UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA COQUIMBO

PLANIFICACION SEMESTRAL AÑO 2012(PRIMER SEMESTRE)

PROFESOR(A): Pilar González

SUBSECTOR:PSICOLOGIA

NIVEL / CURSO:3ºMEDIO CH

OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES (a desarrollar durante el 1 Semestre):

Entender al ser humano como un sujeto que piensa, aprende, percibe, siente, actúa, e interactúa con

otros.

Comprender los procesos psicológicos básicos que subyacen al comportamiento humano,

aplicándolos a la comprensión de su propia existencia.

Entender al ser humano como sujeto que forma parte de grupos y culturas, valorando su

propia identidad y respetando la diversidad.

Entender al ser humano como sujeto de procesos de comunicación y significación,

comprendiendo la complejidad de la interacción humana en contextos interaccionales

inmediatos.

Conocer los procesos psicológicos.

Distinguir entre los fenómenos y los procesos.

Reconocer el concepto “conocer” como una capacidad global de relación con el medio

externo especialmente desarrollada en el ser humano

CONTENIDOS POR EJES / UNIDADES: Unidad Nº: 1 Nombre de la Unidad:

EL SER HUMANO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOLÓGICOS

Contenidos a desarrollar en la unidad:

EL SER HUMANO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOLÓGICOS

a) Introducción al abordaje psicológico del ser humano: visión integradora de los

procesos psicológicos

b) Los procesos cognitivos; Los procesos afectivos.

. Unidad Nº: 2 Nombre de la Unidad: El ser humano como sujeto de

proceso psicológicos .

Contenidos a desarrollar en la unidad: EL SER HUMANO COMO SUJETO DE

PROCESOS PSICOLÓGICOS

a) Introducción al abordaje psicológico del ser humano: visión integradora de los

procesos psicológicos

b) Los procesos cognitivos; Los procesos afectivos.

Unidad Nº: 3 Subunidad 1Nombre de la Unidad: La filosofía y el sentido de la vida humana.

Contenidos a desarrollar en la unidad 1 subunidad 2:

Preguntas empíricas, formales y filosóficas.

Métodos de la filosofía.

Unidad Nº: 4 Nombre de la Unidad: EL INDIVIDUO COMO SUJETO

DE PROCESOS PSICOSOCIALES

Contenidos EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES

a) Los procesos afectivos.

b) La identidad personal y social.

c) Los procesos de influencia social.

d) Las relaciones interpersonales y la comunicación.

Unidad Nº: 5 Nombre de la Unidad: EL INDIVIDUO COMO SUJETO

DE PROCESOS PSICOSOCIALES

Contenidos EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES

a) Los procesos afectivos.

b) La identidad personal y social.

c) Los procesos de influencia social.

d) Las relaciones interpersonales y la comunicación.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:

Objetivo fundamental transversal:

Valorar el carácter único de cada persona y la diversidad de modos de ser; respetar y valorar las

ideas y creencias distintas de las propias, reconociendo el diálogo como fuente permanente de

humanización, de superación de diferencias y de acercamiento a la verdad.

TIEMPO ESTIMADO (Meses): MARZO A JULIO

TIPOS DE EVALUACIÓN: Trabajos grupalesPruebas formativasTrabajo de investigación

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA COQUIMBO

PLANIFICACION SEMESTRAL AÑO 2012(SEGUNDO SEMESTRE)

PROFESOR(A): Gerardo Cortes Gómez

SUBSECTOR:PSICOLOGIA

NIVEL / CURSO:3º MEDIO CH

OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES (a desarrollar durante el 2 Semestre):Comprender al ser humano como sujeto que forma parte de grupos y culturas, valorando su propia identidad y respetando la diversidad.

Reconocer el concepto” conocer” como una capacidad global de relación con el medio externo especialmente desarrollada en el ser humano.

: Introducir a los alumnos y alumnas en la sexualidad como dimensión fundamental de la

persona, hombre y mujer, reconociendo aquellos valores que están presentes en su

expresión, el respeto, el autocuidado, la responsabilidad, la entrega, la acogida a la vida.

CONTENIDOS POR EJES / UNIDADES:Unidad Nº: 6 Nombre de la Unidad:EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES-Socialización e individualidad

Socialización e individualidad

La personalidad

Temperamento y carácterUnidad Nº: 7 Nombre de la Unidad: EL INDIVIDUO COMO SUJETO

DE PROCESOS PSICOSOCIALES

Contenidos

a) La identidad personal y social. El rol de las membrecías sociales en la formación de la

identidad social. Las relaciones intergrupales y el origen de los prejuicios y sus diversos

componentes (estereotipos, afectivos negativos y discriminación)

Unidad Nº: 8 Nombre de la Unidad: INDIVIDUO Y SEXUALIDAD

Contenidos

a) La sexualidad desde la perspectiva psicológica: la sexualidad como parte constitutiva

del desarrollo individual. Desarrollo de la sexualidad humana.

Unidad Nº: 9 Nombre de la Unidad: LA ELECCIÓN DELA PAREJA

Contenidos

a) Etapas de la relación de la pareja y experiencias, para distinguir que hay distintos

niveles de intimidad relacionados con: compartir anhelos, valoraciones, sentimientos,

caricias, etc.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES :

Introducir a los alumnos y alumnas en la sexualidad como dimensión fundamental de la

persona, hombre y mujer, reconociendo aquellos valores que están presentes en su

expresión, el respeto, el autocuidado, la responsabilidad, la entrega, la acogida a la vida.

revisar conceptualizaciones, y reflexionar sobre su propia experiencia

TIEMPO ESTIMADO (Meses): AGOSTO –SEPTIEMBRE-OCTUBRE -NOVIEMBRE -DICIEMBRE

TIPOS DE EVALUACIÓN: Trabajos grupalesPruebas formativasTrabajo de investigación