Planificacion 2 de La Letra r

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  • 8/18/2019 Planificacion 2 de La Letra r

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    Escuela: Constancio Vigil N° 1235

    Grado: 1ero “B” Turno: Mañana

    No!"re # a$ellido de la docente: Maricel Cesar

    No!"re # a$ellido del alu!no%$racticante: Vi&iana Mansilla

    'rea: (engua Tie!$o $ro"a"le: )*!

    +ec,a de la clase:

    +ec,a de entrega del te!a:

    +ec,a de entrega del $lan:

    Car-cter de la clase: ./an0a!iento enseñan0a a$rendi0ae

    "eti&os:

    4ue los alu!nos recono0can grae!a # one!a de la r en $ala"ras # te6tossencillos en or!a oral # escrita

    CNTEN789:

    ☻CONCEPTUALES:

    La letra r.

    ☻PROCEDIMENTALES:

    Reconocimiento de la letra r, elaboracin de !alabra" # de oracione".

    ☻ACTITUDINALES:

     $aloracin de la !alabra como e%!re"in adec&ada a la realidad '&e "enombra # como mani(e"tacin )el del !en"amiento.

     ACTIVIDADES.

    7nicial:

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    (a docente les $resentar- una l-!ina con un "re&e te6to el cu-l leere!osentre todos en el $i0arrn

    ;4u< es lo =ue ,acen >a!iro # >osa?

    ;>oen?

    ;9a"en =ue es roer?

    Es desgastar algo con los dientes en este caso es la re!olac,a # el ra"anito

    (a docente les !ostrar- una re!olac,a # un ra"anito $ara =ue $oda!oso"ser&arlo

    Marca!os entre todos las r con color

     Tene!os

    @@>

    8e desarrollo:

    9e $resentar- una l-!ina con dierentes o"etos

    No!"ra!os cada o"eto en &o0 alta # lo escri"i!os arri"a del di"uo

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    (uego colorea!os solo las $ala"ras =ue co!iencen con r

    +inal: Colorea!os en la siguiente i!agen todas las cosas =ue co!iencen con r

    (uego i!agino =ue ,ace el ratn # escri"o una oracin

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    Estrategias did-ctico% !etodolgicas: 8ialogada e6$ositi&a con $resentacin del-!inas

    >ecursos: l-!inas ti0a $i0arrn co$ias

    E&aluacin:

    Criterios:

    Bi"liograAa: Na$ 8iseño curricular urisdiccional (etra!ania 1

    +7>M. 8E( .(MN >.CT7C.NTE

    V7V7.N. G.B>7E(. M.N97((.

     

    +7>M. 8E( 8CENTE:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

    +7>M. 8E (. >+E9>. 8E >'CT7C.9:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@