Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA - UNEFA NÚCLEO MIRANDA - SEDE LOS TEQUES DIVISIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CATEDRA LA DIDÁCTICA ANTE EL TERCER MILENIO Y LAS TIC PLANIFICACION MARZO, 2014 Participante: Lcda. Damelys Fernández C.I 10792127 Facilitador: MSc Carlos Zapata

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA - UNEFA

NÚCLEO MIRANDA - SEDE LOS TEQUES DIVISIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CATEDRA LA DIDÁCTICA ANTE EL TERCER MILENIO Y LAS TIC

PLANIFICACION

MARZO, 2014

Participante: Lcda. Damelys Fernández

C.I 10792127 Facilitador: MSc Carlos Zapata

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TALLER: Manejo de la herramienta tecnológica OneDrive (nube de

almacenamiento), del correo electrónico Outlook.

OBJETIVO: Utilizar adecuadamente la herramienta tecnológica OneDrive (nube de

almacenamiento), del correo electrónico Outlook, específicamente acceder a la

herramienta, cargar y compartir archivo.

HERRAMIENTA: OneDrive del Correo electrónico Outlook

RECURSOS: computadoras, video beam, mini laptop, reguladores de luz, cables

de corriente, internet, regletas, pantalla, pizarrón, cuaderno.

INICIO:

Conversación socializada con los y las participantes, a través de las siguientes

preguntas:

Desde el punto de vista tecnológico, para usted ¿Qué es la nube?; ¿Para qué

sirve la nube?; ¿Qué utilidad tiene la nube?

DESARROLLO:

Con los aportes que dieron los y las participantes a través de la conversación

socializada de inicio, se realizará de manera colectiva un concepto desde el punto

tecnológico ¿Qué es la nube?

Seguidamente se les preguntara a los y las participantes si poseen cuenta en

Outlook, él o la participante que no posea cuenta se le indicará los pasos a seguir

para abrir la cuenta. (Ver anexo 1).

Luego se les pedirá que ingresen a su cuenta Outlook, al ingresar en su cuenta se

le explicara paso a paso todo lo relacionado con Outlook específicamente ¿Cómo

cargar un archivo? y luego compartirlo. (Ver anexo 2). A medida que se va dando

la explicación paso a paso, él o la participante lo va realizando desde el equipo

donde se encuentra.

Después de dar las instrucciones de ¿Cómo cargar un archivo? y luego

compartirlo, cada participante ejercitara los pasos realizados, subirán algunos

archivos y los compartirán con algún participante; a medida que lo vayan

realizando de forma personalizada se aclararan las dudas que se presenten.

CIERRE:

Conversación socializada con los y las participantes sobre el taller realizado, se

les preguntara: ¿Qué les pareció?, ¿Qué aprendieron?, ¿Qué utilidad le pueden

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dar a lo aprendido?, ¿Qué fue lo más fácil?; ¿Qué fue lo más difícil?, ¿Cómo

pueden superar las dificultades presentadas?

Las teorías que se visualizan en la planificación anterior son:

Teoría conductista: al seguir instrucciones y cada participante deben hacer

exactamente lo que el instructor les indica.

Teoría cognitiva: cuando el instructor se basada en las experiencias previas o

conocimientos previos que poseen los participantes.

Teoría constructivista: los y las participantes llevan la teoría a la práctica, lo nuevo

que se aprende se incorpora a experiencias previas y se crean estructuras

mentales nuevas.

Estrategia de enseñanza utilizada por el facilitador del taller:

Objetivos o intenciones: permitir generar expectativas apropiadas acerca de lo que

se va a aprender.

Organizadores previos: proporcionar al estudiantado un puente entre la

información que ya posee con la información que va a aprender.

Ilustraciones: permitir la explicación en términos visuales de lo que sería difícil

comunicar solo de forma verbal.

Preguntas intercalas: preguntas que valoren la comprensión o aplicación de lo que

se está aprendiendo.

Estrategias de aprendizajes implementadas en el taller:

De organización y de recuperación.

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ANEXO 1 APERTURA DE CUENTA OUTLOOK

Ingresar en

Outlok.com, y

allí cliquear

donde dice

regístrate. Al

cliquear allí se

desplegara

una pantalla

para llenar sus

datos.

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En este espacio deben llenar todos los campos que el formulario tiene y luego deben cliquear donde dice Crear cuenta.

Después de este momento u cuenta de usuario en Outlook.com, quedara registrada y podrás empezar a usar tu cuenta

de correo electrónico creada.

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ANEXO 2 ONEDRIVE (nube) DE CUENTA OUTLOOK

Colocar usuario y

contraseña para

poder ingresar

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Al ingresar

se

visualizara

todas sus

entradas

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Al lado del

icono que dice

Outlook.com

hay una flecha

allí cliquear y se

le desplegara

una ventana

donde cliqueara

sobre el icono

que dice

OneDrive.

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Estando en

OneDrive la

pantalla de inicio,

encontrara un

pequeño video

introductorio y

unas carpetas ya

preestablecidas.

Page 10: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Si deseo cargar un

documento cliqueo en

la carpeta que dice

documentos, y allí me

abre la carpeta. Luego

cliqueo donde dice

cargar.

Page 11: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Al cliquear donde

dice cargar me

despliega la

ventana donde se

encuentran mis

documentos en mi

equipo allí

selecciono el

documento y

cliqueo donde dice

abrir, y se inicia el

proceso de carga.

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En este momento la

pantalla me está

indicando el proceso

de carga en la nube.

Page 13: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Al finalizar el

proceso de la

carga se

visualizara en

mi carpeta de

documentos

el archivo que

subí a este.

Page 14: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Se cliquea sobre el

documento y este

abre, allí cliqueamos

donde dice

compartir.

Page 15: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Al cliquear

donde dice

compartir nos

abre esta

ventana en

donde

colocamos la

dirección del

correo

electrónico de

la persona o las

personas con

que quiero

compartir este

documento,

luego cliqueo en

el icono que

dice compartir.

Page 16: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Luego aparece

esta ventana

donde cliqueo el

icono que dice

cerrar, en ese

momento ya he

compartido vía

correo

electrónico este

documento con

las personas, que

coloque

anteriormente.

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Cierro el

documento y

vuelvo nuevamente

a la carpeta donde

lo tengo. Este

mismo

procedimiento se

hace para cargar

fotos. Videos, o

cualquier otro

documento que se

encuentre en su

equipo.

Page 18: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Luego cliqueamos

sobre la foto que

aparece al lado del

nombre del usuario

y cliqueamos donde

dice cerrar sesión, a

parir de este

momento ya he

cerrado el

OneDrive.

Page 19: Planificación didáctica. Herramienta correo electrónico Outlook (OneDrive)

Si quiero volver a

mi bandeja de

correos, cliqueo

sobre la flecha que

aparece al lado de

la palabra

OneDrive, y

cliqueo sobre el

icono que dice

Outlook.com, y allí

vuelo a mi bandeja

de entrada.