PROCESO DE DESARROLLO DEL SER HUMANO

RONALD JAVIER ORTEGA CARVAJAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA

INFORMÁTICA 603

BUCARAMANGA

2016

PROCESO DE DESARROLLO DEL SER HUMANO

RONALD JAVIER ORTEGA CARVAJAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIA

INFORMÁTICA 603

BUCARAMANGA

2016

¿QUE SON LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO?

Es la evolución que sufre el ser humano durante su vida desde su concepción y

nacimiento hasta su fallecimiento, este desarrollo se divide en siete etapas.

¿CUALES SON LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO?

Etapa o Fase Prenatal: Es la primera de las etapas dentro del desarrollo

del ser humano y precede a la infancia. También se le denomina fase de la

vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla

en el vientre materno en el periodo también llamado embarazo.

Etapa de la Infancia: Es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del

ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de

la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de

edad.

Etapa de la Niñez: Es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es

posterior a la infancia y precede a la adolescencia. Normalmente esta

etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.

Etapa de la Adolescencia: Es una etapa de la vida en la que hombres y

mujeres experimentan cambios físicos, psicológicos, emocionales y

sociales. La adolescencia se inicia con la pubertad y concluye cuando

estos cambios alcanzan mayor estabilidad alrededor de los 19 años.

Etapa de la Juventud: Es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la

vida del ser humano y viene después de la adolescencia o pubertad y

precede a la adultez. Como norma general se establece su inicio a los 20

años y se extiende hasta los 25 años de edad.

Etapa de la Adultez: es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años

aproximadamente. En esta etapa de la vida el individuo normalmente

alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico.

Etapa de la Ancianidad: La etapa de la ancianidad es séptima etapa del

desarrollo de la vida. Es la continuación de la etapa de la adultez y es la

etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60 años de edad y

tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.

Nota de Aceptación

Presidente del Jurado

Jurado

Jurado

Bucaramanga, 26 de Septiembre de 2016

Dedico este trabajo a toda mi

familia que me apoya.

AGRADECIMIENTOS

Agradezco a Dios por las bendiciones que me ha dado, a mi familia que me ha

apoyado y creído en mí…

TABLA DE CONTENIDO

Para que esta tabla de contenido se actualice automáticamente se deben usar los

estilos Titulo 1, Titulo 2 y Titulo 3. Posteriormente haz clic sobre la tabla y

selecciona actualizar tabla.

Pág.

1. INTRODUCCIÓN 13

2. OBJETIVOS 14

2.1 OBJETIVO GENERAL 14

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 14

3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 15

3.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 15

3.2 JUSTIFICACIÓN 15

4. MARCO TEÓRICO 16

5.1 MATERIALES 17

5.2 METODOLOGÍA 17

6 DESARROLLO DEL PROYECTO 18

6.1 ANÁLISIS DEL DESARROLLO DEL PROYECTO 18

6.2 CRONOGRAMA 19

CONCLUSIONES 20

RECOMENDACIONES 21

BIBLIOGRAFÍA 22

LISTA DE ANEXOS

Pág.

Anexo A. Etapas de la vida 30

Anexo B. Nombre del anexo 90

Anexo C. Nombre del anexo 95

GLOSARIO

Evolución: Cambio o transformación gradual de algo, como un estado, una

circunstancia, una situación, unas ideas, etc.

Vida: Existencia de los seres que tienen esa propiedad.

Célula: Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos,

generalmente microscópica, formada por citoplasma, uno o más núcleos y una

membrana que la rodea.

1. INTRODUCCIÓN

Este trabajo se trata sobre las etapas del desarrollo del ser humano, lo que nos va

a pasar en el futuro, son siete etapas y esas etapas son: La etapa o fase parental,

etapa de la infancia, etapa de la niñez, etapa de la adolescencia, etapa de la

juventud, etapa de la adultez y la etapa de la ancianidad

2 JUSTIFICACIÓN

Hice esto para que entren las personas más interesadas en el desarrollo del ser

humano.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Escribe aquí el objetivo general del trabajo

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Escribe aquí el objetivo 1 específico de tu trabajo

Escribe aquí el objetivo 2 específicos de tu trabajo

Una guía de como hacer estos objetivos se puede encontrar en:

http://normasicontec.org/objetivos-generales-y-especificos-en-normas-icontec/

4. PROCESO DE DESARROLLO DEL SER HUMANO.

En esta sección se deben poner las teorías y conceptos que pretendes usar como

apoyo para el desarrollo de tu trabajo con las subdivisiones correspondientes que

tenga el trabajo.

Un trabajo investigativo debe contar con abundantes referencias y citas en esta

sección. Estas entradas pueden servir de ayuda para solucionar tus dudas acerca

de cómo citar una idea de otro autor con Normas ICONTEC.

Cómo citar: http://normasicontec.org/citar-normas-icontec/

Cómo referenciar libros: http://normasicontec.org/como-hacer-referencias-de-

libros-con-normas-icontec/

El uso de IBID y OB. CIT: http://normasicontec.org/uso-ibid-ob-cit-op-cit-normas-

icontec/

Cómo referenciar un libro: http://normasicontec.org/como-hacer-referencias-de-

libros-con-normas-icontec/

Cómo referenciar fuentes electrónicas (Sitios web, videos, etc.):

http://normasicontec.org/referencias-electronicas-en-normas-icontec-parte-2/ y

http://normasicontec.org/referencias-electronicas-normas-icontec/

CONCLUSIONES

Conclusiones del desarrollo de proyecto. Por ejemplo, puede haber una conclusión

por cada objetivo inicial propuesto. Para más información puedes consulta:

http://normasicontec.org/conclusiones-con-normas-icontec/

BIBLIOGRAFÍA

Escribe aquí las referencias bibliográficas de tu trabajo, a continuación algunos

ejemplos organizados en orden alfabético y congruente con la estructura de las

normas Icontec. Para más información consultar:

Bibliografía con normas ICONTEC: http://normasicontec.org/como-hacer-la-

bibliografia-en-normas-icontec/

Cómo referenciar libros: http://normasicontec.org/como-hacer-referencias-de-

libros-con-normas-icontec/

Cómo referenciar fuentes electrónicas (Sitios web, videos, etc.):

http://normasicontec.org/referencias-electronicas-en-normas-icontec-parte-2/ y

http://normasicontec.org/referencias-electronicas-normas-icontec/

Folleto o Revista

Agencia Nacional de Hidrocarburos, PETRÓLEO Y FUTURO, Revista, Bogotá

D.C, Colombia, Primera edición, febrero 2009.

Folleto o Revista

Agencia Nacional de Hidrocarburos, CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOLOGÍA

Y GEOFÍSICA, Cartilla informativa, Bogotá D.C, Colombia.

Informe

AIS, Asociación de ingeniería sísmica, Inge ominas, Estudio General de Amenaza

Sísmica de Colombia, Bogotá D.C, Colombia, 1996.

Informe

AIS, Asociación de ingeniera sísmica, comité AIS 300, Estudio General de

Amenaza Sísmica de Colombia, Bogotá D.C, Colombia, 2009.

Libra

BADDELEY. Adrian, Analyzing spatial point patterns in R, CSIRO and University of

Western Australia, Workshop Notes, December 2010.

Tesis de Maestría

FIGUEROA SOTO. Ángel Gregorio, ANÁLISIS DE TIEMPO INTEREVENTO

EN SECUENCIAS DE RÉPLICAS PARA LA IDENTIFICACI ON DE ESTADOS

DE

RELAJACIÓN DEL ESFUERZO, Tesis Doctoral, Universidad Nacional Autónoma

de México, México D.F, 2009.

ANEXOS

Cierto día, un buen amigo, agrónomo de profesión, me llamó y me contó algo que acababa de sucederle, algo que me inspiró esta fábula de la avispa amarilla, cazadora de abejas. Mi amigo estaba perplejo, dolido, con la ira atravesada en la garganta. Era un sábado en la noche. Horas antes había ido al supermercado. Llegó a su edificio de apartamentos y observó que un muchacho, cabizbajo, tenía un brazo apoyado en la pared donde se hallaba el tablero de citó fonos. Mi amigo descendió al sótano, estacionó su auto y descargó las bolsas con los víveres de la quincena. Oprimió el botón del ascensor y al cabo de un par de minutos se dio cuenta de que el elevador estaba fuera de servicio. Tomó unas cuantas bolsas y subió por las escaleras hasta el primer piso.

Al llegar allí vio al hombre joven, parado frente a la puerta de un apartamento. Mi amigo lo miró, lo saludó y descargó las bolsas en el suelo. Regresó al sótano y recogió las bolsas restantes. Cuando las descargó, el hombre joven se dirigió a él. Le contó que estaba buscando a alguien del apartamento 101, alguien que lo había contratado alguna vez en la central mayorista de abarrotes. Trató de extenderse en detalles, pero mi amigo lo atajó y le dijo: Hágame un gran favor. Ayúdeme con estas bolsas. Sígame y luego termina de contarme su historia. El joven accedió y lo acompañó hasta el quinto piso.

Juntos bajaron hasta la puerta de entrada del edificio. Mi amigo se cruzó de brazos e instó al hombre joven a contarle sus cuitas. El joven, algo tímido, delgado, de bigotito ralo y poca instrucción, estaba desempleado y desesperado. Entre quejas, suspiros y lagrimeos, le dijo que estaba dispuesto a realizar cualquier oficio, el que fuera, con tal de salir de apuros. Mi amigo le explicó que, en aquellas circunstancias, no podía prometerle nada, que nada sabía de él, pero que quizá un amigo suyo podría darle empleo justamente en la central mayorista de abarrotes. Mi amigo le copió su número telefónico y le pidió que se comunicara con él la semana siguiente. Antes de retirarse, el joven le dijo que había caminado más de cincuenta calles para llegar hasta allí y que ya no tenía dinero para regresar a su casa, situada en una población más allá del área metropolitana.

Mi amigo se quedó pensativo, lo miró de pies a cabeza y le dijo: Bueno, le debo una propina por haberme ayudado con las bolsas del mercado, pero… Aquí solo tengo un billete de 50 mil (unos veintiocho dólares al cambio actual). Hagamos un trato. Voy a darle 5 mil pesos. Tome el billete, vaya hasta aquel casino de la esquina y me trae el cambio, que aquí lo espero. Ah, y una cosa más. Recuerde que no tengo idea de quién es usted. Voy a creer en cada una de sus palabras y espero que me demuestre que usted es de fiar, que en realidad se merece una oportunidad… ¡Por Dios, cómo se le ocurre decir eso! Ahora mismito regreso, repuso el mocete entre aspavientos.

ANEXO 2:

ETAPAS DE LA VIDA

Los años pasan y no pasan en vanoCada vez nos volvemos más viejos

Pasamos por tantas etapas Y cuál de ellas más linda

Vivimos aventuras fantásticas.

Creíamos que todo era color de rosaSolo jugábamos, reíamos, todo

Era una gran diversiónLos amiguitos, el colegio,Los domingos al matinée,Al parque de diversiones O de visita a los abuelos

Nada de que preocuparnos.

Pasamos la niñez llegoLa adolescencia; con ella

Dejamos las muñecas, los carritos,Todo aquello que era juego y nada más

La rebeldía llegaba a su furor,Los combos de amigos con los

Que nos divertíamos, pensábamosSolo en el romanticismo

En buscar al chico o la chicaMás linda de la cuadra

Éramos otros diferentes.

Al llegar a la adultezSolo nos importaba estudiar

Ser alguien importanteUn doctor, un maestro, ingeniero,Tal vez una monja o un sacerdoteQuien sabe cuántas cosas más;

Pensábamos en trabajar, Tener una gran familia

Igual o mejor que la nuestraPara enseñarle todo lo bello De este mundo y sus valores.

Nos vamos volviendo viejosCaprichosos, achacosos,Con pensamientos mucho

Más sabios y nobles que antesRecordamos el ayer con nostalgia

Pensamos en todo lo que pasoPor nuestras vidas.

Nos vamos volviendo viejosLos años no pasan solos

Esperamos el amanecer de un nuevo díaPara dar gracias por estar de nuevo

En esta tierra llena de encantosY sinsabores, junto a los que amamosY seguiremos amando en la eternidad.