Plan_de_clase_2_31
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2 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webEspaol Lunes Identifica la idea
global y las ideasprincipales de uncuento comoestrategias decomprensin paradisfrutarlo.
17 Que los nios: Identifiquen la ideaglobal y las ideas principales deun cuento como estrategias decomprensin para disfrutarlo.
Sapo tiene miedo. 189-191 Lecturas132-143 LM 219-221
96 http://rinconde
Matemticas Lunes Resuelve distintostipos de problemasde multiplicacin(relacinproporcional entremedidas, arreglosrectangulares).
Sentido numrico ypensamientoalgebraico.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Describe, reproduce y creasucesiones formadas con objetoso figuras.
Problemas multiplicativos. 84-86 189 http://www.acti
FCE Lunes Vigila que las reglasy acuerdos seapliquen paracontribuir a laformacin de unambientedemocrtico.
Reglas para laconvivenciaarmnica
Apego a la legalidady sentido de justicia.Comprensin yaprecio por lademocracia.
Vigila que las reglas y acuerdosse apliquen para contribuir a laformacin de un ambientedemocrtico.
Aula. 110-112 311 http://elrespet
Espaol Martes Desarrolla sushabilidades deexpresin oral,mediante ladescripcin depersonajesimaginarios enforma precisa yclara.
18 Que los nios: Desarrollen sushabilidades de expresin oral,mediante la descripcin depersonajes imaginarios en formaprecisa y clara.
Cmo es un ser horripilante? 192-193 LM 222-223 97 http://www.educ
Matemticas Martes Resuelve distintostipos de problemasde multiplicacin(relacinproporcional entremedidas, arreglosrectangulares).
Sentido numrico ypensamientoalgebraico.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Describe, reproduce y creasucesiones formadas con objetoso figuras.
Problemas multiplicativos. 87-88 190 http://www3.gob
Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)
-
2 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webENS Martes Reconoce cmo y
por qu se celebrala expropiacinpetrolera y valora suimportancia para losmexicanos.
Los trabajos y losservicios del lugardonde vivo.
Relacin entre lanaturaleza y lasociedad en eltiempo. Exploracinde la naturaleza y lasociedad en fuentesde informacin.Aprecio de smismo, de lanaturaleza y de lasociedad.
Reconoce cmo y por qu secelebra la expropiacin petrolera yvalora su importancia para losmexicanos.
113-114 267 http://www.sep.
Espaol Mircoles Identifica la funcinde los signos deinterrogacin,admiracin y guionlargo para mejorarsu comprensinlectora y la escriturade textos.
19 Que los nios: Identifiquen lafuncin de los signos deinterrogacin, admiracin y guionlargo para mejorar sucomprensin lectora y la escriturade textos.
Los dilogos de los personajes. 194-195 Lecturas132-143 LM 224-225
98 http://www.port
Matemticas Mircoles Resuelve distintostipos de problemasde multiplicacin(relacinproporcional entremedidas, arreglosrectangulares).
Sentido numrico ypensamientoalgebraico.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Describe, reproduce y creasucesiones formadas con objetoso figuras.
Problemas multiplicativos. 87-88 191 http://www.elta
E. Fsica Mircoles Imita las posturas deun animal.
Explorando mipostura.
Manifestacin globalde la corporeidad.
Expresa la importancia de larespiracin y la postura paraprevenir problemas de salud en suvida diaria.
Competencia motriz. 65 http://jorgegar
Espaol Jueves Usa los guioneslargos, los signos deinterrogacin y deadmiracin pararealizar una lecturadramatizada delcuento.
20 Que los nios: Usen los guioneslargos, los signos de interrogaciny de admiracin para realizar unalectura dramatizada del cuento.
Vamos a representar el cuento al leerlo!
196 LM 226-227 99 http://ortograf
Firma de(la) profesor(a) 2 Firma de(la) director(a)
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2 Escuela____________________________________________________________________________________________________________________Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. webMatemticas Jueves Distingue problemas
aditivos ymultiplicativos.
Sentido numrico ypensamientoalgebraico.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Describe, reproduce y creasucesiones formadas con objetoso figuras.
Problemas multiplicativos. 89-90 192 http://www.cybe
ENS Jueves Confirmo lo queaprend.
Confirmo lo queaprend.
Confirmo lo queaprend.
Confirmo lo que aprend. Confirmo lo que aprend. 268 http://monteneg
Espaol Viernes Escribe unainvitacin para lapresentacin de sulectura dramatizada.
20 Que los nios: Escriban unainvitacin para la presentacin desu lectura dramatizada.
Vamos a representar el cuento al leerlo!
196 LM 226-227 100 http://www.educ
Matemticas Viernes Distingue problemasaditivos ymultiplicativos.
Sentido numrico ypensamientoalgebraico.
Resolver problemasde maneraautnoma.Comunicarinformacinmatemtica. Validarprocedimientos yresultados. Manejartcnicaseficientemente.
Describe, reproduce y creasucesiones formadas con objetoso figuras.
Problemas multiplicativos. 91-92 193 http://tablas-d
E. Artstica Viernes Reconoce ideas,emociones ysentimientos deotros compaeros,expresados enrepresentacionesteatrales queobserva o improvisa.
Apreciacin. Artstica y cultural. Reconoce ideas, emociones ysentimientos de otroscompaeros, expresados enrepresentaciones teatrales queobserva o improvisa.
Teatro. Tema nuevo https://www.you
Firma de(la) profesor(a) 3 Firma de(la) director(a)