PLANIFICACIÓN DE TRABAJO en CASA

Semana del 11 al 15 de mayo del 2020

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1ª Hora Lengua Ficha 1.

Comprensión lectora

Lengua Ficha 2. Escritura

Lengua Ficha 2. Escritur

a

Lengua Ficha 3. Antónimos

Lengua Ficha 4. Kahoot

2ª Hora Inglés. Tarea 1. Groups

Naturales. Ficha 1. Parques nacionales

de Canarias

Inglés. Tarea 2. Vocabulary

Inglés. Ficha 3. Grammar

Educación Física. Tarea 1

3ª Hora Matemáticas Tarea 1.

Operaciones combinadas

Matemáticas Tarea 1.

Operaciones combinadas

Educación Física. Tarea 1

Matemáticas Tarea 2. Problemas

Matemáticas Tarea 3. Kahoot

4ª Hora C. Sociales. Tarea 1. Volcán

Matemáticas Tarea 2. Problemas

C. Sociales Tarea 1. Volcán

C. Sociales. Tarea 2.Kahoot

5ª Hora EMO Educación Física. Tarea 1

EMO Valores Religión

Plástica. Ficha 1. The family

6ª Hora Música. Lenguaje

musical

Valores

Religión

Naturales. Ficha 2. Kahoot

Inglés. Tarea 4. Kahoot

Plástica. Ficha 1. The family

Hola a todos y todas, esperamos que estén bien.

Aquí les dejamos los correos de los profes para que les envíen las tareas de cada asignatura. ¡ÁNIMOOOO!

4ºA 4ºB

Lengua, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales,

música.

mcarmensan4a@gmail.com

Lengua, ciencias naturales, inglés y arts

antoniocarretero4b@gmail.com

Inglés

borisingles@yahoo.com

Matemáticas, ciencias sociales, valores y emocrea

rubensanfernando2020@gmail.com

EF

jmeducafisica20@yahoo.com

EF

higuera5577@hotmail.com

Valores y emocrea

silgerjefatura@yahoo.com

Música

mcarmensan4a@gmail.com

Religión

rosareligioncatolica@gmail.com

Religión

rosareligioncatolica@gmail.com

Arts

antoniocarretero4b@gmail.com

NOTA: Estimados/as alumnos/as: Esta semana hemos incluido de forma experimental algunas actividades muy divertidas e interactivas de la plataforma: Sólo tienes que hacer click en la dirección que aparece y registrarte poniendo tu nombre. Ten en cuenta que sólo puedes participar una vez, y que obtendrás mayor puntuación si contestas bien y rápido. ¡SUERTE!

LENGUA CASTELLANA FICHA 1. COMPRENSIÓN LECTORA

ME LLAMO DAFNE A-A-A Mi gatita mala está. A-A-A Mi gatita mala está. No sé si se curará A-A-A Mi gatita mala está. Mi gatita se llama A. Yo no sé por qué me llamo Dafne, pero sí sé por qué mi gata se llama A. Yo misma le puse ese nombre. Se llama A porque es la primera mascota que tengo en mi vida, igual que la A es la primera letra de todas. A lo mejor luego tengo otras mascotas, una tortuga, o un pez de colores, pero la primera ha sido mi gata A. Me la regaló mi tía A. Bueno, mi tía no se llama A. Se lama Ana, pero yo la llamo A, sólo con la primera letra de su nombre. Es más divertido y a mi tía A le gusta. También a mi gata le gusta su nombre. En cuanto dices “A”, ella viene corriendo a tu lado esté donde esté. Fijaos si será lista mi gata que, si alguien dice una palabra que empiece por A, zas, ella que se pone delante. Por ejemplo, si estamos desayunando y mi papá pide azúcar, como AZÚCAR empieza por A, mi gatita A se sube a la mesa de un salto y se planta delante de él. Por eso, cuando no queremos que mi gata A moleste, tenemos que tener mucho cuidado de no decir ninguna palabra que empiece por la letra A. No puedes pedir agua aunque te mueras de sed. Ni harina para hacer croquetas. Ya sé que HARINA empieza por hache, que no soy tonta. Pero mi gata no lo sabe, y como además la letra hache no se pronuncia… Bueno, la verdad es que ahora mismo mi gata A no vendría aunque dijeras AGUA, o ACEITE, o ACEITUNAS, o ADORNO, o AVIÓN, o ADIVINANZA. No vendría porque está mala. Está enferma, tan enferma que no sé si se va a curar o se va a morir. Y yo estoy muy triste, claro. Estoy tan triste, tan triste que mi mamá dice que voy a caer enferma de tristeza, igual que mi gatita A. Y entonces me he parado a pensar y me he dicho: “!Si me pongo enferma, no podré terminar de contaros la historia de mi gata A!” ¡Vaya faena!, ¿no? Y si me pongo enferma, tampoco podré cuidar a mi gatita A para que se cure. Así que he decidido no estar triste y no ponerme enferma. Acabo de decidirlo. Y lo que voy a hacer es contaros a vosotros y a mi gatita el cuento de la letra A, a ver si se cura. ¿Qué si los cuentos curan? Yo creo que sí. Y en todo caso, siempre podemos comprobarlo.

COMPRENSIÓN DE LA LECTURA

LENGUA CASTELLANA

FICHA 1 Y 2. COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA

COMPRENSIÓN DE LA LECTURA 1º) Escribe verdadero o falso: A) Una niña se llama A y tiene una gatita que se llama Dafne. ________ B) Una niña se llama Dafne y tiene una gatita que se llama A. ________ C) Se llama A porque es su primera mascota. ________ D) A la gatita le gusta mucho su nombre. ________ E) Se llama A porque se la regaló su tía Ana. ________ F) A no se hace caso si se dicen palabras que empiezan por “a”. ________ G) La gatita se ha puesto enferma. ________ H) Dafne no está preocupada por su gatita. ________ I) Dafne decide curar a su gatita con cuentos. ________ 2º) ¿Qué hay que decir para que la gatita venga? ________________________________________________________________________________ 3º) Qué hay que hacer para que la gatita no moleste? ________________________________________________________________________________ 4º) ¿Por qué decide Dafne no ponerse enferma?

Tarea 2 Escritura Inventa y escribe otro final para la lectura y haz un dibujo. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LENGUA CASTELLANA

FICHA 3 Y 4. ANTÓNIMOS Y KAHOOT

Tarea 4 En esta actividad vamos a trabajar utilizando una aplicación gratuita llamada “Kahoot”, podrás usar la tablet, el móvil o un ordenador. Es muy sencillo de usar. Pon tu nombre y dale al “OK, GO !“ Anímate !! https://kahoot.it/challenge/05406249?challenge-id=0bb3da2c-41b9-4845-92ff-e95b32218f38_1588852324070

ENGLISH

TAREA 1. GROUPS

1. Lee y escribe. Tienes que clasificar las siguientes palabras en cada uno de los grupos que aparecen.

2. WRITING. Escribe una pequeña redacción en tu cuaderno de 30 palabras en la que te presentes en inglés. Escribe cómo te llamas, qué edad tienes, cuántos hermanos o hermanas tienes y cuál es tu actividad preferida en tu tiempo libre.

ENGLISH

TAREA 2. VOCABULARY

1. Write the days of the week in order. Escribe los días de la semana correctamente.

a) Snaduy ________________________________

b) Firayd ________________________________

c) Styrauda ________________________________

d) Mdoany ________________________________

e) Wdnseeyad ________________________________

f) Teusayd _________________________________

g) Trhdusay _________________________________

2. Make the next operations and write the result in english. Haz las siguientes operaciones y escribe el resultado en inglés.

a) Ten – three = _____________

b) Two + two = ______________

c) Three + four = ____________

d) Nine – seven = ___________

e) Six + One = ______________

f) Eight + two = ____________

ENGLISH

TAREA 3. GRAMMAR

1. Elige la respuesta correcta. 2. Rellena los huecos con there is / there are.

TAREA 4. KAHOOT Realiza el siguiente kahoot de repaso. Puedes hacerlo con tu familia. ¡Qué gane el mejor! https://kahoot.it/challenge/07207786?challenge-id=0bb3da2c-41b9-4845-92ff-e95b32218f38_1588852416636

EDUCACIÓN FÍSICA

TAREAS. TAREAS

¡Hola, chicos y chicas! De nuevo una semana más por aquí.

Recomendaciones para un buen uso saludable del ordenador. Debido a las circunstancias, estamos usando las nuevas tecnologías más de lo habitual. Estamos pasando bastante tiempo delante de pantallas y hay que intentar hacer un uso responsable y saludable de éstas. Por eso les dejamos este vídeo para que intenten cumplir una serie de consejos que les evitarán problemas en un futuros. Saltar los anuncios de los videos de Youtube. https://youtu.be/dYO1CAfDfog.

TRABAJO PRÁCTICO.

Durante las dos próximas semanas combinaremos la práctica de distintas actividades físicas , para tener un

cuerpo y mente sana: Yoga, Hip Hop y Just Dance. Esperamos que se lo pasen bien.

Calentar antes de empezar y estirar al finalizar, busca una zona amplia para moverte.

TAREA 1

¡¡¡EMPEZAMOS LAS CLASES DE YOGA!!! 1º SESIÓN: Yoga Niños. Para jugar y estudiar mejor. Ponte ropa cómoda busca una colchoneta , alfombra o toalla donde poder sentarte o tumbarte y pincha en el enlace. https://youtu.be/nNbRQX8yJWs. 18´26”.

TAREA 2

COREOGRAFÍA DE HIP HOP especialmente diseñada para niños.

Esperamos que lo disfruten.

https://youtu.be/UaVxb8JQowI 1´42”

Para que no dejemos de estar en forma hay que seguir moviéndose un poquito todos los días.

Les dejamos unos bailes de JUST DANCE para que los disfruten, incluso en familia, y puedan seguir en movimiento y

disfrutando.

https://youtu.be/D3ergeLhR9w. 4´25” BLAME IT ON THE BOOGIE.

https://youtu.be/LvB3Nc65VKA. 3´24” WAKA WAKA.

TAREA 3

¡¡¡Llega nuestra segunda sesión de Yoga!!!

Recuerda, antes de empezar, ponerte ropa cómoda y tu colchoneta , alfombra o toalla.

2º SESIÓN: Yoga para niños.

https://youtu.be/3bjggxDiXyk. 19´23”

Actividad a enviar : Vete eligiendo una coreografía de Hip Hop o Just Dance, de las que se van a poner a lo largo

de esta semana y la próxima. También puedes elegir otra que tú quieras. Tendrás que grabarte bailando (DE

ESPALDAS)durante 30 SEGUNDOS. Enviarla a los correos de los profe de Educación Física. Los alumnos de 4ºA

jmeducafísica20@yahoo.com (Juan Manuel) y los alumnos de 4º B jsansana@gobiernodecanarias.org (Pepe Juan).

CIENCIAS NATURALES

FICHA 1. PARQUES NACIONALES DE CANARIAS

SESIÓN 1

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. USA LAS TICS. Busquen información sobre el lagarto de La Gomera y contesten a las siguientes preguntas.

- ¿Cuándo se descubrió? - ¿Cúanto puede llegar a medir? - ¿Cómo vive y de qué se alimenta?

Después busca información sobre la Caldera de Taburiente. ¿Cómo se ha formado? Consulta la información en el tema 3 del libro.

SESIÓN 2 Juega a kahoot para repasar todo lo aprendido en naturales: https://kahoot.it/challenge/09284084?challenge-id=0bb3da2c-41b9-4845-92ff-e95b32218f38_1588852477155

ARTS

DIBUJO. THE FAMILY

- Con motivo del día 15 de mayo que se celebra el ‘’Día internacional de la familia’’ deberéis realizar un dibujo de vuestra familia de forma realista. Para ello podéis usar tanto ceras de colores como rotuladores, como témperas.

MÚSICA

FICHA 1. LENGUAJE MUSICAL

¡¡Hola chicos y chicas espero que estén todos bien!! Esta semana vamos a hacer una actividad diferente, pincha en el link y contesta el test sobre lenguaje musical, recordamos notas, figuras…….Cuando acabes me puedes enviar tu puntuación. ¡Ánimo, tú puedes! https://www.educaplay.com/learning-resources/547466-test_sobre_lenguaje_musical.html

MATEMÁTICAS

TAREA 1. OPERACIONES COMBINADAS

Realiza las siguientes operaciones combinadas.

MATEMÁTICAS

TAREAS 2 Y 3. PROBLEMAS Y KAHOOT

Pica en la siguiente dirección y juega: ¡Suerte! https://kahoot.it/challenge/06571087?challenge-id=379a1400-eee9-4fe0-afc4-1e8c46d3e0cf_15887898044

RELIGIÓN FICHA 1. TAREAS 11/05 – 15/05

El 15 de mayo se celebra el día internacional de la familia. En la casa tú tienes que colaborar, obedecer a tus papás y esforzarte al estudiar. Jesús ayudó a sus padres siempre y nos enseñó lo importante que es la familia que nos da su amor. Nuestra casa es un lugar donde vivir y en familia compartir cada instante y ser feliz.

1. Observa fotos de tu familia y recuerda los momentos vividos en esas fotos, si no lo recuerdas dile a personas de tu familia que te lo cuenten. Y sobre todo comenta las fotos de alguna boda a la que hayas asistido o las fotos de tu bautizo.

Elige una de esas fotos que has visto y escribe lo que has visto o lo que te cuentan de ese momento en familia de la foto: lugar, personas, el motivo, qué hacen, qué sienten…

2ª SESIÓN Ver en youtube La familia de Jesús https://www.youtube.com/watch?v=3Xo_AT2EfMI Vamos a recordar cosas sobre la familia de Jesús jugando a Kahoot en este enlace: Pincha sobre el enlace o copiálo y pégalo en el buscador google

https://kahoot.it/challenge/01739592?challenge-id=57772f6b-c820-4a79-b8e1-11a819ee2bf6_1588620735506

Recuerda escribir tu nombre y dar a Ok

CIENCIAS SOCIALES FICHA 1 Y 2. VOLCÁN Y KAHOOT

=> Copia y dibuja en tu cuaderno las partes que forman un volcán: => Pica en la siguiente dirección y juega: ¡Suerte! https://kahoot.it/challenge/09420127?challenge-id=379a1400-eee9-4fe0-afc4-1e8c46d3e0cf_1588789628824

EMOCREA TAREA 1. DÍA MUNDIAL DE LA ENFERMERÍA

- Tarea => Este martes día 12 de mayo se celebra el Día Internacional de la Enfermería. Copia en tu cuaderno las preguntas y contéstalas de la manera más sincera que puedas: 1.- ¿Cuál es la función principal de un/a enfermero/a? 2.- ¿En qué lugares trabajan o podemos encontrar enfermeros/as? 3.- ¿Cómo viste o qué indumentaria suele llevar un enfermero/a? 4.- ¿Te gustaría ser enfermero/a de mayor? ¿Por qué? 5.- ¿Qué estudios debe tener un un/a enfermero/a para poder tener el titulo y trabajar? 6.- ¿Qué cualidades crees que debería tener una persona para ser un/a enfermero/a? 7.- ¿Por qué crees que es importante que hayan enfermeros/as?

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS TAREA 1. ANIMALES OCULTOS

- Tarea=> Observa el siguiente dibujo:

A continuación, anota en tu cuaderno todos los animales ocultos que puedes observar en el dibujo.