Unidad 4

Humanismo, Renacimiento y ReformaPLANIFICACIÓN UNIDAD 4 Humanismo, Renacimiento y Reforma CURSO: ...OCTAVO AÑO A y B . Fecha: ..................................................................Profesor/a: JOSE HUMBERTO PEÑA VALDEBENITOOBJETIVOS FUNDAMENTALES• Reconocer que las transformaciones políticas y económicas configuran el escenario para el desarrollo del pensamientohumanista, el arte renacentista y las ciencias basadas en el método científico.• Establecer relaciones de continuidad y cambios entre la Edad Media y la Edad Moderna.CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS• Ruptura en la unidad de la Iglesia occidental.• Explicación de la novedad introducida por la imprenta de Gutenberg y contribución a la difusión del Humanismo.• Personas relevantes del período.CONOCIMIENTOS PREVIOS• Concepciones políticas del mundo medieval, corrientes del pensamiento de fi nes de la Edad Media, reformas religiosas,transformaciones económicas de fines de la Edad Media.HABILIDADES• Obtención de información en una variedad de fuentes dadas.• Análisis, confrontación y conjeturas sobre temas del nivel, a partir de diversas fuentes de información.

ACTITUDES• Muestra actitudes de respeto y es capaz de disentir en un ambiente de valoración de la diversidad de opiniones.• Valora los conceptos de libertad, soberanía popular y democracia.

APRENDIZAJES ESPERADOS• Comprender los orígenes, las principales características y la evolución del pensamiento humanista• Comprender las causas de la reforma eclesiástica protestante.• Diferenciar los principales aspectos de las diferentes doctrinas reformistas.• Analizar la reacción de la Iglesia Católica y el proceso de Contrarreforma religiosa.• Comentar obras significativas del Renacimiento en Flandes, Alemania y Francia

INDICADORES DE EVALUACIÓN SUGERIDOS• Identifican las características fundamentales del pensamiento humanista.• Valoran la importancia que tuvo la imprenta en la difusión del humanismo.• Distinguen las características de las principales doctrinas reformistas: luteranismo, calvinismo y anglicanismo.• Describen, apoyándose en expresiones del arte renacentista y valorización de lo humano.• Comentan si reconocen los artistas y las obras más importantes del Quattrocentro y el Cinquecento.