A ESCOLA NOVAA ESCOLA NOVA1º do Ciclo Superior de Educación Infantil do IES Chapela1º do Ciclo Superior de Educación Infantil do IES Chapela

Este traballo comeza desenvolvese a través da lectura detallado do libro O Principiño de Saint-Exupéry. A proposta educativa que emana do principiño no

seu paso polos distintos planetas, explica ao noso entender os principios, valores e factores básicos que fundamentan a intervención educativa. Foi por

este motivo, polo que ao igual que o Principiño foi pasando por distintos planetas e coñecendo distintos xeitos de ver o mundo, nós, decidimos

considerar que cada autor da Escola Nova é un planeta, un pequeno universo a partires do cal é posible comprender o alcance das teorías, experiencias,

prácticas educativas e materiais dos distintos mestres da Escola Activa.

PLANETA AGAZZIPLANETA AGAZZI“o que non vale a ninguén, “o que non vale a ninguén,

válelle ás Agazzi”válelle ás Agazzi”

… … no seu universo había un museono seu universo había un museo……

..e ambientes, e contrasinais....e ambientes, e contrasinais..

KintergardenKintergarden FroebelFroebel

……a pedagoxía do xogoa pedagoxía do xogo

……e había dons…e había dons…

……e o centro eran os nenos e as nenas..e o centro eran os nenos e as nenas..

Planeta MontessoriPlaneta Montessori

……orde e autonomía..orde e autonomía..

Planeta DecrolyPlaneta Decroly

....centros de interese e globalización..centros de interese e globalización..

Planeta FreinetPlaneta Freinet

..os seus obradoiros e técnicas....os seus obradoiros e técnicas..

Planeta Reggio EmiliaPlaneta Reggio Emilia…o atelier, o espazo, as familias..…o atelier, o espazo, as familias..

Esta foi unha pequena mostra de Esta foi unha pequena mostra de mundos da pedagoxía. Botamos a mundos da pedagoxía. Botamos a vista atrás para recrealos, como vista atrás para recrealos, como

alicerces sobre os que imos alicerces sobre os que imos construíndo pouco a pouco o construíndo pouco a pouco o

noso propio universo pedagóxico.noso propio universo pedagóxico.

E niso estamos, mirando o mundo E niso estamos, mirando o mundo como Principiños, desde a como Principiños, desde a

inocencia, desde a curiosidade e inocencia, desde a curiosidade e a pregunta.a pregunta.