Didáctica y currículumJessica Sequeira AriasMariela Jiménez MonteroNoelia Mata Sanabria.

Educación Relaciona la enseñanza y el aprendizaje por medio del

contenido. Es un proceso, no es algo estático: cambia y progresa. Tres elementos fundamentales:1. Educador.2. Educando.3. Objeto de conocimiento (contenido).

Ejes DidácticaRelación educador- educando. AprendizajeRelación educando- contenido. Currículum Relación contenido- educador.

Didáctica Gr: Enseñar. Acción del educador atento a la respuesta del alumno

hacia el aprendizaje. Ciencia (estudio sistemático) y arte-técnica (proceso

creador). Es el ¿cómo?. Está orientada a la acción y su objetivo es la formación del

ser humano.

Currículum Conjunto de elementos (planes, horarios, ambiente…) que

puedan tener influencia sobre el alumno en el proceso educativo.

Hace énfasis en los fines y no los medios. Qué enseño y cómo lo ordeno. Qué aprende, no que hace.

El curriculista debe:

1. Tener claridad en los objetivos.2. Selección adecuada del objeto de estudio.3. Metodología.4. Evaluación.

Relación didáctica- currículum

Uno converge dentro del otro, currículum es la acción teórico- programática del contenido. El eje didáctico necesita de la planeación del currículum para la enseñanza, así como el eje del currículum necesita de la metodología de la enseñanza para la planificación.

E C A

Conclusiones El contenido no se aprende de forma directa. Currículum organiza. Didáctica y currículum,