Planeta web 2.0 nicole

NOCIONES BÁSICAS DE LA

WEB 2.0

NACE A PARTIR DE la evolución DE

LA WEB 1.0…

ES el progreso DENTRO LA WEB, SE REFLEJA EN EL

W W W WORLD

WIDE

WEB

BUSCA GENERAR ACCESO ABIERTO A TODOS LOS SITIOS EN LA WEB

GENERA INTERACCIÓN ENTRE USUARIOS EN SITIOS ESPECIALIZADOS

LA TAXONOMÍA QUE ES LA EVOLUCIÓN DE CARÁCTERISTICAS AYUDA A ENTENDER LA WEB 2.0

TECNOLOGÍA, COMUNIDAD Y NEGOCIO

LA WEB GENERA ESTRUCTURAS DE APLICACIONES…

O’REILLY DEFINE 7 PRINCIPIOS DE APLICAICONES PARA LA WEB 2.0

WEB COMO PLATAFORMA

1

DESARROLLA SOFTWARES LIBRES

PLATAFORMA DONDE FUNCIONAN APLICACIONES GRATUITAS

PROBLEMA:

SOFTWARES

ABIERTO AL PÚBLICO

+

= MALA CALIDAD

APROVECHAR LA INTELIGENCIA COLECTIVA

2

LOS USUARIOS PUEDEN ACTUAR COMO DESEEN DENTRO LA WEB

PERMITE A LOS USARIOS CONVERTIRSE EN SERVIDORES QUE ACTUALIZAN Y PUBLICAN INFORMACIÓN

CREAN BLOGS, QUE PERMITE DEJAR COMENTARIOS U OPINIONES

GESTIÓN DE BASE DE DATOS COMO COMPETENCIA BÁSICA

3

“PARA LA WEB 2.0 ES IMPORTANTE LA RECOLECCIÓN DE DATOS”

SE DEFINE COMO:

EN LA ACTUALIDAD… EL PRINCIPAL NEGOCIO DE AMAZON SON LAS BASES DE DATOS

FIN DE CILO DE ACTUALIZACIONES DE VERSIONES DE SOFTWARES

4

EL USO DE SOFTWARES CERRADOS

ROMPE

CONVIERTE AL SITIO WEB

EN GRATUITO…

PARA LOS USUARIOS

GENERA NUEVAS APLICACIONES PARA SUSTITUIR PRODUCTOS ANTIGUOS Y CREAR PLATAFORMAS DE BASE DE DATOS

SE ESPERA QUE EN UN FUTURO LA WEB SE CONVIERA EN UN DISCO DURO DE ALMACENAMIENTO

MODELOS DE PROGRAMACIÓN LIGERA

5

SIMPLIFICA LAS FUNCIONES Y EXPLICACIONES DE SOFTWARES

“LA SIMPLICIDAD GENERA CREATIVIDAD EN PROGRAMACIONES Y CONTENIDOS”

FUSIONA PRODUCTOS PARA HACER MARKETING

SOFTWARE NO SE LIMITA A UN SOLO DISPOSITIVO

6

EN LA WEB 2.0 NO SE LIMITAN A LAS COMPUTADORAS SE EXPANDE A LOS CELULARES

GENERA CONTENIDOS MULTITUDINALES Y FUERZA EN LAS REDES SOCIALES

EN BASE A LA SINDICACIÓN… QUE ES EL

ETIQUETADO DE APLICACIONES Y CONTENIDOS DE WEB QUE SON GRATUITOS

EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS DEL USUARIO

7

LA WEB 2.0 CONTRIBUYÓ A CONTENIDOS DINÁMICOS MOVIMIENTO EN IMÁGENES Y CONTENIDO

BUSCA GENERAR MAYOR INTERACTIVIDAD CON EL USUARIO

SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DEL JAVASCRIT, MEJORANDO LAS INTERFACES DE SISTEMA OPERATIVO

LA EVOLUCIÓN RÁPIDA DE LA WEB 2.0 ESTÁ FORMANDO LA APARICIÓN DE LA WEB 3.0

NOCIONES BAS

ICAS DE

LA WEB 2.0

-‐Es la evolución

de la

web 1.0

-Busca interact

uar con

otro usuario e

n

cualquier sitio

gratuito

en la web

-Genera 3 aplicac

iones

en la web (tecn

ología,

comunidad y negocio)

-O’Reilly propone 7

principios de la web 2.0

1.Web como plataf

orma

2.Inteligencia

colectiva

3.Gestion de base d

e datos

como competencia básica

4.Fin de ciclo de

actualizaciones

de softwares

5. Modelos de programación

ligera

6. Software no

limitado

7. Experiencias

enriquecedoras del usua

rio

-Da pas

o a la web 3.0

NOMBRE: NICOLE FORTUN V.

MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN

CARRERA: COMUNICACIÓN CORPORATIVA

DOCENTE: RICARDO QUIRÓZ

ABRIL-2012

LA CONSTRUCCIÓN DE UN CEREBRO DIGITAL

PLANETARI

“OFRECE OPORTUNIDADES PARA LA

GENERACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO”

ES UNA FORMA DE TRABAJAR EN EQUIPO Y CONSTRUIR COMUNIDADES EN LÍNEA

BUSCA QUE LA WEB 2.0 GENERE REDES DE innovación BASADAS EN RECIPROCIDAD

NACEN LAS COMUNIDADES DE HACKERS CON EL FIN DE INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS DINÁMICAS EN LA RED VIRTUAL

LA IDEA DEL CONOCMIENTO SE REFLEJA A TRAVÉS DE CONCEPTOS

INTERACTIVIDAD

SON MECANISMOS QUE BUSCAN APORTAR CONOCIMIENTOS E INTERCAMBIARLOS

CREA EVOLUCIóN EN EL INTERNET Y SU POTENCIAL SOCIAL

INTELIGENCIA COLECTIVA

SON GRUPOS DE PERSONAS QUE DECIDEN

SOBRE SU FUTURO

“EL CIBERESPACIO ES EL

AMBIENTE PARA INTERCAMBIAR Y APRENDER EXPERIENCIAS DE

OTROS”

MULTITUDES INTELIGENTES

ES LA COMUNIDAD VIRTUAL QUE SE CREA CON LA IDEA DE UNA

RED SOCIAL

GENERA CONVERGENCIA DE TECNOLOGÍAS PARA QUE LAS PERSONAS INTERACTUEN COORDINEN Y COOPEREN

SABIDURÍA DE MULTITUDES

BUSCA QUE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO ANALIZEN Y TOMEN DESICIONES EN CONJUNTO

DEDESICIONES MEDIANTE…

DIVERSIDAD DE OPINIONES, INDEPENDENCIA DE CRITERIO, DESCENTRALIZACIÓN Y JUICIOS INDIVIDUALES

ARQUITECTURA DE PARTICIPACIÓN

ES UNA RED DE COLABORACIÓN ENTRE INDIVIDUOS Y TECNOLOGÍA

BRINDA NUEVAS HERRRAMIENTAS PARA EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO Y

CIRCULACIÓN DE DATOS

3 IDEAS DE INTERCREATIVIDAD

CREATIVE COMMONS

MODELO LEGAL QUE FACILITA LA INFORMACIóN AL PúBLICO

1

FOLKSONOMÍA

SISTEMA DE CLASIFICACIÓN COLECTIVA, GENERADA POR USUARIOS DE LA WEB

2

COLABORATORIO

ES LA INTERACCIÓN DE COLABORACIÓN Y LABORATORIO, DONDE LAS INVESTIGACIONES SON ABIERTAS

3

RECORDAR:

-Consolidación de la

interactividad para

generar intercambio de

conocimiento

-Los hackers

desarrollan

intercambios de

conocimiento

-El conocimiento

abierto se da a partir

de:

1.  Interactividad

2.  Inteligencia colectiva

3.  Multitudes inteligentes

4. Sabiduría de multitudes

5.  Arquitectura de

participación

6.  3 ideas de

intercreatividad

(creative commons,

folksonomia y

colaboratorio)





ABRIL-2012

MAPAS DE APLICACIONES TAXONOMÍA COMENTADA

“ANALIZA EL DESARROLLO DE APLICACIONES DE LA WEB

2.0”

OFRECE TECNOLOGÍA PARA LOS HUMANOS

LAS HERRAMIENTAS QUE SE PRESENTAN EN LA WEB 2.0 TRATAN DE TENER UN ACENTO SOCIAL

ORDENA LA WEB EN 4 LÍNEAS FUNDAMENTALES

REDES SOCIALES HERRAMIENTAS DISEÑADAS PARA PROMOVER EL INTERCAMBIO SOCIAL

CONTENIDOS

HERRAMIENTAS QUE FAVORECEN A LA LECTURA Y ESCRITURA PARA GENERAR INTERCAMBIO EN LÍNEA

1 SOFTWARES DE BLOG , BLOGS GRATUITOS

, ACTIVIDAD DE BLOGGEAR

2

BLOGGING

3 CMS O SISTEMAS DE GESTION DE CONTENIDOS, SISTEMAS PARA ADMINISTRAR INFORMACIÓN DESDE CUALQUIERO COMPUTADORA CONECTADA A INTERNET

WIKIS, PERMITE PUBLICAR Y MODIFICAR TEXTO, IMÁGENES, VIDEOS, ARCHIVOS O LINKS

4

PROCESADOR DE TEXTOS, CREA, EDITA, REFORMATEA Y COMPARTE EL DOCUMENTO EN LÍNEA

5

HOJA DE CÁLCULO, PLANTILLAS O BASES DE DATOS QUE SE REALIZAN EN LA WEB

6

FOTO,PLATAFORMA QUE ALMACENA, EDITA, PUBLICA Y

COMPARTE FOTOS EN LÍNEA

7

VIDEO TV,BUSCA, EDITA Y PUBLICA MATERIAL MULTIMEDIA

8

calendario, AGENDA EL LÍNEA QUE ORGANIZA ACTIVIDADES INDIVIDUALES O COLECTIVAS

9

PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS, ELABORA, PUBLICA Y DISTRIBUYE PRESENTACIONES EN LÍNEA

10

“ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE INFORMACIÓN”

BUSCADORES GENÉRICOS O ESPECIALIZADOS EN INFORMACIÓN EN LÍNEA

LESTORES DE RRS/

AGREGADORES DE FEEDS

APLICACIONES DIFERENTES QUE RENUEVAN SU CONENIDO GRATIS

MARCADORES SOCIALES

FAVORITOS ALMACENA, MODIFICA, ORDENA Y COMPARTE INFORMACIÓN EN LÍNEA

“Aplicaciones y servicios: HERRAMIENTAS Y SERVICIOS DE VALOR AGREGADO EN LÍNEA”

WEBTOP MISMA FUNSIÓN DEL ESCRITORIO, PERO EN LÍNEA

ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS APOYO Y ESCRIBO LOS ARCHIVOS, CALENDARIO, CORREO ELECTRÓNICO INDIVIDUAL O GRUPAL

REPRODUCTORES Y AGREGADORES CREACIÓN, EDICIÓN, PUBLICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y BÚSQUEDA DE MÚSICA EN LA WEB

Recordar:

-‐Desarroll

o de

aplicacion

es en la

web 2.0 par

a mejorar

la tecnolo

gía

-Ordena

4 líneas:

1.Redes sociale

s

2.Contenidos( b

logs,

blogging,

CMS, wikis,

procesador de tex

tos,

de fotos, d

e video,

representa

ción de

power poin5 y

calendario)

.

-Organiz

ación so

cial

(buscador

es, lectore

s

de feeds. Marca

dores

sociales)

-Aplicaci

ones y

servicios

(webtop,

organiza

ción de

proyecto

s y

reproduccio

nes de

música





ABRIL-2012

UN ESBOZO DE IDEAS CRÍTICAS SOBRE LA

WEB 2.0

“BUSCA MOSTRAR IDEAS, CRÍTICAS Y REFLEXIONES SOBRE LA WEB 2.0”

CREA INTERACCIÓN DEL USUARIO CON LAS HERRAMIENTAS Y CONTENIDO DE LA WEB

ACTUALMENTE ES DIFÍCIL ENCONTRAR COMPARACIONES HONESTAS DE TECNOLOGÍA

LAS NUEVAS APLICACIONES EN LA WEB NO NACEN DE FORMA ESPONTÁNEA… SON SIMPLEMENTE UNA IMPOSICIÓN DE VALORES

PROBLEMA: ALGUNAS PERSONAS SE MARGINAN POR NO ADAPTARSE A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

SI BIEN AHORA EXISTE UN INCREMENTO DE VELOCIDAD,

NO HACE MÁS EFICIENTES A LAS PERSONAS

LA POCA CALIDAD EN LOS CONTENIDOS NO HACE QUE SEAN PRODUCCIONES PROFESIONALES

CREA ALGUNAS VIRTUDES…

LOS PERIODISTAS PRE EXISTENTES A LA WEB 2.0 CRITICAN LA REALIDAD Y ESTO LOS HACE MÁS CREATIVOS

LA RED CREA 2 LEYES…

CRECIMIENTO Y PREFERENTIAL ATACHMENT

GENERAN CANTIDAD DE ENLACES Y

FITNESS, QUE SON PROPIEDAD,

CONVERGENCIA Y ANTIGÜEDAD…

SON ÚTILES PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL INTERNET PARA CAPTAR LA ATENCIÓN DE LOS USUARIOS

PARA REFLEXIONAR

…

-Críticas y re

flexiones

de la web 2.0

-El usuario

interactúa

con herram

ientas y

contenidos de la w

eb

-Es difícil

encontrar

comparaciones

honestas de la

tecnologías

-los period

istas pre

existentes a

la web

2.0 son mas crí

ticos

-Dos leyes

que crea

la red: crec

imiento y

prefferentia

l

attachment





ABRIL-2012

NUEVOS MODELOS PARA USOS EDUCATIVOS

“LA WEB 2.0 OFRECE HERRAMIENTAS DE SIMPLIFICACIÓN DE LECTURA EN LÍNEA PARA ESTUDIANTES”

BUSCA QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ESTIMULEN, EXPERIMENTEN TRASCIENDAN CONOCIMIENTOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

SE TRADUCE EN ACCIONES DE APRENDIZAJE DE CONTENIDOS Y APRENDER A COMPARTIR CON LOS PARES

CREA APRENDIZAJES BASADOS EN EL INTERCAMBIO ABIERTO, SE DIVIDE EN:

APRENDER HACIENDO, DONDE EL ESTUDIANTE UTILICE HERRAMIENTAS DE ESCRITURA Y LECTURA EN LA WEB

APRENDER INTERACTUANDO, PROMUEVE INTERCAMBIAR IDEAS CON OTROS USUARIOS DE LA WEB

APRENDER BUSCANDO, AYUDA A INVESTIGAR, SELECCIONAR, CAPTAR Y ENRIQUECER CONOCIMIENTOS DE INFORMACIÓN DISPONIBLE

APRENDER COMPARTIENDO,

PERMITE INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS ACTIVAS Y COLECTIVAS

EXISTEN HERRAMIENTAS EN LA WEB 2.0 PARA USO EDUCATIVO

BLOG WIKIS

COLABORATORIO, COMPARTE Y APRENDE CONOCIMIENTOS DE OTROS USUARIOS

VOZ JP, ES LA TECNOLOGÍA PARA LLAMAE EN LA RED

ARCHIVO DE AUDIO

REPOSITORIO LIBRERÍAS VIRTUALES GRATUITAS

BUSCADORES VISUALES

ANALIZADOR WEB DE TEXTO

EDITOR DE ENCUESTAS, FORMULARIOS

ACCESO REMOTO A COMPUTADORA

TRADUC TORES

ASISTENCIA PEDAGOGICA

REVISOR ORTOGRáFICO

INDEXAR LIBROS

EDU BLOG

EXPORTACIÓN A FORMATO PDF

CALCULADORA VIRTUAL

EXPERIENCIAS EXITOSAS DE LA WEB 2.0

I CAMP, PROMUEVE REDES SOCIALES PARA APRENDIZAJE

1

2

BLOG DE MOODLE, CADA USUARIO PUEDE ADMINISTRAR SU PROPIO ESCACIO DE ESCRITURA

3 PODCASTS EDUCATIVOS PARA UNIVERSIDADES, CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA DESCARGAR

4 M-LEARNING, APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN EN LA EDUCACION CON UN DISPOSITIVO MOVIL

-La web es

timula el

aprendizaje

a los

estudiante

s

-Utiliza n

uevas

herramienta

s para ap

ortar

al conoci

miento

-Se apren

de haciend

o,

interactua

ndo,

participan

do y

compartiendo

-Utiliza h

erramienta

s

educativas (

blog, wikis

colabora

torio, voz

jp,

Archivo d

e audio, re

positorio,

buscadores

virtuales,

analizador de tex

to,

traductores, a

sistencia

pedagógica, i

ndexar libro

s,

exportació

n el form

ato PDF,

calculadora v

irtual, ed

ublog,

acceso rem

oto a

computadoras

y editor d

e

encuestas

o formulari

os)

-La w

eb 2.0 muestr

a

experienci

as exitosa

s

(Icamp, blo

g moodle, m-

learning y

postcast

educativos)





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