MAESTRIA EN EDUCACIÓNPRIMER CUATRIMESTRE

“DISEÑO DE UN APRENDIZAJE”

MAESTRA: LIC. MARIA SOLEDAD BULAS MONTORO

ALUMNA: LIZBETH TRINIDAD HERNANDEZ

22 DE OCTUBRE DE 2011.

PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

DEFINICION DE PROBLEMA

Día a día la lectura es fundamental en nuestras vidas, por la riqueza de aprendizajes que se adquiere a través de ella. Y un problema latente es que en la educación primaria de la comunidad de Santa María la Alta , los niños no tienen el habito de la lectura.Lo cual dificulta los procesos de enseñanza-aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos a través de fuentes escritas .

ESTABLECIMIENTO DE NESECIDADES Y OBJETIVOS

Promover los libros de biblioteca y aula, estableciendo el gusto por la lectura.

Fomentar el habito de la lectura.

Mediante el desarrollo de la lectura formar alumnos auto-didácticos , con la finalidad de concientizar a que leyendo por su propia cuenta pueden adquirir una gama de conocimientos.

PERFIL DEL USARIO

Educandos de 4° grado de primaria, edades de 8, 9 y 10 años de edad, pertenecientes de la comunidad de Santa María la Alta.

RECURSOS DISPONIBLES

PizarrónLibros didácticosMaterial didácticoMateriales

audiovisualesEquipo de

enciclomediaBiblioteca escolar y

áulica.Docente

SELECCIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Concientizar al educando sobre la necesidad de obtener la información a través de los libros virtuales y tangibles.

Reflexionar sobre los usos de la tecnología como instrumento de adquisición de nuevos aprendizajes.

Interactúen con los libros de biblioteca escolar y áulico, siguiendo las estrategias de lectura.

Compare las diferencias que existe entre una biblioteca virtual y una biblioteca presencial.

Que comente y de a conocer lo que lee a través de un blog .

DISEÑO

El objetivo de la biblioteca virtual es que los educandos hagan uso de la tecnología ya que tiene ventajas

No hay horarios para consultas o retiros. Se visita en el momento en que uno disponga.

Tienen acceso a ella todas las personas, aunque no puedan trasladarse a una Biblioteca Tradicional por problemas de diversa índole;

No hay que retirar, trasladar y devolver los libros, con apuro en ocasiones, pues en las bibliotecas tradicionales, son requeridos por otros lectores.

Los libros digitales no se estropean ni desgastan.

Se puede hablar, escuchar música o trabajar en grupo, mientras se consulta la Biblioteca Digital.

DISEÑO

Otro diseño es que escriban a través del blog lo que entendieron de la lectura de los diferentes libros y de esta manera propiciar el habito de la lectura y el gusto de la tecnología .

Cybiblilioteca escolar.blogst.com Si gustas dejar un comentario

puedes utilizar el msm lizluna_5@hotmail.com