INTRODUCCIÓN AL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

Orientándolas a favorecer en los niños el desarrollo de competencias. Cambios en la concepción del desarrollo y aprendizaje del niño. Cambios en el quehacer de la escuela para favorecer aprendizajes.

El propósito central de la reforma curricular del nivel primaria es:

La transformación y el mejoramiento de las prácticas pedagógicas.

Lo que pretende la RIEB

La articulación curricular de la educación básica.La integración de la currícula.

Lo anterior se estableció en base al perfil de egreso de la educación básica.

INTRODUCCIÓN AL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

Características del Plan y los Programas de estudios

a) La diversidad y la interculturalidad.- reforzar el sentido de pertenencia e identidad social y cultural de los alumnos.

b) El énfasis en el desarrollo de competencias.- movilizar los saberes de los alumnos dentro y fuera de la escuela.

c) La incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura .- temas de manera transversal:

Igualdad de oportunidad entre las personas de distinto sexo.• Educación para la salud. Educación vial. Educación del consumidor. Educación financiera. Educación ambiental. Educación sexual. Educación cívica y ética. Educación para la paz.

INTRODUCCIÓN AL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

Campos formativos

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

Ciencias Naturales, Historia y Geografía, así como contenidos del campo de la Tecnología.

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, se cursa en los dos primeros grados de la primaria y comprende contenidos de las asignaturas:

Estudio de la Entidad donde Vivo, se cursa en tercer grado y comprende contenidos de las asignaturas:

Geografía e Historia, así como del campo de la Tecnología.

CAMPOS FORMATIVOS

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

Ciencias Naturales, Historia y Geografía.

Desarrollo personal y para la Convivencia, se cursa en los seis grados y tiene vínculos formativos con las asignaturas:

Se encuentran ubicadas como antecedentes de las asignaturas y con las que mantienen estrecha vinculación:

Cívica y Ética, Educación Física y educación Artística.

CAMPOS FORMATIVOS

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

Lengua materna y Lengua adicional (Lengua extranjera o Lengua indígena).

En cuanto a Lenguaje y comunicación, es necesario fomentar que los alumnos la cursen desde el ultimo grado de preescolar hasta el sexto grado de primaria:

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

5 BLOQUES DE ESTUDIOCOMPETENCIAS A DESARROLLAR

APRENDIZAJES ESPERADOSINIDCADORES DE DESEMPEÑO

TEMAS A TRATARSITUACIONES DIDACTICAS

CONFLICTO COGNITIVO A RESOLVERSECUENCIA DIDACTICA

MATERIALES A UTILIZARPRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA EVALUAR

REFLEXIONTEMA TRANSVERSAL

ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA