Plan y Programa de Evaluacion 5to Parcial, Mate 3
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I.C. CEOL QUINTO PERIODO MATEMÁTICAS III 2015 -2016 1 Asignatura: Matemáticas III Profesor: Claudia Elisa Orihuela Laguna Fecha: 27/MARZO/2016 Unidad: IV y V Titulo: Bloque V Objetivo: Que el alumno pueda : o Ecuaciones cuadráticas y sus gráficas. o Probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes. o Definir el enésimo término de una sucesión, mediante una ecuación cuadrática. o Construcción de figuras a partir de girar un triángulo rectángulo, un rectángulo o un semicírculo o Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros. o Resolver problemas de: o Pendiente y ángulos para formar un triángulo. o Funciones trigonométricas. Periodo de: impartición. Quinto periodo del 27 – 03 al 29 – 05 Ciclo escolar: 2014 -2015 Grado y grupo: 2° A, B Contenido temático: Proporcionalidad y funciones. o Lectura y construcción de gráficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes, etcétera. Nociones de probabilidad o Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto). Patrones y ecuaciones o Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión. Figuras y cuerpos o Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un semicírculo y un rectángulo. o Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos. Medida o Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente. o Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre los lados de un triángulo rectángulo. o Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. COLEGIO AGUSTÍN DE HIPONA PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA
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I.C. CEOL QUINTO PERIODO MATEMÁTICAS III 2015 -2016 1
Asignatura: Matemáticas III Profesor: Claudia Elisa Orihuela Laguna Fecha: 27/MARZO/2016
Unidad: IV y V
Titulo: Bloque V
Objetivo:
Que el alumno pueda :
o Ecuaciones cuadráticas y sus gráficas. o Probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes. o Definir el enésimo término de una sucesión, mediante una ecuación cuadrática. o Construcción de figuras a partir de girar un triángulo rectángulo, un rectángulo o un semicírculo o Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros. o Resolver problemas de: o Pendiente y ángulos para formar un triángulo. o Funciones trigonométricas.
Periodo de:
impartición. Quinto periodo del 27 – 03 al 29 – 05 Ciclo escolar: 2014 -2015 Grado y grupo: 2° A, B
Contenido temático:
Proporcionalidad y funciones. o Lectura y construcción de gráficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de
movimiento, llenado de recipientes, etcétera.
Nociones de probabilidad o Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).
Patrones y ecuaciones o Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión.
Figuras y cuerpos o Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un
semicírculo y un rectángulo. o Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos.
Medida o Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la
abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente. o Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre los lados de un triángulo rectángulo. o Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
COLEGIO AGUSTÍN DE HIPONA
PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA
I.C. CEOL QUINTO PERIODO MATEMÁTICAS III 2015 -2016 2
Programa de evaluación. Factores Ponderación Instrumento Fecha Observaciones
Aprendizajes declarativos.
30 % Examen escrito
Guía .
30 – 05 Al
03 – 06
El 30% se compone de:
Examen 15%
Guía de estudio 15%
Gráficas de secciones rectas y curvas Eventos independientes (regla del producto) Sucesiones Cuerpos generados por el giro sobre un eje Desarrollos planos Pendiente Razones trigonométricas
Aprendizajes Procedimentales.
60 %
Resolución de problemas, trabajo en
clase, investigaciones,
tareas
05 – 04 Al
03 – 06
El 60% se compone de:
Cuaderno completo 10%
Libro resuelto 10%
Tareas 30%
Quizes 10%
Gráfica de funciones cuadráticas Gráficas de secciones rectas y curvas Eventos independientes (regla del producto) Sucesiones Cuerpos generados por el giro sobre un eje Desarrollos planos Pendiente Razones trigonométricas
Aprendizajes Actitudinales.
10 % Trabajo en
clase
05 – 04 Al
03 – 06
El 10% se compone de:
Participación en clase 5%
Aprendizajes actitudinales 5%
Actitud en clase y participación en la misma
