!

Els racons són quatre espais diferents on els nens/es poden realitzar de manera simultània diferents activitats que estimulin les intel·ligències múltiples. Alhora es potencia un treball autònom, cooperatiu, manipulatiu, cognitiu i significatiu.

D’aquests quatre racons, destaquem llengua i matemàtiques que seran permanents durant tot el curs i els altres dos seran variables. El de llengua i matemàtiques acostumen a tenir un grau de dificultat més alt (per tant implica l’acompanyament de la mestra) i els altres dos són més flexibles i permeten un aprenentatge més autònom (joc simbòlic, biblioteca, motricitat fina, etc.).

Els racons estan organitzats i estructurats tenint en compte l’edat dels alumnes, les seves necessitats i interessos. Aquest material és elaborat per l’equip de mestres d’infantil i al llarg del curs es revisa i s’actualitza.

www.escorialvic.cat Experiències d’aula

Joaquima Vedruna, 6. VIC 93.886.36.12 @escorialvic

Funcionament

Les sessions dels racons es fan dos cops per setmana tenint una durada d’uns 45 minuts aproximadament. Els primers 20 minuts és la mestra qui escull el racó que farà cada alumne i la segona part són els alumnes que escullen a on volen anar. Un cop es finalitza la sessió dels racons es posa en comú amb tots els alumnes.

Per tal que els objectius de cada racó es puguin portar a terme satisfactòriament cada activitat està pensada per sis nens.

RACONS D’APRENENTATGEEtapa educativa INFANTIL Autor/s: Elisabet Creus, Elisabet Sellés i Argila Crous