PLANIFICACIÓN NIVEL PRIMARI1

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PLANIFICACIÓN NIVEL PRIMARIA IDENTIFICACIÓN: UNIDAD 1 NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: GRADO: QUINTO PRIMARIA SECCIÓN: “A” ÁREA: ÁREAS PRÁCTICAS SUBÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA NOMBRE DEL DOCENTE: COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS .*Participa en relaciones sociales que inciden en los derechos y responsabilidades necesarias para una cultura de paz en el contexto nacional e internacional. *Fomenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminación y exclusión para fortalecer la solidaridad y las * Defiende los derechos humanos con el bienestar de las personas y en favor del desarrollo social. *Identifica los artículos constitucionales que garantizan sus derechos y obligaciones, así como el funcionamiento de las entidades del Estado. *Participa democrática y *Derechos y responsabilidades en la convivencia. *La participación es importante. *Cuidar la democracia. *Vivamos en paz. DE APRENDIZAJE *Respuesta a una pregunta relacionada con la observación de un dibujo. *Lectura de un mapa de conceptos relacionado con el tema. *Lectura comentada de artículos de la Constitución Política de Guatemala. *Ordenación de la secuencia de una historia gráfica. *Ordenamiento de DE EVALUACIÓN Observación Ejercicios Tareas Prueba cognoscitiva Humanos: Alumnos Docente Didácticos: Libro de texto Hojas Cuaderno Lápices Calculadora Marcador Pizarra Reglas ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS

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PLANIFICACIÓN NIVEL PRIMARIA

IDENTIFICACIÓN: UNIDAD 1 NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: GRADO: QUINTO PRIMARIA SECCIÓN: “A”ÁREA: ÁREAS PRÁCTICAS SUBÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA NOMBRE DEL DOCENTE:

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

CONTENIDOS RECURSOS

.*Participa en relaciones sociales que inciden en los derechos y responsabilidades necesarias para una cultura de paz en el contexto nacional e internacional.*Fomenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminación y exclusión para fortalecer la solidaridad y las culturas de los pueblos.

* Defiende los derechos humanos con el bienestar de las personas y en favor del desarrollo social.*Identifica los artículos constitucionales que garantizan sus derechos y obligaciones, así como el funcionamiento de las entidades del Estado.*Participa democrática y positivamente en el gobierno estudiantil y la organización del aula.*Describe las características del liderazgo y la gestión democrática y autoritaria*Describe el papel y el nivel de desempeño de las instituciones del sistema democrático.*Identifica los factores sociales culturales que favorecen la

*Derechos y responsabilidades en la convivencia.

*La participación es importante.

*Cuidar la democracia.

*Vivamos en paz.

DE APRENDIZAJE

*Respuesta a una pregunta relacionada con la observación de un dibujo.*Lectura de un mapa de conceptos relacionado con el tema.*Lectura comentada de artículos de la Constitución Política de Guatemala.*Ordenación de la secuencia de una historia gráfica.*Ordenamiento de letras para formar palabras y expresar sus significados.*Elección y opinión de una imagen relacionada con la participación.*Expresión de propuestas para solución democrática y opinión al respecto.*Invención de un

DE EVALUACIÓN

Observación

Ejercicios

Tareas

Prueba cognoscitiva

Humanos:

Alumnos Docente

Didácticos:

Libro de textoHojasCuadernoLápicesCalculadoraMarcadorPizarraReglas

Físicos:

Escritorios Aula

ACTIVIDADES O PROCEDIMIENTOS

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conflictividad y la violencia.*Comenta acerca de los daños ocasionados por las guerras y elabora propuestas para reducir su incidencia.

símbolo y un lema dedicado a la paz.

Patio

LUGAR Y FECHA: ______________________________________________FIRMA DEL DOCENTE:

Vo.Bo. DIRECTOR: _______