CENTRO CEIBAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. PAYSANDÚ

Maestras dinamizadoras María Auxiliadora Hernández – Marina Romillo. Página 1

PLANIFICACIÓN- FORMACIÓN JULIO

2014

PLATAFORMA ADAPTATIVA DE

MATEMÁTICA: PAM

Destinatarios: Maestros inscriptos en la formación.

Modalidad: Presencial. Talleres en el CCTE.

Fecha: Lunes 7 de julio.

Objetivo:

Brindar un espacio de exploración y reflexión sobre el uso de

PAM.

Inicio: Bienvenida a los participantes.

Desarrollo: - Presentación y visualización un video sobre distintas

experiencias en el uso de PAM.

- Breves comentario: fortalezas y debilidades.

- Ingreso y recorrido por PAM.

- Seleccionar “Centro de evaluaciones”, cliquear la

clase, armar una nueva serie.

- Visualizar los dos modos: Práctica y Prueba.

- Diferencias y semejanzas entre cada uno de los

modos.

- Optar por modo de práctica.

- Continuar con los siguientes pasos:

- Seleccionar el tema.

- Elegir el subtema y el nivel.

CENTRO CEIBAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. PAYSANDÚ

Maestras dinamizadoras María Auxiliadora Hernández – Marina Romillo. Página 2

- Pasos a seguir:

- En la parte inferior: probar problema, mostrar modo

de solución y añadir problema.

- Otra opción: seleccionar un nuevo problema. La

serie queda armada a la derecha.

- Una vez que quedó armada la serie, seleccionar la

opción continuar.

- Nombrar el ejercicio. Cambiar las fechas de

comienzo y finalización. Guardar.

- Se puede modificar desde la etiqueta “en proceso”.

Cierre: - Resignificar la forma de trabajo y la importancia de la

intervención docente.

- Agradecer la presencia al taller.