2. Definición de términos

3. Un poco de historia

4. El plan estratégico. Un método para usar en casa.

1. Características comunes a todos los líderes

• Asistes a tu funeral y derrepente

un compañero de trabajo sale a

decir unas palabras.

• ¿Qué te gustaría que dijera de ti?

• Después sale tu cónyuge

• ¿Qué te gustaría que dijera de ti?

• Por último sale uno de tus hijos

• ¿Qué te gustaría que dijera de ti?

Bueno, noble, generoso, alegre, exigente, responsable, etc.Todo esto es fruto de la formación del carácter.

• “Vemos una vida a alta velocidad que literalmente

nos enferma. Vemos el universo de Internet, para

el que todavía no tenemos respuestas. ¿Hacia

dónde nos dirigimos, en realidad? ¿Nos está

realmente permitido hacer todo lo que podamos

hacer? y si miramos hacia el futuro: ¿cómo

superará la próxima generación los problemas

que le dejamos en herencia? ¿La hemos

preparado y entrenado suficientemente? ¿Posee

un fundamento que le dé seguridad y fuerza para

resistir también tiempos tormentosos?”(Peter

Seewald, Luz del mundo)

Suicidio(6 diarios en

Col)

Drogadicción

Bullying(Intimidación) 4400

suicidios Usa

Corrupción

Divorcio

1. Visión

2. Pasión

4. Disciplina

3. Conciencia

5. Carácter

A. Carácter:Es el conjunto de disposiciones psicológicas que nacen del temperamento, en cuanto modificado por la educación y el trabajo de la voluntad y consolidado por el hábito.Es la forma moral de la persona.

Carácter es la capacidad del ser humano para decir sí al bien.

Ser capaz de defender a capa y espada sus convicciones, principios y valores de lo que piensa y hace.

B. Disciplina:

Del verbo latino discere: enseñar, guiar, orientar la conciencia del educando con el fin de lograr el desarrollo pleno de su libertad para que elija siempre el bien, lo verdadero, lo honesto.

* La disciplina forma el carácter.

* La disciplina es el determinador común más relevante en los hombres y mujeres líderes.

* La disciplina es la virtud que determina lo que normalmente llamamos suerte.¿Cómo te fue en el examen? Muy bien¡Uy qué suerte!

Audición de Stephen Covey: Los siete hábitos de la gente altamente efectiva. La personalidad y la ética del carácter.mp3, La personalidad y la ética del carácter.doc

1. Desde la época clásica hasta los año 50, la formación se basaba en la “ética del carácter”.

2. A partir de los 50 se impuso la ética de la personalidad basada en técnicas de manipulación e influencia (Autoestima).

3. Hoy estamos en una vuelta a la ética del carácter. Se habla de liderazgo virtuoso.

Algunos peligros:

1. La sociedad: Escuelas, medios de comunicación (TV, internet)

2. Las ideologías: Género, relativismo, ateísmo

3. El determinismo: genético, psicológico, ambiental

Pasos introductorios1. Análisis de la situación.

Que refleje la misión, visión y valores de la familia.

Ejemplo sencillo: ser una familia unida, alegre, que respete a Dios y ayude a los demás.

En forma de decálogo que ha dado grandes resultados. Mourinho Decálogo.docx

• Primer paso:

• Identificar conductas que requieren cambio

• Con método y reflexión: qué quiero cambiar en la conducta de uno de mis hijos.

• No abordar todo al mismo tiempo.

• No ordena su cuarto.

• Se queja frecuentemente.

• Deja cosas tiradas por todas partes

• Falta a sus responsabilidades

escolares.

• Ve demasiada TV o mucho tiempo en

internet.

• No se levanta o no se acuesta a tiempo.

• Usa un lenguaje corporal irrespetuoso.

• No termina nada de lo que inicia.

• Se porta mal cuando sale con la familia.

• No colabora en las tareas de la casa.

• Determinar las consecuencias apropiadas

• Premios o castigos.• Premios: Las cosas que ellos

desean alcanzar (fiesta, celular, amigos) a condición de cumplir ciertas obligaciones.

• Castigos: hacer el listado de las cosas que les gustan y ordenarlas en una tabla de control.

• Castigos: Privar de lo que le gusta

• No ver TV.

• Restringir o anular el tiempo del internet.

• Restringir o anular el tiempo de playstation.

• No salir o no jugar con los amigos

• Quedarse en la casa el viernes por la tarde

• Perderse la fiesta de fin de semana

• No salir con la novia o novio, etc.

• Premios:

• Salida el fin de semana, playstation, patineta…

Lo que ellos desean alcanzar.

• EXPLICAR LAS NORMAS EN REUNIÓN FAMILIAR

• Hay que hacer partícipes a

los hijos. Escucharles, percibir

sus necesidades íntimas.

Que ellos pongan algunas normas.

• El castigo fuera del cuadro de disciplina efectiva, debe ser recurso escaso y muy ponderado.

Menor de 8 años:• No se puede salir de la casa sin permiso

• Los juguetes deben guardarse antes de las 7.

• Las tareas deben estar hechas antes de salir a jugar o ver tv.

• Hay que estar en la cama a las 8:30

Mayores de 8 o 9 años:• No pelear con los hermanos

• No decir groserías.

• Las tareas deben estar hechas antes de salir o ver TV

• Comer toda la comida

• No ver tv ni chatear después de las 9:30

Taller: Hacer reglas en pareja

A B C D

No Televisión

F

No salida viernes

G

No InternetH

No amigos fin de semana

I

No Dinero para extras

J

No celularK

No salida con novia (o)

•Lista de normas que queremos que cumplan. No más de cinco.

•Cuarto ordenado•Tareas hechas antes de las 8:00 PM•No chatear ni TV después de las 9:00•Cumplir con su horario

1

2Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

•Lista de hábitos que deseo que el hijo (a) alcance.•Cumplir el Horario hecho en casa•Que recoja sus juguetes después de jugar.

Premio (permiso) que el hijo desea: ir a un cumpleaños, salir con los amigos, celular, video juego,

Hacer un horario:

* Elemento básico a la hora de formar en la disciplina.

* Socio imprescindible para la exigencia. Permite fijarnos en lo esencial.

Ejemplo de Horario: HORARIO Y NORMAS HIJOS.xlsx

• “Mi mamá siempre nos decía: muchachos a montar en bicicleta, muchachos a trotar, muchachos a trabajar para que no tengan malas tentaciones”(Entrevista en “El Colombiano” del 15 de junio de 2010)

• Circula por youtube un vídeo de la joven actriz Miley Cyrus -ex

Hannah Montana- fumando salvia, una droga psicotrópica. Ex

niña modelo, hoy convertida en una hipersexualizada joven.

Su padre, el también actor Billy Ray Cyrus, está superado por

los acontecimientos, preocupado por su hija y, sobre todo,

arrepentido por haber impulsado el contrato de la niña con

Disney. “Estoy asustado por ella”, declaró en la revista GQ,

“tiene mucha gente a su alrededor que la está poniendo en

peligro. Quiero que se refugie de la tormenta. Ese maldito show

destruyó a mi familia. Odio decirlo, pero lo borraría todo en un

segundo si pudiera. Para que mi familia estuviera aquí y para

que todos estuvieran bien, seguros, felices y normales, eso

sería fantástico. Creo que he cometido un error intentando

ser demasiado amigo de mi hija en lugar de ser mejor

padre”, concluyó. (Análisis y actualidad)

1. Querer ser amigo(a) y no padre o madre.

2. No cumplir las promesas (premios o castigos)

3. No acompañar en la exigencia. Cansarse

4. No escuchar ni motivar el diálogo

5. No insistir en la participación en actividades del colegio u otra organización.

6. Confiar demasiado y no verificar (permisos, amigos)

7. No formarse. Creer que se es la mamá o papá perfecto. Formación. Testimonio José Mourinho.doc

2. Tomar la cruz de cada día: ¿Qué cruz toman mis hijos cada día?

3. Que tu palabra sea sí, sí o no, no lo demás viene del maligno: ¿Cambio de parecer cada vez que mi hijo hace un berrinche?

4. Aprended de mí que soy manso y humilde: Para ser humilde se requiere una gran fuerza de carácter: pedir perdón, reconocer los errores, servir a los demás…

1. Construir sobre roca.

1. Acompañar a sus hijos al acostarse todos los días• Rezar• Leerles un cuento• Revisar y controlar la tabla de disciplina

2. Sacar un día o una tarde familiar a la semana con actividades que también los niños propongan, aunque a veces a los papás no les guste. (Montar a caballo, ir al cine…)

3. Buscar una relación personal con cada hijo una vez cada quince días. Sólo con él o ella. Así podrán

conocer mucho mejor a sus hijos y aumentará grandemente la confianza.

4. Sacar un día a la semana en pareja

1. Por qué Juanito no puede distinguir entre el bien y el mal, William Kilpatrick

2. Los 7 hábitos de las familias altamente efectivas, Stephen Covey

3. Padres eficaces y técnicamente preparados (PET), Thomas Gordon

Plan estratégico más elaborado

1. Indicaciones prácticas:

a. El programa general es para los papás. Con los hijos se va haciendo poco a poco de acuerdo a las prioridades que se detecten.

b. Los hijos deben ver gráficamente su programa y la revisión debe ser continua. (cartulina, caritas felices…)

c. Durante la semana es recomendable romper de vez en cuando el horario para estimular su cumplimiento futuro: por ejemplo, si el hijo (a) va bien en el colegio, se le puede invitar al cine a ver una película o tomar merienda especial…

¿Qué cualidades, virtudes, habilidades quiero que mi hijo (a) tenga cuando salga de grado 11?

a. Que hable inglésb. Que sea responsable y dedicado en el estudioc. Que sea ordenado (a)d. Que se divierta con los deportese. Que sea educado (a) y respetuoso con los demásf. Que sea obediente y dócil con padres y mayoresg. Que sea generoso (a) y servicialh. Que sea alegre y seguro de sí mismoi. Que sea piadoso y casto (a)j. Que sepa cocinar

Ordenar estas 10 cualidades de acuerdo a los cuatro campos de formación integral: Mente, corazón, cuerpo, espíritu.

MENTE CORAZÓN CUERPO ESPÍRITU

a. responsable y dedicado en el estudio

a. Que sea educado y respetuoso con los demás

a. Que se divierta en los deportes

a. Que sea piadoso

b. Que hable inglés B. Que sea obediente y dócil con sus padres y mayores

b. Que sea ordenado.

b. Que sea casto

c. Que sea alegre y seguro de sí mismo

c. Que sepa cocinar

Repartir con claridad, en un plan estratégico, los diversos aspectos en los que hay que trabajar con constancia y entusiasmo

Ejemplo de plan estratégico: Ejemplo de Plan Estratégico.doc

5. Poner todo esto en un calendario que vaya repasando periódicamente los puntos de trabajo.NB. Los niños no pueden trabajar en todo a la vez.

¡Muchísimas gracias por su atención!