PLANIFICACIÓN SEMANAL...3. Así soy yo: mi cara con elementos cotidianos Esta semana seguimos...
5
Semana: 25-29 mayo Os mandamos las propuestas de esta semana para las familias que podáis realizarlas: 1. Escribir la vocal 2. ¿Cuántos hay? 3. Así soy yo: mi cara con elementos cotidianos 4. Recortar y hacer composición 5. Poesía, adivinanza y trabalenguas PLANIFICACIÓN SEMANAL
Transcript of PLANIFICACIÓN SEMANAL...3. Así soy yo: mi cara con elementos cotidianos Esta semana seguimos...
Semana: 25-29 mayo
Os mandamos las propuestas de esta semana para las familias que
podáis realizarlas:
1. Escribir la vocal
2. ¿Cuántos hay?
3. Así soy yo: mi cara con elementos cotidianos
4. Recortar y hacer composición
5. Poesía, adivinanza y trabalenguas
PLANIFICACIÓN
SEMANAL
Las dos primeras propuestas son interactivas y se realizan a través de
los enlaces que adjuntamos a continuación:
1.Escribir la vocal
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_Infantil/Las_vocales/Vocales_4_gu21060
9xr
Previamente a la realización de esta primera ficha, podéis escribir cada
vocal en un folio y buscar en casa elementos que empiecen por cada una
de ellas.
2. ¿Cuántos hay?
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_Infantil/Conteo/Conteo_hasta_el_6_zy25
1121xv
Cuando las hayan realizado, tenéis que seleccionar enviar ficha al
docente, rellenar su nombre, introducir nuestro correo y nos llega
directamente. Aquí os dejamos nuevamente los correos:
Gema: [email protected]
Ruth: [email protected]
Raquel: [email protected]
Es posible que tengáis que copiar y pegar los enlaces en el
navegador.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_Infantil/Las_vocales/Vocales_4_gu210609xr
3. Así soy yo: mi cara con elementos cotidianos
Esta semana seguimos trabajando el esquema corporal y, más
concretamente, la cara y sus elementos. Para ello os proponemos que,
partiendo de una base circular, creéis una cara utilizando elementos que
tengáis en casa. Os adjuntamos la nuestra como ejemplo:
Una vez que la hayáis realizado, os invitamos a que la fotografiéis para
dejar registrada la obra. Posteriormente, podéis jugar a quitar algún
elemento de la cara y la otra persona tendrá que adivinarlo.
En base a este sencillo juego, os sugerimos otra ficha interactiva:
https://es.liveworksheets.com/mp600627zb
4. Recortar y hacer composición
La idea es recortar sobre líneas rectas que hayáis hecho previamente
en un folio/trozo de papel. Las tiras que salgan se pueden a volver a cortar
en cuadrados y, con los elementos obtenidos, pueden pegarlos en otro
soporte haciendo una composición.
ç
POESÍA
Mariposa del aire
Qué hermosa eres,
Mariposa del aire
Dorada y verde,
Luz del candil
Mariposa del aire
¡Quédate ahí. Ahí, ahí!
(Federico García Lorca)
ADIVINANZA
Guau de noche,
guau de día
Cazo y ladro
¿Quién sería?
TRABALENGUAS
Zorro, zorro,
pide socorro
Con un gorro
