Planeacion Primero-2 Bimetre
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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACADIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL
ESCUELA PRIMARIA “DANIEL C. PINEDA”CLAVE: 20DPR0178X
ZONA ESCOLAR: 056 SECTOR: 05
ASIGNATURA: ESPAÑOL TEMA: ME GUSTAN LOS CUENTOS LECCION: 1
PROPOSIT0 SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION
QUE LOS NIÑOS COMPRENDAN EL CONTENIDO DE UN CUENTO MEDIANTE EL ANALISIS DEMLAS ACCIONE SDE LOS PERSONAJES
CONOCIMIENTOS PREVIOS y PREDICCIONES:*Comente que va a leer un cuento titulado el perro soñador y que uno de sus personaje s es un dragón . y que saben de los dragones si son reales o fantásticos. Y de que tratará el cuento. Escríbalo en el pizarrón.
DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA:* Escuche con atención el cuento e identifique la direccionalidad para leerlo.
PERTINENCIA DE LAS PREDICCIONES E INFERENCIAS:*Comente con el grupo si se trato de lo que habían mencionado.*Comente sobre el sueño del perro y que saben de las costumbres y tradiciones en Juchitán.*Señale que festividades se mencionan en el cuento (regada, vela, labrada de cera, tequio)*(TAREA) Investigue en que consiste cada una y escríbala en una hoja blanca ilustrada con dibujo o imagen.*Observe las imágenes relacionadas con el texto y ordenelas cronológicamente según el cuento.*Responda las preguntas relacionadas con el cuento. (ACT 1)
ESCRITURA DE PALABRAS Y ORACIONES:*Dibuja en tu cuaderno que te gusto mas del cuento y escibe una oración breve de lo que dibujo.
Cuento “El perro soñador”
Lamina para exponer el cuento
Imágenes relacionadas al cuento.
Hoja de actividad 1
Escala estimativa.Comentarios y
opiniones sobre lo leído de manera clara.Orden cronológico del
cuentoEscritura de palabras
u oraciones.