PLAN LECTOR | Preescolar - Formación de Lectores · Beneficios Promueve el desarrollo de...

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PLAN LECTOR | Preescolar

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PLAN LECTOR | Preescolar

Estimado(a) profesor(a):

En SM concebimos a la lectura y a la escritura como el corazón del aprendizaje

y como herramientas fundamentales, no solo para el desarrollo académico sino

para ejercer una ciudadanía libre y plena.

Por esta razón, trabajamos para acercar a los niños y jóvenes a una literatura

con valores, innovadora, atrevida y divertida.

En esta ocasión, nos complace compartir con usted nuestro plan lector 2017

que construimos tomando en cuenta las opiniones, sugerencias y necesidades

de las escuelas en el tema de la formación de lectores.

Deseamos que nuestros libros y recursos didácticos propicien lecturas placen-

teras y enriquecedoras.

Y esperamos que disfrute de las novedades de nuestro catálogo y de los ele-

mentos que hemos agregado a nuestra plataforma y material didáctico.

Atentamente Equipo SM

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Lectura: competencia clave del siglo xxi

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El mundo contemporáneo exige que sus ciudadanos sepan:

Analizar críticamente

la información

Tener un juicio propio

Entender

y respetar puntos de vista distintos

Comprender

los textos y la ideología que promueven

Generar información de manera ética y

sustentada

Recrearse

con la palabra escrita

Es importante que desde el inicio de la escolaridad, los alumnos reconozcan al libro en su entorno cotidiano.

Leer en preescolar implica iniciar a los alumnos dentro de la cultura escrita. Por lo tanto, es fundamental registrar lo que ocurre con los pequeños en este encuentro.

Soy lector es un plan que da la bienvenida a los preescolares en su encuentro con la cultura escrita.

¿Por qué un plan lector en preescolar?

Beneficios Promueve el desarrollo de habilidades necesarias para mejorar la competencia comunicativa.

Asegura el gusto y la comprensión lectora de los pequeños.

Genera experiencias lectoras en familia. Aprovecha la tecnología para poner a disposición de maestros y alumnos recursos para dar seguimiento al desarrollo lector.

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es un plan para disfrutar el desarrollo de la competencia lectora

Es unplan integral que toma en cuenta todos los actores que intervienen en la formación de lectores: maestros, alumnos y padres de familia.

Aprovecha la tecnología para sistematizar los avances de la comprensión lectora por medio de evaluaciones.

Promueve el diálogo y el análisis en la lectura para favorecer el pensamiento crítico.

Ofrece instrumentos que permiten el diagnóstico del nivel lector de los alumnos en textos no literarios.

El análisis y comprensión de textos argumentativos se refuerza con una serie de actividades

Fomenta el

gusto por la lectura.

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Desde la adopción de 1 libro, los alumnos y

maestros contarán con:

Guías didácticas de los libros Evaluación de cada uno de los libros

Diagnósticos de comprensión lectora

Juegos interactivos para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura

Los buenos libros son el buen comienzo de un lector…La oferta de títulos de Soy lector esta conformada por libros que han sido galardonados con premios nacionales e internacionales.

En cada libro de Soy lector, encontrará un código que le permitirá entrar a la evaluación del libro en la plataforma.

Atención: únicamente los libros de esta preselección cuentan con recursos en la plataforma.

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Simbología

Programa Nacional de Lectura

NovedadesPremios nacionales o internacionales

Premio El Barco de Vapor

Nacionalidad de nuestros autores o

ilustradoresSelección especial

SELECCIÓN ESPECIAL

Nuestros títulos se caracterizan por: Ser adecuados para el grado y el nivel lector de los niños del grado en el cual están recomendados.

Permitir abordar de manera sencilla los valores universales, aspectos sociales y personales de los chicos a los cuales va dirigido.

Mostrar autores nacionales que permite que los niños conozcan la diversidad cultural y literaria.

Libros premiados en México y en el mundo.

Diversidad de géneros y formatos que facilita el desarrollo de distintas habilidades y satisface diversos gustos e intereses.

En SM México llevamos más de 20 años haciendo libros para niños y jóvenes contribuyendo a ampliar su cultura, estimular su imaginación y despertar su capacidad de análisis.

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Componentes• Libros de alta calidad literaria e informativa.

• Plataforma en línea con guías didácticas para cada uno de los títulos adoptados; las guías promueven el diálogo y la reflexión sobre la lectura y el desarrollo de producciones escritas.

• Manual para el maestro con elementos para comprender mejor el proceso lector de sus alumnos.

• Actividades en línea para cada título.

• Material de apoyo para involucrar a los padres de familia en la formación lectora de sus hijos. Guía Y la lectura se hizo… para promover la lectura en la escuela a partir de los distintos campos formativos.

• Guías didácticas para cada título adoptado y actividades para leer en grupo y en familia.

• Audio cuentos para disfrutar de las mejores historias de El Barco de Vapor.

Todos los compontes de Soy lector han sido elaborados en total sinergia con las actuales directrices para el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura.

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Paso a paso

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Planee el orden de las lecturas a lo largo del año. En Soy lector encontrará material que le ayudará a planear mejor su trabajo con los libros.

Revise la guía didáctica y, si hace falta, ajústela a las necesidades de su grupo.

Lea con sus alumnos, haga las actividades de aula que se proponen en la guía didáctica y mande a casa las actividades de Lectura en familia.

Evalúe la comprensión lectora con las actividades de la plataforma Soy lector.

Analice los resultados de las actividades de la plataforma y su guía de observación. Si es necesario, reoriente el trabajo.

1 Seleccione los libros para leer en el año. Tome en cuenta los intereses de sus alumnos.

Para mejores resultados recomendamos seguir el siguiente orden:

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Indicadores de comprensión lectora

basados en PISA CG Comprender globalmente EI Elaborar una interpretación RE Reflexionar sobre la estructura de un texto

OI Obtener información RC Reflexionar sobre el contenido de un texto minutos Tiempo estimado

Autor: Tony Bradman

Ilustrador: Tony Ross

Colección: Álbumes ilustrados

Edición: 1a, 2015

Información para contextualizar la obra.

Descripción de la obra.

Relación con los contenidos del programa escolar.

Valores que se

destacan en el

libro.

Guía didácticaCada título seleccionado cuenta con secuencias didácticas diseñadas acorde con las habilidades de lectura y al enfoque educativo vigente.

Las guías didácticas de Soy lector promueven el aprendizaje colaborativo de manera lúdica y favorecen el desarrollo de las habilidades comunicativas: escuchar, hablar, leer y escribir.

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Indicadores de comprensión lectora basados en PISA CG Comprender globalmente EI Elaborar una interpretación

RE Reflexionar sobre la estructura de un texto

OI Obtener información RC Reflexionar sobre el contenido de un texto minutos Tiempo estimado

Indicadores de comprensión lectora

basados en PISA CG Comprender globalmente EI Elaborar una interpretación RE Reflexionar sobre la estructura de un texto

OI Obtener información RC Reflexionar sobre el contenido de un texto minutos Tiempo estimado

Se especifican las habilidades

que se trabajan

con cada tipo

de actividad.

Actividades para integrar a los padres de familia en el gozo y

formación

lectora de sus

hijos. Actividades de evaluación para

diagnosticar el nivel

de comprensión.

Actividades que promueven el diálogo y el

pensamiento

crítico.

Tiempo mínimo estimado para la

realización de las

actividades, así

como el número de

sesiones para toda la

secuencia.

Indicadores de comprensión lectora basados en PISA CG Comprender globalmente EI Elaborar una interpretación

RE Reflexionar sobre la estructura de un texto

OI Obtener información RC Reflexionar sobre el contenido de un texto minutos Tiempo estimado

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Álbum ilustrado que cuenta, sin texto, la cadena de sorpresas que tiene una ranita roja, que en su aventura se topará con los más extraños personajes que se pueda imaginar.

Permite la interpretación de historias a partir de las imágenes.

Divertida relación de amistad y colaboración entre una jirafa y un pájaro que las circunstancias los llevarán a ser flexibles con su espacio y sus habilidades.

Favorece la reflexión sobre la adaptación ante nuevas circunstancias.

RíbitAutor e ilustrador: Juan Gedovius

Género: IlustradoPáginas: 32

¿Y ahora qué, Julia? Autor: Rüdiger Bertram

Género: CuentoPáginas: 32

La jirafa y el pájaro Autora e ilustradora: Rebecca Bender

Género: CuentoPáginas: 36

Cachihuaca Autor e ilustrador: Juan Gedovius

Género: IlustradoPáginas: 32

Dos amigos van a ir de la mano viviendo la más grande aventura de todas, la vida y la amistad, superando retos y problemas. Pero lo importante es que siempre seguirán siendo amigos. A través de bellas imágenes se conoce a estos compañeros de vida.

Destaca el valor de la amistad.

¡El edificio se está inundando! ¿Qué es lo que pasa? ¿De dónde sale toda esa agua? Julia y sus vecinos irán en busca del culpable. Una divertida historia que muestra cómo convivir y unirse ante una situación extraña.

Favorece la predicción y la construcción de inferencias.

PREESCOLAR

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Libro que introduce a los pequeños a la serie numérica básica, de unidad en unidad, del uno al 20 y de decena en decena, del 20 al 100. El pequeño lector recorrerá el conteo a partir de las hermosas criaturas que habitan esas páginas.

Favorece el abordaje de la serie numérica.

A Carlos le encanta jugar con la abuela y que sus padres estén siempre con él. Pero cuando llega el bebé nuevo, están muy ocupados y ya no tienen tiempo para él. ¿Qué podrá hacer Carlos?

Permite la reflexión sobre la llegada de un nuevo hermanito.

Una vez más, elegir es la forma de aprender sobre el mundo de las mascotas. No hay respuestas correctas ni incorrectas, sino un sinfín de posibilidades. Los niños se divertirán y aprenderán sobre las mascotas más populares.

Texto informativo que despierta curiosidad en los pequeños.

José Tomillo, usualmente es amarillo, pero cambia de color de acuerdo con lo que le sucede durante el día. Simpáticas rimas narran sus peripecias mientras va transformándose .

Libro que favorece la identificación de colores y emociones.

Un ingenioso niño está a punto de terminar un par de alas de mariposa que lo llevarán lejos de la cuidad. Unos fuertes golpes en la puerta interrumpen su trabajo. Es su amigo hipopótamo que está ansioso por entrar a platicar.

Desarrolla la imaginación.

Un libro habitado por más de cien alucinantes criaturas vestidas de todas las tonalidades en el que los pequeños descubrirán pájaros y crustáceos rojos, ranas, camaleones verdes, flamencos y calamares rosas.

Ideal para reflexionar sobre el mundo natural.

Animales 1,2,3 Autores: Camilla de la Bédoyère y Susi Martín

Género: IlustradoPáginas: 32

Carlos Autor: Iva Da Coll

Género: IlustradoPáginas: 32

¿Qué prefieres? Ojos de pez o piel de iguanaAutores: Camilla de la Bédoyére y Mel Howells

Género: DivulgaciónPáginas: 32

José Tomillo Autor e ilustrador: Ivar da Coll

Género: IlustradoPáginas: 32 páginas

Plan de vuelo Autor: Alejandro Mendoza Ilustrador: Juan Gedovius

Género: CuentoPáginas: 32

Animales de colores Autores: Camilla de la Bédoyère y Susi Martín

Género: IlustradoPáginas: 32

DIVULGACIÓN

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Las tres peinadoras tenían su salón en medio de dos reinos, el Rojo y el Azul. Un día los respectivos soberanos les pusieron un desafío: un peinado que impresionara al monarca vecino. ¿Cómo iban a complacer a los dos reyes al mismo tiempo? Tenían que pensarlo bien, pues si fallaban, ¡perderían la cabeza!

Muestra la estructura de los cuentos.

No hay manera de que la princesa entienda por qué se tiene que ir a la cama cuando no está cansada y levantarse cuando tiene sueño. Cuando sus padres la meten acuestan por la noche, ella se levanta de nuevo.

Ayuda al desarrollo de rutinas en los más pequeños.

Una historia sobre la separación de dos queridos amigos que ayuda a comprender los sentimientos de pérdida y desconsuelo. Destaca también el valor de la amistad y la solidaridad, sin importar las diferencias físicas.

Destaca el valor de la amistad.

Abel no obsequia sonrisas, risas, ni abrazos. Solo regala soles dibujados a cada persona que conoce. Un día las personas piden que regale otras cosas. Abel no puede y decide no hacer más regalos. Cuando nace su hermanita le dibuja un sol que brilla y hace brillar a todos los que hizo antes.

Permite reflexionar sobre la diversidad.

La abuela y Esteban salieron a caminar una tarde. Llegaron al parque y allí el niño encontró lo que parecía un palo. Luego descubrió que era el juguete más divertido, pues podía transformarse en una varita mágica, en una filosa espada o en el cetro del más poderoso rey.

Desarrolla la imaginación y la creatividad.

Las tres peinadoras Autora e ilustradora: Alejandra Barba

Género: CuentoPáginas: 32

¡No me quiero ir a la cama! Autor e Ilustrador: Tony Ross

Género: CuentoPáginas: 32

Abrazos de vainilla Autor: Fina Casaldelrrey Ilustradora: Maxi Luchini

Género: CuentoPáginas: 32

Abel regala soles Autor e Ilustrador: Istvansch

Género: CuentoPáginas: 32

Una tarde en el parqueAutora: Alicia Molina Ilustradora: Jazmín Velasco

Género: CuentoPáginas: 32

SELE

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Título

Temas de relevancia social, SEP

Relaciones curriculares Valores Género

Aten

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Ribit · · · · · · · · ·La jirafa y el pájaro · · · · · · · · · ·¿Y ahora qué, Julia? · · · · · · · ·Cachihuaca · · · · ·Animales de colores · · · · ·Animales 1,2,3 · · · · · ·José Tomillo · · · · · · · ·Carlos · · · · · · · · · ·Plan de vuelo · · · ·¿Qué prefieres? Ojos de pez o piel de iguana · · · · ·Las tres peinadoras · · · · · · · · ·Una tarde en el parque · · · · ·¡No me quiero ir a la cama! · · · · · ·Abel regala soles · · · · · · · · ·Abrazos de vainilla · · · · ·

Tabla de contenidos

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¿Cómo ser usuario de Soy lector?

Número de computadoras conectadas

simultáneamenteAncho de banda

10 1 Mb

20 2 Mb

50 5 Mb

*Sin descargas paralelas a la ejecución de Soy lector.

Contacte a nuestro representante de SM, quien recabará la información necesaria para dar de alta a su colegio.

Posteriormente, a través del correo electrónico, le enviaremos las claves de sus administradores y profesores. Con estas claves podrán entrar al sistema de evaluación en línea.

También contamos con soporte telefónico de 8:00 a 18:00 horas.

Desde la Ciudad de México Teléfono: 10 87 84 00 ext. 3306 y 3430. Del interior de la República Mexicana 0155 1087 8400 ext. 3306 y 3430.

Por correo electrónico escriba a [email protected]

Dentro del sitio encontrará, en la sección de Ayuda, respuesta a todas las preguntas frecuentes. En esa misma sección hay tutoriales en video que explican paso a paso todo lo que se puede hacer en la plataforma.

Requerimientos técnicos

Software

Solo se necesita un explorador, recomendamos Chrome, Safari y Firefox porque, a diferencia de otros, ofrecen una mejor visualización de las actividades.

Ancho de banda requerido*

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Educar lo es todo

CIAC CENTRO INTEGRAL DE ATENCIÓN A CLIENTES

Tel.: (01 55) [email protected]

OFICINA SURESTEAv. San Francisco 834, Col. San Baltazar Campeche, C.P. 72550, Puebla, Pue.Tel.: 01 (222) 264 0720 / 264 3078Lada sin costo: 01 800 822 [email protected] que atiende:Campeche, Chiapas, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz y Yucatán

OFICINA PACÍFICOEmilio Castelar 88, Col. Arcos VallartaC.P. 44130, Guadalajara, Jal.Tel.: 01 (33) 3615 1161 / 1319 / 1713Lada sin costo: 01 800 557 [email protected] que atiende:Baja California, Baja California Sur, Colima, Jalisco, Michoacán, Nayarit, Sinaloa y Sonora

OFICINA NORTEAv. Paseos de Churubusco 344, Cumbres1er Sector, C.P. 64610, Monterrey, N. L.Tel.: 01 (81) 8387 5642 / 52Lada sin costo: 01 800 504 [email protected] que atiende:Chihuahua, Coahuila, Durango, Nuevo León y Tamaulipas

OFICINA METROPOLITANAMagdalena 211, Col. Del ValleC.P. 03100, Ciudad de MéxicoTel.: 01 (55) 1087 8400 Ext. 3430Lada sin costo: 01 800 200 8400 Ext. 3430Estados que atiende:Ciudad de México, Estado de México,Guerrero, Hidalgo y Morelos

OFICINA BAJÍOTopógrafos 133, Col. PanoramaC.P. 37160, León, Gto.Tel.: 01 (477) 211 4685 / 86Lada sin costo: 01 800 087 [email protected] que atiende:Aguascalientes, Guanajuato, Michoacán,Querétaro, San Luis Potosí y Zacatecas

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