La Transformación Curricular es un área importante de la Reforma Educativa. Consisteen la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas,métodos, contenidos y procedimientos didácticos; de las diversas formas deprestación de servicios educativos y de la participación de todos los actores sociales.Presenta un nuevo paradigma curricular y cambios profundos en los procesos deenseñanza y de aprendizaje.Entre los aspectos que desarrolla se encuentran los siguientes:

¿Qué es?La Transformación Curricular es un área importante de la Reforma Educativa. Consiste en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos didácticos; de las diversas formas de prestación de servicios educativos y de la participación de todos los actores sociales.Presenta un nuevo paradigma curricular y cambios profundos en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Entre los aspectos que desarrolla se encuentran los siguientes:Un paradigma educativo diferente que se centra en la persona humana, con una visión intercultural y bilingüe.Organización curricular del Sistema Educativo Nacional por niveles, ciclos y grados / etapas.Principios, finalidades y políticas que responden a las demandas del contexto sociocultural.Nuevas estrategias de diseño y desarrollo curricular, con un curriculum organizado en competencias.

Se concibe el curriculum como el proyecto educativo del Estado

guatemalteco para el desarrollo integral de la persona humana, de los pueblos guatemaltecos y de la nación

plural.

Los indicadores de logro se refieren a la actuación; es decir, a la utilización del conocimiento. Son comportamientos

manifiestos, evidencias, rasgos o conjunto de rasgos observables del desempeño

humano que, gracias a una argumentación teórica bien fundamentada, permiten

afirmar que aquello previsto se ha alcanzado.

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