Planificacion Unidad Aprendizaje 01 Modulo 1 Seg Nivel 2014
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LICEO MUNICIPAL EL ROBLE SEGUNDO NIVEL MEDIO EDUCACION DE ADULTOS 2014 PLANIFICACIÓN UNIDADES DE APRENDIZAJES. SUBSECTOR: MATEMATICA CURSO: SEGUNDO NIVEL MEDIO PROFESOR: ALEJANDRO FLORES VIDAL UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 01 NOMBRE DE UNIDAD: RAÍCES CUADRADAS EJE TEMATICO: NUMEROS OBJETIVO FUNDAMENTAL: COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE LA RAÍZ CUADRADA DE UN NÚMERO, ESTABLECER RELACIONES CON LAS POTENCIAS DE EXPONENTE DOS Y APLICAR SUS PROPIEDADES EN LA RESOLUCIÓN DE DIVERSOS PROBLEMAS. CONTENIDO MINIMO: RAÍZ CUADRADA COMO PROCESO INVERSO DE POTENCIAS CON EXPONENTE DOS Y COMO POTENCIAS DE EXPONENTE FRACCIONARIO ½. DEDUCCIÓN, VERIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE LAS PROPIEDADES DE LAS RAÍCES DE ÍNDICE DOS. APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES ACTIVIDADES TIEMPO Utiliza la reciprocidad entre potencia cuadrada con raíz cuadrada y la relación que tiene ésta con la potencia de exponente fraccionario ½ para interpretar situaciones y resolver problemas. Reconoce la igualdad entre expresiones en potencia cuadrada y raíz cuadrada. Expresa potencias de exponente fraccionario ½ como raíz cuadrada. Interpreta y compara los gráficos de y = x 2 e y = √ x . Calcula el valor de raíces cuadradas. Encuentra el valor a expresiones formadas con varias raíces Observar situaciones en que se analiza la relación que existe entre la potencia cuadrada, cuadrado perfecto y raíz cuadrada de un número Expresar como raíz cuadrada un número con exponente racional ½ e identificar equivalencias
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LICEO MUNICIPAL EL ROBLESEGUNDO NIVEL MEDIO EDUCACION DE ADULTOS 2014
PLANIFICACIÓN UNIDADES DE APRENDIZAJES.
SUBSECTOR: MATEMATICA CURSO: SEGUNDO NIVEL MEDIO PROFESOR: ALEJANDRO FLORES VIDAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 01 NOMBRE DE UNIDAD: RAÍCES CUADRADASEJE TEMATICO: NUMEROS
OBJETIVO FUNDAMENTAL: COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE LA RAÍZ CUADRADA DE UN NÚMERO, ESTABLECER RELACIONES CON LAS POTENCIAS DE EXPONENTE DOS Y APLICAR SUS PROPIEDADES EN LA RESOLUCIÓN DE DIVERSOS PROBLEMAS.
CONTENIDO MINIMO: RAÍZ CUADRADA COMO PROCESO INVERSO DE POTENCIAS CON EXPONENTE DOS Y COMO POTENCIAS DE EXPONENTE FRACCIONARIO ½. DEDUCCIÓN, VERIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE LAS PROPIEDADES DE LAS RAÍCES DE ÍNDICE DOS.
APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES ACTIVIDADES TIEMPOUtiliza la reciprocidad entre potencia cuadrada con raíz cuadrada y la relación que tiene ésta con la potencia de exponente fraccionario ½ para interpretar situaciones y resolver problemas.
Utiliza propiedades de la raíz cuadrada para encontrar expresiones equivalentes
Reconoce la igualdad entre expresiones en potencia cuadrada y raíz cuadrada.Expresa potencias de exponente fraccionario ½ como raíz cuadrada.Interpreta y compara los gráficos de y = x 2 e y = √ x .Calcula el valor de raíces cuadradas.
Encuentra el valor a expresiones formadas con varias raíces cuadradas.
Utiliza indistintamente expresiones equivalentes de potencias de exponente racional ½ o de raíz cuadrada.
Observar situaciones en que se analiza la relación que existe entre la potencia cuadrada, cuadrado perfecto y raíz cuadrada de un número
Expresar como raíz cuadrada un número con exponente racional ½ e identificar equivalencias de notación. Introducir el uso de calculadora.Demostrar algunas propiedades de la raíz cuadrada. Inicialmente con ejemplos numéricos y usando calculadora y luego utilizando propiedades de potencias.
Resuelve problemas en los cuales es necesario utilizar raíces cuadradas y sus propiedades tanto para modelar, como para encontrar su solución.
Aplica propiedades de la raíz cuadrada para encontrar la solución. Comunica soluciones y describe procedimientos de cálculos.Analizan la pertinencia de las soluciones con relación al contexto.
Resolver situaciones en que se analiza la reciprocidad de x½ y √ 2 , como también las regularidades que se presentan en números grandes.
ALEJANDRO FLORES VIDAL_________________________________________________________________
Fecha: ___ DE DEL 2014 NOMBRE Y FIRMA
