Plan Lector Primaria 2011

PLAN LECTOR 2011

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- UGEL : N° 06 Vitarte1.2.- Institución Educativa : I.E.P. “Belén de Jesús”1.3.- Directora : Lic. Carmen Castillo Alva1.4.- Sub Directora : Lic. María Rosario Palpán Mazgo

II.- EQUIPO ENCARGADO:

Director Sub director Comisión

III.- PRESENTACION:

El presente “Plan Lector” se ha elaborado a nivel de la Institución Educativa Particular “Belén de Jesús” con la finalidad de promover , fomentar, planificar organizar y ejecutar la practica de la lectura en los alumnos del 1º al 6º grado del Nivel Primaria, con una visión de lograr la formación integral de los alumnos despertando el interés y el gusto por la lectura logrando comprensión del contenido que trae el texto el texto escrito los niños de grado leerán mes a mes lecturas escogidas de acuerdo a la problemática de la I.E.P., empezando del mes de marzo del 2011, para ello se planificaran las estrategias para monitorear la lectura en el hogar y en la I.E.P. “BELEN DE JESUS”

IV.- FUNDAMENTACIÓN:

La lectura contribuye al aprendizaje autónomo y a la formación integral de la persona, de allí que su promoción involucra, a los docentes de las distintas áreas, quienes incorporan en sus actividades de aprendizaje, de acuerdo al Plan Lector, las estrategias más adecuadas para desarrollar el hábito de lectura y la comprensión lectora.

V.- BASES LEGALES:

Ley General de Educación N° 28044 Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización. Ley N° 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales. Decreto Supremo N° 006-2004-ED “Aprueba Lineamientos Políticos

Específicos de Política Educativa, Abril 2004-Diciembre 2006” Decreto Supremo N° 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular. Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado

por la Ley N° 26510. R.M. N° 0441-2008-ED que aprueba la directiva para el año escolar 2010. R.M. Nº 386 – 2006 ED. Normas para la aplicación y organización del Plan

Lector en las I.Es. de educación básica regular. Plan operativo 2010 de la UGEL.

VI.- OBJETIVOS GENERAL:

- Fomentar el hábito de la lectura, promoviendo el placer de leer.- Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los niños y niñas con

diversas estrategias de comprensión lectora.- Incentivar la participación de la familia , I.E.P. “Belén de Jesús” y comunidad en

el desarrollo de habito de la lectura.

VII.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

7.1.- Promover el hábito de la lectura en los estudiantes por medio de actividades y estrategias, de acuerdo a su nivel y realidad.7.2.- Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes (Leer, comprender, hablar, redactar) para desarrollar aprendizajes significativos relacionando la escritura con la lectura.7.3.- Desarrollar la capacidad para la comprensión de textos.7.4.- El Docente utilice diferentes estrategias en el plan lector a fin de que conduzca de una manera pertinente los aprendizajes de la lecto-escritura en todos los grados.7.5.- Establecer un horario, en donde toda la comunidad educativa se encuentre comprometida con la hora de lectura.

7.6.- Seleccionar, leer y comprender doce títulos. Los estudiantes y profesores deben desarrollar esta práctica durante un año a razón de un titulo por mes

VIII.- ESTRATEGIAS.-

Se plantean las siguientes estrategias para lograr los objetivos esperados:1° Sensibilización en la I.E., en la familia y en la comunidad por la lectura.2° Promover la lectura recreativa, placentera y de su estudio.3° Fortalecer el desarrollo de capacidades comunicativas relacionadas a

Comprensión de textos.4° Promover la producción de textos.5° Organizar la biblioteca del aula en forma ordenada y si es posible codificar

los libros, revistas, obras, etc. 6° Organizar las aulas textualizadas y otros.

IX.- DIAGNOSTICO DE LA LECTURA:

La problemática que se encontró en los alumnos del 1ro al 6to grado son:

- Falta de hábitos de lectura de alumnos y padres de familia.- Mal uso del tiempo libre en el hogar.- Inadecuado ambiente de la biblioteca en el hogar.- Carencia de material bibliográfico.- Falta de atención permanente debido a que no hay un personal especializado.

IX.- ACTIVIDADES:

9.1.- Permanentes:

Lectura del texto, 45´ a 60´ los días martes, miércoles y jueves. Sistematización de lecturas, por grados y para el mes. Trabajo de producción de textos. Comprensión de textos, dramatización, etc.

9.2.- No Permanentes: Concursos de lectura trimestral (Junio, setiembre, Noviembre).

X.- EVALUACIÓN:

El Monitoreo será permanente. La evaluación de las distintas actividades mensuales, de los concursos la

realizará la comisión, se le otorgará diploma de honor a los alumnos ganadores y una Resolución Directorial al docente asesor.

XI.- MATERIALES:

Textos seleccionados. Útiles de escritorio. Materiales varios.

XII.- RECURSOS:

Humanos: Docentes, Alumnos, Padres de familia y Comunidad. Económicos: I.E.P. “Belén de Jesús”

ANEXO 1

ADJUNTAMOS LAS LECTURAS SELECCIONADAS (12 TÍTULOS) POR LOS DOCENTES DEL PRIMER AL SEXTO GRADO, UN TEXTO PARA CADA MES.

Lic. Carmen Castillo Alva Lic. María Rosario Palpán Mazgo Directora Sub. Directora

PLAN LECTOR 2010 – 1er GRADO


1.1.- UGEL : N° 06 Vitarte1.2.- Institución Educativa : I.E.P. “Belén de Jesús”1.3.- Directora : Lic. Carmen Castillo Alva1.4.- Sub Directora : Lic. María Rosario Palpán Mazgo 1.5.- Docentes responsables del 1º grado turno mañana.

Lic. Carmen Rodríguez Lic. Julio Castillo Alva Lic. Miguel Calderón Castillo. Lic. Gloria María de la Cruz

II.- LECTURAS SELECCIONADAS: Estas lecturas han sido seleccionadas teniendo en cuenta los valores y temas

transversales de acuerdo a la propuesta de las unidades de aprendizaje 2010.

1.- La Prueba de Valor de Lorenzo (Mes-Marzo) Autor : Hortense Ullrich

2.- El Grillo y el León (Mes-Abril) Autor : Editorial Trinidad

3.- Lo que trae el tiempo (Mes-Mayo) Autor : Editorial Trinidad

4.- Los Ratoncitos Desobedientes (Mes-Junio) Autor : Editorial Trinidad

5.- Mosquito Federico (Mes-Julio)Autor : Antoon Krings

6.- El Ultimo Pirata (Mes-Agosto)Autor : Alfaguara

7.- Guillermo y el Miedo (Mes-Setiembre)Autor : Christine Nostlinger

8.- Becerra Encantada (Mes-Octubre)Autor : Felix Huaman Cabrera

9.- La Pasña del Puquial (Mes-Noviembre) Autor : Felix Huaman Cabrera

PLAN LECTOR 2010 – 2do GRADO


1.1.- UGEL : N° 06 Vitarte

1.2.- Institución Educativa : I.E.P. “Belén de Jesús”

1.3.- Directora : Lic. Carmen Castillo Alva

1.4.- Sub Directora : Lic. María Rosario Palpán Mazgo

1.5.- Docentes responsables del 2º grado turno mañana.

Lic. Amparo Arestegui

Lic. Julio Castillo Alva

Lic. Miguel Calderón Castillo.

Lic. Gloria María de la Cruz

II.- LECTURAS SELECCIONADAS:

Estas lecturas han sido seleccionadas teniendo en cuenta los valores y temas


1.- El lugar más bonito del mundo (Marzo)

Valor : Responsabilidad, puntualidad y disciplina.Tema Transversal : Educación en valores para una convivencia

armoniosa.

2.- Las manchitas de Clemencia (Abril)

Valor : Responsabilidad, respeto.Tema Transversal : Educación en valores y en un ambiente saludable.

3.- La abeja haragana (Mayo)

Valor : Responsabilidad y respeto.Tema Transversal : Educación intercultural, salud y medio ambiente.

4.- El torito de la piel brillante (Junio)

Valor : Responsabilidad y amor.Tema Transversal : Educación intercultural, salud y medio ambiente.

5.- Hiawata (Julio)


6.- Ignacio Binz y su magnífica nariz (Agosto)

Valor : Responsabilidad.Tema Transversal : Educación en y para los derechos humanos hacia

la construcción de una cultura de paz y éxito.

7.- La leyenda del picaflor (Setiembre)


8.- La Rana y la Serpiente (Octubre)

Valor : Responsabilidad y amor.Tema Transversal : Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

9.- Los árboles y el hacha (Noviembre)

Valor : Respeto - Responsabilidad.Tema Transversal : Educación en y para los derechos humanos hacia


10.- La Sirena (Diciembre)

Valor : Responsabilidad – Respeto – Amor.Tema Transversal : Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

11.- La barba de Dios (Enero)

Valor : Amor y respeto.Tema Transversal : Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

12.- El conejito abusivo (Febrero)

Valor : Respeto.Tema Transversal : Educación es para los derechos humanos hacia la

construcción de una cultura de paz y éxito.

13.- Un nuevo hogar (Marzo)

Valor : Responsabilidad.Tema Transversal : Educación en valores o formación ética.

PLAN LECTOR 2010 – 3er GRADO







Lic. Gladys Cahuana







1.- (Mes de Marzo) Arenga del Peruano, Camino a la Escuela, Del mar a la ciudad y Esa vez del Huayco.

2.- (Mes de Abril) El Vikingo, Tito y el Caimán, El torito de la Piel Brillante y La venganza del Cóndor.

3.- (Mes de Mayo) La botella de Chicha, Monólogo, La pandilla y Las lágrimas de V.M.

4.- (Mes de Junio) La creciente, La muerte del cabecilla, El suelo es una flor, ¡Al rincón quita calzón!

5.- (Mes de Julio) La chinchilla real y el fin de un imperio, Calixto Garmendia, El bagrecito y El alfiler.

6.- (Mes de Agosto) Un viaje, Los ojos de Lina y El niño junto al cielo.

7.- (Mes de Setiembre) La tortuga gigante.

PLAN LECTOR 2010 – 4ºto GRADO







Lic. María Arias







CUADRO DE CONTROL DEL CRONOGRAMA DEL PLAN LECTOR 2010.

N° TEMAS TRANSVERSALES GENEROS VALORES

1Educación en valores para una convivencia

armoniosaLectura

Responsabilidad Puntualidad Disciplina

2Educación en valores de un ambiente

saludable.Lectura Respeto Responsabilidad

3 Educación intercutural, salud y medio ambiente. Lectura Respeto Responsabilidad

4 Educación intercutural y medio ambiente. Lectura Responsabilidad Amor

5 Educación intercutural y medio ambiente. Lectura Respeto Responsabilidad

6Educación en y para los derechos humanos

hacia la construcción de una cultura de paz y éxito.

Lectura Responsabilidad

7Educación intercultural, salud y medio

ambiente.Lectura Responsabilidad Amor

8Educación para el amor, la familia y la

sexualidad.Lectura Respeto

9 Educación intercutural, salud y medio ambiente. Lectura Respeto Responsabilidad

10 Educación para el amor y la sexualidad. Lectura Respeto Amor

PLAN LECTOR 2010 – 5to GRADO







Lic. Roxana Orozco







1.- (Mes de Marzo) El Caballero Carmelo y el Vuelo de los Cóndores

2.- (Mes de Abril) Don Quijote contra los Molinos.

3.- (Mes de Mayo) La Madre (lecturas recreativas) adivinanzas y poesías.

4.- (Mes de Junio) El Zorro y el Caballo. Fábula, pensamientos y valores.

5.- (Mes de Julio) Viaje al Centro de la Tierra. Lecturas Recreativas.

6.- (Mes de Agosto) El avaro y el oro. Fábula.

7.- (Mes de Setiembre) Los Navegantes. Fábulas. 5.- (Mes de Octubre) Textos continuos y no continuos. Carta a Miguel Grau

6.- (Mes de Noviembre) Hay que seguir cantando. La publicidad.

7.- (Mes de Diciembre) Los Navegantes. Fábulas.

PLAN LECTOR 2010 – 6to GRADO







Lic. Nancy Zavala







1.- El lugar más bonito del mundo (Marzo)

Valor : Responsabilidad, puntualidad y disciplina.Tema Transversal : Educación en valores para una convivencia

armoniosa.

2.- Las manchitas de Clemencia (Abril)

Valor : Responsabilidad, respeto.Tema Transversal : Educación en valores y en un ambiente saludable.

3.- La abeja haragana (Mayo)


4.- El torito de la piel brillante (Junio)

Valor : Responsabilidad y amor.Tema Transversal : Educación intercultural, salud y medio ambiente.

5.- Hiawata (Julio)


6.- Ignacio Binz y su magnífica nariz (Agosto)

Valor : Responsabilidad.Tema Transversal : Educación en y para los derechos humanos hacia


7.- La leyenda del picaflor (Setiembre)


8.- La Rana y la Serpiente (Octubre)

Valor : Responsabilidad y amor.Tema Transversal : Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

9.- Los árboles y el hacha (Noviembre)

Valor : Respeto - Responsabilidad.Tema Transversal : Educación en y para los derechos humanos hacia


10.- La Sirena (Diciembre)

Valor : Responsabilidad – Respeto – Amor.Tema Transversal : Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

11.- La barba de Dios (Enero)

Valor : Amor y respeto.Tema Transversal : Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

12.- El conejito abusivo (Febrero)

Valor : Respeto.Tema Transversal : Educación es para los derechos humanos hacia la

construcción de una cultura de paz y éxito.

13.- Un nuevo hogar (Marzo)

Valor : Responsabilidad.Tema Transversal : Educación en valores o formación ética.

Plan Lector Primaria 2011

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