PLANEACION PENSAMIENTO MATEMÁTICO - para combinar.docx

8/17/2019 PLANEACION PENSAMIENTO MATEMÁTICO - para combinar.docx

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PLANEACION ARGUMENTADA PENSAMIENTO MATEMÁTICO FEBRERO 2016

Los pequeños del gupo !" #ue$%"$ #o$ se$%&do de o&e$%"#&'$( po)&*&d"d ! d&e##&o$"l&d"d +e$ el"#&'$ " s, *&s*os ! "los o-.e%os que /"! " su "lededo( %o*"$do e$ #ue$%" 1 !o 2 pu$%os de e3ee$#&" el"#&o$"d"s #o$ l" u-"#&'$esp"#&"l L" *"!o," ep&%e$ l" se&e $u*4" del 1 "l 5 e$ ode$ ! /"s%" el 20 e$ desode$ #ue$%"$ #o$#oespo$de$#&" solo de 1 "l 7 o *8)&*o 5 ele*e$%os ! "9$ $o le d"$ s&g$&3"#&'$ !o el"#&'$ " l" #"$%&d"d #o$ el$u*e"l :"-e$ d'$de /"! *u#/os ! po#os

Co*&e$;"$ " #l"s&3" o-.e%os %o*"$do e$ #ue$%" 1 "%&-u%o( que e$ su *"!o," es el #olo Re#o$o#e$ e$ d&"! que "*pl&" su #"p"#&d"d de#l"s&3"#&'$ #o$ los "%&-u%os de 3o*" ! %"*"ño

ARGUMENTACI?N= P"" 3"


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PLAN DE CLASE.

CAMPO FORMATIVO: Pe$s"*&e$%o M"%e*8%o

COMPETENCIA: U%&l&;" los $9*eos e$ s&%u"#&o$es


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Desrro!!o:

• Co$%" o-.e%os #o*o l"s *es"s( s&ll"s( *o#/&l"s ! o-.e%os


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ESTRATE"IAS DE INTERVENCION DIDACTICA.

•

Respe%" el po#eso de "pe$d&;".e de #"d" u$o de los $&ños• A#o*p"ñ"*&e$%o pe*"$e$%e po p"%e del "dul%o• Pe*&%& l" "##&'$ espo$%"$e" de los $&ños s&$ 3o;"los• No p"s" del #o$%eo de *8s de 5 ele*e$%os "l /"#e l" #oespo$de$#&"• I$


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SUSPENSIÓN DELABORES

Recepción: yo recibo,mardia payasos,Saray mesaDesayuno: ardia yyo apoyamos en !acomida, Saray pro"ee

a!imen#osPr$c#ica de aseo: yop!a#ico, ardiadien#es y Saray ba%oA&P&: pre'un#ar siconocen !os n(meros,para )ue sir"en endonde !osencon#ramos, e#c&

*an#ar coros de !ose!e+an#es, ra#onci#os, -pecesi#os, e#c&Recreo& ardia ySarayDar b!o)ues para)ue !os cuen#enLec#ura de !ibros: !asireni#a& ardiaLa"ado de manos:Saray*omida& I'ua!desayunoPr$c#ica de aseo&ardia y Saray, yore#a.i!asa#eria! de ensamb!e

Recepción: yo recibo,ardia !e#ras, SaraymesaDesayuno: ardia yyo apoyamos en !acomida, Saray pro"ee

a!imen#osPr$c#ica de aseo: yop!a#ico, ardiadien#es y Saray ba%o(sica:A&P&: +ormar e)uiposde ni%os y pedir!es)ue se cuen#en&anipu!ar !os

#ab!eros de cuen#as&RecreoLec#ura de !ibros: miami'a dice men#irasLa"ado de manos:*omidaPrac#ica de aseoLec#ura compar#idapor mesa, pedir )uecada ni%o !ea a suscompa%eros&Sies#a /rompecabe0asDespedida&

Recepción: yo recibo,ardia anima!i#os deco!ores, Saray mesaDesayuno: ardia yyo apoyamos en !acomida, Saray pro"ee

a!imen#osPr$c#ica de aseo: yop!a#ico, ardiadien#es y Saray ba%oA&P&: mos#rarcon1un#os dedi+eren#es 2'uras de3,4,-,5, e!emen#os,con#ar!os y despu6s

dibu1ar!o en su!ibre#a&*on#ar !as im$'enesde !os c7rcu!os.aciendo re!acióncon e! numera!,u#i!i0ar !as im$'enesde !as mesas&(sica&RecreoLec#ura de !ibros:La"ado de manos:*omidaPrac#ica de aseoRompecabe0as desi!ue#asSies#a / #ab!eros2'uras 'eom6#ricas

Recepción: yo recibo,ardia #ar1e#as deim$'enes, SaraymesaDesayuno: ardia yyo apoyamos en !a

comida, Saray pro"eea!imen#osPr$c#ica de aseo: yop!a#ico, ardiadien#es y Saray ba%oA&P&: pre'un#ar )ui6n+a!#o, .acer una !is#aen e! pi0arrón ycon#ar!os&

Obser"ar !a mano,con#ar !os dedos ypedir!es )ue ca!)uen!a suya en su !ibre#a,!a i!uminen y cuen#en!os dedos )uedibu1aron&*omparar #ama%oscon ni%os,con#ar!os y pre'un#ar)ui6n es#a 'rande,c.ico, e#c& 8acer unre'is#ro en e!pi0arrón&RecreoLec#ura de !ibros: Los#res osi#osLa"ado de manos:


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Sies#a /rompecabe0asDespedida&

Despedida& *omidaPrac#ica de aseoLo#er7a de "a!oresSies#a / dominósDespedida&

PLAN SEANAL DEL 3 AL DE 9EBRERO


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Suspensión de!abores&

A! cues#ionar!ossobre e!conocimien#o y usode !os n(meros, a!principio no supieron)ue con#es#ar, !es di

una idea a! pre'un#arcu$n#os a%os #ieneny respondieron ) -,a!'unos !omencionaron y o#ros!e"an#aron - dedos,a.7 !es di1e ) - era unn(mero )ue nosindicaba !os a%os& a

no .ubo m$srespues#as&*an#amos !os corospero pierden e!in#er6s en e! e!e+an#e;, !os dem$s cori#ossi !os can#aroncomp!e#os& *on !osb!o)ues, se !esdi2cu!#o no .acercons#rucciones ymanipu!ar!os so!opara e! con#eo por !o)ue se !es repi#ió !aconsi'na y se !es dioe! e1emp!o, despu6sde "arios in#en#os !orea!i0aron bien,

8oy nos !!e"amosmuc.o #iempo en e!con#eo de !ose)uipos, pues #odos)uer7an pasar acon#ar< con#aban a

sus compa%eros peronadie se con#ó a s7mismo por m$s )ue!es presen#e e!con=ic#o a! con#ar!osyo y dar a conocer )yo con#aba y e!!os5&, no !o'raronreso!"er e! con=ic#o&

Despu6s con#amosmesas, si!!as,moc.i!as y a! .acer!ode manera 'rupa!repi#en !a serie ora!de! 3 a! 3> pero demanera indi"idua!a!'unos no !o'ranrepe#ir!a, .aci6ndo!oso!o .as#a e! m$?imo y o#ros so!odicen !os n(meros)ue se saben&Permanecierona#en#os ypar#icipa#i"os a !asac#i"idades, !o'rando!eer e! cuen#o

@raba1amos !oscon1un#os y a! con#ar,no mues#randi2cu!#an con 3y 4e!emen#os, puesdicen cu$n#os son sin

necesidad de con#ar,so!o con "er!os, o#ros!o pueden .acer.as#a e! #res diciendo)ue es i'ua! )ue !osa%os )ue #ienen ,pero a #odos se !esdi2cu!#a de! 5 enade!an#e por !o )ue

.ay )ue con#ar "arias"eces !os e!emen#osde! con1un#o,despu6s !o 'ra2caronen su !ibre#a y so!osaoriy a!e?i !o.icieron de acuerdo a!o )ue .ab7amosescri#o en e! pi0arróna! con#ar, !os dem$sso!o .icieron'araba#os )ue a!cues#ionar!os nosupieron )ue decir desusrepresen#aciones&8an con#ado "arias"eces !as im$'enes

8oy A!e?is mani+es#ó)ue no )uer7a es#arsen#ado en e!numero 3 por)ue yase !o sab7a por !o )ue

!o cambia a! 5 yes#u"o con+orme& A!con#ar !os ni%os )ue+a!#aron .oy 5,A!e?is, Saori, Lay!a yAna So+7a di1eron )uee!!os #en7an esen(mero en su mesade co!or a0u!&

Despu6s a! #raba1arcon !a mano, se !escomp!ico a #odosca!car!a en !a !ibre#a,a!'unos !o !o'rarondespu6s de "ariosin#en#os, só!o Lay!a A!e?is !o'raron.acer!a despu6s de!4 in#en#o, !ai!uminaron yasi'uiendoins#rucciones de.acer!o despacio ysin sa!irse de!con#orno, con#aron!os dedos )uedibu1aron no#$ndose


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no#$ndose )ue no#odos mane1an !acorrespondencia a!con#ar&

comp!e#o y sinin#errupciones&

de !as mesas yA!e?is, Saori y AnaSo+7a pusieron unb!o)ue en cada unode !os c7rcu!os a! ircon#ando&

)ue #oda"7a pierdene! con#eo en !o p!ano,y so!o cuen#an.aciendocorrespondencia conma#eria! concre#o&

Es#u"ieron muyor'u!!osos de su#raba1o&

DIARIO


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PLAN SEANAL ; a! 3- de +ebrero&

LUNES AR@ES IER*OLES CUEES IERNESRecepción: yo recibo,Saray 2c.as, ardiamesa

Desayuno: Saray yyo apoyamos a !osni%os, ardiadispone a!imen#osPr$c#ica de aseo:Saray dien#es, ardiaba%o, yo p!a#icasobre e! 2n desemana#empora!idadA&P&: con#ar e! cuen#ode !os - coc.ini#os,.aciendo 6n+asis en!o )ue paso primero,despu6s y a! 2na!&Educ& 9isica: #raba1arespacio y pro?imidadRecreo: si e! c!ima !opermi#e sa!ir a! pa#io,

de !o con#rario,pres#ar 1u'ue#esLec#ura de !ibros:.acer!o en e)uipos,nombrando un !ec#or? e)uipoLa"ado de manos:Saray !o .ar$*omida: i'ua! )ue

Recepción: yo recibo,Saray 2c.as, ardiamesa

Desayuno: Saray yyo apoyamos a !osni%os, ardiadispone a!imen#osPr$c#ica de aseo:Saray dien#es, ardiaba%o, yo re"iso#arean(meros encasa&A:P: obser"ar !a p$'&-4 mercadoF de mi$!bum, cues#ionar!ossobre !o )ue "en en6s#a y .acer un!is#ado de !as +ru#as)ue mencionen&USI*A: can#ar corosre!acionados conn(meros y ubicación

espacia!&Proporcionar +ru#as y"erduras de p!$s#icopara )ue !asc!asi2car y con#ar&Recreo& 8acer!o en e!sa!óLec#ura: i ami'a no)uiere comer&


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desayunoPr$c#ica de aseo:Saray ni%os, ardiani%as&9ic.as de co!ores&Dar de di+eren#e

co!orSies#a / memoramade opues#os&

*omen#arRea!i0ar un dibu1osobre !o )uedebemos comerLa"ado de manos:Saray !o .ar$

*omida: i'ua! )uedesayunoPr$c#ica de aseo:Saray ni%os, ardiani%as&Lo#er7a de "a!oresSies#a / b!o)ues

DIARIO

LUNES AR@ES IER*OLES CUEES IERNES8oy !os ni%os#u"ieron unapar#icipación ac#i"aen #odas !asac#i"idadesp!aneadas, aun)uea(n no dis#in'uenayer, .oy y ma%ana,se es+uer0an por

e?presarse demanera correc#a&Si'uieron !asindicaciones dadaspor e! maes#ro, Eneduc& +7sica so!oS.a!om no )uisopar#icipar mien#ras)ue !os dem$s


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dis+ru#aron muc.o !ac!ase y si'uieron demanera correc#a !asconsi'nas dadas, ene! 1ue'o de !os aros,par#iciparon #odos y

nadie se eno1ócuando perd7a, cosa)ue me dio 'us#opues e! 1ue'o se!o'ró #erminar sineno1os ni+rus#raciones& En e!cuen#o, Lupi#amane1o !os concep#os

de c.ico, mediano y'rande sin di2cu!#ad,y a! cues#ionar sobre!os e"en#os a!'unossi supieron )ue pasoprimero, )ue despu6sy )ue a! 2na!& 9ue unbuen dia&

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