecieran a ic a ni a y os ran o los e s

Segunda Etapa

ego se agreg n lo e iciera s e i en e la acci n el l ro y lo e la

la a or a e es a a os ran o

s o er i e agregar en es e o en o el o n e in eresa e er i ir al sis e-

a sa er e en os e e s gerir a la ersona

Instituto de Física



SocialesColo

Me interesa

Física Todos los tipos de evento Desde hoy

206

Tercera Etapa

Final en e se e e es e lo or so re los l ros oc an o el is o l gar y

or a o e el lo el e en o en la gina e con g raci n e o o e ig alar las

es r c ras e ginas

l o n e an erior en e era e in eresa a ca ia o a is In ereses y a

o a o el is o ise o e los o ones relaciona os con los con eni os el er l


EINSTEIN’S DAYS

PRAGUE: RELATIV


16 DE ABRIL 22 DE ABRIL9 DE ABRIL

Física Todos los tipos de evento Desde hoy

INSTITUTO DE FÍSICA + Mis Intereses

Per ln general los lo es lancos lle an na i ogra a en gris y los on os

e color lle an i ogra a lanca n es a ro es a e er l se a corregi o el e

los e en os s geri os ayan e la o a la o en la an alla co o se a a ensa o

en el l i o ire ra e e es a gina ya e s onien o e la ersona no aya

ar ici a o en ning n e en o co o e osi or es a ran a no se os rar a crean o

n ac o

or es o o os las ran as asan a oc ar el is o anc o e o o e si al a

alg na las e s s en c rien o el ac o

ero es o ace e aya e scar o ra or a e i erenciar a los e en os en e

la ersona a ar ici a o e los e en os e la la a or a le s giere

207

Primera Etapa

n la i agen se ro one i erenciar ca a ar e onien o n color e on o en los

los e ca a secci n sien o los ro os los e en os en e la ersona a ar ici a-

o y ara los e en os s geri os el lo a en na ran a a l

ero es o no es ni s cien e ara acer la i erencia ya e e o os o os los

lo es e is a re ia son ro os or lo e en es a e a a es e e a a n no es

sol ciona o



Mis Eventos








Coloquio IMA







INSTITUTO DE QUÍMICA

Asesora de Extensión

Carolina Navarro

Organizador en 2 eventos

Asistente en 3 eventos

Expositor en 1 evento

Sugerencias de Interés

Próximos Pasados

Próximos Pasados

Próximos Pasados

208

n el es acio es ina o a los ele en os el er l se enc en ra en ri era ins ancia

la o ogra a con s color originar en n arco circ lar con n or e gris Se s giere

eli inar el or e ya e solo ens cia el es acio cons r i o y acerse cargo e la

o ogra a consi eran o e e no sie re son enas o ogra as

Mis Eventos


Estudiar en Texas Tech Uni-versityPontificia Universidad Católica de

Valparaíso



Carolina Navarro

Organizador en 2 eventos

Asistente en 3 eventos

ego es n en el sig ien e or en el no re el cargo la ni a y la ins i ci n s-

os e os es n cen ra os y se in en a cali rar s s esos e ac er o a la erar a

el con eni o e resen an

Segunda Etapa

n la Seg n a e a a se a ec o la is inci n en re los e en os en e la ersona

a ar ici a o y los e en os s geri os n ole a es e l i o el color ora o Claro

con los is os orcen a es e rans arencia e los ro os

a e la i erencia se ace en los is os lo es e e en os ya no es necesaria

la ran a e color e con en a los los e ca a ca egor a en la e a a an erior

209

or es o se a ra a a o s en la i ogra a e los los ili an o ay sc las y

n color ora o e io

Se agregan lec as e irecci n ara es la arse ori on al en e or los e en os

en caso e e e is an s e los res e er i e er la an alla



Buscar Crear Evento Carolina Navarro

Mis Eventos



Sociales




Coloquio IMA









Carolina Navarro

JORNADACHARLA

SEMINARIO CURSOCHARLA

COLOQUIO

SEMINARIO SEMINARIO CONGRESO

ORGANIZADOR EN 2 EVENTOS

ASISTENTE EN 3 EVENTOS

EXPOSITOR EN 1 EVENTO

SUGERENCIAS DE INTERÉS

Próximos Pasados

Próximos Pasados

Próximos Pasados

Configurar Configurar

n la col na e los a os e er l se a eli ina o el or e co o se s giri y se

a asa o la o ogra a a escala e grises ialogan o c o e or con el res o e

ele en os ra a a os

l no re asa a es ar arri a e la i agen a la al ra el e o is en os los

e s a os el er l se an ienen a a o y se ca ia el e era e color ro o or el

ora o ara no acer n con ras e e agera o con res ec o a los e s

210

a i agen iene n i e ro e 1 0 y es cen ra a en el lo e lanco e on o

iene n anc o e 2 0 lo e iere ecir e los rgenes i en 0

Mis Eventos






Carolina Navarro

CHARLA



Próximo

Próximos P

Configurar

os e os en or en escen en e corres on en a el no re el cargo la ni a ins i-

cional y la ins i ci n n es a e a a o a a se o ser a e la relaci n e a a o

e los e os no es e ili ra a

e s si no era or el lo e e on o la iagra aci n no relaciona a la i a-

gen con el e o

n el es a o o e a arecen los conos e es ran e es os a os e en ser

e i a os en el is o l gar ay n cono ara ca a a o y s e ici n se e e

reali ar e or a in i i al

ara el caso e la is a re ia e los e en os el es a o o er es el is o e en el

o e ara es a seg n a e a a e in er a

os e en os organi a os ienen n o n ara ir a s gina e con g raci n

21 1

Mis Eventos






Carolina Navarro




Carolina Navarro

Cambiar Imagen




26 de Marzo

26 de Marzo

CHARLA



Próximo

Próximos P

Configurar

Tercera Etapa

o ri ero e ca ia en el er l ara la ercera e a a el ise o e in er a son

los lo es e is a re ia e los e en os e o an o ia en e el is o ise o

e se a e ni o en el o e e la la a or a

ay os los e i erencian is en os e S gerencias e In er s y en ro

el ri ero co o se an eli ina o los rec ng los e on o se es acan s los

e os e in ican las ca egor as e e en os a e s e agregar na l nea ori on-

al y le e e i i e las secciones

212




MIS EVENTOS


26 DE MARZO

ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS EN PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

26 DE MARZO


26 DE MARZO


14 DE MAYO


3 AL 5 DE ABRIL

COLOQUIO IMA

27 DE MARZO


9 DE ABRIL

DINÁMICA PORTEÑA

JOSÉ ALVES

11 DE ABRIL


22 DE ABRIL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Instituto de Química


C A RO L I N A N AVA R RO

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augue tincidunt vel.

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Próximos Pasados

Próximos Pasados

Próximos Pasados

l asar el c rsor or el or e i ier o y erec o e ca a no e es os es acios

a arece la ec a e e in ica el es la a ien o e se ro ce al o erse las

ca as e e en os en caso e e e is an s e res

i erencia e la ro es a an erior es a acci n se e ec a e or a a o ica

solo al oner el c rsor en alg no e es os os or es es ecir no es necesario

acer clic

n la i agen se es ran las ec as e in icar an el o i ien o y los e en os en

s es a o o er

213

MIS EVENTOS


26 DE MARZO

ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS EN PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

26 DE MARZO


26 DE MARZO


14 DE MAYO


3 AL 5 DE ABRIL

COLOQUIO IMA

27 DE MARZO


9 DE ABRIL

DINÁMICA PORTEÑA

JOSÉ ALVES

11 DE ABRIL


22 DE ABRIL


26 DE MARZO


Charla

ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS EN

PSICOLOGÍA Y CY IENCIAS SOCIALES

26 DE MARZO


Charla

DIAR EN TEXAS TECH UNIVERSITY

E MARZO


Charla

CURSO TEÓRICO - PRÁCTICO DE

CIANOTOXINAS

3 AL 5 DE ABRIL


Charla

BLACK HOLES COUPLES TO A SCALAR

FIELD

14 DE MAYO


Charla

COLOQUIO IMA

27 DE MARZO


Charla

ENCE OF A SELF-HEALING

HANISM OF F-ACTIN BUNDLES

R STRETCH

ABRIL


Charla

DINÁMICA PORTEÑA

JOSÉ ALVES

11 DE ABRIL


Charla

EINSTEIN’S DAYS AND WORKS IN

PRAGUE: RELATIVITY TY HEN AND NOW

22 DE ABRIL


Charla

Con gurar Con gurar





Próximos Pasados

Próximos Pasados

Próximos Pasados





Próximos Pasados

Próximos Pasados

Próximos Pasados

ustrial

Charla

ESTUD

26 DE

W

ustrial

Charla

EVIDE

MECH

UNDE

9 DE A

Se a ca ia o el or a o e la o ogra a en los ele en os el er l n ole

ayor a a o o a o el is o anc o e an erior en e en a la col na lanca

e on o 2 0 la c al se a eli ina o s a col na ya no es necesaria e i o a

e los ele en os or s is os an conseg i o os rar na consis encia is al a

o o e col na en on e se a o-or enan

l al o e la i agen es e 0 y es en escala e grises n s ar e in erior ay

n elo negro rans aren e casi i erce i le e er i e icar el no re so re

214

la i agen l a licarse es e elo a o el e o lanco se aseg ra s lec ra sin incon-

enien es c al iera sea la i agen

MIS EVENTOS


26 DE MARZO

ESTUDIOS CONT

PSICOLOGÍA Y C

26 DE MARZO


26 DE MARZO

CURSO TEÓRICO

CIANOTOXINAS

3 AL 5 DE ABRIL

COLOQUIO IMA

27 DE MARZO









consequat.



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S Ia o la i agen se ican los a os ya enciona os an erior en e o os alinea os

a la i ier a ara i ar el or e e la col na Se agrega a o los a os na es-

cri ci n e la ersona e er i a co le en ar la in or aci n e es os en re-

gan y se ace isi le el correo e con ac o n ole a la la a or a la osi ili a e

es a lecer re es e co nicaci n s all e la ges i n e areas ara n e en o

215

ego ay n o n i ar a os e rans or a o os los con eni os el er l en

con eni os e i a les a ersona e e e i ar el o los a os e esee sin necesi-

a e acer clic ca a e ara e i ar arios a os ec o los ca ios solo e e

cli ear el o n ar ar

MIS EVENTOS


26 DE MARZO

ESTUDIOS CONT

PSICOLOGÍA Y C

26 DE MARZO


26 DE MARZO

CURSO TEÓRICO

CIANOTOXINAS

3 AL 5 DE ABRIL

COLOQUIO IMA

27 DE MARZO


9 DE ABRIL

DINÁMICA PORT

JOSÉ ALVES

11 DE ABRIL


26 DE MARZO


Charla

ESTUDIOS CONT

PSICOLOGÍA Y CY

26 DE MARZO

E

DIAR EN TEXAS TECH UNIVERSITY

E MARZO


Charla

CURSO TEÓRICO

CIANOTOXINAS

3 AL 5 DE ABRIL

E

COLOQUIO IMA

27 DE MARZO


Charla

ENCE OF A SELF-HEALING

HANISM OF F-ACTIN BUNDLES

R STRETCH

ABRIL

Charla

DINÁMICA PORT

JOSÉ ALVES

11 DE ABRIL

Con gurar









consequat.




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ESTUD

26 DE

EVIDE

MECH

UNDE

9 DE A

216

or l i o a o i ar a os es el o n Ca iar Con rase a s e a re res

ca os e e o en on e ay e ingresar la con rase a ac al y os eces la

n e a con rase a ara nali ar solo ay e acer clic en ar ar

Crear Eventos e era el o - e a arec a al crear n e en o n l a a e llenar el no re

el i o y la rl

Sin e argo es e o - se eli in ya e la is a in or aci n se e e ingresar

irec a en e en la gina e con g raci n el e en o or lo e no es necesario

EN TEXAS TECH UNIVERSITY

RZO

ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIA

26 DE MARZO


RZO

CURSO TEÓRICO - PRÁCTICO DCIANOTOXINAS

3 AL 5 DE ABRIL


CharlaEscuela de Ingenie

Charla

Con gurar

DOR EN 2 EVENTOS

EN 3 EVENTOS

DOR EN 2 EVENTOS

EN 3 EVENTOS


RZO


Charla

ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS

PSICOLOGÍA Y CY IENCIAS SOCIA

26 DE MARZO

Escuela de Ingenie


RZO

Charla

CURSO TEÓRICO - PRÁCTICO D

CIANOTOXINAS

3 AL 5 DE ABRIL

Con gurar

DORDOR EN 2 EVENTOSEN 2 EVENTOS

EN 3 EVENTOSEN 3 EVENTOS

CREAR EVENTO

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.eventos.pucv.cl

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Invitar a un colaborador

Ingrese el correo electrónico del colaborador

+ Colaborador+ Colaborador

217

Con guración de un EventoMenú de las Etapas de Con guración

Primera Etapa

os o ones el en s erior e la con g raci n el e en o son en on o ro o con

la i ogra a en lanco n al an los co or a ien os e o er y ac i e

ContenidosContenidos Tareas y Presupuesto Inscripciones y Difusión Ver Sitio


l o n er Si o se enc en ra en el e re o o es o e la an alla ya e no iene

e er irec a en e con la con g raci n el e en o sino e lle a al si io el e en-

o e se es con g ran o

Segunda Etapa

o ri ero e se ace en la seg n a e a a es ca iar los colores co o se o ser-

a a a o en la i agen



os erior en e se corrige el al o e los o ones ig al n olos al e er Si io e

0 e al o y se e an alinea os o os a la i ier a ya e el o n er Si io se

er a is al en e

Ver EventoVer Sitio del EventoContenidosContenidos Tareas y PresupuestoTareas y Presupuesto Inscripciones y DifusiónInscripciones y DifusiónContenidos

XL SEMANA DE LA MATEMÁTICA

Se a ise a o el es a o ac i e e in ica en secci n se enc en ra la ersona

asan o el ora o e io al ora o sc ro y agregan o na n a e ec a e

se ala los con eni os

218

Tercera Etapa

l lo asa e es ar en in sc las con ay sc la inicial a es ar en ersali as

or l i o se a agrega o n o n ara las o ciones e ca io e color e en

los ire ra es se a a ro es o e se e i ara en el si io el e en o

Ver EventoElección de ColorContenidosContenidos Tareas y PresupuestoTareas y Presupuesto Inscripciones y DifusiónInscripciones y Difusión Ver EventoVer Sitio del EventoContenidos

TÍTULO DEL EVENTO

s o se s giri a a ir es a o ci n a la con g raci n ara ener o os los ele en os

e e ici n en el is o l gar

ContenidosMenú de los Contenidos

n las sig ien es i genes se resen an res col nas ca a na con el en e

los con eni os en na e a a i eren e el ri ero es ra e se an agrega o los

os ri eros con eni os y la ersona es en la gina e e ici n el ercero

l en cen ral es ra al c ar o o n en es a o o er y en la l i a col na

se e co o el o n e es a a en o er a si o agrega o asan o a es ar en n

es a o ac i o e an o al o n e arri a en n es a o nor al

os o ones c yos con eni os no an si o agrega os o ac i a os se resen an sin

relleno ero el es a o o er es ig al ara o os los o ones

219

Primera Etapa

Descripción

Video

Información Básica

Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités

Apoyo de Organizaciones

Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


Descripción

Video


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


ExpositoresExpositoresExpositoresExpositoresExpositores

Descripción

Video


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


l el en e se e a la i ier a es el con eni o e in or aci n sica e es

e i o o liga orio or lo e no se e e eli inar o asar a es ar inac i o y el i eo

en color a l ic le l e oo el is o el ea er e in ica los con eni os e

an si o agrega os al si io el e en o a escri ci n es e n a l s osc ro

ony Clay e in ica e es el con eni o so re el e es a os ra a an o os e

a a o sin relleno y e n color gris ceo son los con eni os e no an si o agrega-

os al si io

220

Segunda Etapa

Descripción

Video


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


Descripción

Video


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


ExpositoresExpositoresExpositoresExpositoresExpositores

Descripción

Video


Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


Convocatoria

Programación

Inscripciones

Fotografías

Comités


n la col na cen ral se es ra el en con el o n e los e osi ores en es a o

o er y al acer clic en l es e asar a es ar ac i o os ra o la gina ara agre-

gar a los e osi ores

221

Tercera Etapa

Video


Streaming

Expositores

Convocatoria

Programación

Inscripciones

Con rmación Asistencia

Fotografías

Comités


Noticias

Expositores


Streaming

Video

Convocatoria

Programación

Inscripciones


Fotografías

Comités


Noticias

Video

Expositores


Streaming

Convocatoria

Programación

Inscripciones


Fotografías

Comités


Noticias

n la ercera e a a se a eli ina o el o n e la escri ci n ya e es a e er a

ser e i o o liga orio or es o se enc en ra en ro e la in or aci n sica

or o ro la o ay o ones e con eni o e se an s a o a la la a or a s os

son s rea ing con r aci n e asis encia y no icias

222

Botones para guardar y añadir elementosn ca a gina e con eni os e en a er os i os e o ones no ara g ar ar

los ca ios reali a os en los con eni os y o ro ara a a ir s ele en os el

is o i o co o or e e lo a a ir n e os e osi ores o a a ir oc en os

necesarios e co le en en la in or aci n co o en el caso e ases ara na

con oca oria

Primera Etapa

l color ili a o es el ro o Cinna ar la i ogra a es o o Sans ol y el or e el

o n a la i ier a es e 2 e grosor

+ Expositor Guardar

Segunda Etapa

Se ca ia el color ro o or el ora o e io la i ogra a se an iene n el o n

e la i ier a la i ogra a asa e ser gris osc ro a el is o ora o e io el

or e l or e sig e enien o 2 s e grosor

+ Expositor+ Expositor Guardar

Tercera Etapa

n es a e a a se ca ia la i ogra a or la a o n es os o ones es sa a la a o

reg lar n el o n e la i ier a se a ca ia o el color ora o e io or el re-

na sc ro an o ara la i ogra a co o ara el or e Co o el grosor i ogr co es

enor el grosor el or e se is in ye a 1


223

Información Básicaa in or aci n sica es e i o o liga orio ara crear n e en o y c an o se eli i-

n el o - e Crear en o e ensan o en e el s ario llegar irec a en e

a es a gina al o en o e crear n n e o e en o

s a a i i i a en c a ro asos y c an o la escri ci n se agreg a es a secci n

asaron a ser asos Co o son asos o liga orios y consec i os solo al llenar

los con eni os e no e o e i ar los a os el aso sig ien e s as a llegar al

l i o en on e al oner ar ar se licar el e en o crea o

Primera Etapa

¿Qué?

¿Cuándo?

¿Dónde?

Contacto

Paso 1 de 4

Paso 2 de 4

Paso 3 de 4

Paso 4 de 4

Nombre del Evento*

URL*

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Unidad Institucional*

Tipo de Evento*

Nombre del Lugar*

Correo electrónico*

Teléfono

Dirección*

Fecha* Hora

:

Fecha* Hora

:

Subunidad

Desde

Hasta

Continuar

Continuar

Continuar

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224

Co o se e e a reciar en la i agen en es a e a a ay c a ro asos

C n o n e y Con ac o Ca a no e los lo es iene n lo y so re es e

in ica la e a a el roceso y c n o al a icien o or e e lo aso 2 e 4 es o es

e enor a a o y en n gris s le e

Segunda Etapa

¿Qué?

¿Cuándo?

¿Dónde?

Contacto

Paso 1 de 4

Paso 2 de 4

Paso 3 de 4

Paso 4 de 4

Nombre del Evento*

URL*

.eventos.pucv.cl

Unidad Institucional*

Tipo de Evento*

Nombre del Lugar*


Teléfono

Dirección*

Fecha* Hora

:

Fecha* Hora

:

Subunidad

Desde

Hasta

Continuar

Continuar

Continuar

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n es a i agen se e e er el ca io e los colores en la seg n a e a a e la

in er a y c o e a lica o a los o ones

225

Tercera Etapa

¿DÓNDE?

Paso 3 de 5

Nombre del Lugar*

Dirección*

Continuar

¿CUÁNDO?

Paso 2 de 5

Fecha*

17/05/2014

Hora

:00 00

DESDE HASTA

Fecha*

17/05/2014

Hora

:00 00

Continuar

Continuar

Nombre del Evento*

.eventos.pucv.cl

URL*

SubunidadUnidad Institucional*

Seleccione

Tipo de Evento*

Seleccione

Invitar a un colaborador

Correo electrónico del colaborador + Colaborador+ Colaborador

¿QUÉ?

Paso 1 de 5

Último cambio realizado por Carolina Navarro el 17 de mayo a las 17:42

n la ercera e a a se ra a an s los e alles e los ele en os e los or larios

n ole s consis encia gr ca a la i agen e la la a or a

os ca os e e o y selecci n asan a ener n relleno en color rena Claro y n

or e e 1 en rena sc ro s o a i n ace e is al en e los ele en os

se ean c o e or iagra a os y or ena os

Se a s a a i n el a a o y color e los los e en la e a a an erior eran y

gran es con res ec o a los e s e os

226

Guardar


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CONTACTO

Paso 5 de 5

¿De qué se trata el evento? ¿Cuáles son sus objetivos?

“La Actividad Pionera de la Difusión de Matemática en Chile”

Desde su inicio, el Instituto de Matemáticas ha considerado que la difusión y la

formación de Profesores de la actividad cientí ca colaboran con el desarrollo de la

región y del país. Así, en forma pionera, y desde hace 40 años, el Instituto y la Ponti cia

Universidad Católica de Valparaíso, vienen desarrollando una actividad de Extensión

llamada Semana de la Matemática. En esta jornada, participan destacados especialistas

nacionales. Entre ellos, ganadores del Premio Nacional de Ciencias y/o de Cátedras

Presidenciales. Su propósito central es estimular el intercambio de conocimiento en las

diversas áreas de la disciplina y de su enseñanza.

Continuar

DESCRIPCIÓN

Paso 4 de 5

n es a e a a a i n el lo e e la escri ci n a asa o a ser ar e e la

In or aci n sica ya e es n con eni o e i o o liga orio an iene el is o

or a o solo se le agrega el e o aso 4 e

Videon el caso el i eo solo ay n es acio ara a a ir el enlace acia la gina e

yo e o i eo en on e se enc en ra alo a o el i eo ya e la la a or a er-

i ir s ir i genes ero no i eos

Segunda Etapa

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227

Tercera Etapa

VIDEO

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Descripciónos lo e e e o ienen la o ci n e ser ersonali a o irec a en e arcan o el

e o Se e e oner en negri a c rsi a o s raya o os erior en e se incor ora

a i n la o ci n e a a ir n enlace al e o

Co o ya encion en la ercera e a a el lo e e la escri ci n asa a or ar

ar e e la secci n e In or aci n sica

Primera Etapa

Descripción¿De qué se trata el evento? ¿Cuáles son sus objetivos?


Desde su inicio, el Instituto de Matemáticas ha considerado que la difusión y la formación de Profesores de la actividad científica colaboran con el desarrollo de la región y del país. Así, en forma pionera, y desde hace 40 años, el Instituto y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, vienen desarrollando una actividad de Extensión llamada Semana de la Matemática. En esta jornada, participan destacados especialistas nacionales. Entre ellos, ganadores del Premio Nacional de Ciencias y/o de Cátedras Presidenciales. Su propósito central es estimular el intercambio de conocimiento en las diversas áreas de la disciplina y de su enseñanza.

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228

Segunda Etapa

Descripción¿De qué se trata el evento? ¿Cuáles son sus objetivos?



Continuar

Tercera Etapa

¿De qué se trata el evento? ¿Cuáles son sus objetivos?










Continuar

DESCRIPCIÓN

Paso 4 de 5

os o ones g ar ar o con in ar en la ri era e a a son el is o color ro o

rillan e e los o ones e ingresar y regis rarse ego se ca ia or el ora o

e io y nal en e en la ercera e a a se a s an las ro orciones e ca a color n

la ercera e a a los e os asan a ser en la i ogra a a o

229

Expositores

Primera Etapa

Expositores

Subir Imagen

Nombre*

Grado Académico, Cargo u Ocupación*

Área de Investigación

Universidad, Empresa u Organismo*

Nacionalidad*

Sitio web

Descripción

+ Expositor Guardar

Segunda Etapa




Nacionalidad*

Sitio web

Subir Imagen

Nombre*

Descripción


Expositores

n el caso e los e osi ores s ay na i erencia es r c ral en re la ri era y

seg n a e a a y es e se ca ia la icaci n e los ele en os ara e el ca o

ara s ir la o ogra a se incor ore a los e s ele en os y no sea algo a ar a o

n la l i a e a a el ca o e la i agen asa a ener el is o anc o e los ca -

os e e o os ran o consis encia en n or lario e os col nas

230

Tercera Etapa




Nacionalidad*

Sitio web

Subir Imagen

Nombre*

Descripción


EXPOSITORES


Convocatoria

Primera Etapa

n el caso e la con oca oria es a iene os lo es se ara os or no ara

el e o e ya i os e se o a ersonali ar arc n olo en el is o l gar y

o ra ara crear el or lario e e er llenar la ersona e iera ar ici ar el

e en o

s e or lario es i i i o a s e en os ar es a ri era es ara los a os

ersonales e la ersona en on e sie re ser n o liga orios el no re y el correo

elec r nico e s ay o ras reg n as re e ni as co o la ni ersi a a la e

er enece o el rea e in es igaci n ero en es as el s ario e e elegir si ser n

ca os o liga orios o cionales o si las iere eli inar el or lario

Ta i n e e agregar s reg n as y las e e elegir e ac er o al i o e

res es a e iere o ener e la ersona s as son res es a e na l nea res-

es a e n rra o selecci n e na o ci n selecci n e arias o ciones elegir

e na lis a es lega le escala e e al aci n ec a y ora

231

Síguenos: Facebook Twitter Nuestra Universidad

Convocatoria

Formulario de Participación

Descripción de la convocatoria



+ Documento

Nombre*





Nacionalidad*

Resumen*

+ Pregunta

Título*

Tipo*

+ Pregunta

Pregunta Obligatoria




Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

DATOS PERSONALES

DATOS DEL TRABAJO A PRESENTAR

Guardar

Guardar

Guardar

232

Segunda Etapa

Convocatoria

Formulario de Participación








Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Nombre*





Nacionalidad*

DATOS PERSONALES

Resumen*

Título*

Tipo*


+ Documento Guardar

+ Pregunta Guardar

+ Pregunta Guardar

233

Tercera Etapa

CONVOCATORIA

FORMULARIO DE PARTICIPACIÓN















Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Quitar Pregunta

Nombre*





Nacionalidad*

DATOS PERSONALES

Resumen*

Título*

Tipo*


+ Documento Guardar

+ Pregunta Guardar

+ Pregunta Guardar


n re la ri era y seg n a ca ia la i ogra a los los y se a s an los colores

234

Programación

Segunda Etapa

1 de Octubre

Tipo de actividad*

Descripción

Título de la actividad* Inicio*

:

Término*

:

+ Actividad Guardar

2 de Octubre

Tipo de actividad*

Descripción


:

Término*

:

+ Actividad Guardar

3 de Octubre

Tipo de actividad*

Descripción


:

Término*

:

+ Actividad Guardar

235

Tercera Etapa

1 DE OCTUBRE

Tipo de actividad

Descripción


:

Término*

:

+ Actividad Guardar

2 DE OCTUBRE

Tipo de actividad

Descripción


:

Término*

:

Actividad Guardar

3 DE OCTUBRE

Tipo de actividad

Descripción


:

Término*

:

+ Actividad Guardar


236

Inscripciones

Segunda Etapa

Inscripciones

Descripción de la inscripción, ¿qué incluye?, ¿hay políticas de devolución?

Cupos*

Ilimitados Limitados Cantidad*

Tipo de inscripción*

Gratis De pago Valor CLP*

+ Inscripción Guardar

Nombre*



Pregunta Obligatoria Quitar Pregunta



Formulario de Inscripción


Datos Bancarios

Banco*

Tipo de cuenta*

Número de cuenta*

Nombre del titular*

RUT*


Guardar

237

Tercera Etapa

INSCRIPCIONES

Descripción de la inscripción, ¿qué incluye?, ¿hay políticas de devolución?

Cupos*

Ilimitados Limitados Cantidad*

Tipo de inscripción*

Gratis De pago Valor CLP*


Nombre*






FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

+ Pregunta Guardar

DATOS BANCARIOS

Banco*

Tipo de cuenta*

Número de cuenta*

Nombre del titular*

RUT*


Guardar


a i ogra a a o al ser e n ra o s no ace e la gina se ea en general

c o s l inosa li ia y or ena a

238

Con rmación de Asistencia

Tercera Etapa

n la l i a e a a se agrega el lo e e Con r aci n e sis encia con n e o

re e ni o a o o e in i aci n l asis en e a ien o ingresa o a s c en a en la

la a or a se e e acer clic en el o n e se os rar en el si io y s s a os e

no re y correo elec r nico a arecer n a o ica en e en el lis a o e asis en-

es al e en o

CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA


como equipo organizador lo invitamos cordialmente a ser parte de este evento.

ogamos con rmar su asistencia haciendo clic en el siguente botón.

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Fotografías

Tercera Etapa

Se agrega a i n el lo e asa s ir i genes el e en o s o solo iene n

o n ara s ir i genes y no ara agregar n e a i agen as i genes e se

ayan s ien o se ir n os ran o en inia ras e 100 100

Subir Imagen

+ Imagen+ Imagen Guardar

FOTOGRAFÍAS


239

Comitésos lo es ara el co i cien co y el organi a or resen an n ca o ara el

no re y no ara la ni ersi a organis o al e er enece s o a arecer

co o n lis a o sin i genes en el si io

a e es as ersonas e iesen ener crea a na c en a en la la a or a s s no -

res enla ar n a s s er les e s ario

Segunda Etapa

Comité Científico

Nombre* Universidad, Empresa u Organismo*

Comité Organizador


+ Persona Guardar

+ Persona Guardar

Tercera Etapa

COMITÉ CIENTÍFICO


COMITÉ ORGANIZADOR


+ Persona Guardar

+ Persona Guardar


240


Segunda Etapa

¿Quiénes nos apoyan?

+ ParticipanteSubir Imagen

Tamaño requerido 820px x 180px

Participa en calidad de:*

Seleccione

Nombre*

Sitio web

+ Organización Guardar

a or a e resen ar a los organis o e e na o ra or a a oyan y cola oran

en la reali aci n el e en o es s ien o s s i genes o logos e enlacen s si io

e ya e en el on o lo e sca n organis o e a oya es os e en os es

sarlos co o la a or a ara acer isi le s i agen so re o o en el caso e los

a s icia ores

Se a a ise a o el lo e ara incor orar es a in or aci n e anera e la

ersona en a e agregar el no re e la organi aci n el enlace a s si io e

la i agen y a e s en a e seleccionar si s ar ici aci n en el e en o era en

cali a e a s icia or a rocina or cola ora os organi a or

n el si io el e en o o os a arecer an en n is o lo e con la e i e a e los

i en i ca a con na o ra e es as ca egor as

Final en e en la ercera e a a se se aran las c a ro o ciones e ar ici aci n en

c a ro lo es i eren es ara as erar i arlos e ac er o a s s in ereses

s or es o e los a s icia ores se ican en ri er l gar ya e son los e

a or an con el inero o si ilares ego es n los a rocina ores e son ienes

a or an con el res al o e s i agen le o orga al e en o

os cola ora ores e ay an en cosas s e e as y nal en e los organi a o-

res en caso e se ra a e en con n o con o ra ni ersi a organis o

241

Tercera Etapa

AUSPICIADORES

+ Participante

Subir ImagenTamaño requerido 820px x 180px


Seleccione

Nombre*

Sitio web


PATROCINADORES

+ Participante



Seleccione

Nombre*

Sitio web


COLABORADORES

+ Participante



Seleccione

Nombre*

Sitio web


ORGANIZADORES

+ Participante



Seleccione

Nombre*

Sitio web



242

Noticiasl lo e ara agregar las no icias e genera el e en o es solo n ca o e e o

sico ya e es e no es n o e i o rinci al ara la la a or a sino e es n

agrega o

Tercera Etapa

NOTICIAS

Noticia

Una mañana, tras un sueño intranquilo, Gregorio Samsa se despertó convertido en un

monstruoso insecto. Estaba echado de espaldas sobre un duro caparazón y, al alzar la

cabeza, vio su vientre convexo y oscuro, surcado por curvadas callosidades, sobre el que

casi no se aguantaba la colcha, que estaba a punto de escurrirse hasta el suelo.

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+ Noticia

Tareas y PresupuestoPrimera Etapa

n la gina e areas y res es o se s el color Sil er San ara ele en os

co o los gr cos inac i os y el lo e e on o el gr co ac i o ca e ia

l calen ario es el is o gris el on o Iron y se a sa o el ro o Cinna ar ara

resal ar alg nos e alles co o los los e las ca egor as e areas los los e

las ar es e ca a area escri ci n inicio r ino res onsa le y res es o y

la ec a elegi a en el calen ario ara iniciar o nali ar la area l crear na n e a

area el a arca o es or e ec o el a ac al

243





ACADEMIA

COMUNICACIONES

FINANCIAMIENTO

LOGÍSTICA

Tareas pendientes (1) Tareas realizadas (0) Todas las tareas (1)

DESCRIPCIÓN

Ej. Revisar resúmenes recibidos

INICIO TÉRMINO RESPONSABLE PRESUPUESTO

10/04/2014 10/04/2014 Nombre Valor

Agregar TareaHoy Abril 2014

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1

V

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18

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2

S

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19

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3

D

6

13

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4

ACADEMIA Tareas pendientes (1)

DESCRIPCIÓN

Ej. Revisar resú

Agregar Tarea

244

Segunda Etapa




Ver EventoVer Sitio del EventoContenidosContenidos Tareas y PresupuestoTareas y Presupuesto Inscripciones y DifusiónInscripciones y DifusiónTareas y Presupuesto


GESTIÓN ACADÉMICA

COMUNICACIONES

FINANCIAMIENTO

LOGÍSTICA


DESCRIPCIÓN



10/04/2014 10/04/2014 Carolina $0

+ TareaHoy Abril 2014

L

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7

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M

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8

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M

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23

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J

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1

V

4

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2

S

5

12

19

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3

D

6

13

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4

GESTIÓN ACADÉMICA Tareas pendientes (1)

DESCRIPCIÓN

Ej. Revisar resú

+ Tarea

245

Tercera Etapa




Ver EventoElección de ColorContenidosContenidos Tareas y PresupuestoTareas y Presupuesto Inscripciones y DifusiónInscripciones y Difusión Ver EventoVer Sitio del EventoTareas y Presupuesto

TÍTULO DEL EVENTO

75%completado

75%

presupuesto

GESTIÓN ACADÉMICA

75%completado

75%

presupuesto

COMUNICACIONES

75%completado

75%

presupuesto

FINANCIAMIENTO

75%completado

75%

presupuesto

LOGÍSTICA


DESCRIPCIÓN



10/04/2014 10/04/2014 Carolina $0

+ Tarea


Hoy Abril 2014

L

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7

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75%completado

75%

presupuesto

GESTIÓN ACADÉMICATareas pendientes (1)

DESCRIPCIÓN

Ej. Revisar resú

+ Tarea

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Inscripciones y DifusiónPrimera Etapa





Inscritos (15) Pendientes (7) Resúmenes (3)

NOMBRE UNIVERSIDAD, EMPRESA U ORGANISMO TIPO DE INSCRIPCIÓN

Andrea Vergara Mena Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

Arturo Morales Yañez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

Camila González Martínez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Académico

Carolina Jorquera Rozas Universidad de Valparaíso Pregrado

Eduardo Torres Guerrero Universidad de Valparaíso Postgrado

Estefanía Fuentes Tapia Universidad Técnica Federico Santa María Pregrado

Francisco Muñoz González Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

Gabriel Muñoz Pardo Universidad Técnica Federico Santa María Académico

Francisca Álvarez Barrientos Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Académico

Jaime Sepúlveda Morales Universidad de Valparaíso Postgrado

José López Soto Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

José Hidalgo Garrido Universidad Técnica Federico Santa María Pregrado

Patricio Navarro Jara Universidad Técnica Federico Santa María Pregrado

Ricardo Naranjo Sarmiento 10/04/2014 Postgrado

Sebastián Paredes Rivera 10/04/2014 Pregrado

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Listados creados

Coloquio IMA

Caleta Numérica

Semana de la Matemática 2013

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a gina e inscri ciones y i si n es y si ilar en es r c ra a la an erior or

lo e se an ienen los colores en ele en os co o los los los or es e la lis a

e ersonas es e color Iron ig al al or e e la lis a e areas

os o ones e e ec an acciones relaciona as con el lis a o e ersonas selec-

cionar eseleccionar en iar correo y e or ar e cel son en a l ony Clay ig al

e los o ones el en e con eni os e se e en agregar a n si io

247

Segunda Etapa




Ver EventoVer Sitio del EventoContenidosContenidos Tareas y PresupuestoTareas y Presupuesto Inscripciones y DifusiónInscripciones y DifusiónInscripciones y Difusión




Andrea Vergara Mena Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

Arturo Morales Yañez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

Camila González Martínez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Académico




Francisco Muñoz González Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado


Francisca Álvarez Barrientos Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Académico


José López Soto Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado





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n general en re la ri era y seg n a e a a e in er a e la gina e Inscri cio-

nes y i si n ca ian los colores ili a os en on e el ro o asa a ser ora o

Se o ser a n ora o s osc ro o ca e es ra el en e la con g raci n

en el e nos encon ra os

l ca io s signi ca i o a ar e el color con res ec o a la ro es a an erior es

el a en o e a a o y el so e ersali as ara el lo el e en o

n es a i agen a i n e e a reciar c o los o ones el en s erior e la

con g raci n son enos gr esos co o ya se i o an erior en e

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Tercera Etapa




Ver EventoElección de ColorContenidosContenidos Tareas y PresupuestoTareas y Presupuesto Inscripciones y DifusiónInscripciones y Difusión Ver EventoVer Sitio del EventoInscripciones y Difusión

TÍTULO DEL EVENTO



Andrea Vergara Mena Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

Arturo Morales Yañez Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado

Camila González Martínez Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso Académico




Francisco Muñoz González Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado


Francisca lvarez Barrientos Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso Académico


José López Soto Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso Pregrado





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n la ercera e a a se ca ia el color e los o ones e a l a gris e an o el a l

solo ara el ea er

Se a a s a o la i ogra a y se e c o se agreg n n e o o n al en s e-

rior ara elegir en re los colores e se o recen ara el si io e el e en o crea o

Co o en es a e a a e eli in el o - e crear e en o y en ca io la acci n e

lle a irec a en e a la con g raci n e la In or aci n sica e los con eni os el

lo or e ec o es T lo el en o e ca iar or el no re e la ersona

e i e en la In or aci n sica

249

Sitio del EventoPropuesta Inicial

s a es na e las ri eras ro es as e in er a el si io el e en o n relaci n

a la ro es a e ni i a no ay ca ios signi ca i os s all el ca io e

i ogra a y el a s e e los colores or lo e se e licar n las ecisiones e ise o

o a as solo con res ec o a la ro es a nal


SXL SXL Semaneman da dea de llala MateMatemátiá imáticacaXL Semana de la Matemática

1 al 3 de OctubreInstituto de Matemáticas

Contactar Compartir Inscribirme

La Semana de la Matemática es un evento científico organizado por el Instituto de Matemática de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso desde hace 40 años.

Actualmente este encuentro forma parte del legado histórico-patrimonial de la matemática en Chile, conformando un hito importante en el quehacer científico nacional.

Es por eso que este 2014 iniciaremos las celebraciones de la XL versión, con un completo programa de invitados, que incluye por supuesto a destacados científicos nacionales, ganadores del Premio Nacional de Ciencias y de Cátedras Presidenciales.

El evento se realizará los días 1, 2 y 3 de octubre de 2014 en la sede Malaquías Morales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ubicada en Blanco Viel 596 Cerro Barón, Valparaíso, Chile.

Reseña

Exponen

Nicolás LibedinskyUniversidad de ChileChile

Dra. Gloria GarduñoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoMéxico

Mg. Gabriel CastroAeon BioGroupChile

Dra. Vitalia HenríquezPontificia Universidad Católica de ValparaísoChile

Dra. (c) Ninoska DelgadoPontificia Universidad Católica de ValparaísoChile

“I am a Von Humboldt postdoc at the University of Freiburg in the Algebra and Representation Theory group working with Wolfgang Soergel. Before coming to Freiburg I was a PhD student at the University Paris 7, under the supervision of Raphaël Rouquier.”

Exponen

Nicolás LibedinskyUniversidad de ChileChile

Dra. Gloria GarduñoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoMéxico

Mg. Gabriel CastroAeon BioGroupChile

Dra. Vitalia HenríquezPontificia Universidad Católica de ValparaísoChile

Dra. (c) Ninoska DelgadoPontificia Universidad Católica de ValparaísoChile

“I am a Von Humboldt postdoc at the University of Freiburg in the Algebra and Representation Theory group working with Wolfgang Soergel. Before coming to Freiburg I was a PhD student at the University Paris 7, under the supervision of Raphaël Rouquier.”

La inscripción incluye materiales y coffee break.

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Período de inscripción: 2 de Enero al 2 de Abril

CUPOS: 100

Inscripción General $120.000

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Hay 10 inscritos Quedan 5 cupos


250


Una mañana, tras un sueño intranquilo, Gregorio Samsa se despertó convertido en un monstruoso insecto. Estaba echado

de espaldas sobre un duro caparazón y, al alzar la cabeza, vio su vientre convexo y oscuro, surcado por curvadas

callosidades, sobre el que casi no se aguantaba la colcha, que estaba a punto de escurrirse hasta el suelo. Numerosas

patas, penosamente delgadas en comparación con el grosor normal de sus piernas, se agitaban sin concierto.

- ¿Qué me ha ocurrido? No estaba soñando. Su habitación, una habitación normal, aunque muy pequeña, tenía el aspecto

habitual. Sobre la mesa había desparramado un muestrario de paños - Samsa era viajante de comercio-, y de la pared

colgaba una estampa recientemente recortada de una revista ilustrada y puesta en un marco dorado.

La estampa mostraba a una mujer tocada con un gorro de pieles, envuelta en una estola también de pieles, y que, muy

erguida, esgrimía un amplio manguito, asimismo de piel, que ocultaba todo su antebrazo.


Descripción

AquAquAquuí ví ví va ea ea eescrscrscrsc itoitoito elelel TíTíTítultultult o do do ddelel el EveEveEventontotntoAquí va escrito el Título del Evento

Curso

Instituto de Biología

Campus Curauma

3 al 5 de Abril

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Propuesta Final con in aci n se es ra la ro es a nal e in er a ara el si io e n e en o en

na e las oce o ciones e color o o sc ro

Cabecera

n relaci n a la ro es a inicial se agregaron conos a los o ones e acci n en

la ar e s erior erec a e la ca ecera con ac ar co ar ir e inscri ir e y a los

251

a os e l gar y ec a e se enc en ran a o el lo el e en o os conos acen

e la lec ra y co resi n e la in or aci n sea c o s e ec i a r i a y

a iga le

n la es ina s erior i ier a se no ran n e a en e el i o e e en o y la

ni a ins i cional e lo organi a s o ara e el s ario no se ier a en el

ca ino or irle i an o la in or aci n

l lo el e en o iene na e e a y y le e so ra e le a ol en y lo

es aca le an n olo el on o y acerc n olo al lec or

os rgenes el lo sie re ser n los is os es o iere ecir e en los ca-

sos en e los los e los e en os son y largos co o s ce e en arios e en-

os e i o cien co el lo e e la ca ecera en r ayor al ra e es a or a se

e i a cor ar el lo o e e e y a re a o en el es acio


s e e o se ica en na ran a gris a o la ca ecera y enla a irec a en e a los

lo es e a s icia ores a rocina ores e c e se ican al nal el si io

s e ele en o nace or e las e resas e a s ician ieren es ar y isi les

en el si io e el e en o n onces co o no ere os oner o os los logos y -

lici a arri a lo e ice e oner n enlace iscre o y irec o a es a in or aci n

Descripción

a escri ci n es n con eni o o liga orio al crear n e en o or lo an o si na

ersona crea n e en o e e o iga os na c arla ro a le en e ase e el si-

io lleg e as a ese n o o e a a a al e osi or s e ser a el si io s e e o

e o r a crearse

a escri ci n iene na i ogra a a o reg lar e 1 con 0 e rac ing y color

gris

252

Dra. Adela Henríquez

Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso

Chile

Dr. Cristian Henríquez

Ponti cia Universidad Católica de Valparaíso

Chile

Expositores

Dr. Vitor Vasconcelos

Universidad de Porto

Portugal

Dra. Gloria Garduño

Universidad Nacional Autónoma de México

México

Doctora en Letras, Licenciatura en Lengua y literaturas Hispánicas, Maestría en Letras (Lengua y literatura Hispánicas)

por la Universidad Iberoamericana. Especialista en Teoría y Crítica Literaria con especial interés y desempeño en

Hermenéutica.

Otras líneas de investigación y docencia: Estudios culturales, estudios de género, literatura comparada especialmente

medieval.

Video

n caso e e is ir el con eni o e i eo es e a arecer e or a es aca a a o la

escri ci n S or a o es en o o el anc o el lo e y co o ser n i eo alo a-

o en i eo o yo e o r ser is o en an alla co le a

Expositores

a o el i eo iene el lo e e los e osi ores as o ogra as e ca a no e ellos

se resen ar n en escala e grises en n c rc lo con n i e ro e 100 co -

a an o a la o ogra a ir la in or aci n rinci al e la ersona no re cargo o

gra o y ni ersi a organis o

as o ogra as en r n n e ec o o er en onos se ia acor e a los colores e la

la a or a y al acer clic so re la ersona se es legar na escri ci n o in or-

aci n co le en aria s e e o se a re en o o el anc o el lo e es la an-

o a los e osi ores e ienen a a o si asar a lle ar la iagra aci n

l acer clic en o ra ersona la escri ci n ca iar or la e la o ra ersona y

ara oc l arla solo ay e resionar n e a en e so re la ersona c ya escri -

ci n es isi le l lo e a en el is o color elegi o ara el si io y se a c i a o

e o os los colores er i an la lec ra e la i ogra a en lanco

253

Programación

Inscripciones

3 DE ABRIL 4 DE ABRIL 5 DE ABRIL

9:30 — 10:30 Aquí va el título de la Actividad

Tipo de Actividad

Este texto simula la descripción de la actividad: Una mañana, tras un sueño intranquilo,

Gregorio Samsa se despertó convertido en un monstruoso insecto. Estaba echado de espaldas.


Tipo de Actividad



11:30 — 12:00 Café


Tipo de Actividad



Una mañana, tras un sueño intranquilo, Gregorio Samsa se despertó convertido en un monstruoso insecto. Estaba echado

de espaldas sobre un duro caparazón y, al alzar la cabeza, vio su vientre convexo y oscuro, surcado por curvadas

callosidades, sobre el que casi no se aguantaba la colcha, que estaba a punto de escurrirse hasta el suelo.

Numerosas patas, penosamente delgadas en comparación con el grosor normal de sus piernas, se agitaban sin concierto.

Inscribibirme

Programación

a rogra aci n se e e is ali ar e ac er o a los as e re el e en o n

es e caso e es os ran o las ac i i a es rogra a as ara el a e a ril

ara ca a a ay na col na con el orario y a la erec a el no re e la ac i i-

a el i o y na escri ci n Solo el no re es o liga orio or e ay casos en

e no es necesario en regar s in or aci n co o or e e lo si se in ica e a

las 11 0 ay n ca no es necesario no rar n i o e ac i i a ni escri ir e

se ra a

Inscripciones

l lo e e las inscri ciones es ra la escri ci n e aya agrega o el orga-

ni a or y n o n gran e cen ra o con la acci n Inscri ir e e e lle ar al

or lario e ay e co le ar sie re y c an o aya ingresa o a la la a or a

254

UMALCA

Fotografías

Patrocinadores

Fotografías

as o ogra as el e en o al ig al e las e los e osi ores se resen ar n en

escala e grises To as en r n el is o a a o e inia ra y or a o a aisa o

n caso e e alg ien s a na o ogra a er ical la inia ra os rar n recor e

e la i agen originar e an o o as en el or a o es a leci o

l e ec o o er es a i n en se ia y al acer clic en na e ellas es a se agran a-

r en n lig o os ran o s or a o y colores originales

Patrocinadores

n es e caso solo iagra e las organi aciones e ar ici an a los a rocina o-

res ya e o os en r n el is o or a o

l lo e se i i e en res col nas ara los logos y es os ir n a an an o a o -

ica en e acia la i ier a co o n carr sel e o ogra as

255

Visualización de Eventosn na re ni n sos eni a con el irec or eneral e inc laci n con el e io se

ro so la i ea e acer na es ecie e reco ilaci n e es a s icas a ar ir e los

a os e i a a re nir la la a or a

o er is ali ar e or a s in ica la ac i i a e se reali a en la ni ersi a

en s o ali a es na osi ili a e le a n alor agrega o a la la a or a

os a os e se o aron cono rele an es ara reali ar es as is ali aciones eron

ri ero e o o la aria le e oral ego la can i a e e en os or n la o e

ac er o a los i os e e en os y or o ro la o e ac er o a las ni a es ins i cio-

nales

n las is ali aciones ro es as se o ser a na clara en encia al a en o e los

e en os en re ar o y ayo ero es o e e e erse a e el ca as ro e co le-

a o en ayo y c as eces la in or aci n e e en os an eriores se a orran o

y ya no se enc en ra is oni le s es e sen i o los e en os son n oco esec a-

les or e es s e e oc rren se eli inan or es o no e los o e i os e

es a la a or a es conser ar esa in or aci n cons r yen o n c er o ca a e

s gran e y rico en in or aci n e is oria

ara ro oner na is ali aci n ca a e con ener an os a os or la can i a e

i os e e en os y la can i a e ni a es e a oy con la in or aci n el ca -

lo is oni le en in erne el li ro a a oin n l se resen an o os los rec rsos

is ales sicos ara is ali ar a os osici n longi ng lo irecci n or a

rea ol en sa raci n y color

s enien o claras las erra ien as gr cas y las osi ili a es e ca a na co-

enc a e eri en ar en s e a e c l ser a la e or or a e reali ar el cr ce

e a os ara o ener la ayor can i a e in or aci n is al osi le

256

Primera Propuestaa ri era ro es a resen a a la ni a es ins i cionales e al enos an crea-

o n e en o a lo largo e s is oria es ecir se eli inaron las ni a es e n nca

an reali a o n e en o co o or e e lo la irecci n e Ser icios e In or ica

y Co nicaciones s a aria le se es liega en el e e

l e e lo oc an los i os e e en os en es e caso a i n se no ran solo los

e se an reali a o al enos na e en la ni ersi a

n n o es n e en o y s icaci n e en e e i o e e en o es y i n lo

organi

Ca a gr ca resen a la in or aci n e n es or lo e la can i a e n os

e es ra lo ac i a e es o la ni ersi a en ese es

el o al e ni a es e alg na e an reali a o n e en o las e color osc ro

in ican c les y c n as eron las e reali aron ac i i a es ese es

e ca a ni a se ra a na l nea ori on al e se in ersec a con los i os e e en-

os Ca a in ersecci n es n e en o y si na ni a reali os e en os el is o

i o en el es es o se re resen a con n n o el o le e i e ro

os i os e e en os a i n son osc ros si se reali aron ese es Si no son s

claros s o e es ra la i ersi a e e en os reali a os

e s e es o en el n o e ar i a o llega a e ca a rec a a la ni a o i o

e e en o e corres on a se in ica con n n ero el o al e e en os s ecir

se in ica con n 1 e el ins i o e a e icas reali n e en o y e la is a

or a se in ica con n 2 e o 2 con erencias ese es

n caso e e arias ni a es organi aran n is o e en o el circ lo e la in er-

secci n se e a sin relleno y se ne a los e las o ras ni a es in ican o e es n

is o e en o

257

Inau

gura

ción

Cha

rla

Col

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fere

ncia

Con

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to

2014Marzo

2 1

1

1

1

2

1

1

2 2

Centro de Estudios Avanzados y Extensión

Centro de Estudios y Asistencia Legislativa

Centro Vincular

Dirección de Asuntos Estudiantiles

Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo

Escuela de Agronomía

Escuela de Alimentos

Escuela de Arquitectura y Diseño

Escuela de Ciencias del Mar

Escuela de Comercio

Escuela de Derecho

Escuela de Educación Física

Escuela de Ingeniería Bioquímica

Escuela de Ingeniería Civil

Escuela de Ingeniería Comercial

Escuela de Ingeniería de Transporte

Escuela de Ingeniería en Construcción


Escuela de Ingeniería Informática

Escuela de Ingeniería Química

Escuela de Kinesiología

Escuela de Pedagogía

Escuela de Periodismo

Escuela de Psicología

Facultad de Ingeniería

Instituto de Ciencias Religiosas

Instituto de Filosofía


Instituto de Geografía

Instituto de Historia

Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje


Instituto de Música


Núcleo de Biotecnología de Curauma

Programa Beta

Programa de Derecho del Mar

Programa de Movilidad Estudiantil

Vicerrectoría Académica

258

Inau

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Talle

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2014Abril

1 1

1

1

2

1

1

1

3

1

1

1 1 11 1 5



Centro Vincular







Escuela de Comercio

Escuela de Derecho

























Programa Beta




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Inau

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Jorn

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2014Mayo

6 1 1 2

2

2

1

1

1

1

3

1

1

1

1

1

2

2

3

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1 2 2 1 2 6 8 1



Centro Vincular







Escuela de Comercio

Escuela de Derecho

























Programa Beta




260

Segunda Propuestas a ro es a nace al co en ar a s ar ele en os y e alles a la ro es a

an erior

Se a ol ea o e an o a los i os e e en os en el e e y a la ni a es en el e e

ya e se necesi a a ili ar el es acio er ical e los i os e e en os ara o er

oner 2 os en caso e e e is an os e en os e n is o i o organi a o or

na is a ni a en e e sar n n o s gran e e es enos claro

Se an iene la carac er s ica e os rar s osc ros los ele en os ac i os y s

claros los inac i os y se sig en arcan o los e en os en las in ersecciones con

n os

Se agregaron nas arras er icales e on o e arcan el es acio e las ni a-

es e reali aron e en os ara ay ar a la lec ra y a relacionar n n o con na

ni a sin er erse

s e ele en o er i e a i n o ser ar la can i a e ni a es ac i as en ese

es con res ec o al o al e ni a es e organi an e en os ya e ien ras s

arras se crean la ona osc ra a sien o ayor e la clara in ican o e c as

s ni a es reali aron e en os

ay a i n arras ara g iar la lec ra e los i os e e en os

Se a a e a i n la si olog a e ca a ele en o enciona o

Se an iene el cono e los c rc los sin relleno o con relleno lanco ni os ara

in icar e se ra a e n is o e en o organi a o or arias ni a es

a i ea e e la is ali aci n ncione a i n en an alla er i ir a a a ir s

carac er s icas co o e n n o e lle e al si io e el e en o e in ica o e

e a l rar los ele en os e el gr co e es ra

261

Un

idad

es q

ue

Org

aniz

an

Tipo de Evento

1 Evento

1 Evento organizadopor varias unidades.

Unidades Activas

Un

idad

es q

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Org

aniz

an

Tipo de Evento

1 Evento


Unidades Activas

2014Marzo

Cen

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Esc

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Esc

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Esc

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Esc

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Esc

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Esc

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cias

Rel

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Inst

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Inst

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Inauguración

Charla

Coloquio

Conferencia

Congreso

Convención

Conversatorio

Cursillo

Curso

Debate

Encuentro

Exposición

Feria

Festival

Foro

Jornada

Lanzamiento de Libro

Mesa Redonda

Simposio

Taller

Panel

Seminario

Concierto

o

o

262

Un

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Tipo de Evento

1 Evento


Unidades Activas

Un

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Tipo de Evento

1 Evento


Unidades Activas

2014Abril

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Inauguración

Charla

Coloquio

Conferencia

Congreso

Convención

Conversatorio

Cursillo

Curso

Debate

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Exposición

Feria

Festival

Foro

Jornada


Mesa Redonda

Simposio

Taller

Panel

Seminario

Concierto

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263

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Unidades Activas

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Charla

Coloquio

Conferencia

Congreso

Convención

Conversatorio

Cursillo

Curso

Debate

Encuentro

Exposición

Feria

Festival

Foro

Jornada


Mesa Redonda

Simposio

Taller

Panel

Seminario

Concierto

5

1

1

2

1

2

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264

Unidades que Organizan

Tipo de Evento

1 Evento


Unidades Activas

201436 eventos26 unidades activas 67%

Mayo



Centro Vincular







Escuela de Comercio

Escuela de Derecho
























Programa Beta





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2

2

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1

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Correcciones a la Segunda Propuestaas l i as correcciones a lica as a la seg n a ro es a giran los e es e an o a

las ni a es en el e e y a los i os e e en os en el or e al ser an as ni a-

es se i c l a a la lec ra con los e os er icales

e s el ca io e orien aci n se resca na carac er s ica e la ri era

ro es a e es la e oner los n eros in ican o el o al e e en os ara ca a

ni a y ara ca a i o e e en o

a o el lo e in ica el es y el a o ice a e s la can i a o al e e en os en

el es y la can i a e ni a es ac i as el es con s orcen a e en relaci n al

100 e ni a es e reali an e en os

267

Bibliografíara o a ael Análisis de la información sobre identidad visual y comunicación corpora-

tiva en los sitios web: un estudio sobre los bancos y cajas de ahorro en España. ni ersi-

a e arago a s a a

C a es or er o La imagen corporativa. Teoría y práctica de la identi cación institucio-

nal. i orial s a o ili 2012

Fern n e iller o y c a Casa s La estrategia de comunicación en un ente

autárquico bonaerence de características inéditas. La experiencia del deicomiso de

recuperación crediticia ley 12.726. ni ersi a acional e la la a rgen ina

on ales Celso Arquitectura de la Información: diseño e implementación. on i cia

ni ersi a Ca lica el er er

errera os Los elementos de identidad visual corporativa de las bibliotecas uni-

versitarias españolas proyectados a través de internet. ni ersi a e re a ra

s a a

ara T scar El papel de la Universidad en la construcción de su identidad digital. e is a

e ni ersi a y Socie a el Conocie ien o 200

e arcelo is Extensión universitaria. Problematización y orientaciones para

gestionar el área. e is a e ni ersi a y Socie a el Conocie ien o 2010

eggs ili y ls on r is La identidad Corporativa y los Sistemas Visuales”. Histo-

ria del Diseño Grá co. i orial 200 - 42

ar o go Instituciones Universitarias: el rol de sus aplicaciones web en la comunica-

ción institucional, el aporte de valor agregado a sus servicios y la gestión del conocimien-

to. ni ersi a e ic s a a

Sc ller ose Apendiendo UML en 24 horas ren ice all

a a an “Representing Data”, Data Points. i orial iley

269

Agradecimientos Carlos s e irec or el Ins i o e a e icas y a li a e on oya e a

e e ensi n y inc laci n con el e io e la is a ni a or ar e la o or ni-

a e ra a ar en con n o ara la Se ana e la a e ica Sin es a e eriencia

no iesen s rgi o las i eas e ieron inicio y or a al royec o

los aca icos y ro esionales an o e las ni a es aca icas co o e la

e con s s i eas s gerencias y el gran in er s e os raron or el royec-

o e ieron no solo conse os sino e la o i aci n ara seg ir ro n i an o en

el ise o e la la a or a

i a ilia or s cari o y a oyo incon icional en es ecial a i a re or ser na

gran a iga y o elo a seg ir y a ic ar or aco a ar e or s s i eas o ser-

aciones y or creer en i sie re

a Syl ia rriaga a i ro esora g a i n s o enca inar e es e la incer i-

re el co ien o as a la a naci n e los l i os e alles e la la a or a

racias a s s correcciones a ren a o ar las e ores ecisiones en is in as

si aciones a no e ar na a al a ar si no e o o es ensa o y ise a o ara

ser lo e es a re le ionar so re las cosas y a er sie re las osi ili a es e ay

s all e lo e ene os a si le is a

racias

Ca ila alen ela o o

ColofónSo are o e In esign CS

Ti ogra a o o o

Colores egro y an one S

For a o 1 0 240

a el Tra i ion Sa ara 0gr

I resi n Inyecci n e in a son 110

sc ela e r i ec ra y ise o

on i icia ni ersi a Ca lica e al ara so

2014

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