planeacionhistoriademexicoi 2015-1016

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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No 220 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No 220 PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5TO SEMESTRE 2015 PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5TO SEMESTRE 2015 Coordinació n de zona y modalidad: Plantel: EPO 220 Asignatur a: Historia de México I Asignación de Asignación de tiempo: tiempo: Docentes integrantes : Nombre(s) y apellidos GRUPOS Firma EDUARDO CORONA PICAZO Academia: Histórico-Social Presidente de academia Nombre y firma: Fechas de sesiones de la Academia: 15, 17,18 DE AGOSTO REVISION Y VALIDACION COORDINADOR DE ZONA 07 ESTADO DE MEXICO, 15 DE AGOSTO DEL 2015. ESTADO DE MEXICO, 15 DE AGOSTO DEL 2015.

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Planeacion Preparatoria

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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No 220 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No 220PLANEACIN DIDCTICA 5TO SEMESTRE 2015 PLANEACIN DIDCTICA 5TO SEMESTRE 2015Coordinacin de zona y modalidad:Plantel: EPO 220Asignatura: Historia de Mxio IAsignacin de tiempo: Asignacin de tiempo:Docentes integrantes:Nombre(s y apellidos !"#PO$ %irmaED#A"DO CO"ONA P&CA'OAcademia:(istrico)$ocialPresidente de academiaNombre y *irma:%ec+as de sesiones de la Academia:,-. ,/.,0 DE A!O$1OREVISION Y VALIDACIONCOO"D&NADO" DE 'ONA 0/ESTADO DE ME!ICO" 15 DE A#OSTO DEL 2015$ ESTADO DE ME!ICO" 15 DE A#OSTO DEL 2015$ESC%ELA PREPARATORIA O&ICIAL No 220'R%(EN )ARAMILLO*ASI#NAT%RA+ Historia de Mxio ISEMESTRE 5TO BLOQUE I REVISA LAS CATEGORIAS TEORICO-METODOLOGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIATiempo:. Sesiones: Unidad(es) de competenciaDistingue los oneptos !"sios p#$# el estu%io %e l# &isto$i# 'los utili(# p#$# e)pli#$ #onteimientos *ue n ou$$i%o en su omuni%#%.Competeni#+s, %isiplin#$+es, !"si#+s,: -- I%enti.i# el onoimiento soi#l ' &um#nist# en onst#nte t$#ns.o$m#i/n0- Sit1# &e&os &ist/$ios .un%#ment#les *ue n teni%o lug#$ en %istint#s 2po#s en M2)io ' el mun%o on $el#i/n #l p$esente3.- Inte$p$et# su $e#li%#% soi#l # p#$ti$ %e los p$oesos &ist/$ios lo#les4 n#ion#les e inte$n#ion#les*ue l# n on.igu$#%o.V#lo$# l#s %i.e$eni#s soi#les 4 pol5ti#s4 eon/mi#s4 2tni#s4 ultu$#les ' geog$".i#s %e un #onteimiento. 6.- Est#!lee l# $el#i/n ent$e l#s %imensionespol5ti#s4 eon/mi#s4 ultu$#les ' geog$".i#s %e un #onteimiento.Atributos de competencias genricas 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categor!as ".# E$ige $as fuentes de informacin mas re$e%antes &." Ad%ierte 'ue $os fenmenos 'ue se desarro$$an en $os (mbitos $oca$) naciona$ e internaciona$*.+E,UE-,IA .I.A,/I,AIndicadores de desempe0oE%idencias de $ogro(1ortafo$io)Instrumentosde e%a$uacin12E+E-/A2 LA /A2EA I-/E32A.O2A .EL BLOQUE 4 ,O-O,IE-.O /U ,O5U-I.A.6 E$abora una monograf!a de tu comunidad 'ue inc$u7a8 Ubicacin geogr(fica) $os acontecimientos ocurridos en e$ (mbito municipa$) naciona$ en e$ momento cuando se fundo) $as acti%idades econmicas 7 'ue9aceres cotidianos61ara e$aborar este traba:o rea$i;aras entre%istas a fundadores o cronistas de $a $oca$idad 7 regin.A,/I=+abes cuando se fundo>=+abes 'uienes $a fundaron>=,u(ntas fami$ias $a fundaron>=Quin fue e$ primer de$egado 7 cua$ e$ actua$>=,onoces $as comunidades %ecinas>P#$tiip#i/n %el #lumnoM#p# oneptu#l %e int$o%ui/n%el !lo*ue.A,/I=Quines son tus padres>=.nde naciste>=,u($es son tus $ogros 9asta a9ora> 2ea$i;ar $a $ectura sobre e$ tema de $a ?istoriaI%enti.i# los oneptos !"sios en el estu%io %e l# &isto$i#El#!o$# un m#p# oneptu#l *ue inlu'#: Histo$i#4 Teo$5#s %e l# Histo$i#4 Histo$iog$#.5# ' su #$"te$ polis2mio-78LCAti9i%#% -Se uestion# so!$e #onteimientos &ist/$ios %e l# omuni%#% ' se $egist$#n en el pint#$$on4 %e #ue$%o # los e:emplos se i%enti.i#n l#s #tego$5#s %e: Esp#io Tiempo Est$utu$# Du$#i/n Co'untu$#I%enti.i#n en un m#p# %e T#m#ulip#s su muniipio ' lo#li%#%4 #ne)#n%o #l $e9e$so $o*uis %e su omuni%#% ' %es$ipi/n %e los p$inip#les #onteimientos.Ilust$#$ m#p#4 el#!o$#$ $o*uis '%es$ipi/n los #onteimientos m#s impo$t#ntes %e su omuni%#% u!i"n%olos en el tiempo4 esp#io4 %u$#i/n4 et.078LCP$esent#i/n %e Po;e$ point so!$e l#s p$inip#les .uentes %e in.o$m#i/n %e l# &isto$i#.+p$opii#n%o l# p#$tiip#i/n %el #lumno,Seleion#$ l#s .uentes p$inip#les p#$# o!tene$ in.o$m#i/n %e su omuni%#%El#!o$#$ uestion#$io p#$# l# ent$e9ist#.Dete$min#$ el p$oeso %e uso %el#s .is %e t$#!#:o-78LCSe uestion# #l #lumno p#$# onoe$ sus onoimientos p$e9ios so!$e l#s %i9isiones %e l# &isto$i#: P$e&isto$i#4 &isto$i#4 &isto$i# uni9e$s#l4 &isto$i# n#ion#l4 Mi$o&isto$i#.TAREAIn9estig#$ #onteimientos ou$$i%os en el "m!ito n#ion#l4 lo#l4 uni9e$s#l en l# .e en *ue se .un%o su omuni%#%.+p#$# el#!o$#$ l5ne# %el tiempo,An#li(#$ el te)to e i%enti.i#$ #$#te$5sti#s %e l#s %i9isiones %e l# &isto$i#.El#!o$#$ u#%$o omp#$#ti9o so!$e l#s %i9isiones %e l# &isto$i# #g$eg#n%o e:emplos %e #onteimientos ou$$i%os en l# .e u#n%o se .un%o su P$esent#$ u#%$o sin/ptio so!$e l# %i9isi/n %e l# &isto$i#I%enti.i#$ los #onteimientos ou$$i%os en l# .e u#n%o se .un%o su omuni%#% El#!o$#$ ' e)pli#$ l5ne# %el tiempo on #onteimientos ou$$i%o en el "m!ito lo#l4 n#ion#l ' uni9e$s#l en l# .e en *ue se .un%o tu omuni%#%-78GO/A2EA I-/E32A.O2A(12O@E,/O+).I+EAO+)2E+OLU,IB- .E12OBLE5A+) ,A+O+)(Asignar$e un nombre)A,/I=+i $as corrientes 9istricas parten de (ngu$os diferentes 7 $$egan a interpretaciones distintas> =,mo se sabe 'uien tiene ra;n>O =1or 'u esas escue$as aun eJisten si son 9istricas>P#$tiip#i/n %el #lumnoM#p# oneptu#l %e int$o%ui/n%el !lo*ue.A,/IO82%3CO4OC*M*E4O 6EL EM& 2%4,$E7E4&C*O4 6E M&E$*&LE7 2%5O$G&4*8&C*E7*G&C*E7*G&C*&L5&$ L& &$E& *4EG$&6O$&4OM=$EG ,&7O 6E LO7 ,$*ME$O7 @OM=$E7 & &ME$*C&&7*G4&5$&G @*7O$*& 6E MAB*CO * =LO;5EG *** 7EME7$EG 2010H&&7,ECO7 & E>&L5&$,54&DE ,O$ 4*>EL 6E LOG$OEBCELE4E50 7&*79&CO$*O40 $EG5L&$30 6E9*C*E4E20E7$5C5$& 6E L& *4>E7*G&C*O4 :LO7 E7;5EM&7*ncluJe todos los elementos re'ueridos en la investi!aci)n J los es'uemas*ncluJe la maJora de los elementos re'ueridos en la ela%oraci)n de la investi!aci)n J los es'uemas*ncluJe al!unos elementos re'ueridos en la ela%oraci)n de la investi!aci)n J los es'uemas7)lo incluJe los elementos %1sicos re'ueridos en la ela%oraci)n de la investi!aci)n J loses'uemasO$G&4*8&C*E7*G&C*G 9ec-aGemaG >alorG L 15,roductoG Or!ani/ador !r1(co 4om%reGA#$%&'o# SI NO1? ,lantea conceptos %1sicos? 21032? Contiene in+ormaci)n pertinente? 21033? Otros limpie/a e ilustraciones?253LISTA DE COTE)O=lo'ue *>G 9ec-aGemaG >alorG L 10,roductoG Mapa conceptual 4om%reGA#$%&'o# SI NO1? ,lantea conceptos %1sicos? 22?532? Contiene in+ormaci)n pertinente? 22?533? Or!ani/a el contenido en +orma l)!ica? 22?534? Otroslimpie/aC orto!ra+a? 22?53!#&A DE O4$E"5AC&ON=lo'ueG 9ec-aGemaG >alorG L 25,roductoG Exposici)n por e'uipos 4om%re 2s3GASPECTOS A EVALUAR SI NO1. O()*+,-*&,.+ /%0 T(*1*2o.6istri%uci)n de actividades con todos los inte!rantes? 223Mane0o adecuado del tiempo? 2232. Co+'%+,/o. Co-erencia con el contenido anali/ado?2 53Estructura del contenido de +orma clara?2 533. P(%#%+'*&,.+.Explicaci)n clara J precisa? 253Material utili/adoC varia%le e ilustrativo? 2K36&$1A DE CO1E7O=lo'ueG 9ec-aGemaG >alorG L 50,roductoG $eporte de investi!aci)n? 4om%re 2s3GA#$%&'o# E3&%0%+'%4505S67&,%+'%4305I+#67&,%+'%41551? Extensi)n 2103 4 cuartillas 3 cuartillas 2 cuartillas2? *ncorporaci)n de actividades previas? 2103Las tresactividadesdesarrolladas6os actividades 5na actividad3? ,resenta introducci)nC desarrolloC conclusiones J %i%lio!ra+a? 2103Cumple con loscuatro aspectosCumple con tresaspectosCumple con dosaspectos4? OtrosC limpie/aC orto!ra+a?21036e cero a cincoerroresorto!r1(cos6e cinco a die/erroresorto!r1(cosMas de die/erroresorto!r1(cos5? ,resentaci)n 2103 Entre!a oportuna &l da si!uiente 6espu.s delse!undo da?LISTA DE COTE)O=lo'ue >G 9ec-aGemaG >alorG L 30,roductoG *n+orme del ra%a0o de e'uipos 4om%reGA#$%&'o# SI NO1? ,lantea conceptos %1sicos acerca de las causas 'ue propiciaron los via0es de exploraci)n? 21032? Contiene in+ormaci)n pertinenteC so%re los via0es de col)n J el tratadode ordesillas? 21033? Or!ani/a el contenido en +orma l)!ica? 2534? Otroslimpie/aC orto!ra+a? 253LISTA DE COTE)O=lo'ue >G 9ec-aGemaG >alorG L 20,roductoG *n+orme del an1lisis de video 4om%reGA#$%&'o# SI NO1? ,lantea conceptos %1sicos acerca de las primeras expediciones reali/adas en el territorio Mexicano? 2532? Contiene in+ormaci)n pertinenteC so%re procesos de con'uista espiritual J material llevados a ca%o en M.xico? 2533? Explica de manera clara los +actores 'ue inMuJeron en los pue%los pre-isp1nicos para permitir la Con'uista espaNola? 2534? Otroslimpie/aC orto!ra+a? 2536&$1A DE CO1E7O=lo'ueG 9ec-aGemaG >alorG L 50,roductoG $eporte de investi!aci)n? 4om%re 2s3GA#$%&'o# E3&%0%+'%4505S67&,%+'%4305I+#67&,%+'%41551? Extensi)n 2103 4 cuartillas 3 cuartillas 2 cuartillas2? *ncorporaci)n de actividades previas? 2103Las tres actividades desarrolladas6os actividades 5na actividad3? ,resenta introducci)nC desarrolloC conclusiones J %i%lio!ra+a? 2103Cumple con los cuatro aspectosCumple con tresaspectosCumple con dos aspectos4? 9ormatoC limpie/aC orto!ra+a?2103Cumple con las caractersticas del +ormatosolicitadas? 6e cero a cinco errores orto!r1(cos?Cumple mediamente el +ormato?6e cinco a die/ errores orto!r1(cos4o cumple con el+ormato solicitado? Mas de die/ errores orto!r1(cos5? *lustracones? 2103 ,resenta de 10 a 15ilustraciones?,resenta de 5 10 ilustraciones?,resenta de cero a 5 ilustraciones?E+,UELA 12E1A2A/O2IA OHI,LA -o 22CA,A.E5IA ?I+/O2I,OM+O,IAL ?I+/O2IA .E 5EPI,O I ,2O-O32A5A +E5A-AL 5/O +E5E+/2E $emana del ,/ al 2, de Enero4lo8ue &(&nicio de $emestreEncuadre$emana del 29 al 20 de Enero4lo8ue &$emana del :, de enero al 09 de%ebrero4lo8ue & y &&$emana del 00 al ,, de %ebrero4lo8ue &&$emana del ,9 al ,0 de %ebrero4lo8ue && y &&&$emana del 2, al 2- de %ebrero4lo8ue &&&,; E5A6#AC&ON PA"C&A6$emana del 20 de %ebrero al 09 de